이 문서는 원래 등에서의 2010 년 크리스마스 더블의 문제가 경제학자입니다.
1517 년 모든 성도의 날 전날 저녁에 마틴 루터는 95 개의 논문을 비텐베르크의 교회 문에 못 박았습니다. 그 당시에는 논문이 단순히 논쟁하고 싶은 입장이었습니다. 아우구스티누스 수사 인 루터는 그리스도인들이 천국으로가는 길을 살 수 없다고 주장했다. 오늘 박사 학위 논문은 아이디어와 원래 연구의 기간의 계정 모두입니다. 하나를 쓰는 것은 매년 철학 박사 학위(PhD)에 착수 한 수십만 명의 학생들의 목표입니다.
대부분의 국가에서 박사 과정은 학계에서의 경력에 대한 기본 요구 사항입니다. 그것은 소개하고 세계 독립 연구—종류의 지적 재산 걸작에 의해 만들어진 제자들과 긴밀하게 협력하는 감독자. 하나를 완료하기위한 요구 사항은 국가,대학 및 심지어 과목마다 엄청나게 다릅니다. 일부 학생들은 먼저 석사 학위 또는 졸업장에서 일하는 데 2 년을 소비해야합니다. 어떤 사람들은 봉급을받을 것이고,다른 사람들은 그들 자신의 길을 지불 할 것입니다. 일부 박사 학위는 연구 만 포함하고 일부는 수업과 검사가 필요하며 일부는 학생이 학부생을 가르 칠 것을 요구합니다. 논문은 수학에서 수십 페이지 또는 역사상 수백 페이지가 될 수 있습니다. 결과적으로 새로 발행 된 박사 학위는 20 대 초반이나 세계에 지친 40 대 초반만큼 젊을 수 있습니다.
많은 박사 과정 학생들이 공통적으로 가지고있는 한 가지는 불만입니다. 어떤 사람들은 그들의 일을”노예 노동”이라고 묘사합니다. 7 일 주,10 시간 일,저임금 및 불확실한 전망이 널리 퍼져 있습니다. 당신이 알고 있는 대학원생,한 경구할 때,당신의 사무실은 더 나은 장식보다 가정하고 당신이 좋아하는 맛이의 즉시 국수입니다. “그렇지 않은 대학원 자체를 낙담하고 있는”라고 한 학생들을 고백하라 즐기는 사냥을 무료로 피자입니다. “낙담하는 것은 종점이 손이 닿지 않는 곳에서 잡아 당겨 졌다는 것을 깨닫는 것입니다.”
징징 박사 과정 학생들은 새로운 아무것도 하지만 보실 수 있습니다:진짜 문제와 시스템을 생산하는 연구는 박사 학위(실제적인”프로 박사 학위”등과 같은 분야에서 법률,영업과 의학이 더 분명한 값). 박사 학위의 공급 과잉이 있습니다. 박사 학위는 학계에서 취업을위한 교육으로 설계되었지만 박사 학위 직책의 수는 구직 횟수와 관련이 없습니다. 한편,비즈니스 리더들에 대해 불평의 부족은 높은 수준의 기술,제안으로 교육하지 않은 교육을 것입니다. 가장 치열한 비평가들은 연구 박사 학위를 폰지 또는 피라미드 계획과 비교합니다.
풍부한 먹이
역사의 대부분을 위해 심지어는 처음에서 학위 대학의 특권이 풍부하고 많은 학술 직원이 보유하지 않은 박사 학위를. 그러나 더 높은 교육을 확대 차 세계 대전 후,그래서 기대하는 강사를 개최 고급 도입니다. 미국 대학에 설치된 첫:1970 년대에 미국의 생산 다만에 세 번의 세계 대학생의 절반의 과학 기술 박사 학위(그 시간에 그것은 단지 6%세계 인구의). 그 이후로 미국의 연간 박사 과정 생산량은 64,000 으로 두 배가되었습니다.다른 나라들도 따라 잡고 있습니다. 1998 년과 2006 년 사이에 모든 OECD 국가에서 배정 된 박사 학위 수는 미국의 22%에 비해 40%증가했습니다. PhD 생산은 멕시코,포르투갈,이탈리아 및 슬로바키아에서 가장 극적으로 빨라졌습니다. 젊은 사람들의 수가 줄어들고있는 일본조차도 약 46%더 많은 박사 학위를 휘젓습니다. 그 성장의 일부는 미국 이외의 대학 교육의 확장을 반영합니다. 하버드 대학의 노동 경제학자 인 리차드 프리먼(Richard Freeman)은 2006 년까지 미국은 세계 학생들의 12%만 등록하고 있다고 말합니다.
