inhoudsopgave
- Quick Introduction
- is het moeilijk om Japanse werkwoordvervoegingen te leren?
- hoe werkwoorden in het Japans te vervoegen
- Japanse werkwoordgroep: Onregelmatige werkwoorden/V3
- Japanse werkwoordgroepen: Ru-werkwoorden/V2
- Japanse werkwoordgroepen: u-werkwoorden of V1 werkwoorden
- kan een werkwoord dat eindigt op る eigenlijk een U-werkwoord zijn?
- Japanse Werkwoordvervoegingsvormen: voor Beginners
- Masu Vorm en Zijn Derivaten
- Japanse werkwoordvervoeging Chart: ます Vorm
- platte vorm
- Japanse werkwoordvervoeging Chart: Platte Vorm
- Nai-vorm-de gewone negatieve vorm
- Japanse Werkwoord Vervoeging Grafiek: Nai Vorm
- Ta vorm – De Vlakte verleden bevestigend Vorm
- Japanse Werkwoord Vervoeging Grafiek
- Nakatta Form – the Plain Past Negative Form
- Japanse Werkwoordvervoegingsgrafiek: Nakatta Vorm
- te vorm
- Japanse werkwoordvervoeging Chart: Bevestigend Te Vorm
- Japanse Werkwoord Vervoeging Grafiek: Negatieve Te-Vorm
- Japanse Werkwoord Vervoegingen kom niet naar school kom niet naar school
- Japanse Werkwoord Vervoegingen kom niet naar school kom niet naar school Voor de Tussenliggende
- Conditional Form ba
- Japanse werkwoordvervoeging Chart: Positieve Ba Vorm
- Japanese Japanese Not Notice that the stam for come ‘ s affirmative ba-form is here If going… werkwoordvervoeging Chart: Negatieve Ba Vorm
- Voorwaardelijke Vorm tara
- Japanse werkwoordvervoeging Chart: Positieve Tara Vorm
- Japanse Werkwoord Vervoeging Grafiek: Negatieve Tara Vorm
- Gebiedende Vorm
- Japanse werkwoordvervoeging Chart: Gebiedende Vorm
- volitionele vorm
- Japanse Werkwoord Vervoeging Grafiek: Wilskrachtige Vorm
- Japanse Werkwoord Vervoeging Grafiek: Wilskrachtige Vorm
- potentiële vorm
- Japanse Werkwoordvervoegingsgrafiek: potentiële vorm
- passieve vorm
- Japanse werkwoordvervoeging Chart: De passieve Vorm
- causatieve vorm
- Japanse Werkwoord Vervoeging Grafiek
- Oorzakelijke Passieve Vorm
- Japanse werkwoordvervoeging Chart: Oorzakelijke Passieve Vorm
- Japanse werkwoordvervoeging: Hoe te onthouden en te oefenen
- Leer Japanse werkwoordvervoeging door woordenboek
- Leer Japanse werkwoordvervoegingen door de werkwoordvervoeger
- Leer Japanse werkwoordvervoeging Door zin waardoor
- Japanse werkwoordvervoeging: Zelfstudie Resources
Quick Introduction
zonder twijfel is de sleutel om vloeiend Japans te spreken in een mum van tijd het begrijpen van Japanse werkwoordvervoegingen in een vroeg stadium. Werkwoorden zijn de basis van de taal. In feite vereist een zin alleen een werkwoord om grammaticaal correct te zijn!
door slechts een paar basiswerkwoorden te kennen, kun je jezelf al uitdrukken en rondkomen in Japan.
is het moeilijk om Japanse werkwoordvervoegingen te leren?
leerlingen begrijpen vaak dat ze in de Japanse grammatica duiken en verwachten dat werkwoorden een beetje uitdagend zullen zijn. Maar de waarheid is, Japanse werkwoordvervoegingen is eigenlijk vrij eenvoudig met nauwelijks uitzonderingen. De weinige onregelmatige werkwoorden zijn zelfs regelmatig in hun onregelmatigheden.
In tegenstelling tot Nederlands vervoegen Japanse werkwoorden niet met het onderwerp. Zodra je het werkwoord 書く hebt geleerd, om te schrijven, ben je ingesteld om te zeggen “Ik schrijf”, “jij schrijft”, “zij schrijven” en ga zo maar door. Anders gezegd, hoeft u zich geen zorgen te maken over het geslacht of aantal van het onderwerp. Eén formulier zegt alles!
echter, omdat Japanse werkwoorden vervoegen op basis van hun groep, tijden en formaliteit, moet je hun verbuigingen onthouden. Gelukkig heeft de Japanse taal slechts 3 werkwoordgroepen en 14 vervoegingsvormen om plezier mee te hebben.
hoe werkwoorden in het Japans te vervoegen
om te weten hoe een werkwoord in het Japans te vervoegen, moet u eerst weten tot welke groep het behoort. Werkwoorden in dezelfde groep volgen dezelfde regels als je ze vervoegt.
weten tot welke groep een werkwoord behoort, helpt je de stam te vinden. Met andere woorden, de basis van het werkwoord waaraan je Japanse vervoeging verbuigingen koppelt.
Vrees niet, want Japanse werkwoorden zijn verdeeld in slechts drie groepen:
- De U-werkwoorden, ook bekend als V1 werkwoorden of Godan werkwoorden
- De Ru-werkwoorden, ook bekend als de V2 werkwoorden of Ichidan werkwoorden
- onregelmatige werkwoorden / V3.
We zullen beginnen met de onregelmatige werkwoorden, en je zult snel zien waarom.
Japanse werkwoordgroep: Onregelmatige werkwoorden/V3
ondanks zijn naam, is de groep onregelmatige werkwoorden zeer gemakkelijk te leren, omdat slechts twee werkwoorden in deze categorie vallen: doene (doen) en くene (komen). Hun vervoegingsvormen zetten ze apart van de andere werkwoorden, maar ze worden zo vaak gebruikt dat je hun vormen in een flits zult onthouden.
veel werkwoorden worden gemaakt met alle aan zelfstandige naamwoorden verbonden zelfstandige naamwoorden zoals
- verwijder (studies + doen = studeren)
- verwijder (wandeling+doen = wandelen)
Als u alle vervoeging van alle werkwoorden hebt onthouden, kunt u ook al deze werkwoorden vervoegen.
