Savez-vous quels solides se dissolvent dans l’eau et qu’est-ce qui ne se dissout pas? Ici, nous avons une expérience scientifique de cuisine super amusante pour les enfants qui est très facile à mettre en place! Découvrez les solutions, les solutés et les solvants en expérimentant avec de l’eau et des ingrédients de cuisine courants. Nous aimons les expériences scientifiques simples et les STEM toute l’année!

QU’EST-CE QUI PEUT SE DISSOUDRE DANS L’EAU?

EN QUOI CONSISTENT LES EXPÉRIENCES DE CHIMIE POUR ENFANTS?

Restons basiques pour nos scientifiques plus jeunes ou plus jeunes! La chimie est tout au sujet de la façon dont les différents matériaux sont assemblés, et comment ils sont constitués, y compris les atomes et les molécules. C’est aussi la façon dont ces matériaux agissent dans différentes conditions et subissent des changements.

Avec quoi pourriez-vous expérimenter en chimie? Vous pourriez penser à un scientifique fou et à beaucoup de béchers bouillonnants, et oui, il y a de belles expériences pétillantes à apprécier! Cependant, la chimie implique également de la matière, des changements, des solutions, et la liste s’allonge encore et encore.

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Ici, vous explorerez la chimie simple que vous pouvez faire à la maison ou en classe, qui n’est pas trop folle, mais qui reste très amusante pour les enfants! Vous pouvez consulter plus d’expériences de chimie faciles ici.

POURQUOI LA SCIENCE POUR LES ENFANTS EST-ELLE SI IMPORTANTE?

Les enfants sont curieux et cherchent toujours à explorer, découvrir, vérifier et expérimenter pour savoir pourquoi les choses font ce qu’elles font, bougent comme elles bougent ou changent comme elles changent!

La science nous entoure, à l’intérieur comme à l’extérieur. Les enfants adorent vérifier les choses avec des loupes, créer des réactions chimiques avec des ingrédients de cuisine et, bien sûr, explorer l’énergie stockée! Ils en ont beaucoup! Découvrez plus de 35 projets scientifiques impressionnants pour commencer.

Il existe de nombreux concepts scientifiques faciles que vous pouvez initier très tôt aux enfants! Vous ne pensez peut-être même pas à la science lorsque votre tout-petit pousse une carte sur une rampe, joue devant le miroir, rit de vos marionnettes d’ombre ou fait rebondir des balles encore et encore. Voyez où je vais avec cette liste! Que pouvez-vous ajouter d’autre si vous vous arrêtez pour y penser?

La science commence tôt, et vous pouvez en faire partie en installant la science à la maison avec des matériaux de tous les jours. Ou vous pouvez apporter la science facile à un groupe d’enfants! Nous trouvons une tonne de valeur dans les activités et expériences scientifiques bon marché. Découvrez notre kit scientifique fait maison.

Assurez-vous d’inclure quelques points de discussion avec vos enfants, afin qu’ils puissent faire des prédictions pour chacun des solides que vous ou qu’ils ont choisis! Que pensent-ils qu’il va se passer? Demandez-leur d’écrire une hypothèse si vous le souhaitez. En savoir plus sur l’utilisation de la méthode scientifique avec de jeunes enfants.

Vous pouvez également passer en revue un vocabulaire simple comprenant un soluté qui est le matériau à dissoudre et le solvant qui est le liquide utilisé pour tester le soluté. Dans notre cas, les solutés sont les matériaux énumérés ci-dessous et le solvant est de l’eau! EN SAVOIR PLUS SCIENCE CI-DESSOUS

QU’EST-CE QUI SE DISSOUT DANS L’EAU?

Notre expérience de chimie simple aujourd’hui concerne les solutions et les solides qui se dissolvent dans l’eau!

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Je recommande toujours la supervision d’un adulte lorsqu’il s’agit de ramasser des fournitures et parfois de manipuler des fournitures! Adultes, veuillez utiliser votre meilleur jugement quant à la pertinence de chaque expérience scientifique. Vous pouvez vous adapter si nécessaire pour répondre aux besoins et aux capacités de vos enfants.

VOUS AUREZ BESOIN DE:

• 5 poudres différentes Par exemple. Sucre, Sel, Poudre de gélatine, Farine, Poivre. Que pouvez-vous trouver d’autre à utiliser?
• 5 pots transparents
• Eau
• Agitateurs

COMMENT CONFIGURER L’EXPÉRIENCE DE DISSOLUTION

ÉTAPE 1. Commencez par parler de ce qui se passera selon vous lorsque vous ajouterez de l’eau à vos bocaux.

ÉTAPE 2. Ensuite, vous voulez chauffer l’eau pour qu’elle soit chaude. Cela rend l’expérience un peu plus rapide. (Alternativement, essayez l’expérience avec de l’eau froide puis de l’eau chaude, et notez les différences.)

FAIT AMUSANT: Il y a longtemps, les alchimistes ont essayé de transformer des substances en or (sans succès, je pourrais ajouter) mais ils ont lancé l’idée d’expérimenter et de tester pour nous! Laissez vos enfants être des alchimistes modernes avec cette expérience de chimie simple!

ÉTAPE 3. Ajoutez une cuillère à soupe de chaque matériau dans chaque pot.

ÉTAPE 4. Ensuite, versez 1 tasse d’eau tiède dans chaque pot. Un bon scientifique mesure soigneusement pour que toutes les variables sauf une soient les mêmes.

ÉTAPE 5. Enfin, vous voulez remuer chaque pot, puis attendre 60 secondes. J’adore avoir un chronomètre adapté aux enfants à portée de main pour ces activités.

Une fois le temps écoulé, vos enfants peuvent déterminer quels matériaux se sont dissous dans l’eau et lesquels ne l’ont pas été. Étaient-ils corrects? Avaient-ils besoin de changer leurs réponses ?

Que vous montrent vos résultats ? Pouvez-vous choisir lesquels sont des mélanges homogènes? En savoir plus sur les solutions ci-dessous!

CHOSES QUI SE DISSOLVENT DANS L’EAU

Il peut sembler que vous faites un peu de désordre, mais vous expérimentez en fait un concept important en chimie appelé solutions. En mélangeant ces solides (solutés) avec un liquide (solvant), vous pouvez ou non avoir créé des solutions.

Qu’est-ce qu’une solution (ou vous pourriez aussi l’entendre appeler un mélange)? Une solution est lorsqu’une substance (notre solide) est dissoute dans une autre substance (l’eau) avec une consistance uniforme. C’est ce qu’on appelle un mélange homogène. Nous le faisons également lorsque nous expérimentons avec des cristaux en croissance.

Vous pouvez mélanger deux substances ou plus, mais pour notre expérience, nous mélangeons simplement un soluté et un solvant ensemble. Généralement, le soluté est en plus petite quantité que le solvant. Que se passerait-il si c’était l’inverse?

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