그러나 대학은 박사 과정 학생들이 저렴하고 동기 부여가 높으며 일회용 노동이라는 것을 발견했습니다. 더 많은 박사 과정 학생들을 더 할 수 있는 연구,그리고 일부 국가에서 더 많은 교육과입니다. 예일대 대학원 조교가 9 개월 동안 1 년에 2 만 달러를 벌어 들일 수도 있습니다. 미국의 전체 교수의 평균 임금은 2009 년 109,000 달러로 판사와 치안 판사의 평균보다 높았습니다.
실제로 박사 과정 생산은 대학 강사에 대한 수요를 훨씬 능가했습니다. 최근 저서에서 Andrew Hacker 와 claudia Dreifus 는 학술 및 언론인으로 미국이 2005 년에서 2009 년 사이에 10 만 개 이상의 박사 학위를 제작했다고보고합니다. 같은 기간에 단지 16,000 명의 새로운 교수가있었습니다. 박사 과정 학생을 사용하여 학부 교육의 많은 부분을 수행하면 풀 타임 일자리 수가 줄어 듭니다. 심지어는 캐나다에서 출력의 박사 졸업생은 성장이 상대적으로 겸손,대학 부여 4,800 박사 학위는 2007 년에 하지만 고용 2,616 새로운 전임 교수를 제공합니다. 브라질과 중국과 같은 빠른 개발 도상국 중 소수만이 현재 박사 학위가 부족한 것처럼 보입니다.
수요와 공급의 짧은 과정
연구에서의 이야기는 비슷합니다. 박사 과정 학생들과 계약의 직원으로 알려진”박사후 연구원”의해 설명 하나의 학생으로”이 추한 급소의 학계”,할 많은 연구의 이러한 일입니다. Postdocs 의 과잉도 있습니다. 닥터리는 결론에서 pre-2000 는 데이터의 경우 미국 교수 작업에서 생명 과학었 증가에서는 5%,올해로 20%의 학생들이 땅을 하나입니다. 캐나다에서 postdocs 의 80%세전 연간$38,600 이하 적립—건설 노동자의 평균 급여. Postdoc 의 상승은 학술 게시물으로가는 길에 또 다른 장애물을 만들었습니다. Postdoc 로 일부 지역에서 5 년은 이제 안전한 풀 타임 직업을 착륙하기위한 전제 조건입니다.
저임금 PhD 연구원과 postdocs 의 이러한 군대는 대학’,따라서 국가’,연구 능력을 향상시킵니다. 그러나 그것이 항상 좋은 것은 아닙니다. 화려하고 잘 훈련 된 마음은 패션이 바뀔 때 낭비 될 수 있습니다. 포스트 스푸트니크 시대는 베트남 전쟁이 과학 예산을 배수하면서 갑작스럽게 중단 된 PhD 물리학 자의 급속한 성장을 이끌었다. 브라이언츠,교수는 물리학의 도시에서 뉴욕대학교,말하는 1970 년대에 한 많은 5,000 물리학자들을 찾을 수 있었 작업은 다른 지역에서.
미국에서의 상승 박사는 교사들은’노동 조합을 반영한 고장의 암묵적 계약체결 대학과 박사 과정 학생들이 지저분한 지불을 위해 지금 좋은 학문적 직업이다. 학생은 교사에서 공개 대학과 같은 대학의 Wisconsin-Madison 형성 조합으로 일찍이 1960 년대,하지만 속도의 unionisation 최근에 증가했다. 노조는 이제 사립 대학에 퍼지고 있습니다; 하지만 예일 및 코넬 대학교,어디 대학교 관리자 및 일부 학부는 주장 박사 과정 학생들을 가르치지 않은 노동자들이지만 도제,저항했 union 드라이브입니다. 2002 년 뉴욕 대학은 박사 과정 교사 노조를 인정하는 최초의 사립 대학 이었지만 3 년 후 협상을 중단했습니다.
일부 국가에서와 같은 영국과 미국의 가난한 지불 및 직장 장래성에 반영됩니다 수의 외국 태생의 박사 과정 학생들. 프리먼 박사는 1966 년 미국의 과학 및 공학 박사 학위 중 23%만이 국가 밖에서 태어난 학생들에게 수여되었다고 추정합니다. 2006 년까지 그 비율은 48%로 증가했습니다. 외국인 학생들이 용인 가난한 작업 조건,공급의 저렴한 외국인 노동 또한 임금이다.
