Ce Qui est Couvert:
- Invite de Déclaration Personnelle
- Première Ébauche de Déclaration Personnelle
- Réflexions sur l’Essai et Comment il Peut être Amélioré
- Ébauche Finale de l’Essai Révisé
- Exemples de Déclaration Plus Personnels
- Votre Déclaration Personnelle Est-elle Assez Forte?
Votre déclaration personnelle est tout essai que vous devez rédiger pour votre application principale, tel que l’essai d’application Commune, les Essais de l’Université de Californie ou l’Essai d’application de Coalition. Ce type d’essai se concentre sur vos expériences, idées ou croyances uniques qui peuvent ne pas être discutées tout au long du reste de votre candidature. Cet essai devrait être l’occasion pour les agents d’admission de mieux vous connaître et de leur donner un aperçu de qui vous êtes vraiment.
Ces exemples d’essais de déclaration personnelle ont tous été écrits par de vrais étudiants. Pour chaque exemple, nous fournissons une première ébauche, ce que l’auteur peut améliorer et la version révisée. Voir la liste complète des exemples de déclarations personnelles vers le bas de l’article.
Invite de déclaration personnelle
Discutez d’un accomplissement, d’un événement ou d’une réalisation qui a déclenché une période de croissance personnelle et une nouvelle compréhension de vous-même ou des autres.
Exemple d’essai de déclaration personnelle, Première ébauche
Quand j’étais très jeune, mes parents m’ont fait pression pour réussir sur le plan scolaire, faire du sport, faire des passe-temps, etc. comme beaucoup de parents le font. J’étais constamment à la demande des souhaits de ma mère et de mon père. Ce n’était bien sûr pas une chose négative. Cependant, j’ai l’impression que la bataille entre mes désirs et les désirs de mes parents m’a amenée à être très dépendante. Pendant une grande partie de mes jeunes années, il me manquait l’indépendance et le sens de soi que je développerais plus tard dans la vie, car j’étais toujours sous pression pour réussir sous la forme de succès que mes parents avaient définie. Je ne crois pas que ce soit rare pour les jeunes enfants, ni même pour tous les enfants. Enfant, j’ai été mis en place pour suivre l’idée de mes parents sur le chemin du succès. Cependant, quand j’avais dix ans, ce chemin a été interrompu.
Mes parents ont divorcé quand j’avais environ trois ans, et quand j’avais dix ans, mon père s’est éloigné de chez moi dans l’Illinois. La plupart des gens qui entendent cela pensent que c’était difficile pour moi, ou triste but mais en réalité, je le vois comme une bénédiction. Dire que c’était sans conséquences et sans difficultés serait faux, mais en fin de compte, la place dans laquelle se trouve ma famille a finalement bénéficié de cette séparation physique. Une fois que mon père s’est éloigné, il ne me faisait plus pression. L’influence que mes parents ont eue sur moi pendant qu’ils m’élevaient ensemble a imprégné en moi une motivation dont je serai toujours reconnaissant. Cependant, leur séparation m’a permis de devenir indépendante et de développer la relation que j’ai actuellement avec moi-même.
Comme j’ai grandi dans un foyer monoparental, ma mère avait moins de temps et de capacité à me parent aussi strictement et étroitement qu’elle l’avait déjà fait lorsque mon père vivait également dans l’Illinois. Cette forme étrange de liberté m’a forcé à devenir indépendante. Dès le collège, je montais seul dans le train léger sur rail, je lisais des cartes pour rentrer chez moi, je postulais à des programmes scolaires spéciaux sans pression pour le faire. J’ai rapidement développé un sentiment d’indépendance. Mon père avait bien sûr une compréhension limitée de mon mode de vie et de ce que je devenais, et ma mère souhaitait seulement qu’elle puisse être plus attentive. À cause de cela, mes parents avaient tous deux une compréhension limitée de mon indépendance et de ma motivation personnelle.
L’événement qui a amené mon indépendance et ma motivation personnelle, et l’idée que j’avais atteint l’âge adulte à la lumière, a été mon voyage d’échange au Maroc à l’été 2016. J’ai découvert le programme après avoir cherché en ligne et demandé à mes professeurs s’il existait des programmes d’échange estivaux basés sur la langue / la culture. J’ai trouvé plusieurs programmes que je savais que je ne pouvais pas me permettre. J’ai continué à chercher et j’ai finalement trouvé le programme SNYI-L, un programme offrant une possibilité de bourse entièrement payante. L’application en elle-même était un processus énorme, que je devais faire par moi-même. Demander un passeport, organiser la façon dont mes parents signeraient mon passeport tout en vivant dans des États séparés, suivre d’innombrables formulaires, trouver mes dossiers de vaccination, etc. étaient tous de petits actes d’indépendance qui sont passés inaperçus jusqu’à ce que j’aie été informé de ma position de demi-finaliste. À ce stade, mes parents ont finalement reconnu à quel point j’étais devenu auto-motivé et indépendant. Être accepté comme finaliste était la cerise sur le gâteau. Cependant, rien ne pouvait imposer plus efficacement l’idée que j’avais atteint l’âge adulte que la réalité qui a frappé mes parents lorsque j’ai quitté la voiture de mon père et que je suis entré seul à l’aéroport, pour ne pas être vu pendant deux mois. L’idée que je pouvais vivre dans un pays étranger, avec une famille que je n’avais jamais rencontrée, pendant deux mois, et les efforts qu’il m’a fallu pour arriver à ce point, ont conduit à la maison l’idée que j’étais indépendant, j’étais vraiment un adulte.