Japanse werkwoordgroepen: Ru-werkwoorden/V2
Ru-werkwoorden of V2-werkwoorden eindigen op een kana in de volgende kolom(I) / え(e) + る(ru). Dit is de reden waarom ru-werkwoorden soms ook iru-werkwoorden en eru-werkwoorden worden genoemd.
omdat de basis van het werkwoord hetzelfde blijft als het vervoegd is, worden deze werkwoorden 一段動詞 (いしし/ “eenvorm werkwoord”) genoemd.
Japanse werkwoordgroepen: u-werkwoorden of V1 werkwoorden
De U-werkwoordgroep verzamelt alle werkwoorden die eindigen met een/ u / klinker klank, zoalsすす (spreken), 買う (kopen), 読む (lezen), 飛ぶ (vliegen) etc.
wanneer u een u-werkwoord vervoegt, verandert de laatste /u/ klinker van de stam in een andere klinker in de hiragana chart: /a/, /e/, /i/, /o/.
daarom worden deze werkwoorden ook 五段動詞 (ごだんどうし, betekent letterlijk “vijf vorm werkwoorden”) in het Japans genoemd.
een grafiek om de drie groepen samen te vatten:
| Irregularverbs/V3 | komen | komen(kuru/komen) |
| do | ||
| Kanji+suru | 勉強る(benkyousuru/studeren) | |
| Ru-werkwoorden / V2 | Een kana frome/e kolom +suru | する(neru/slapen) |
| 着る(kiru/dragen) | ||
| U-werkwoorden / V1 | de Meeste werkwoorden eindigend in een u-kana en alles behalve V3 V2 | 飲む(nomu/drinken) |
| 買う(eea/kopen) | ||
| 書く(kaku/schrijven) | ||
| 死ぬ* (sine/om te sterven) |
*Het is de moeite waard op te merken dat 死ぬ is de enige Japanse werkwoord eindigend met ぬ.
kan een werkwoord dat eindigt op る eigenlijk een U-werkwoord zijn?
als de vorige hiragana klinker /e / like 答える of /I/ like niet was, is het werkwoord hoogstwaarschijnlijk een ru-werkwoord. Als je blijft leren, zul je een paar Bedriegende werkwoorden tegenkomen, maar hun aantal is zeer beperkt.
Japanse Werkwoordvervoegingsvormen: voor Beginners
nu je bekend bent met Japanse werkwoordgroepen en je weet hoe je de stam van een werkwoord kunt vinden, ben je ingesteld om dieper te graven en de 14 Japanse werkwoordvervoegingsvormen te leren, beginnend met de makkelijkste vorm van allemaal, de beleefde masu-vorm.
laten we beginnen met enkele van de meest gebruikte, meest basale Japanse werkwoordvervoegingen:
- masu – vorm-de “normale” vorm
- platte vorm – het “woordenboek” formulier
- nai vorm – de vlakte negatieve vorm
- ta vorm – de vlakte verleden bevestigend vorm
- nakatta vorm – de vlakte verleden negatieve vorm
- te vormen – de “naming een lijst” formulier
Masu Vorm en Zijn Derivaten
Zonder al te ver vooruit in de geavanceerde uitleg, de formaliteit van grote invloed op de Japanse taal constructie. De masu-vorm, Of 丁寧語 In het Japans, is de “normale” vorm die moedertaalsprekers gebruiken bij mensen met wie ze niet intiem zijn of met mensen die sociaal hoger zijn.
De meeste methoden van het Japans (inclusief LingoDeer) leren beginners al vroeg de masu vorm, omdat het gemakkelijk is om het te onthouden, maar ook zodat ze beleefd kunnen spreken in hun eerste ontmoetingen met Japanners.
De orす (masu) vorm kan zowel de tegenwoordige als de toekomende tijd vertalen, en als zodanig wordt gezegd dat het een toestand van “nonpast”is. Voor meer duidelijkheid, kunt u overwegen dat het uitdrukt de beleefde aanwezig bevestigend. Tijdgebonden woorden en context zullen u vertellen of het heden of de toekomst is bedoeld door de spreker.
Japanse werkwoordvervoeging Chart: ます Vorm
| Werkwoord groep | de Regel | Voorbeeld werkwoord | Voorbeeld zin | |
|---|---|---|---|---|
| V1 | het Wijzigen van de u-kana voor de desbetreffende i-kana en bevestig ます het werkwoord stam | 話す → 話します | 教師と話します | |
| ik spreek met de leerkracht | ||||
| V2 | Bevestig ます het werkwoord stam | eten→ eten | brood | |
| eet ik brood | ||||
| V3 | Bevestig het werkwoord stam | Bevestig het werkwoord stam | Bevestig het werkwoord stam | Bevestig het werkwoord stam |
| ik studeer Japans | ||||
| Kom → komen | ik studeer Japans | |||
| ik kom op school | ||||
| ik kom op school | ||||
| ik kom op school | ||||
| ik ga naar school |
de negatieve vorm is niet (masen), en net als voor de bevestigende vorm, kan het zowel het heden als de toekomst uitdrukken. De vervoeging is eenvoudig nadat je weet hoe je de-vorm moet vervoegen.
vervang eenvoudig door de negatieve vorm op te roepen:
- teken geen afbeelding = ik teken geen afbeelding of Ik zal geen afbeelding tekenen
- lees geen boek = Ik lees geen boek (Ik zal geen boek lezen)
- doe geen huiswerk = ik doe mijn huiswerk niet (Ik zal mijn huiswerk niet doen)
zowel bevestigend als negatief uit het verleden van het masu-formulier zijn regelmatig en gemakkelijk te onthouden:
- = tekende ik een plaatje
- = ik heb niet het tekenen van een plaatje
- = ik lees een boek
- = ik heb geen boek lezen
- = ik heb mijn huiswerk
- = ik heb mijn huiswerk
- = ik heb mijn huiswerk
- = Ik deed mijn huiswerk
- = ik heb mijn huiswerk
- = ik heb mijn huiswerk
- = ik heb mijn huiswerk
- = ik heb mijn huiswerk
- = ik heb mijn huiswerk
- = ik heb mijn huiswerk
- = ik heb mijn huiswerk
- = Ik deed mijn huiswerk
- = ik heb mijn huiswerk
- = ik heb mijn huiswerk
- = ik heb mijn huiswerk
- = ik heb mijn huiswerk
- ik heb het niet mijn huiswerk
De dwingende & wilskrachtige vervoegingen hebben ook een formele flexie. Maar om deze introductie tot de Japanse werkwoordvervoegingen duidelijk te houden, zullen hun formele vormen later worden geïntroduceerd, met hun duidelijke tegenhangers.
na de masu-vorm zijn de belangrijkste verbuigingen die u moet beheersen om een solide handvat van Japanse werkwoordvervoegingen te hebben de vier basisvormen die de gewone vorm zijn (aanwezig bevestigend & toekomst), de nai-vorm (aanwezig negatief & toekomst), De ta-vorm (verleden bevestigend) en de nakatta-vorm (verleden negatief).
naast het uitdrukken van tijden, zijn deze basisvormen de basis voor tal van grammaticale constructies, vandaar dat je ze goed moet onthouden.
platte vorm
De platte vorm wordt woordenboekvorm in het Japans (辞書系) genoemd omdat het de vorm is die je in woordenboeken vindt wanneer je een werkwoord opzoekt. Deze vorm helpt je de groep en stam van een werkwoord te vinden. Alle Japanse werkwoorden in gewone vorm eindigen met een hiragana uit de / U / rij van de hiragana tabel.
