La punizione viene utilizzata per ridurre la probabilità che uno specifico comportamento indesiderato si verifichi con la consegna di una conseguenza immediatamente dopo l’esposizione della risposta / comportamento indesiderato. Quando la gente sente che le procedure di punizione vengono utilizzati, in genere pensano che qualcosa di sbagliato o dannoso è stato fatto, ma che non è necessariamente il caso.

L’uso di queste procedure è stato utilizzato sia con bambini in via di sviluppo tipici che atipici, adolescenti, persone anziane, animali e persone che presentano diversi disturbi psicologici. Ci sono due tipi di punizione: positivo e negativo, e può essere difficile capire la differenza tra i due. Di seguito sono riportati alcuni esempi per aiutare a chiarire la confusione.

Punizione positiva:

Questo funziona presentando una conseguenza negativa dopo un comportamento indesiderato è esposto, rendendo il comportamento meno probabile che accada in futuro. I seguenti sono alcuni esempi di punizione positiva:

• Un bambino si prende il naso durante le lezioni e l’insegnante lo rimprovera di fronte ai suoi compagni di classe.
• Un bambino indossa il suo cappello preferito in chiesa o a cena, i suoi genitori lo rimproverano per averlo indossato e gli fanno togliere il cappello.
• Durante una riunione o mentre in classe, il telefono cellulare inizia a squillare, si sono tenuti conferenze sul perché non va bene avere il telefono acceso.

Punizione negativa:

Ciò accade quando un determinato stimolo / elemento desiderato viene rimosso dopo che viene esposto un particolare comportamento indesiderato, con conseguente comportamento che si verifica meno spesso in futuro. Di seguito sono riportati alcuni esempi di punizione negativa:

• Per un bambino che gode davvero di una classe specifica, come la palestra o le lezioni di musica a scuola, la punizione negativa può essere rimossa da quella classe e inviata all’ufficio del preside perché si comportavano / si comportavano male.
• Se un bambino non segue le istruzioni o agisce in modo inappropriato, perde un token per un buon comportamento che può essere successivamente incassato per un premio.
• Fratelli ottenere in una lotta su chi arriva ad andare prima in un gioco o che arriva a giocare con un nuovo giocattolo, il genitore prende il gioco/giocattolo via.

Quando pensi alla punizione, ricorda sempre che il risultato finale è cercare di diminuire il comportamento indesiderato. Per una punizione positiva, prova a pensarla come aggiungendo una conseguenza negativa dopo che un comportamento indesiderato è stato emesso per diminuire le risposte future. Per quanto riguarda la punizione negativa, prova a pensare che porti via un certo elemento desiderato dopo che il comportamento indesiderato si verifica per diminuire le risposte future.

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