Réflexions sur l’Essai et Comment Il Peut être amélioré
L’auteur a rédigé une histoire de passage à l’âge adulte réfléchie en explorant leur relation avec leurs parents et comment cela a influencé leur propre capacité à prendre des décisions de manière indépendante sur leurs intérêts et leurs objectifs. Comme ils le sous-entendent dans leur essai, l’autodétermination est un processus que tous les enfants doivent suivre à un moment donné – ils doivent trouver qui ils sont, ce qu’ils aiment et croient, et ce qu’ils espèrent accomplir sans l’influence des piliers de leur vie qui ont largement déterminé cela pour eux jusqu’au point de réalisation. Par conséquent, le sujet n’est pas intrinsèquement unique, mais leur interprétation et l’exécution de ce processus pourraient aider leur essai à se démarquer de la pile.
Tout d’abord, ils doivent identifier qui est le spectateur / l’apprenant dans l’essai. Il est important pour l’auteur de comprendre pourquoi ils se soucient tellement que leurs parents reconnaissent leur indépendance. En fin de compte, ils ont clairement indiqué au lecteur qu’ils devaient devenir indépendants en raison des circonstances, ils marchaient donc dans leur indépendance bien avant que l’un de leurs parents ne le reconnaisse vraiment. Avaient-ils le sentiment qu’ils ne pouvaient vraiment s’accepter en tant qu’indépendants qu’une fois que leurs parents l’avaient accepté? Cela semble un peu contraire à l’ensemble du thème de l’indépendance et de l’auto-motivation, l’auteur devrait donc prendre du recul et réfléchir à qui devrait faire la « réalisation” ici, à la fois en raison de la question posée par l’invite, ainsi que de la nature du sujet. Ils devraient également passer plus de temps à réfléchir à leur propre réalisation de leur âge adulte et à la façon dont ils en sont venus à prendre les rênes de leur propre avenir. Qu’est-ce que ça faisait? Y a-t-il eu un moment particulier où ils ont réalisé que le travail ne serait plus fait pour eux? Comment ont-ils fait face à ce fardeau soudain de responsabilité? L’essai doit se concentrer sur leur propre réalisation ici, et moins sur le processus de prouver leur maturité à leurs parents.
Deuxièmement, l’auteur devrait prendre du recul et réfléchir à ce que signifie pour lui la véritable indépendance et l’âge adulte. Bien que l’essai se concentre sur cette période de passage à l’âge adulte de leur vie, ils ne parlent jamais spécifiquement de ce que ce sommet signifierait pour eux personnellement. Était-ce qu’ils pouvaient prendre l’avion et aller au Maroc et se porter bien sans leurs parents, ou était-ce qu’ils avaient la capacité de décider qu’ils étaient intéressés par une expérience immersive et qu’ils avaient pris les mesures nécessaires pour atteindre cet intérêt? L’âge adulte et l’indépendance signifient des choses différentes pour différentes personnes et semblent un peu différentes pour chacun de nous en fonction de nos différentes situations. Il est important qu’ils identifient ce qui était le plus important pour eux lorsqu’il s’agit de leur propre cheminement vers l’indépendance et l’âge adulte.
Enfin, l’essai pourrait bénéficier d’une exploration plus approfondie de leur relation avec leurs parents. L’auteur parle en termes très larges de la façon dont ils ont été élevés et de la façon dont leur séparation a conduit à la croissance. Au début de l’essai, ils mentionnent une bataille entre leurs souhaits et ceux de leurs parents. À quoi ressemblaient ces conversations, internes ou externes ? Se sont-ils constamment retrouvés à remettre en question leurs propres actions ou ont-ils remis en question extérieurement celles de leurs parents et leurs décisions les concernant? La relation de l’auteur avec son père a-t-elle changé une fois qu’il a déménagé? Ils devraient le montrer dans leurs écrits, plutôt que de le dire.
Rappelez-vous que le succès de l’essai dépend de la capacité de le personnaliser en profondeur et d’explorer les émotions et les réflexions pertinentes associées à chaque étape du voyage vers l’âge adulte. Bien que leur parcours vers l’âge adulte puisse inclure leurs parents, cet essai devrait être centré sur l’auteur et sa propre reconnaissance de ses jalons et réalisations personnels.