Adam Ruben tongue-in-cheek oszlop a közös nehézségek, frusztrációk olvastam egy tudományos újságban nagyjából rezonál között Tudományos Karrier olvasók. Sokan jöttek hozzánk, hogy több (és komolyabb) tanácsot kérjenek a tudományos irodalom értelmezéséhez, ezért megkérdeztünk egy tucat tudóst különböző karrierszakaszokban és számos területen, hogy elmondják nekünk, hogyan csinálják. Bár egyértelmű, hogy a tudományos dolgozatok olvasása könnyebbé válik a tapasztalatokkal, a botrányok valódiak, és minden tudós feladata, hogy azonosítsa és alkalmazza azokat a technikákat, amelyek a legjobban működnek számukra. A válaszokat az egyértelműség és a rövidség érdekében szerkesztettük.

hogyan közelít meg egy papír olvasásához?

az absztrakt olvasásával kezdem. Ezután lefaragom a bevezetést, majd átlapozom a cikket, hogy megnézzem a számokat. Megpróbálom azonosítani a legkiemelkedőbb egy-két figurát, és nagyon ügyelek rá, hogy megértsem, mi történik bennük. Ezután elolvastam a következtetést / összefoglalót. Csak akkor megyek vissza a technikai részletekbe, hogy tisztázzam az esetleges kérdéseket.
– Jesse Shanahan, a connecticuti Middletown-I Wesleyan Egyetem csillagászati mesterjelöltje

először az absztrakt és a következtetések olvasásával kapok általános ötletet. A következtetések segítenek megérteni, hogy az absztraktban összefoglalt cél megvalósult-e, és hogy a leírt munka érdekes lehet-e a saját tanulmányom számára. Én is mindig nézd meg a telkek / számok, mivel segítenek nekem, hogy az első benyomás egy papír. Aztán általában az egész cikket olvasom az elejétől a végéig, a szakaszokon keresztül a megjelenésük sorrendjében, hogy követhessem a munka áramlását, amelyet a szerzők kommunikálni akarnak.

Ha azt szeretné, hogy produktív gyakorlat legyen, akkor világos elképzeléssel kell rendelkeznie arról, hogy milyen információkat kell először megkapnia, majd erre a szempontra összpontosítania. Lehet, hogy összehasonlítja az eredményeket a szerzők által bemutatott eredményekkel, saját elemzését kontextusba helyezi, vagy kiterjeszti az újonnan közzétett adatok felhasználásával. Citation listák segítségével eldöntheti, hogy miért a papír lehet a leginkább releváns az Ön számára azáltal, hogy az első benyomás, hogy a kollégák, hogy hasonló kutatást, mint te is használta a papírt.
– Cecilia Tubiana, a németországi Göttingenben, a Max Planck Naprendszerkutató Intézet kutatója

Ha csak a főbb pontokat akarom megszerezni, elolvasom az absztraktot, ugorok a számokra, és fontos pontokat vizsgálok a vitában. Azt hiszem, a számok a legfontosabb része a papír, mert az absztrakt és a test a papír lehet manipulálni és alakú elmondani egy lenyűgöző történet. Aztán bármi, amiben nem vagyok világos, a módszertan felé tartok.

ha mélyebben Szeretnék belemerülni a papírba, általában teljes egészében elolvasom, majd elolvasom az adott csoport korábbi cikkeit vagy más cikkeket is ugyanabból a témáról. Ha van egy hivatkozás egy kijelentés után, amelyet különösen érdekesnek vagy ellentmondásosnak találok, akkor azt is megvizsgálom. Ha több részletre van szükségem, hozzáférek a megadott adattárakhoz vagy kiegészítő információkhoz.

akkor, ha a szerzők kutatása hasonló a sajátomhoz, látom, hogy releváns adataik megfelelnek-e eredményeinknek, vagy vannak-e ellentmondások. Ha vannak, arra gondolok, hogy mi okozhatja őket. Továbbá arra gondolok, hogy mi történne a modellünkben, ha ugyanazokat a módszereket alkalmaznánk, mint ők, és mit tanulhatnánk ebből. Néha fontos figyelni arra is, hogy a szerzők miért döntöttek úgy, hogy bizonyos módon kísérletet végeznek. A szerzők egy homályos tesztet használtak a rutinvizsgálat helyett, és miért tették ezt?
– Jeremy C. Borniger, az Ohio Állami Egyetem idegtudományi doktorjelöltje, Columbus

mindig címekkel és absztraktokkal kezdek. Ez azt mondja, hogy ez egy cikk, ami érdekel, és hogy valóban meg tudom—e érteni-mind tudományosan, mind nyelvileg. Ezután elolvastam a bevezetőt, hogy megértsem a kérdés keretét, és rögtön a számokhoz és táblázatokhoz ugorjak, hogy érezhessem az adatokat. Ezután elolvastam a vitát, hogy képet kapjak arról, hogy a papír hogyan illeszkedik a tudás általános testébe.

