az SAT egy szabványosított teszt, amelyet széles körben használnak a főiskolai felvételekhez. A SAT-t eredetileg Scholastic alkalmassági tesztnek hívták, majd később Scholastic Assessment Test-nek hívták. A vizsga tulajdonosa, fejlesztője és kiadója a testület. A vizsga 1926-ban kezdődött, és már 94 éve használják felvételi főiskolák és egyetemek egyetemi programok.
A szat három részből áll: matematikából, kritikai olvasásból és írásból, valamint egy választható szat esszéből. A vizsga körülbelül három órát vesz igénybe, hogy kitöltse plusz 50 perc az esszé. 2019-től a SAT 49, 50 dollárba kerül (64, 50 dollár az esszével). További díjakat lehet felszámítani a késői regisztráció, ha a vizsga kívül az amerikai díjak is olyan magas, mint US$101.50.
A matematika és a kritikus olvasási és írási szakaszok 200-800 pontos skálán kerülnek meghatározásra, így összesen 400-1600 pontot kapunk. Az esszéket három kritérium alapján 2-8 skálán pontozzák, összesen 6-24 pontot.
a COVID-19 világjárvány miatt több ezer diák számára törölték a SATs-t, a jövőbeli SATs pedig nagyon korlátozott kapacitással rendelkezik a társadalmi távolodási Irányelvek teljesítésére. Továbbá, főiskolai felvételi próbálják a lehető legrugalmasabb a diákok, akik már a vizsgák törölték.
a főiskolai felvételin kívül a SAT pontszámok összehasonlíthatják az iskolai körzetek teljesítményét és értékelhetik az állami oktatási programokat. Számos tényező befolyásolja a SAT pontszámokat. Ezek a következők:
- oktatási teljesítményszintek: az oktatás és az intézményi tényezők, mint például a tanár-diák arányok, befolyásolják, hogy a diákok hogyan teljesítenek az iskolában és a SAT-on.
- kulturális tényezők: a faj, az etnikai hovatartozás és a kultúra néhány okból befolyásolhatja a teszteredményeket, például a kisebbségi csoport tesztelőinek hozzáállása és alacsonyabb elvárásai.
- társadalmi-gazdasági státusz: a társadalmi-gazdasági státusz befolyásolhatja a hallgató rendszeres iskolai részvételét, valamint a SAT számára gyakorlati és tanulmányi anyagok vásárlásának képességét.
- pszichológiai tényezők: a kognitív fejlődési tényezők (például a hosszú távú memória) befolyásolhatják az információ megtanulásának és megőrzésének képességét, míg a pszichológiai rendellenességek, például a szorongás vagy az ADHD akadályozhatják az ember képességét a jó teljesítésre.
SAT pontszámok állam szerint
a főiskolai testület szerint az átlagos SAT pontszám 2020-ban 1051 volt.
A részvételi arány Észak-Dakotában 2% – tól 100% – ig terjedt nyolc államban: Colorado, Connecticut, Delaware, Columbia, Florida, Idaho, Michigan és Rhode Island. Néhány államban alacsonyabb részvételi arány lehet néhány okból, beleértve azt is, hogy több hallgató dönthet úgy, hogy megteszi a cselekményt, és hogy csak a legjobban teljesítő, a legtöbb felkészült hallgató veszi át a SAT-t.
mivel a kulturális és társadalmi-gazdasági tényezők, valamint az iskolák minősége nagymértékben változik a körzetek és államok között, az átlagos SAT pontszámok nagyban különböznek.
a következő tíz állam volt a legmagasabb SAT pontszámokkal:
- Minnesota – 1257
- Wisconsin – 1243
- Kansas – 1237
- Észak-Dakota – 1231
- Nebraska – 1229
- Iowa – 1220
- Wyoming – 1220
- Dél-Dakota – 1218
- Missouri – 1212
- Kentucky – 1207
Minnesota a legmagasabb a felvételi pontszám a 1257, 206 ponttal magasabb az országos átlagnál. Az első tíz helyen kiemelt Államok között van Missouri, Kentucky és Utah is, ahol összesen több mint 1200 pontot szereztek. Ezek az államok részvételi aránya 2-4% között van, ami valószínűleg azt jelzi, hogy csak a legjobban teljesítő hallgatók vettek részt az SAT-ban 2020-ban.
a következő tíz állam volt a legalacsonyabb SAT pontszámokkal:
- Nyugat-Virginia – 936
- Oklahoma – 971
- Delaware – 978
- Idaho – 984
- District of Columbia – 989
- Rhode Island – 990
- Florida – 992
- Maine – 995
- Michigan – 998
- Illinois – 1007
a Részvételi arányok jóval magasabbak voltak ezek közé az államok közé, a legtöbb államban, amelynek 98% – os vagy 100% – os részvétel, kivéve, Oklahoma, amely 20% – át.