Das Lesen von Lehrbüchern macht vielleicht keinen Spaß, aber es ist wichtig, dazu in der Lage zu sein. Während der Mittelschule, der High School und des Colleges werden Lehrbücher ein großer Teil Ihrer Lektüre sein. Zu verstehen, wie man sie effektiv liest und verwendet, ist der Schlüssel zum akademischen Erfolg.

Vor dem Lesen

Lehrbücher können langweilig, langweilig und voller Details sein. Direkt in ein Lehrbuch zu springen, ohne eine allgemeine Vorstellung von den zentralen Themen und Themen zu haben, kann das Lesen von Lehrbüchern viel schwieriger machen. Wir lernen am besten, wenn wir von allgemein zu spezifisch wechseln. Wenn Sie vor dem Lesen eine Vorschau anzeigen und ein Gesamtbild eines Textes erstellen, können Sie besser erkennen, was beim Lesen wichtig ist, und die Details beibehalten.

Vorschau. Die folgenden Schritte helfen Ihnen, eine Vorschau eines Textes anzuzeigen und Ihr Verständnis und Ihre Bindung zu verbessern.

• Überprüfen Sie alle Kapitelüberschriften und Unterüberschriften.
• Werfen Sie einen Blick auf alle Bilder, Diagramme oder Grafiken in dem Abschnitt, den Sie lesen werden.Lesen Sie alle fetten oder kursiven Wörter und stellen Sie sicher, dass Sie sie verstehen.
• Lesen Sie die Kapitelzusammenfassung.
• Überprüfen Sie alle Fragen zum Ende des Kapitels.

Frage. Wenn Sie eine Reihe von Fragen entwickeln, die Sie beantworten möchten, bevor Sie mit dem Lesen eines Textes beginnen, erhalten Sie beim Lesen des Textes Richtung und Fokus. Sobald Sie eine Vorschau des Textes angezeigt haben, erstellen Sie eine Liste der Fragen, auf die Sie beim Lesen Antworten finden möchten. Wie machst du das? Einfach. Während Sie eine Vorschau des Textes anzeigen, verwandeln Sie jede Überschrift und Unterüberschrift in eine Frage. Wenn die Überschrift beispielsweise „Ursachen des amerikanischen Bürgerkriegs“ lautet, lautet Ihre Frage möglicherweise: „Was waren die Ursachen, die zum amerikanischen Bürgerkrieg geführt haben?“

Während Sie lesen

Die folgenden Strategien helfen Ihnen, Ihr Verständnis zu maximieren und Informationen beim Lesen von Lehrbüchern zu behalten.

Reflektieren. Fragen Sie sich bei der Überprüfung von Kapitelüberschriften, Unterüberschriften, fetten oder kursiven Wörtern, was Sie bereits gelernt haben. Jetzt, wie Sie lesen:

• Beantworten Sie die Fragen, die Sie während der Vorschau des Textes entwickelt haben.
• Versuchen Sie, die Antworten auf die Fragen vorherzusagen und herauszufinden, ob Ihre Vorhersagen korrekt sind.
• Vorlesen. Vorlesen verbessert das Verständnis und die Aufbewahrung von Informationen.
• Machen Sie sich ein Bild von den vorgestellten Konzepten. Die Visualisierung von Informationen, Konzepten oder Material macht es viel einfacher, sich daran zu erinnern.

Markieren. Heben Sie beim Durchlesen Ihres Textes wichtige Passagen hervor, die zentrale Themen und Konzepte unterstützen. Seien Sie wählerisch. Wenn Sie mehr als 20% einer Passage hervorheben, sind Sie nicht selektiv genug.