Japanse werkwoordvervoeging Chart: Platte Vorm
| Platte Vorm | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| U-werkwoorden | zuigen, schrijven, spreken | |||||||
| Ru-werkwoorden | eten, kijken, kan etc. | Ru-werkwoorden | Ru-werkwoorden | Ru-werkwoorden | Ru-werkwoorden | Ru-werkwoorden | Ru-werkwoorden | Ru-werkwoorden |
| Onregelmatige: | ||||||||
| do | doen, studeren, koken etc. | |||||||
| くる | ||||||||
het gewone formulier is omgangstaal, wat betekent dat u dit formulier alleen moet gebruiken bij interactie met bekende mensen zoals familieleden, vrienden of een zeer nauwe collega. Ook schrijf je meestal in gewone vorm, tenzij het is geschreven naar een specifieke lezer, zoals een e-mail. Krantenartikelen, academische artikelen, documenten die informatie geven en niet rechtstreeks de lezer aanspreken, zijn in gewoon Japans geschreven.
u gebruikt de gewone vorm om eenvoudige declaratieve uitspraken te maken zoals “ik schrijf” (書く), “u spreekt”(すす) etc. Net als bij de masu – vorm, kan de gewone vorm ook de toekomst uitdrukken op basis van de context van uw zin:
- ををを = I draw a picture (I will draw a picture)
- ををを = = I read a book (I will read a book)
- をすすすすすすすすすすす DO DO DO DO DO DO DO DO DO DO DO DO DO>
Nai-vorm-de gewone negatieve vorm
de nai-vorm is de negatieve tegenhanger van de gewone vorm. Dit is uw go-to vorm wanneer u wilt een negatieve verklaring, zoals “ik zie niet” (なない) of “je niet roken” (吸わない) En “Ik zal niet zien” of “je zal niet roken”.
Japanse Werkwoord Vervoeging Grafiek: Nai Vorm
Werkwoord groep de Regel Voorbeeld werkwoord Voorbeeld zin V1 Stengel s /u/ klinker verandert /a/. die ik niet spreek met de leerkracht die ik niet spreek met de leerkracht Werkwoorden die eindigt met de hiragana – Werkwoorden die eindigt met de hiragana – die ik niet spreek met de leerkracht Ik rook niet met de leerkracht ik rook niet met de leerkracht ik rook niet met de leerkracht td> ik weet niet roken V2 Maak je niet te Hechten aan het werkwoord stam eet niet om het werkwoord stam eet niet om het werkwoord stam geen brood eten ik eet geen brood Ik weet niet roken ik weet niet roken ik weet niet roken td> V3 wordt ik heb geen studie Japans ik heb geen studie Japans ik heb geen studie Japans ik heb geen studie Japans ik heb geen studie Japans ik heb geen studie Japans ik heb geen studie Japans ik heb geen studie Japans ik heb geen studie Japans ik heb geen studie Japans ik heb geen studie Japans ik heb geen studie Japans ik heb geen studie Japans ik heb geen studie Japans ik heb geen studie Japans ik heb geen studie Japans Ik heb geen studie Japans ik heb geen studie Japans ik heb geen studie Japans ik heb geen studie Japans ik kom niet naar school Ta vorm – De Vlakte verleden bevestigend Vorm
De ta vorm, of gewoon verleden bevestigend wordt beantwoord, drukt uit dat een actie gedaan in het verleden, zoals “ik heb mijn huiswerk ” of “je hebt brood gegeten”.
de constructie van de ta vorm is een beetje lastig als het gaat om u-werkwoorden afhankelijk van hun laatste hiragana karakter, maar het goede nieuws is dat deze uitzonderingen zijn beperkt tot een paar werkwoorden alleen!
- = tekende ik een plaatje
- =ik lees een boek
- = ik heb mijn huiswerk
Japanse Werkwoord Vervoeging Grafiek
- =tekende ik een plaatje
- =ik lees een boek
- =ik heb mijn huiswerk
- =Ik trok een plaatje
- =tekende ik een plaatje
- = tekende ik een plaatje
- = ik lees een boek
- = ik heb mijn huiswerk: Ta Vorm
Werkwoord Groep Regels Voorbeelden U-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th Als de laatste hiragana wordt ku, toe te voegen aan het werkwoord stam lachen → lachen Als de laatste hiragana wordt ku, toe te voegen aan het werkwoord stam Als de laatste hiragana wordt ku, toevoegen aan het werkwoord stam Als de laatste hiragana wordt ku, toe te voegen aan het werkwoord stam Als de laatste hiragana wordt ku, toe te voegen aan het werkwoord stam Als de laatste hiragana wordt ku, toe te voegen aan het werkwoord stam Als de laatste hiragana wordt ku, toevoegen aan het werkwoord stam Als de laatste hiragana wordt ku, toe te voegen aan het werkwoord stam Ga verder→ ging Als de laatste hiragana is nu, voeg niet aan het werkwoord stam Zwemmen → Zwom Als de laatste hiragana is een toe te voegen aan het werkwoord stam verbergen→ hid Ru-werkwoorden Bevestig het werkwoord stam eten → aten Onregelmatige een Bevestig het werkwoord stam om te studeren →studeerde van ga naar → komen Nakatta Form – the Plain Past Negative Form
een truc om te onthouden hoe je de plain past negative form moet vervoegen is beginnen met de stam van de Nai-form (/a/) en” katta ” toevoegen aan het werkwoord. U kunt nu terloops zeggen dat de actie niet heeft plaatsgevonden:
- = Ik heb het boek niet gelezen
- = ik heb geen diner gegeten
- = Ik heb mijn huiswerk niet gedaan
Japanse Werkwoordvervoegingsgrafiek: Nakatta Vorm
Werkwoord Groep Regels Voorbeelden U-werkwoorden Stem van de klinker /u/ wijzigingen /a/, die voeg je toe: ik niet spreken met de leerkracht ik niet spreken met de leerkracht っっ Werkwoorden die eindigen met de hiragana-u verandert わっ ik niet spreken met de leerkracht Stっ Werkwoorden die eindigen met de hiragana-u zal veranderen toっっ td>
Ex: Lachen → lachen was Ru-werkwoorden Attach was not to the verb stam eats → eet een maaltijd van ik heb mijn maaltijd niet gegeten onregelmatig －a attach was not to the werkwoord stam to study → Japanese did not study －to notice merk op dat de stam voor De negatieve vorm in het verleden is deze → →ににににたた I didn ‘ t come to school te vorm
pijler van de Japanse grammatica, de te-vorm is het cement dat helpt bij het verbinden van zinnen om complexere zinnen op te bouwen. U gebruikt bijvoorbeeld het te-formulier om succesvolle acties weer te geven of om causaliteit tussen verschillende gebeurtenissen te tonen:
- ik waste mijn handen en AT mijn maaltijd
- ik word om 7 uur wakker, beweeg en ga aan het werk.