박사 과정은 석사 학위보다 재정적 이익을 제공하지 않을 수 있습니다. 수도 줄일 수익
지지자들의 박사학위 논쟁하는 것이 보람 있는 경우에도 그것으로 이어지지 않는 영원한 학술 employment. 하지 않는 모든 학생에 승선 박사는 대학의 직업과 많은 이동을 성공적으로 민간 부문의 작업에서,예를 들어,산업 research. 그것은 사실입니다;그러나 중퇴율은 많은 학생들이 불만이 될 것을 제안합니다. 미국에서는 박사 과정 학생의 57%만이 등록 첫 날짜 이후 10 년 후에 박사 학위를 받게됩니다. 대부분의 학생들이 자신의 박사 학위를 지불하는 인문학 분야에서 그 수치는 49%입니다. 불행히도,반면에서 다른 주제 영역에 있는 학생들이 배를 뛰어 초기에,인문학은 다음과 같 limpets 기 전에 결국습니다. 그리고이 학생들은 국가의 학문적 인 크림으로 시작했습니다. 한 미국 대학의 연구에 따르면 끝내는 사람들은 그렇지 않은 사람들보다 더 영리하지 않습니다. 가난한 감독,나쁜 직업 전망 또는 돈 부족으로 인해 증기가 부족합니다.
대학 밖에서 일자리를 찾는 졸업생조차도 그 모든 것을 잘 지내지 못할 수도 있습니다. 박사학위 과정을 수 있도록 특수 그 대학 경력 사무소는 투쟁을 돕기 위해 졸업생들이 찾고 작업,그리고 감독하는 경향이있는 작은 관심에서 학생들을 남겨두고 있는 학계. 한 OECD 연구는 다섯 개의 년 후에 받는 자신의 도,60%이상의학 박사 학위 슬로바키아에서 이상 45%벨기에,체코공화국,독일,스페인전에 임시 계약이 있습니다. 많은 사람들이 postdocs 였습니다. 오스트리아의 박사 과정 졸업생 중 약 3 분의 1 은 학위와 관련이없는 직업을 취합니다. 독일에서는 모든 박사 과정 졸업생의 13%가 낮은 직종으로 끝납니다. 네덜란드에서는 비율이 21%입니다.
매우 슬림 프리미엄
박사학위 졸업생은 적어도 벌보다 더 많은 사람들과 함께 학사 학위를 취득. 에 관한 연구 저널의 교육 정책 및 관리에 의해 버나드가 케이시는 것을 보여줍 영국 남자와 함께 학사 학위를 벌 14%사람들보다 더할 수 있다고 대학만 선택하지 않습니다. 박사 과정에 대한 수입 프리미엄은 26%입니다. 그러나 1 년만큼 적게 성취 할 수있는 석사 학위의 프리미엄은 23%로 거의 높습니다. 일부 과목에서는 박사 학위에 대한 프리미엄이 완전히 사라집니다. 수학 및 컴퓨팅,사회 과학 및 언어 박사 학위는 석사 학위를 가진 사람들보다 더 많은 돈을 벌지 못합니다. 박사 학위의 프리미엄은 실제로 공학 및 기술,건축 및 교육 분야의 석사 학위보다 작습니다. 의학,기타 과학 및 비즈니스 및 재무 연구에서만 가치가 충분히 높습니다. 모든 과목에 걸쳐 박사 학위는 석사 학위보다 3%의 프리미엄 만 명령합니다.
뉴욕 물리학 자 Schwartz 박사는 박사 과정에서 배운 기술은 훨씬 짧은 과정을 통해 쉽게 습득 할 수 있다고 말합니다. 서른 년 전,그는 말하기를,월스트리트 기업 실현하는 물리학결할 수 있는 미분 방정식과 그들을 모집하는”몇”,분석 및 traders. 오늘 몇 가지 짧은 과정은 금융에 유용한 고급 수학을 제공합니다. 슈워츠 박사는”미분 방정식에 관한 한 코스를 가진 박사 물리학 자들은 경쟁력이 없다.
많은 학생들이 사랑에서 자신의 주제를 추구하고 있다고 말하면서 교육은 그 자체로 끝입니다. 일부는 자격이 어디로 이어질 수 있는지에 대해 약간의 생각을합니다. 한 연구에서의 대영 박사 졸업생들에 대해 세 번째는 것을 인정하고 있던 자신의 박사 학위를 부분적으로 이동하에는 학생 또는 직업이다. 공학 학생의 거의 절반이이 사실을 인정했습니다. 과학자들은 쉽게 봉급을받을 수 있으므로 박사 학위를 취득해야합니다. 그러나 대학에 머무르는 것에 대한 벌칙뿐만 아니라 혜택도 있습니다. 근로자”흑자 교육”—더 많은 교육상 필요 작업은 가능성이 적은 것에 만족,생산성이 낮은 그리고 더 많은 가능성이 말하는 그들은 자신의 작업입니다.
