Sozialpsychologie

Sozialpsychologie ist die wissenschaftliche Untersuchung, wie die Gedanken, Gefühle und Verhaltensweisen von Menschen durch die tatsächliche, imaginäre oder implizierte Anwesenheit anderer beeinflusst werden. Dieser Bereich der Psychologie befasst sich mit der Art und Weise, wie solche Gefühle, Gedanken, Überzeugungen, Absichten und Ziele konstruiert werden und wie diese psychologischen Faktoren wiederum unsere Interaktionen mit anderen beeinflussen.

Abbildung 1. Die Sozial- und Persönlichkeitspsychologie umfasst das Studium menschlicher Gruppen und Interaktionen, die Entwicklung und Analyse von Persönlichkeit, das Erleben und Interpretieren von Emotionen und Motivation.

Die Sozialpsychologie erklärt typischerweise menschliches Verhalten als Ergebnis der Interaktion von mentalen Zuständen und unmittelbaren sozialen Situationen. Sozialpsychologen untersuchen daher die Faktoren, die dazu führen, dass wir uns in Gegenwart anderer auf eine bestimmte Weise verhalten, sowie die Bedingungen, unter denen bestimmte Verhaltensweisen, Handlungen und Gefühle auftreten. Sie konzentrieren sich darauf, wie Menschen Situationen konstruieren oder interpretieren und wie diese Interpretationen ihre Gedanken, Gefühle und Verhaltensweisen beeinflussen (Ross & Nisbett, 1991). So untersucht die Sozialpsychologie Individuen in einem sozialen Kontext und wie situative Variablen interagieren, um das Verhalten zu beeinflussen.Einige Sozialpsychologen untersuchen groß angelegte soziokulturelle Kräfte innerhalb von Kulturen und Gesellschaften, die die Gedanken, Gefühle und Verhaltensweisen von Individuen beeinflussen. Dazu gehören Kräfte wie Einstellungen, Kindererziehungspraktiken, Diskriminierung und Vorurteile, ethnische und rassische Identität, Geschlechterrollen und -normen, Familien- und Verwandtschaftsstrukturen, Machtdynamiken, regionale Unterschiede, religiöse Überzeugungen und Praktiken, Rituale und Tabus. Mehrere Unterfelder innerhalb der Psychologie versuchen, diese soziokulturellen Faktoren zu untersuchen, die menschliche mentale Zustände und Verhalten beeinflussen; Dazu gehören Sozialpsychologie, Kulturpsychologie, kulturhistorische Psychologie und interkulturelle Psychologie.

Abbildung 2. Stanley Milgrams Forschung hat gezeigt, wie weit Menschen gehen werden, wenn sie Befehlen einer Autoritätsperson gehorchen. Diese Werbung wurde verwendet, um Probanden für seine Forschung zu rekrutieren.

Es gibt viele interessante Beispiele für sozialpsychologische Forschung, und Sie werden später in diesem Kurs über viele davon lesen. Bis dahin werden Sie in eine der umstrittensten psychologischen Studien eingeführt, die jemals durchgeführt wurden. Stanley Milgram war ein amerikanischer Sozialpsychologe, der vor allem für seine Forschungen zum Gehorsam bekannt ist. Nach dem Holocaust wurde 1961 ein Nazi-Kriegsverbrecher, Adolf Eichmann, der beschuldigt wurde, Massengräueltaten begangen zu haben, vor Gericht gestellt. Viele Menschen fragten sich, wie deutsche Soldaten in der Lage waren, Gefangene in Konzentrationslagern zu foltern, und sie waren unzufrieden mit den Ausreden der Soldaten, dass sie einfach Befehlen folgten. Zu dieser Zeit waren sich die meisten Psychologen einig, dass nur wenige Menschen bereit wären, solch außergewöhnliche Schmerzen und Leiden zuzufügen, nur weil sie Befehlen gehorchten. Milgram beschloss, Nachforschungen anzustellen, um festzustellen, ob dies zutrifft oder nicht.Wie Sie später im Text lesen werden, stellte Milgram fest, dass fast zwei Drittel seiner Teilnehmer bereit waren, einer anderen Person tödliche Schocks zu versetzen, einfach weil sie von einer Autoritätsperson (in diesem Fall einem Mann im Laborkittel) dazu angewiesen wurden. Dies geschah trotz der Tatsache, dass die Teilnehmer eine Zahlung dafür erhielten, dass sie einfach zur Forschungsstudie erschienen, und sich hätten entscheiden können, einer anderen Person keine Schmerzen oder schwerwiegendere Konsequenzen zuzufügen, indem sie sich aus der Studie zurückzogen. Niemand wurde tatsächlich verletzt oder in irgendeiner Weise geschädigt, Milgrams Experiment war ein cleverer Trick, der Forschungsverbündete ausnutzte, diejenigen, die vorgeben, Teilnehmer einer Forschungsstudie zu sein, die tatsächlich für den Forscher arbeiten und klare, spezifische Anweisungen haben, wie sie sich während der Forschungsstudie verhalten sollen (Hock, 2009). Die Studien von Milgram und anderen, die Täuschung und potenziellen emotionalen Schaden für die Studienteilnehmer beinhalteten, katalysierten die Entwicklung ethischer Richtlinien für die Durchführung psychologischer Forschung, die die Verwendung von Täuschung von Forschungsthemen entmutigen, es sei denn, es kann argumentiert werden, dass sie keinen Schaden anrichten und im Allgemeinen eine Einverständniserklärung der Teilnehmer erfordern.

