het lezen van tekstboeken is misschien niet leuk, maar wel belangrijk. Tijdens de middelbare school, de middelbare school en de universiteit, leerboeken zal een groot deel van uw lezing. Begrijpen hoe ze te lezen en effectief te gebruiken is de sleutel tot academisch succes.

voordat u

leest kunnen handboeken saai, vervelend en vol details zijn. Springen recht in een leerboek zonder een algemeen idee van de centrale thema ‘ s en onderwerpen kan leerboek lezen dat veel uitdagender te maken. We leren het beste als we van algemeen naar specifiek gaan. Het bekijken en ontwikkelen van een groot beeld van een tekst voor het lezen zal u toelaten om beter te identificeren wat belangrijk is als je leest en maken het mogelijk voor u om de details te behouden.

voorbeeld. De onderstaande stappen zullen u helpen een voorbeeld van een tekst en het verbeteren van uw begrip en retentie.

• bekijk alle hoofdstuktitels en subrubrieken.
• Kijk naar alle afbeeldingen, grafieken Of grafieken in de sectie die u gaat lezen.
• lees vetgedrukte of cursieve woorden en zorg ervoor dat u ze begrijpt.
• lees de samenvatting van het hoofdstuk.
• Bekijk elk einde van hoofdstuk Vragen.

Vraag. Het ontwikkelen van een set van vragen die u wilt beantwoorden voordat u begint met het lezen van een tekst geeft richting en focus als je de tekst te lezen. Zodra je de tekst hebt bekeken, maak je een lijst met vragen waarop je antwoorden wilt vinden terwijl je leest. Hoe doe je dit? Gemakkelijk. Terwijl u een voorbeeld van de tekst, zet elke kop en subrubriek in een vraag. Bijvoorbeeld, als de titel is “diepere oorzaken van de Amerikaanse Burgeroorlog,” dan is uw vraag kan zijn “wat waren de diepere oorzaken die hebben geleid tot de Amerikaanse Burgeroorlog?”

terwijl u

leest, zullen de volgende strategieën u helpen uw begrip te maximaliseren en informatie te behouden tijdens het lezen van tekstboeken.

reflecteren. Vraag jezelf af wat je al hebt geleerd door hoofdstuktitels, subrubrieken, vetgedrukte of cursieve woorden te bekijken. Nu zoals je leest:

• beantwoord de vragen die u hebt ontwikkeld tijdens het bekijken van de tekst.
• probeer de antwoorden op de vragen te voorspellen en ontdek of uw voorspellingen juist zijn.
• hardop lezen. Hardop lezen verbetert het begrip en het bewaren van informatie.
• Ontwikkel een beeld in uw geest van de gepresenteerde Concepten. Het visualiseren van informatie, Concepten of gepresenteerd materiaal maakt het veel gemakkelijker om te onthouden.

hoogtepunt. Als u uw tekst doorleest, markeer belangrijke passages die centrale thema ‘ s en concepten ondersteunen. Wees selectief. Als je meer dan 20% van een passage benadrukt, ben je niet selectief genoeg.

• probeer tijdens het lezen belangrijke concepten en feiten te identificeren die waarschijnlijk testvragen zijn. Onderstrepen en identificeren van deze concepten met een” Q ” in de marge.
• cirkel met een potlood sleutel termen en woordenschat. Schrijf een korte definitie voor elk in uw notities of in de marge van het leerboek.
• Maak goed georganiseerde notities op de achterkant van uw corresponderende class lecture notes. Op deze manier zijn uw lecture notes en tekstboek notities voor hetzelfde onderwerp gemakkelijk toegankelijk en te bekijken ter voorbereiding op de test.
• maak visuele hulpmiddelen, waaronder afbeeldingen, grafieken, diagrammen of tabellen, om te helpen visualiseren wat u leest. Visualisatie is een geweldige manier om informatie die is complex of moeilijk te nemen en maken het gemakkelijk te begrijpen en te onthouden.
• Schrijf een korte samenvatting van de centrale thema ‘ s en ideeën in uw notities. In staat zijn om een samenvatting te ontwikkelen van wat je geleerd hebt, zal je helpen het materiaal onder de knie te krijgen en de informatie te behouden.

nadat u

hebt gelezen wat u doet nadat u een tekst hebt gelezen, kan bijna net zo nuttig zijn voor het leren en vasthouden, als het lezen van de tekst zelf.

hertelling. Zodra u klaar bent met het lezen van een tekst of passage, ga zitten met iemand anders en vertel hen wat je leest en wat je geleerd van de tekst. Hardop uitleggen wat je hebt geleerd van het lezen is misschien wel de meest effectieve manier om de beheersing van het materiaal te bevorderen en retentie te verbeteren. Deelnemen aan een studiegroep is een geweldige manier om de kans om te delen met anderen wat je hebt geleerd van uw lezing.