- ik word om 7 uur wakker, oefen en ga aan het werk.
- ik word om 7 uur wakker, oefen en ga aan het werk.
- ik had niet de tijd en niet het schrijven van mijn verslag.
in principe is een zin met een te-vorm Verbogen werkwoord een bijzin die vereist dat de hoofdzin grammaticaal volledig is. Echter, wanneer terloops gesproken, moedertaalsprekers soms stoppen bij een te-vorm werkwoord clausule, waardoor de rest van de zin impliciet.
- A: Wat is het rapport? = Hoe zit het met het rapport?
- B: Ik miste tijd…
(impliciete zin = “Ik heb mijn rapport niet geschreven”)
de te-vorm wordt ook gebruikt in een triljoen grammaticale uitdrukkingen die u geleidelijk zult leren. De meest voorkomende constructie is om een beleefd verzoek te doen.
- schrijf uw rapport
- was uw handen
voor u-werkwoorden, de bevestigende te-vorm conjugaten zoals het ta-formulier – u hoeft alleen maar de klinker/ a /naar/e / te wisselen.
- voor u-werkwoorden, de bevestigende te-vorm conjugaten zoals de ta-vorm vorm-je hoeft alleen maar de klinker /a/ te schakelen naar / e/.
- voor u-werkwoorden, de bevestigende te-vorm conjugaten zoals de ta-vorm vorm-je hoeft alleen maar de klinker /a/te schakelen naar / e/.
- voor u-werkwoorden, de bevestigende te-vorm conjugaten zoals de ta-vorm vorm-je hoeft alleen maar de klinker /a/te schakelen naar / e/.
Japanse werkwoordvervoeging Chart: Bevestigend Te Vorm
Werkwoord Groep Regels Voorbeelden d rowspan=”10 Laatste hiragana Laatste hiragana Laatste hiragana Laatste hiragana Laatste hiragana Laatste hiragana Laatste hiragana Laatste hiragana Laatste hiragana Laatste hiragana Laatste hiragana Laatste hiragana Laatste hiragana Laatste hiragana Laatste hiragana Laatste hiragana Laatste hiragana Laatste hiragana Laatste hiragana Laatste hiragana Laatste hiragana Laatste hiragana Laatste hiragana Laatste hiragana is verre go(ga) → ga naar Laatste hiragana is verre Laatste hiragana is verre Laatste hiragana is verre go(gaan) → ga naar Laatste hiragana is zwemmen (zwemmen) → zwemmen → Toevoegen aan het werkwoord stam Laatste hiragana is hide (verbergen) → verbergen Laatste hiragana is Laatste hiragana is Laatste hiragana is Laatste hiragana is Laatste hiragana is Laatste hiragana is Laatste hiragana is Laatste hiragana tr> → Toevoegen aan het werkwoord stam Ru-werkwoorden Koppelen aan de stam: Eten → eten Onregelmatige: Ru-werkwoorden Koppelen aan de stam: Eten, eten Onregelmatige: Koppelen aan de stam: Kom op school Studie Japans komen Kom op school Kom op school Japanse Werkwoord Vervoeging Grafiek: Negatieve Te-Vorm
Werkwoord Groep Regels Voorbeelden U-werkwoorden Neem voor het begin de basis van de negatieve platte vorm steel spreken→niet spreken → spreek geen Ru-werkwoorden Maak je niet te Hechten aan de steel eten→eet geen je niet te hechten aan de stengel Eten→eet geen je niet te hechten aan de steel je niet te hechten aan de steel je niet te hechten aan de steel je niet te hechten aan de steel je niet te hechten aan de steel Je niet te hechten aan de steel je niet te hechten aan de steel je niet te hechten aan de steel je niet te hechten aan de steel >
eet geen snacks. onregelmatig: niet niet hechten aan de stam: maak geen geluid niet hechten aan de stam: maak geen geluid niet hechten aan de stam: maak geen geluid niet hechten aan de stam: maak geen geluid niet hechten aan de stam: kom niet naar school Japanse Werkwoord Vervoegingen
kom niet naar school kom niet naar school Japanse Werkwoord Vervoegingen
kom niet naar school kom niet naar school Voor de Tussenliggende
Goed werk! Nu je de basisvormen van de Japanse werkwoordvervoegingen onder de knie hebt, is het tijd om een level omhoog te gaan en de meer gecompliceerde vormen uit te dagen. Laten we beginnen!
Conditional Form ba
Japanse werkwoordvervoeging heeft twee vormen om de conditionele en hypothetische uitspraken uit te drukken: ba form en tara form. Met de tijd zullen hun nuances geen geheim voor je hebben en je zult weten wanneer je het een of het ander moet gebruiken.
maar voor nu, onthoud dat de ba-vorm een algemene voorwaarde is die geen enkele vorm van intentie kan uitdrukken, zoals een commando, een verzoek, een uitnodiging of een wens.
het ba-formulier wordt vaak gebruikt om advies te vragen of te geven, evenals om spijt te uiten voor iets in het verleden:
- Wat moet ik doen?
- waarom vraagt u het niet aan de leraar?
- Hoe zit het met doen als?