Persönlichkeitspsychologie

Ein weiteres wichtiges Studienfach innerhalb des Sozial- und Persönlichkeitsbereichs ist natürlich die Persönlichkeitspsychologie. Persönlichkeit bezieht sich auf die langjährigen Merkmale und Muster, die Individuen dazu bringen, auf bestimmte Weise konsequent zu denken, zu fühlen und sich zu verhalten. Unsere Persönlichkeit macht uns zu einzigartigen Individuen. Jede Person hat ein eigenwilliges Muster von dauerhaften, langfristigen Eigenschaften und eine Art und Weise, wie sie mit anderen Individuen und der Welt um sie herum interagieren. Es wird angenommen, dass unsere Persönlichkeiten langfristig sind, stabil, und nicht leicht zu ändern. Die Persönlichkeitspsychologie konzentriert sich auf die

• Konstruktion eines kohärenten Bildes des Individuums und seiner wichtigsten psychologischen Prozesse.
• Untersuchung individueller psychologischer Unterschiede.
• Untersuchung der menschlichen Natur und psychologischer Ähnlichkeiten zwischen Individuen.

Mehrere Personen (z. B. Freud und Maslow), die wir bereits in unserem historischen Überblick über die Psychologie besprochen haben, und der amerikanische Psychologe Gordon Allport haben zu frühen Persönlichkeitstheorien beigetragen. Diese frühen Theoretiker versuchten zu erklären, wie sich die Persönlichkeit eines Individuums aus seiner gegebenen Perspektive entwickelt. Zum Beispiel schlug Freud vor, dass Persönlichkeit entsteht, wenn Konflikte zwischen den bewussten und unbewussten Teilen des Geistes über die Lebensspanne hinweg geführt werden. Insbesondere stellte Freud die Theorie auf, dass ein Individuum verschiedene psychosexuelle Entwicklungsstadien durchlief. Nach Freud würde sich die Persönlichkeit des Erwachsenen aus der Lösung verschiedener Konflikte ergeben, die sich auf die Migration erogener (oder sexuell lustproduzierender) Zonen vom Mund zum Anus über den Phallus zu den Genitalien konzentrierten. Wie viele von Freuds Theorien war diese besondere Idee umstritten und eignete sich nicht für experimentelle Tests (Person, 1980).

In jüngerer Zeit hat das Studium der Persönlichkeit einen quantitativeren Ansatz angenommen. Anstatt zu erklären, wie Persönlichkeit entsteht, konzentriert sich die Forschung darauf, Persönlichkeitsmerkmale zu identifizieren, diese Merkmale zu messen und zu bestimmen, wie diese Merkmale in einem bestimmten Kontext interagieren, um zu bestimmen, wie sich eine Person in einer bestimmten Situation verhält. Persönlichkeitsmerkmale sind relativ konsistente Denk- und Verhaltensmuster, und viele haben vorgeschlagen, dass fünf Merkmalsdimensionen ausreichen, um die Persönlichkeitsunterschiede zwischen Individuen zu erfassen. Diese fünf Dimensionen sind als „Big Five“ oder das Fünf-Faktoren-Modell bekannt und umfassen Dimensionen von Gewissenhaftigkeit, Verträglichkeit, Neurotizismus, Offenheit und Extraversion (siehe unten). Jedes dieser Merkmale hat sich über die Lebensdauer als relativ stabil erwiesen (z. B. Rantanen, Metsäpelto, Feldt, Pulkinnen und Kokko, 2007; Soldz & Vaillant, 1999; McCrae & Costa, 2008) und wird durch Genetik beeinflusst (z. B. Jang, Livesly und Vernon, 1996).

Abbildung 3. Jede der Dimensionen des Fünf-Faktoren-Modells ist in dieser Abbildung dargestellt. Die bereitgestellte Beschreibung würde jemanden beschreiben, der in dieser bestimmten Dimension eine hohe Punktzahl erzielt hat. Jemand mit einer niedrigeren Punktzahl in einer bestimmten Dimension könnte in entgegengesetzten Begriffen beschrieben werden.

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