straff används för att minska sannolikheten för att ett specifikt oönskat beteende kommer att inträffa med leverans av en konsekvens omedelbart efter det oönskade svaret / beteendet uppvisas. När folk hör att straffförfaranden används, tror de vanligtvis att något fel eller skadligt görs, men det är inte nödvändigtvis fallet.

användningen av dessa procedurer har använts med både typiska och atypiska utvecklande barn, tonåringar, äldre personer, djur och personer som uppvisar olika psykiska störningar. Det finns två typer av straff: positivt och negativt, och det kan vara svårt att se skillnaden mellan de två. Nedan följer några exempel som hjälper till att rensa förvirringen.

positiv bestraffning:

detta fungerar genom att presentera en negativ konsekvens efter att ett oönskat beteende har visats, vilket gör beteendet mindre sannolikt att hända i framtiden. Följande är några exempel på positiv bestraffning:

• ett barn plockar näsan under klassen och läraren tillrättavisar honom framför sina klasskamrater.
• ett barn bär sin favorithatt till kyrkan eller vid middagen, hans föräldrar skäller honom för att ha på sig den och får honom att ta bort hatten.
• under ett möte eller i klassen börjar din mobiltelefon ringa, du föreläses om varför det inte är okej att ha telefonen på.

negativ bestraffning:

detta händer när en viss önskad stimulans/objekt tas bort efter att ett visst oönskat beteende uppvisas, vilket resulterar i att beteendet händer mindre ofta i framtiden. Följande är några exempel på negativ bestraffning:

• för ett barn som verkligen tycker om en viss klass, till exempel gym eller musikklasser i skolan, kan negativt straff avlägsnas från den klassen och skickas till rektorns kontor eftersom de agerade ut / misshandlade.
• Om ett barn inte följer anvisningarna eller agerar olämpligt, förlorar han ett tecken för gott beteende som senare kan betalas in för ett pris.
• syskon slåss om vem som får gå först i ett spel eller vem som får leka med en ny leksak, föräldern tar bort spelet/leksaken.

när du tänker på straff, kom alltid ihåg att slutresultatet är att försöka minska det oönskade beteendet. För positiv bestraffning, försök att tänka på det som att lägga till en negativ konsekvens efter att ett oönskat beteende avges för att minska framtida svar. När det gäller negativ bestraffning, försök att tänka på det som att ta bort ett visst önskat objekt efter det oönskade beteendet händer för att minska framtida svar.

läs om skillnaden mellan positiv och negativ förstärkning här.

NSPT erbjuder tjänster i Chicagoland-området! Om du har några frågor eller funderingar om ditt barn, vi skulle gärna hjälpa! Ring oss på (877) 486-4140!