- = ik wou dat ik was gegaan…
hoewel de negatieve vorm bestaat, is het gebruik ervan niet gebruikelijk en voelt het niet erg natuurlijk buiten de ingestelde idiomatische uitdrukkingen zoals” I cannot not do ”
- = I wish I was gone …
hoewel de negatieve vorm bestaat, is het gebruik ervan niet gebruikelijk en voelt het niet erg natuurlijk buiten ingestelde idiomatische uitdrukkingen zoals:
- = ik moet studeren (als ik niet studeer, gebeurt er iets negatiefs)
zoals Voor De Ta-vorm en de te-vorm, zal de stam van u-werkwoorden variëren afhankelijk van hun einde Hiragana. De klinker/ u / verandert naar de corresponderende hiragana met de klinker/e/.
Japanse werkwoordvervoeging Chart: Positieve Ba Vorm
| Werkwoord Groep | Regels | Voorbeelden | ||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Laatste hiragana | Laatste hiragana | Laatste hiragana | Laatste hiragana | Laatste hiragana | Laatste hiragana | Laatste hiragana | Laatste hiragana | Laatste hiragana | Laatste hiragana | Laatste hiragana | Laatste hiragana | Laatste hiragana | Laatste hiragana | Laatste hiragana | Laatste hiragana | Laatste hiragana | Laatste hiragana | Laatste hiragana | Laatste hiragana | Laatste hiragana | Laatste hiragana | Laatste hiragana |
| Laatste hiragana is verre | go(gaan) → ga naar | |||||||||||||||||||||
| Laatste hiragana is verre | ||||||||||||||||||||||
| Laatste hiragana is verre | ||||||||||||||||||||||
| Laatste hiragana is verre | go(ga) → ga naar | |||||||||||||||||||||
| Laatste hiragana is | om te zwemmen (zwemmen) → zwemmen | |||||||||||||||||||||
| → Toevoegen aan het werkwoord stam | ||||||||||||||||||||||
| Laatste hiragana is | tot hide (verbergen) → verbergen | Laatste hiragana is | Laatste hiragana is | Laatste hiragana is | Laatste hiragana is | Laatste hiragana is | Laatste hiragana is | Laatste hiragana is | Laatste hiragana is | ru-werkwoorden | Voeg toe aan het werkwoord stam | |||||||||||
| ru-werkwoorden | eten → eten | |||||||||||||||||||||
| Onregelmatige | ||||||||||||||||||||||
| ru-werkwoorden | ru-werkwoorden | ru-werkwoorden | ru-werkwoorden | ru-werkwoorden | ru-werkwoorden | ru-werkwoorden | ru-werkwoorden | ru-werkwoorden | ru-werkwoorden | |||||||||||||
| Do | toevoegen aan het werkwoord stam | _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .. | ||||||||||||||||||||
| Do | toevoegen aan het werkwoord stam | notice that the stam for ’s affirmative ba-form is ut | toevoegen aan het werkwoord stam | come → come | Not notice that the stam for’ s affirmative ba-form is here | als je gaat… | ||||||||||||||||
Japanese
Japanese Not Notice that the stam for come ‘ s affirmative ba-form is here
If going…
werkwoordvervoeging Chart: Negatieve Ba Vorm
| Werkwoord Groep | Regels | Voorbeelden | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| U-werkwoordentd | Start van de negatieve platte vorm, drop en toe te voegen aan het werkwoord stam | spreken →niet spreken → spreek geen | ||||||||
| ru-werkwoorden | Voeg toe aan het werkwoord stam | eten→ niet eten | ||||||||
| Onregelmatige | ||||||||||
| ru-werkwoorden | ru-werkwoorden | ru-werkwoorden | ru-werkwoorden | ru-werkwoorden | ru-werkwoorden | ru-werkwoorden | ru-werkwoorden | ru-werkwoorden | ru-werkwoorden | ru-werkwoorden |
| Onregelmatige | ||||||||||
| do | Voeg toe aan het werkwoord stam | studie → geen studie | ||||||||
| Voeg toe aan het werkwoord stam | komen | Voeg toe aan het werkwoord stam | komen | |||||||
| Voeg toe aan het werkwoord stam | ||||||||||
| Voeg toe aan het werkwoord stam | ||||||||||
| Voeg toe aan het werkwoord stam | ||||||||||
| Voeg toe aan het werkwoord stam | ||||||||||
| Voeg toe aan het werkwoord stam | Voeg toe aan het werkwoord stam | Voeg toe aan het werkwoord stam | Voeg toe aan het werkwoord stam | ionalional Merken dat de stam voor de kuru ‘ s negatieve ba-vorm isional | ||||||
Voorwaardelijke Vorm tara
De tara vorm is een andere manier om uit te drukken de voorwaardelijke en vertaalt de hypothetische “als” met een focus op wat er gebeurt na de conditie is gerealiseerd of niet.
- = Als ik het geld heb, koop ik een nieuwe computer
in die zin, tara is ook een formulier dat u kunt gebruiken om uit te drukken wat er in de toekomst zal gebeuren als aan de Voorwaarden wordt voldaan.
- wanneer de wintervakanties komen, ga ik terug naar mijn thuisstad
het tara formulier is ook het formulier dat u gebruikt wanneer u een onrealistisch voorstel uit.
- Als ik de koning was, zou ik elke dag zondags maken…
gelukkig is de vervoeging ervan gebaseerd op de gewone verleden vorm voor zowel de positieve als de negatieve en je hoeft alleen maar “ra”toe te voegen.
