교과서를 읽되지 않을 수도 있지만 재미있는,하지만 할 수있는 것은 중요합니다. 중학교,고등학교 및 대학 전반에 걸쳐 교과서는 독서의 큰 부분이 될 것입니다. 그것들을 읽고 효과적으로 사용하는 방법을 이해하는 것이 학업 성공의 열쇠입니다.

읽기 전에

교과서는 지루하고 지루하며 세부 사항으로 가득 찰 수 있습니다. 른 교과서 필요없이 일반적인 아이디어의 중심 주제 및을 만들 수 있습 교과서 읽는 훨씬 더 어려워지고 있습니다. 우리는 일반에서 특정으로 이동할 때 가장 잘 배웁니다. 읽기 전에 텍스트의 큰 그림을 미리보고 개발하면 읽으면서 중요한 것을 더 잘 파악하고 세부 사항을 유지할 수 있습니다.

미리보기. 아래 단계는 텍스트를 미리보고 이해력과 유지력을 향상시키는 데 도움이됩니다.

• 모든 장 제목과 부제목을 검토하십시오.
• 읽게 될 섹션의 사진,차트 또는 그래프를 한눈에 볼 수 있습니다.
• 굵게 또는 기울임 꼴로 된 단어를 읽고 이해했는지 확인하십시오.
• 장 요약을 읽으십시오.장 질문의 끝을 검토합니다.

질문. 텍스트를 읽기 시작하기 전에 대답하려는 일련의 질문을 개발하면 텍스트를 읽을 때 방향과 초점을 제공합니다. 텍스트를 미리보고 나면 읽으면서 답을 찾으려는 질문 목록을 작성하십시오. 당신은 어떻게이 일을합니까? 쉬운. 텍스트를 미리 보는 동안 각 제목과 부제목을 질문으로 바꿉니다. 는 경우,예를 들어,제목은”근본 원인 미국의 남북전쟁,”그럼 당신의 질문을 수 있습니다”무엇이었는 근본 원인을 지도하는 미국 남북 전쟁?”

읽는 동안

다음 전략은 교과서를 읽는 동안 이해력을 극대화하고 정보를 유지하는 데 도움이됩니다.

반영. 챕터 제목,부제목,굵게 또는 기울임 꼴로 된 단어를 검토하는 것에서부터 이미 배운 것을 스스로에게 물어보십시오. 이제 읽으면서:

• 텍스트를 미리 보면서 개발 한 질문에 답하십시오.
• 시도하고 질문에 대한 답변을 예측하고 예측이 올바른지 알아보십시오.
• 소리내어 읽으십시오. 소리내어 읽으면 정보의 이해력과 유지력이 향상됩니다.제시된 개념의 당신의 마음에 그림을 개발한다. 제시된 정보,개념 또는 자료를 시각화하면 기억하기가 훨씬 쉬워집니다.

하이라이트. 텍스트를 통해 읽을 때 중심 주제와 개념을 지원하는 중요한 구절을 강조 표시하십시오. 선택적이어야합니다. 당신이 통로의 20%이상을 강조하고 있다면 당신은 충분히 선택적이지 않습니다.

당신이 읽을 때,시도하고 가능성이 시험 문제가 될 수있는 중요한 개념과 사실을 식별합니다. 밑줄을 긋고 여백에”Q”로 이러한 개념을 식별하십시오.해당 클래스 강의 노트의 뒷면에 잘 조직 된 노트를 가져 가라. 이런 식으로 같은 주제에 대한 강의 노트와 교과서 노트는 시험에 대비하여 쉽게 액세스하고 검토 할 수 있습니다.
• 게 visual aids 포함하여,사진,그래프,다이어그램,또는 테이블,시각화하는 데 도움이 되었습니다. 시각화는 복잡하거나 어려운 정보를 가져 와서 이해하고 기억하기 쉽도록하는 좋은 방법입니다.
• 노트에 중심 테마와 아이디어에 대한 간략한 요약을 작성하십시오. 배운 내용에 대한 요약을 개발할 수 있으면 자료를 마스터하고 정보를 유지하는 데 도움이됩니다.

을 읽은 후

당신은 무엇을 읽은 후에는 텍스트할 수 있습으로 거의 유익한 학습과 보존,으로 텍스트를 읽다.

재검토. 텍스트 나 구절을 다 읽었 으면 다른 사람과 함께 앉아서 읽은 내용과 텍스트에서 배운 내용을 알려주십시오. 설명 큰 소리로 당신이 배운 것을 읽은 틀림없이 가장 효과적인 방법을 촉진하는 숙달 물질의 개선을 보존. 결합 연구 그룹은 중대한 방법을 공유 할 수있는 기회를 갖게 다른 사람으로 당신이 배운 것을에서의 읽고 있습니다.