• Versuchen Sie beim Lesen, wichtige Konzepte und Fakten zu identifizieren, die wahrscheinlich Testfragen sein könnten. Unterstreichen und kennzeichnen Sie diese Konzepte mit einem „Q“ am Rand.
• Kreis mit einem Bleistift Schlüsselbegriffe und Wortschatz. Schreiben Sie jeweils eine kurze Definition in Ihre Notizen oder in den Rand des Lehrbuchs.
• Machen Sie sich gut organisierte Notizen auf der Rückseite Ihrer entsprechenden Vorlesungsnotizen. Auf diese Weise sind Ihre Vorlesungs- und Lehrbuchnotizen zum selben Thema leicht zugänglich und können zur Vorbereitung auf den Test überprüft werden.
• Erstellen Sie visuelle Hilfsmittel, einschließlich Bilder, Grafiken, Diagramme oder Tabellen, um zu visualisieren, was Sie lesen. Visualisierung ist eine großartige Möglichkeit, Informationen, die komplex oder schwierig sind, leicht zu verstehen und zu merken.
• Schreiben Sie eine kurze Zusammenfassung der zentralen Themen und Ideen in Ihre Notizen. In der Lage zu sein, eine Zusammenfassung dessen zu entwickeln, was Sie gelernt haben, hilft Ihnen, das Material zu beherrschen und die Informationen zu behalten.

Nach dem Lesen

Was Sie tun, nachdem Sie einen Text gelesen haben, kann für das Lernen und Behalten fast so vorteilhaft sein wie das Lesen des Textes selbst.

Nachzählen. Wenn Sie einen Text oder eine Passage gelesen haben, setzen Sie sich mit jemand anderem zusammen und sagen Sie ihm, was Sie gelesen und was Sie aus dem Text gelernt haben. Laut zu erklären, was Sie durch das Lesen gelernt haben, ist wohl der effektivste Weg, um die Beherrschung des Materials zu fördern und die Bindung zu verbessern. Der Beitritt zu einer Studiengruppe ist eine großartige Möglichkeit, mit anderen zu teilen, was Sie aus Ihrer Lektüre gelernt haben.

Überprüfen. Bewertung. Und dann noch einmal überprüfen! Verbringen Sie innerhalb eines Tages nach Ihrer ersten Lektüre 20 bis 30 Minuten – abhängig von der Menge des behandelten Materials – damit, Ihre Notizen und die erlernten Informationen zu überprüfen und die wichtigsten Punkte und Themen zu rezitieren. Dadurch werden die Informationen vom Kurzzeitgedächtnis in das Langzeitgedächtnis verschoben. Verbringen Sie jede Woche etwa 10 Minuten damit, Ihre Notizen und die hervorgehobenen Teile Ihres Textes zu überprüfen. Wir werden sicherstellen, dass Sie vorbereitet sind, wenn die Testzeit eintrifft.

Wenn das Lesen von Lehrbüchern eine Herausforderung darstellt

Das Lesen von Lehrbüchern ist normalerweise schwieriger als andere Formen des Lesens, aber manchmal ist es geradezu herausfordernd. Wenn Sie mit dem Lesen eines anspruchsvollen Lehrbuchs konfrontiert sind, empfehlen wir Folgendes:

