La punition est utilisée pour aider à diminuer la probabilité qu’un comportement indésirable spécifique se produise avec la livraison d’une conséquence immédiatement après l’exposition de la réponse / du comportement indésirable. Lorsque les gens entendent que des procédures de punition sont utilisées, ils pensent généralement que quelque chose de mal ou de nuisible est fait, mais ce n’est pas nécessairement le cas.

L’utilisation de ces procédures a été utilisée avec des enfants en développement typiques et atypiques, des adolescents, des personnes âgées, des animaux et des personnes présentant différents troubles psychologiques. Il existe deux types de punition: positive et négative, et il peut être difficile de faire la différence entre les deux. Voici quelques exemples pour aider à dissiper la confusion.

Punition positive:

Cela fonctionne en présentant une conséquence négative après l’exposition d’un comportement indésirable, ce qui rend le comportement moins susceptible de se produire à l’avenir. Voici quelques exemples de punition positive:

• Un enfant prend son nez pendant les cours et l’enseignant le réprimande devant ses camarades de classe.
• Un enfant porte son chapeau préféré à l’église ou au dîner, ses parents le grondent pour l’avoir porté et lui font retirer le chapeau.
• Pendant une réunion ou en classe, votre téléphone portable commence à sonner, on vous explique pourquoi il n’est pas correct d’avoir votre téléphone allumé.

Punition négative:

Cela se produit lorsqu’un certain stimulus / élément souhaité est supprimé après l’exposition d’un comportement indésirable particulier, ce qui entraîne un comportement moins fréquent à l’avenir. Voici quelques exemples de punition négative:

• Pour un enfant qui apprécie vraiment une classe spécifique, comme des cours de gym ou de musique à l’école, une punition négative peut être retirée de cette classe et envoyée au bureau du directeur parce qu’il agissait / se comportait mal.
• Si un enfant ne suit pas les instructions ou agit de manière inappropriée, il perd un jeton pour bonne conduite qui peut ensuite être encaissé pour un prix.
• Les frères et sœurs se disputent pour savoir qui va en premier dans un jeu ou qui va jouer avec un nouveau jouet, le parent enlève le jeu / jouet.

Lorsque vous pensez à la punition, rappelez-vous toujours que le résultat final est d’essayer de diminuer le comportement indésirable. Pour une punition positive, essayez de la considérer comme ajoutant une conséquence négative après l’émission d’un comportement indésirable pour diminuer les réponses futures. En ce qui concerne la punition négative, essayez de la considérer comme enlevant un certain élément souhaité après que le comportement indésirable se soit produit afin de diminuer les réponses futures.

Découvrez la différence entre le renforcement positif et négatif ici.

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