검토. 검토. 그리고 다시 검토하십시오! 내 일기 읽기,쓰 20 30 분–의 양에 따라 적용되는 재료–검토한 당신의 노트와 당신이 배운 정보를,낭송의 주요 포인트이고 주제입니다. 이렇게하면 정보가 단기 기억에서 장기 기억으로 이동합니다. 매주 메모와 텍스트의 강조 표시된 부분을 검토하는 데 약 10 분을 소비합니다. 검토하면 테스트 시간이 도착했을 때 준비가되었는지 확인할 수 있습니다.

때는 교과서 읽고 도전

교과서 읽은 일반적으로 더 어려운 것보다는 다른 형태의 읽기,하지만 때로는 그것이 솔직한 도전입니다. 도전적인 교과서를 읽는 데 직면했다면 다음을 권장합니다.

• 소리내어 읽으십시오. 소리내어 읽으면 독해력과 정보 유지력이 향상됩니다. 소리내어 읽으면 읽고있는 내용을들을 수 있으므로 뇌가 정보를보다 효과적으로 처리하고 들었던 내용을 기억할 수 있습니다.
• 위치 변경. 교과서에서 구절을 읽는 것은 지루하고 지루한 정말 빨리 가져옵니다. 당신이 읽는 전체 시간이 같은 위치에 붙어있는 것은 단조 로움에 추가됩니다. 잠시 동안 일어 서서 독서를 시도하거나 매번 위치를 변경하십시오.
• 텍스트를 다시 읽으십시오. 매번 당신은 텍스트를 읽을 다시 당신이 뭔가를 선택 새로운,더 많은 정보를 유지하고 그것을 찾을 쉽게 이해할 수 있습니다. 정보를 완전히 이해하고 유지하기 전에 교과서에서 같은 구절을 여러 번 읽는 것은 드문 일이 아닙니다.
• 키워드를 검색하십시오. 형용사와 부사를 제거하는 문장을 읽으십시오. 이것은 잘의 고기 문장을 식별하는 데 도움이 무엇을 말하고 및 정말 중요한 것이 무엇을 위해 당신이 알고 있습니다.
• 텍스트에서 뛰어 다니십시오. 때로는 건너 뛰고 교과서의 장이나 섹션의 다른 부분을 읽는 것이 유익합니다. 예를 들어,뛰어 장 끝을 읽고 장 요약,읽기 전에 이 장의 수 있는 크게 초점을 향상시키기 위해,방향 및 이해를 가지로 다시 읽고 실제의 장이다.
• 그것을 표시하십시오. 당신이 통과 또는 텍스트 부분을 다 이해하지 않는,밑줄을 그어 표시하고 그 옆에 마진의 책입니다. 텍스트 읽기가 끝나면 챕터 전체에 여러 개의 표시가 있습니다. 수업으로 돌아 가면 선생님이나 교수에게 어떤 질문을해야하는지 알 수 있습니다.
• 휴식을 취하십시오. 만약 당신이 그냥 만들지 않고 전진과 텍스트를 읽고,휴식을 취하고,재편성하고 와서 다시 문제를 극복하기 위해서 나중에 신선한 쌍의 눈입니다.
• 웹으로 돌립니다. 다른 모든 것이 실패하면”구글”. 웹은 정보의 과다입니다. 그리고 요즘에는 거의 모든 주제 나 주제에 대한 이해를 다루고 빌려주는 웹 사이트가 있습니다.

고려해야 할 사항…

교과서를 읽을 때 고려해야 할 몇 가지 사항이 더 있습니다.

읽어야 할 것

모든 교사와 교수는 다릅니다. 일부의 무게 테스트하고 퀴즈에 크게 무엇을 발견에서 교재하는 동안,다른 사람에 의존하는 거의 전적으로 그들의 강의가 이루어집니다. 의 시작 부분에서 학기를 시도하고 경험이 될 것 주로 기반으로 하는 정보를 통해 얻은 수준의 강의 또는 읽기 교재입니다. 이렇게하면 시간을 어디에 집중해야하는지 알 수 있습니다.

연구.

을 찾는 평화롭고 편안한 장소,주의 산만을,어디에 집중할 수 있습,필수 교과서를 읽고 효과적으로. 좋은 연구 위치를 찾는 방법에 대해 자세히 알아보십시오.

읽을 때

읽을 때 읽는 곳보다 중요하지 않은 경우만큼 중요합니다. 교과서를 읽는 것은 지루하고 지루할 수 있습니다. 당신이하고 싶은 마지막 일은 피곤하거나 피곤하거나 늦은 밤에있을 때 읽는 것입니다. 교과서를 읽는 것은 당신이 경고하고 세심한 것을 요구합니다. 한 번에 약 30~45 분 동안 읽은 다음 마음과 몸을 소생시키기 위해 짧은 휴식을 취하는 것이 좋습니다.교과서에서 정보를 유지하는 가장 좋은 방법은(1)큰 소리로 읽고(2)다른 사람들과 읽은 내용을 토론하는 것입니다. 텍스트 정보를 암송하면 단기 기억에서 장기 기억으로 이동하고 주제 숙달을 보장합니다.나는 이것을 할 수 없다.