Japanse werkwoordvervoeging Chart: Positieve Tara Vorm
| Werkwoord Groep | Regels | Voorbeelden |
|---|---|---|
| U-werkwoorden | Laatste hiragana wordt u,つ,ru | het lachen → lachen wanneer |
| → Toevoegen wanneer het werkwoord stam | ||
| Laatste hiragana is mu, bu, nu | Lees → lees wanneer | |
| Laatste hiragana is mu, bu, nu | ||
| Laatste hiragana is mu, bu, nu | Laatste hiragana is mu, bu, nu | |
| Laatste hiragana is mu, bu, nu | Laatste hiragana is mu, bu, nu | Laatste hiragana is mu, bu, nu |
| td>→toevoegen | ||
| Laatste hiragana is verre | go(ga) → Ga naar | |
| Laatste hiragana is verre | go(gaan) | |
| Laatste hiragana is verre | Laatste hiragana is verre | |
| → Toevoegen aan het werkwoord stam | ||
| Laatste hiragana | ||
| Laatste hiragana | zwemmen | |
| → Toevoegen aan het werkwoord stam | ||
| Laatste hiragana | ||
| Laatste hiragana | ||
| Laatste hiragana | ||
| Laatste hiragana | ||
| Laatste hiragana | ||
| →Toevoegen aan het werkwoord stam | ||
| Ru-werkwoorden | Voeg toe aan de steel | eten → eten |
| Onregelmatige | ||
| do | Voeg toe aan de steel | do → koken | do→ koken | komen | Voeg toe aan de steel | kom → komen | Voeg toe aan de steel | kom → komen |
Japanse Werkwoord Vervoeging Grafiek: Negatieve Tara Vorm
| Werkwoord Groep | Regels | Voorbeelden | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| U-werkwoorden | Uit het verleden negatieve platte vorm | Uit het verleden negatieve platte vorm | Uit het verleden negatieve platte vorm | Uit het verleden negatieve platte vorm | Uit het verleden negatieve platte vorm | Uit het verleden negatieve platte vorm | Uit het verleden negatieve platte vorm | Uit het verleden negatieve platte vorm | Uit het verleden negatieve platte vorm | Uit het verleden negatieve platte vorm | Uit het verleden negatieve platte vorm | Uit het verleden negatieve platte vorm | Uit het verleden negatieve platte vorm | Uit het verleden negatieve platte vorm |
| do | toe te Voegen aan de stam | doen aan de stam | ||||||||||||
Gebiedende Vorm
Stel een regel voor jezelf om te voorkomen dat zo veel mogelijk gebruik van de dwingende vorm, of het nu casual of formeel. Beschouwd als vrij onbeleefd door Japanse mensen, wordt het formulier meestal gebruikt door gezagsdragers, zoals de politie of ouders met hun kinderen, en op openbare verkeersborden 止まれ (Stop!).
de imperatief moet worden beperkt tot extreme contexten waar je een opdracht moet geven en er geen tijd te verliezen is met beleefdheid en formaliteit.
Japanse werkwoordvervoeging Chart: Gebiedende Vorm
| Werkwoord Groep | Regels | Voorbeelden |
|---|---|---|
| U-werkwoorden | De klinker /u/ wordt /e/ | 話す→ 話せ |
| Spreken! | ||
| Ru-werkwoorden | het einde る wordt ろ | 食べる → 食べろ |
| eat！ | ||
| onregelmatig: | ||
| suru | suru | suru →しし |
| studie! | ||
| onderzoek! | ||
| onderzoek! | ||
| onderzoek! | ||
| onderzoek! | ||
| onderzoek! | ||
| onderzoek! | ||
| onderzoek! | ||
| come | come heeft een onregelmatige vorm | come →come |
| Come! | ||
hoewel formele, imperatieve vorm nog steeds moet worden gebruikt met zorg om niemand te beledigen.
| Werkwoord Groep | Regels | Voorbeelden |
|---|---|---|
| U-werkwoorden | toe te Voegen aan het werkwoord stam | spreken→ spreken |
| Spreken! | ||
| Ru-werkwoorden | Voeg toe aan het werkwoord stam | Eat → eat your meal |
| Eat your meal! | ||
| onregelmatig: | ||
| do | Voeg toe aan het werkwoord stam | studie → Leer Japans |
| studie Japans! | ||
| come | Add to the werkwoord stam | kom naar school |
| kom naar school! | ||
volitionele vorm
Kort gezegd verandert de volitionele vorm werkwoorden in suggesties. Deze vorm drukt onze intentie uit om een actie te doen en kan worden vertaald door “laten we” of “zullen we”.
- こここ = laten we gaan?
voorbij je intentie, kan de wil ook markeren dat je een poging doet of een poging doet om iets te doen of dat je van plan was om iets te doen.
- やってみようと思う = ik zou graag om het te proberen
- 今日勉強しようと決めた = ik heb besloten om vandaag
Japanse Werkwoord Vervoeging Grafiek: Wilskrachtige Vorm
| Werkwoord Groep | Regels | Voorbeelden | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| U-werkwoorden | De stam klinker /u/ wordt /o/ die u toevoegen | Laten we spreken met de leraar! | ||||||
| laten we met de leraar spreken! | ||||||||
| Ru-werkwoorden | Toevoegen aan het werkwoord stam | eten we onze maaltijd? | ||||||
| Onregelmatige: | ||||||||
| het | Voeg toe aan het werkwoord stam | studie →let ‘ s do it | ||||||
| komen | Voeg toe aan het werkwoord stam | Kom hier | Voeg toe aan het werkwoord stam | Kom hier | Voeg toe aan het werkwoord stam | Kom hier | Voeg toe aan het werkwoord stam | Kom hier |
| ま ま Merken dat de stam voor de Kuru ‘ s plain wilskrachtige vorm is こ | ||||||||
Japanse Werkwoord Vervoeging Grafiek: Wilskrachtige Vorm
De formele wilskrachtige vorm is ま voor alle 3 werkwoord groepen.
| Werkwoord Groep | Regels | Voorbeelden | |
|---|---|---|---|
| U-werkwoorden | toe te Voegen aan het werkwoord stam | Laten we spreken met de leerkracht | |
| Laten we spreken met de leerkracht | |||
| Ru-werkwoorden | toe te Voegen aan het werkwoord stam | Eten→praat met de leerkracht | |
| Ru-werkwoorden | toe te Voegen aan het werkwoord stam | ||
| Laten we samen eten | |||
| Onregelmatige | |||
| Laten we samen eten | |||
| Onregelmatige | |||
| do | Voeg toe aan het werkwoord stam | studie → Let ‘ s study Japanese | |
| studie Japans! | |||
| Kom op | Voeg toe aan het werkwoord stam | kom op → iedereen, kom spelen! | |
| iedereen, kom alsjeblieft spelen! | |||
| iedereen, kom alsjeblieft spelen! | |||
| iedereen, kom alsjeblieft spelen! | |||
| iedereen, kom alsjeblieft spelen! | |||
| iedereen, kom alsjeblieft spelen! | |||
| iedereen, kom alsjeblieft spelen! | |||
| iedereen, kom alsjeblieft spelen! | |||
potentiële vorm
In tegenstelling tot het Engels Heeft Japanse taal geen modaal werkwoord zoals” can ” om iemands vermogen om iets te doen uit te drukken. In plaats daarvan, je hebt een potentiële vorm flexie die een nieuwe ru-werkwoord dat kan worden vervoegd te creëren.
zoals de naam al aangeeft, kunt u met deze vervoeging aangeven dat de actie van het werkwoord mogelijk is.