figyelem a korlátozások elismerését és az adatok megfelelő következtetését. Vannak, akik többet nyújtanak be követeléseiknek, mint mások, és ez számomra vörös zászló lehet. Felvettem az epidemiológus kalapomat is, hogy megpróbálhassam megbizonyosodni arról, hogy a tanulmányterv megfelelő-e a vizsgált hipotézisek tényleges teszteléséhez.

Ahogy mélyebbre az az érv, keretezés, a számokat, vita, én is hiszem, hogy melyik darab izgalmas, új, melyek biológiailag vagy logikusan vonatkozó, illetve, hogy melyek a leginkább támogatott, a szakirodalom által. Azt is mérlegelem, hogy mely darabok illenek a már meglévő hipotéziseimhez, kutatási kérdéseimhez.
– Kevin Boehnke, a Michigani Egyetem Környezetegészségügyi tudományok doktora, Ann Arbor

Az olvasási stratégiám a papírtól függ. Néha azzal kezdem, hogy átfutom, hogy megnézzem, mennyi lehet releváns. Ha közvetlenül alkalmazható a jelenlegi témámra, szorosan elolvasom a papírt, kivéve a valószínűleg már ismert bevezetést. De mindig megpróbálom kitalálni, hogy vannak-e olyan helyek vagy számok, amelyekre nagy figyelmet kell fordítanom, majd megyek, és elolvasom a kapcsolódó információkat az eredményekben és a vitában.

azt is ellenőrizem, hogy vannak-e olyan referenciák, amelyek érdekelhetnek. Néha kíváncsi vagyok, hogy ki a területen—vagy valószínűleg nem—hivatkoztak-e arra, hogy a szerzők úgy döntenek, hogy figyelmen kívül hagyják a kutatás bizonyos aspektusait. Gyakran úgy találom, hogy a kiegészítő adatok valójában ajánlat a leginkább kíváncsi, érdekes eredmények, különösen, ha az eredmények vonatkoznak részei a pályán, hogy a szerzők nem referencia, vagy ha ezek nem egyértelmű, vagy haszontalan, hogy az értelmezés a teljes történetet.
– Gary McDowell, posztdoktori ösztöndíjas a fejlődésbiológia a Tufts Egyetem Medford, Massachusetts, valamint meghívott tudós a Bostoni Egyetemen,

Ha újságot olvasni, ez segít, hogy egy írás feladata tehát, hogy vagyok, hogy egy aktív olvasó, ahelyett, hogy a szemem máz a hegyek fölött a szöveg csak, hogy felejts el mindent, én csak olvastam. Így például, amikor háttérinformációkat olvasok, minden cikkből informatív mondatokat fogok menteni egy adott témáról egy Word dokumentumban. Írok megjegyzéseket az út mentén az új ötleteket kaptam, vagy kérdéseket kell felfedezni tovább. Ezután a jövőben csak ezt a dokumentumot kell elolvasnom, ahelyett, hogy újra elolvasnám az összes egyes dokumentumot.

hasonlóképpen, amikor egy adott kísérletet szeretnék kitalálni, létrehozok egy praktikus táblázatot az Excel-ben, amely összefoglalja, hogy a különböző kutatócsoportok hogyan végeztek egy adott kísérletet.
– Lina A. Colucci, a Harvard-MIT Health Sciences and Technology program doktori jelöltje

általában az absztrakttal kezdem, amely rövid pillanatfelvételt ad nekem arról,hogy mi a tanulmány. Aztán elolvastam az egész cikket, a módszereket a végére hagyva, hacsak nem tudom megérteni az eredményeket, vagy nem ismerem a kísérleteket.