Review. Beoordeling. En dan opnieuw beoordelen! Binnen een dag na uw eerste lezing, besteden 20 tot 30 minuten-afhankelijk van de hoeveelheid materiaal Gedekt–het bekijken van uw notities en de informatie die u geleerd, reciteren van de belangrijkste punten en onderwerpen. Dit zal de informatie verplaatsen van korte termijn naar lange termijn geheugen. Elke week besteden ongeveer 10 minuten het bekijken van uw notities en de gemarkeerde delen van uw tekst. Het beoordelen zal ervoor zorgen dat u bent voorbereid wanneer de testtijd aankomt.

wanneer het lezen van een tekstboek uitdagend is

Het lezen van een tekstboek is meestal moeilijker dan andere vormen van lezen, maar soms is het ronduit uitdagend. Als je geconfronteerd wordt met het lezen van een uitdagend leerboek, raden we het volgende aan:

• hardop lezen. Hardop lezen verbetert het leesbegrip en het bewaren van informatie. Door hardop te lezen kun je horen wat je leest, waardoor de hersenen de informatie effectiever kunnen verwerken en onthouden wat ze hoorden.
• wijzig posities. Het lezen van passages uit schoolboeken wordt heel snel vervelend en saai. Vastzitten in dezelfde positie de hele tijd dat je leest alleen maar draagt bij aan de eentonigheid. Probeer eens staand te lezen, of verander af en toe van positie.
• lees de tekst opnieuw. Elke keer dat u een tekst opnieuw leest, haalt u iets nieuws op, bewaart u meer informatie en vindt u het gemakkelijker te begrijpen. Het is niet ongewoon om dezelfde passage te lezen uit een leerboek meerdere malen voordat je in staat bent om volledig te begrijpen en te behouden van de informatie.
• zoeken naar trefwoorden. Lees zinnen verwijderen van de bijvoeglijke naamwoorden en bijwoorden. Dit zal snijden tot het vlees van de zin en u helpen identificeren wat er wordt gezegd en wat is echt belangrijk voor u om te weten.
• Spring rond in de tekst. Soms is het nuttig om over te slaan en te lezen verschillende delen van een hoofdstuk of sectie in een leerboek. Bijvoorbeeld, springen naar het einde van het hoofdstuk en het lezen van de samenvatting van het hoofdstuk, voordat u het hoofdstuk leest, kan sterk verbeteren focus, richting en begrip als je terug gaat en lees het eigenlijke hoofdstuk.
• markeren. Als je een passage of een gedeelte van de tekst tegenkomt die je gewoon niet begrijpt, onderstrep het dan en zet er een markering naast in de marge van je boek. Als je klaar bent met het lezen van je tekst, heb je meerdere markeringen in het hele hoofdstuk. Als je terug in de klas bent, Weet je welke vragen je aan je leraar of professor moet stellen.
• neem een pauze. Als je gewoon niet het boeken van vooruitgang met de tekst die je leest, neem een pauze, hergroeperen en kom terug om het later aan te pakken met een frisse paar ogen.
• draai naar het web. Als al het andere mislukt, “Google” het. Het web is een overvloed aan informatie. Tegenwoordig zijn er websites die zich richten op zowat elk onderwerp of onderwerp.

te overwegen zaken…

Hier zijn nog een paar dingen om te overwegen bij het lezen van tekstboeken.

wat te lezen

elke leraar en hoogleraar is verschillend. Sommigen wegen hun testen en quizzen zwaar op wat er in het leerboek staat, terwijl anderen bijna volledig afhankelijk zijn van hun lezingen. Aan het begin van het semester proberen en erachter te komen of examens zal worden voornamelijk gebaseerd op informatie verkregen door middel van in-class Colleges of uit het lezen van het leerboek. Dit zal je helpen om te weten waar je je tijd moet concentreren.

waar

te bestuderen is het vinden van een rustige, comfortabele locatie, weg van afleidingen, waar u zich kunt concentreren, is essentieel om schoolboeken effectief te kunnen lezen. Meer informatie over het vinden van een goede studielocatie.

wanneer

lezen wanneer u leest is net zo belangrijk, zo niet belangrijker, dan waar u leest. Het lezen van schoolboeken kan vervelend en saai zijn. Het laatste wat je wilt doen is lezen als je moe bent, moe of het ‘ s avonds laat is. Het lezen van schoolboeken vereist dat je alert en attent bent. We raden aan om ongeveer 30 tot 45 minuten per keer te lezen en dan een korte pauze te nemen om je geest en lichaam nieuw leven in te blazen.

hoe het te bewaren

de beste manier om informatie uit schoolboeken te bewaren is om (1) hardop te lezen en (2) te bespreken wat je hebt gelezen met andere mensen. Het reciteren van tekstinformatie verplaatst het van uw korte termijn naar lange termijn geheugen en zorgt voor onderwerpbeheersing.