- = ik kon Japans spreken
- = ik kan koken
- =ik kan geen pinda ‘ s eten
Japanse Werkwoordvervoegingsgrafiek: potentiële vorm
merk op dat het deeltje met potentiële werkwoorden wordt.
| Werkwoord Groep | Regels | Voorbeelden | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| U-werkwoorden | De klinker /u/ wijzigingen /e/, waar u toevoegen | ik spreek Japanse → kan ik spreken Japans | ||||||
| Ru-werkwoorden | toe te Voegen aan het werkwoord stam | ik spreek Japanse → kan ik spreken Japans | ||||||
| Ru-werkwoorden | Ru-werkwoorden | Ru-werkwoorden | Ru-werkwoorden | Ru-werkwoorden | Ru-werkwoorden | Ru-werkwoorden | Ru-werkwoorden | |
| ik eet vlees → ik kan het eten van vlees | ||||||||
| ik eet vlees→ ik kan het eten van vlees | ||||||||
| onregelmatig: | ||||||||
| a | to→ U kunt | naar | ⚠ ︎ merk op dat de stam voor die potentiële vorm hier is | meer hulpmiddelen naar | ||||
het is u misschien opgevallen dat de mogelijke vorm eindigt ru-werkwoorden vrij lang uit te spreken maakt. Moedertaalsprekers, wanneer ze terloops spreken, kunnen verkorten om gezien te worden, bijvoorbeeld, worden gezien. Echter, dat is eigenlijk omgangstaal en niet grammaticaal correct.
passieve vorm
hoewel de passieve vorm op zichzelf niet moeilijk te onthouden is, kan het een tijdje duren om je geest rond passieve zinnen te wikkelen. Maak je geen zorgen, je komt er wel!
In tegenstelling tot het Engels en veel Romeinse talen, wordt de passieve vorm vaak gebruikt in het Japans en wordt ze helemaal niet gezien als een onhandige manier van spreken. Voor Japanse moedertaalsprekers, wanneer de actie “Wat is gedaan”, of de gevolgen voor de persoon, “wat is gedaan om u”, zijn belangrijker dan het onderwerp, “wie het deed”, de passieve vorm klinkt meer natuurlijk en heeft de voorkeur. Anders gezegd, het is een kwestie van perspectief.
Japanners gebruiken de passieve vorm ook om beleefder te spreken, omdat het het onderwerp (jij) afstemt waardoor je bescheiden klinkt. Een andere nuance van de passieve stem is dat
net als bij de potentiële vorm, de passieve buiging nieuwe werkwoorden voortbrengt die in de ru-werkwoordgroepen vallen en daarom kunnen worden vervoegd.
Japanse werkwoordvervoeging Chart: De passieve Vorm
| Werkwoord Groep | Regels | Voorbeelden | ||
|---|---|---|---|---|
| U-werkwoorden | De stam klinker /u/ wijzigingen /a/, waar u toevoegen れる | 聞く→ 教師は答えを聞かれる | ||
| De leraar werd gevraagd het antwoord. | ||||
| Ru-werkwoorden | toe te Voegen aan het werkwoord stam | Het brood werd gegeten door iemand | ||
| Onregelmatige: | ||||
| Onregelmatige: | toe te Voegen aan het werkwoord stam | Het brood werd gegeten door iemand | ||
| Onregelmatige: | ||||
| Voeg toe aan de stam | Voeg toe aan de stam | Voeg toe aan de stam | ||
| Notさ Merken dat de stam voor de passieve vorm is om te worden gereinigd. | ||||
| ささ merk op dat de steel voor de passieve vorm moet worden schoongemaakt. | ||||
| ささ merk op dat de steel voor de passieve vorm moet worden schoongemaakt. | ||||
| ささ merk op dat de steel voor de passieve vorm moet worden schoongemaakt. | ||||
| ささ merk op dat de steel voor de passieve vorm | is de ruimte wordt goed/vaak schoongemaakt. | |||
| come | toevoegen aan come ’s stam | toevoegen aan come’ s stam | come | toevoegen aan come ‘ s stam: | くる → ストーカーに家までこられる |
| ⚠︎ Merken dat de stam voor くる is de passieve vorm is こ | Mijn huis werd bezocht door een stalker. | |||
merk op dat de passieve vorm van ru-werkwoorden identiek is aan hun potentiële vorm. De context en grammaticale deeltjes geven je aanwijzingen over welke vorm bedoeld is.
causatieve vorm
samen met de passieve vorm kan de causatieve vorm moeilijk aanvoelen om te leren. Deze specifieke vervoeging wordt gebruikt om uit te drukken dat je iemand een actie laat doen, iemand een actie laat doen of, integendeel, je verhindert iemand een actie te doen. Met andere woorden, jullie zijn de oorspronkelijke oorzaak voor een actie die plaats vindt of niet en jullie spreken vanuit dit perspectief.
een goede manier om het causatief te onthouden is te denken met het werkwoord “make” of “let”.
- =Kinderen zijn niet toegestaan om te roken
- – = ik ben gemaakt om te eten van groenten door mijn moeder
- = ik laat mijn kind spelen in het weekend
Japanse Werkwoord Vervoeging Grafiek
| Werkwoord Groep | Regels | Voorbeelden | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| U-werkwoorden | De klinker /u/ wijzigingen /a/, waar u toevoegen せる aan de stam | 話す→ 教師は生徒に事実を話させる | |||||
| De docent maakt de leerling de waarheid te vertellen. | |||||||
| Ru-werkwoorden | Voeg toe aan het werkwoord stam | de vader laat de kinderen snoep eten | de vader laat de kinderen snoep eten. | ||||
| onregelmatig: | |||||||
| niet | niet | toe te Voegen aan het werkwoord stam | do →studie | ||||
| Laat om te studeren/studie | |||||||
| niet | do →studie | ||||||
| niet | doen om het werkwoord stam | doen om het werkwoord stam | doen om het werkwoord stam | doen om het werkwoord stam | doen om het werkwoord stam | doen om het werkwoord stam | doen om het werkwoord stam |
| ささ Merken dat de stam komen voor de causatieve vorm isさ | Roep de ober (de ober te komen) | ||||||
Oorzakelijke Passieve Vorm
Deze ultieme vorm bestaat uit het toevoegen van de passieve vorm aan de causatieve vorm van een werkwoord, waardoor het extra lang is zeker, maar niet moeilijk te vervoegen. Het nieuw gecreëerde werkwoord behoort tot de groep ru-werkwoorden en kan worden vervoegd met alle andere vervoegingsvormen (zolang het logisch klinkt).
de actie van iemand laten doen, iemand laten doen of iemand verhinderen om te doen werd gedaan om die persoon. Omdat de vorm wordt gebruikt om iets uit te drukken waarover de spreker geen keuze of controle heeft, heeft de oorzakelijke passieve een sterke negatieve connotatie. Het is conceptueel erg moeilijk voor Romaanse taalsprekers om te begrijpen, dus onthoud gewoon dat de oorzakelijke passieve vorm voornamelijk wordt gebruikt met werkwoorden zoals “herinneren”, “voelen”, “bedenken”of ” denken”.