학자들이 있는 관부 박사가 가치와 유사한 것으로 간주는지 궁금 너무 많은 미술이나 문화에서 세계입니다. 그들은 지식이 대학에서 사회로 유출되어보다 생산적이고 건강 해 졌다고 믿습니다. 그건 잘 사실 일 수있다;하지만 박사 학위를 수행하는 것은 여전히 개인에 대한 나쁜 선택이 될 수 있습니다.
한편으로는 학계와 대학의 이익과 다른 한편으로는 박사 과정 학생의 이익이 잘 정렬되어 있지 않습니다. 학생들이 대학에 머무르는 것이 밝을수록 학자에게는 더 좋습니다. 대학원생은 보조금을 가져 와서 감독자의 출판 기록을 쇠고기. 학자들은 밝은 학부생을 골라 내고 잠재적 인 대학원생으로 신랑화합니다. 적어도 처음에는 똑똑한 아이들을 외면하는 것이 그들의 관심사가 아닙니다. 여자 한 학생이 말했다고 말의 빛나는 기회를 처음에는,그러나 후에 칠 년 동안의 하드 강타 그녀는 떨어져 속이 농담으로 찾는 것에 대해 풍부한다.
켄터키 대학의 심리학 교수 인 모니카 해리스(Monica Harris)는 드문 예외입니다. 그녀는 너무 많은 박사 학위가 생산되고 있다고 믿고 있으며,인정하는 것을 중단했습니다. 그러나 그러한 일방적 인 학업 피임은 드뭅니다. 한 아이비 리그 대통령,최근에 대한 박사 공급 과잉,는 경우라고 말했다 최고 대학을 잘라에 다시 다른 사람은 단계에서 제공하는 대신 그들을.
고귀한 활동
많은의 단점을 하는 박사 학위를 잘 알려져 있습니다. 귀하의 기자가 알고 있는 그들의 십여 년 전에는 하는 동안 그녀는 slogged 를 통해 크게 무의미에서 박사 학위 이론적 생태입니다. 으로 유럽에도 조화를 이루어 높은 교육,일부 기관은 더 구조화된 학습을 함께 제공되는 미국의 기여하고 있습니다.
조직을 지불하는 연구를 위해 깨달았다는 그 많은 교육을 찾기 힘든 자신의 능력을 전송으로 작업 시장이다. 쓰 실험실 보고서를 제공,학술 프레젠테이션과 실시 여섯 달 문학 검토할 수 있습 놀랍게도 도움이 안되는 세계에서 기술적인 지식을 동화를 빠르고 간단하게 제공됩니다. 일부 대학은 지금 제공에 자신의 박사 과정 학생들의 교육에서 부드러운 기술과 같은 커뮤니케이션과 팀워크용으로 사용할 수 있는 노동 시장에서. 영국에서는 4 년 동안 NewRoutePhD 는 졸업생에서 바로 그러한 기술을 개발한다고 주장합니다.
이익의 대학과 종신의 학자가 잘못 세워진 그의 박사 과정 학생
측정 및 인센티브는 변경될 수 있습니다,너무. 일부 대학학과 및 학계는 박사 졸업생의 숫자를 성공의 지표로 간주하고 더 많은 것을 생산하기 위해 경쟁합니다. 학생들을 위해,그 학생들이 영구적 인 직업을 얼마나 빨리 얻었는지,그리고 그들이 얻는 것의 척도가 더 유용 할 것입니다. 는 처벌이 부과에서 학자들 수 있 박사 학위를 오버런,수료한 학생은 상승 갑자 제안하는 학생들은 이전에 허용되는 부패하.
박사 과정에 착수 한 많은 사람들은 학급에서 가장 똑똑하고 그들이 한 모든 일에서 최고 였을 것입니다. 그들은 상과 상을 축적 할 것입니다. 으로 이해의 새로운 작물의 대학원 학생들은 반송으로 자신의 연구,몇 것을 받아들이게 기꺼이 하는 시스템이 그들이 들어가 될 수 있는 설계의 이익을 위해 다른 사람,심지어 노력하고 광택이 있습니다 잘 충분하지 않고 성공하는 것이 좋습니다. 그들은 일회용 학문의 많은 열심히 보는 자신의 연구 기술을 사용할 수 있습니다. 누군가는 그것에 관한 논문을 써야합니다.