• Vorlesen. Vorlesen verbessert das Leseverständnis und die Aufbewahrung von Informationen. Durch Vorlesen können Sie hören, was Sie lesen, wodurch das Gehirn die Informationen effektiver verarbeiten und sich daran erinnern kann, was es gehört hat.
• Positionen ändern. Das Lesen von Passagen aus Lehrbüchern wird sehr schnell langweilig und langweilig. Die ganze Zeit, in der Sie lesen, in derselben Position stecken zu bleiben, trägt nur zur Monotonie bei. Versuchen Sie, eine Weile im Stehen zu lesen, oder wechseln Sie ab und zu die Position.
• Lesen Sie den Text erneut. Jedes Mal, wenn Sie einen Text erneut lesen, nehmen Sie etwas Neues auf, behalten mehr Informationen und finden es leichter zu verstehen. Es ist nicht ungewöhnlich, die gleiche Passage aus einem Lehrbuch mehrmals zu lesen, bevor Sie in der Lage sind, die Informationen vollständig zu verstehen und zu behalten.
• Suche nach Schlüsselwörtern. Lesen Sie Sätze, die Adjektive und Adverbien zu entfernen. Dies wird das Fleisch des Satzes schneiden und Ihnen helfen, zu identifizieren, was gesagt wird und was wirklich wichtig für Sie zu wissen.
• Springen Sie im Text herum. Manchmal ist es vorteilhaft, verschiedene Teile eines Kapitels oder Abschnitts in einem Lehrbuch zu überspringen und zu lesen. Wenn Sie beispielsweise zum Ende des Kapitels springen und die Kapitelzusammenfassung lesen, bevor Sie das Kapitel lesen, können Sie den Fokus, die Richtung und das Verständnis erheblich verbessern, wenn Sie zurückgehen und das eigentliche Kapitel lesen.
• Markieren Sie es. Wenn Sie auf eine Passage oder einen Abschnitt des Textes stoßen, den Sie einfach nicht verstehen, unterstreichen Sie sie und markieren Sie sie am Rand Ihres Buches. Wenn Sie mit dem Lesen Ihres Textes fertig sind, haben Sie im gesamten Kapitel mehrere Markierungen. Sobald Sie wieder in der Klasse sind, wissen Sie, welche Fragen Sie Ihrem Lehrer oder Professor stellen müssen.
• Machen Sie eine Pause. Wenn Sie mit dem Text, den Sie gerade lesen, einfach keine Fortschritte machen, machen Sie eine Pause, gruppieren Sie sich neu und kommen Sie später mit neuen Augen zurück.
• Wenden Sie sich an das Web. Wenn alles andere fehlschlägt, „Google“ es. Das Web ist eine Fülle von Informationen. Und heutzutage gibt es Websites, die ansprechen, und Verständnis verleihen, zu fast jedem Thema oder Thema.

Dinge zu beachten…

Hier sind noch ein paar Dinge, die Sie beim Lesen von Lehrbüchern beachten sollten.

Was zu lesen ist

Jeder Lehrer und Professor ist anders. Einige wiegen ihre Tests und Tests stark auf das, was im Lehrbuch zu finden ist, während andere sich fast ausschließlich auf ihre Vorlesungen verlassen. Versuchen Sie zu Beginn des Semesters herauszufinden, ob die Prüfungen hauptsächlich auf Informationen basieren, die Sie durch Vorlesungen oder durch das Lesen des Lehrbuchs erhalten haben. Dies wird Ihnen helfen zu wissen, wo Sie Ihre Zeit konzentrieren.

Wo zu studieren

Um Lehrbücher effektiv lesen zu können, ist es wichtig, einen ruhigen, komfortablen Ort zu finden, an dem Sie sich abseits von Ablenkungen konzentrieren können. Erfahren Sie mehr über die Suche nach einem guten Studienort.

Wann Sie lesen

Wann Sie lesen, ist genauso wichtig, wenn nicht sogar wichtiger, als wo Sie lesen. Das Lesen von Lehrbüchern kann mühsam und langweilig sein. Das Letzte, was Sie tun möchten, ist zu lesen, wenn Sie müde, müde oder spät in der Nacht sind. Das Lesen von Lehrbüchern erfordert, dass Sie wachsam und aufmerksam sind. Wir empfehlen, jeweils etwa 30 bis 45 Minuten zu lesen und dann eine kurze Pause einzulegen, um Körper und Geist neu zu beleben.Der beste Weg, Informationen aus Lehrbüchern aufzubewahren, besteht darin, (1) vorzulesen und (2) mit anderen Menschen zu diskutieren, was Sie gelesen haben. Das Rezitieren von Textinformationen verschiebt es von Ihrem Kurzzeit- in Ihr Langzeitgedächtnis und sorgt für die Beherrschung des Themas.