Japanse werkwoordvervoeging Chart: Oorzakelijke Passieve Vorm
| Werkwoord Groep | Regels | Voorbeelden | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| U-werkwoorden | De stam klinker /u/ wordt /a/, waar u toevoegen | ik ben gemaakt om te herinneren aan een slecht geheugen | ||||
| Ru-werkwoorden | Ru-werkwoorden | Ru-werkwoorden | ik ben gemaakt om te herinneren aan een slecht geheugen | |||
| Ru-werkwoorden | Ru-werkwoorden | Ru-werkwoorden | Ru-werkwoorden | Ru-werkwoorden | toe te Voegen aan het werkwoord stam | Toon → toon oude foto ‘ s |
| ik ben gemaakt om mijn oude foto ‘ s te tonen | ||||||
| onregelmatig: | ||||||
| do | toevoegen aan het werkwoord stam: | ik ben gemaakt om mijn oude foto ‘ s te tonen | ||||
| do | do | Voeg toe aan het werkwoord stam: | ik ben gemaakt om overuren te doen door mijn baas. | |||
| るる | → →のののののののの | hoewel het een vrije dag is, moet ik naar mijn bedrijf | ||||
terwijl ik alle 14 Japanse vervoeging vormen is cruciaal voor het bereiken van vloeiendheid, neem je studie een dag per keer en focus eerst op het beheersen van de masu vorm, follow-up met de basis gewone vormen. Naarmate je verder gaat in het Japans, zal de rest natuurlijk op zijn plaats komen.
Japanse werkwoordvervoeging: Hoe te onthouden en te oefenen
De Japanse werkwoordvervoeger is relatief eenvoudig te leren, maar het onthouden van alle werkwoordgroepen’ vormen kan zeker eng zijn op het eerste gezicht.
elke keer als je je overweldigd voelt door je Japanse studies, onthoud dan dat het leren van een taal is als plezier hebben met een hele grote puzzel. Stukje bij beetje wordt de puzzel duidelijker en gemakkelijker op te lossen.
Leer Japanse werkwoordvervoeging door woordenboek
De eerste goede gewoonte die je moet nemen is om elk nieuw werkwoord dat je tegenkomt in het woordenboek op te zoeken. Wees actief met je leren en doe de bewuste inspanning om naar informatie te zoeken.
u zult niet alleen de Betekenis van het werkwoord vinden, maar u zult ook de groep, kanji en het gebruik ervan kennen. De handeling zelf helpt bij het onthouden en om de werkwoorden te herkennen die onregelmatige vervoeging vormen hebben. Houd notities van het nieuw aangeleerde werkwoord terwijl je gaat, op papier of in een app.
Leer Japanse werkwoordvervoegingen door de werkwoordvervoeger
aan te vinken heb je nu een goed begrip van Japanse werkwoordvervoegingen. Geconfronteerd met een nieuw werkwoord, vertrouw jezelf en probeer te vervoegen op uw eigen in het begin. Het is heel belangrijk dat geconjugeerde vormen op natuurlijke wijze gebruikt worden.
Gebruik een werkwoordvervoeger om te controleren of u de formulieren correct hebt ontvangen. Het is goed als sommige vormen je een moeilijker tijd geven dan andere, het leren van een taal is geen sprint, maar een marathon. Afhankelijk van uw leerstijl, het opschrijven of het lezen van hen op loud zal uw geheugen helpen.
Leer Japanse werkwoordvervoeging Door zin waardoor
de sleutel om een taal actief te leren zal altijd zijn om woorden te zien die gebruikt worden in een natuurlijke context. Neem dus de tijd om een reeks zinnen te schrijven met behulp van nieuwe werkwoorden die je net hebt geleerd. Dit biedt een goede gelegenheid om ook Japanse deeltjes te bekijken.
vermijd de moeilijkheden niet en daag jezelf uit met een nieuwe woordenschat. Laat je zinnen ook leuk klinken! Lees je zinnen hardop om je spreekvaardigheid te oefenen en bekijk ze van tijd tot tijd om je geheugen op te frissen.
Als u zich zorgen maakt over het maken van fouten, deel dan uw zin op Hinatief voor feedback en hulp van moedertaalsprekers. Zodra je je zinnen hebt uitgecheckt, kun je effectieve flashcards maken om je werkwoorden te onthouden.
Japanse werkwoordvervoeging: Zelfstudie Resources
een goede manier om Japanse werkwoordvervoegingen te oefenen is door jezelf regelmatig te oefenen. U vindt tal van nuttige middelen online. Veel websites gewijd aan de Japanse taal, te beginnen met Genki Online en Marugoto Plus, bieden een aantal gratis oefeningen die u direct online kunt doen, afdrukken of integreren met apps. Bijvoorbeeld, als u Anki gebruiken om Japans te studeren, vindt u boren dekken ontwikkeld door andere leerlingen om u te helpen met uw praktijk.
als je bang bent voor de gedachte om (saaie) en repetitieve grammatica oefeningen te moeten doen en een leuke pauze nodig hebt, veranderde LingoDeer Plus boorconjugatie in een cool spel dat je helpt te verbeteren zonder pijn. Het geweldige team van LingoDeer ontwikkelde originele en plezierige content om een boeiende leerervaring te creëren die je gelukkig maakt om Japanse werkwoordvervoegingen te oefenen.
- Genki-online: werkwoord / bijvoeglijk naamwoord vervoeging praktijk https://genki.japantimes.co.jp/self/verbadjective-conjugation-practice
- Japan Foundation ’s official course Marugoto Plus https://marugotoweb.jp/en/
- Anki: flashcard tool for memorization https://apps.ankiweb.net
- LingoDeer https://lingodeer.com