Az eredmények és módszerek szakaszok lehetővé teszik, hogy húzza szét a papírt, hogy megbizonyosodjon arról, hogy kiáll a tudományos szigor. Mindig gondoljon az elvégzett kísérletek típusára, valamint arra, hogy ezek a legmegfelelőbbek-e a javasolt kérdés megválaszolásához. Biztosítani kell, hogy a szerzők releváns és elegendő számú ellenőrzést tartalmazzanak. Gyakran a következtetések korlátozott számú mintán is alapulhatnak, ami korlátozza jelentőségüket.

szeretem kinyomtatni a papírt, és kiemelni a legrelevánsabb információkat, így egy gyors rescan-on emlékeztethetek a főbb pontokra. A legfontosabb pontok azok a dolgok, amelyek megváltoztatják a kutatási témával kapcsolatos gondolkodását, vagy új ötleteket és irányokat adnak neked.
– Lachlan Szürke, helyettes vezetője a HIV Neuropathogenesis Laborban az Burnet Intézet, majd adjunktus tudományos munkatárs a Minisztérium, a Fertőző Betegség, a Monash Egyetem Melbourne-ben, Ausztrália

Mit olvas alapul kapcsolatban, hogy a kutatási területek a dolgokat, hogy a generál sok a kamat, illetve a vita, mert a vezetés a mi pszichológia, vagy a tudomány szélesebb körben, új irányokba. Leggyakrabban a módszertan, a kísérleti tervezés és a statisztikai elemzés kérdéseire próbálok kitérni. Tehát számomra a legfontosabb rész az első, amit a szerzők tettek (módszerek), a második pedig az, amit találtak (eredmények).

érdekes lehet megérteni azt is, hogy a szerzők miért gondolták, hogy a tanulmányt végzik (bevezetés), és mit gondolnak az eredmények (vita). Amikor egy olyan területről van szó, amelyről sokat tudok, általában nem nagyon érdekelnek ezek a szakaszok, mert gyakran tükrözik a szerzők elméleti hajlamait, és a módszer és az eredmények gondolkodásának egyik módja. De amikor egy olyan területről van szó, amelyről nagyon keveset tudok, ezeket alaposan elolvastam, mert akkor sokat tanulok a kutatás ezen területén alkalmazott feltételezésekről és magyarázó megközelítésekről.
– Brian Nosek, a Virginiai Egyetem Pszichológiai Tanszékének professzora és a Charlottesville-i nyílt tudomány Központ ügyvezető igazgatója

először nagyon gyorsan olvastam: az első olvasat lényege egyszerűen annak megértése, hogy a papír érdekes-e számomra. Ha igen, akkor másodszor is elolvasom, lassabban és nagyobb odafigyeléssel a részletekre.

Ha a papír létfontosságú a kutatásomhoz—és ha elméleti—, újra feltalálnám a papírt. Ilyen esetekben csak a kiindulási pontot veszem, majd mindent egyedül dolgozok ki, nem vizsgálva a papírt. Néha ez fájdalmasan lassú folyamat. Néha dühös vagyok amiatt, hogy a szerzők nem írnak elég világosan, kihagyva az alapvető pontokat, és felesleges ostobaságokra támaszkodva. Néha egy papír villamosít.
– Ulf Leonhardt, a Weizmann Tudományos Intézet Fizikai professzora Rehovotban, Izraelben

szinte mindig először olvasom az absztraktot, és csak akkor folytatom a papírt, ha az absztrakt azt jelzi, hogy a papír értékes lesz számomra. Azután, ha a téma a papír egy jól tudom, én általában lefogy a bevezetés, olvasva az utolsó bekezdés, hogy megbizonyosodjon arról, hogy tudom, a konkrét kérdés foglalkozik a papír. Aztán megnézem a számokat és táblázatokat, vagy elolvasom vagy lefaragom az eredményeket, végül pedig lefaragom vagy elolvasom a vitát.

Ha a téma nem olyan, amit jól ismerek, általában sokkal alaposabban elolvasom a bevezetést, hogy a tanulmány kontextusba kerüljön számomra. Aztán lefogyok a számokból és táblázatokból, és elolvasom az eredményeket.
– Charles W. Fox professzor, a Rovartani Tanszék a University of Kentucky-ban Lexington

Ez fontos tudni, hogy a hivatkozások kell venni, ha újságot olvasni, így van időnk, hogy a másik munkáját, beleértve az írás, kutatások végzése, részvétel találkozókon, a tanítás, valamint a dolgozatokat. Ph. D-ként kezdem. diák, a teljes könyvek helyett inkább az akadémiai folyóiratcikkek és fejezetek következtetéseit és módszereit olvastam.
– Rima Wilkes, a Vancouveri British Columbia Egyetem Szociológiai Tanszékének professzora

a tudomány főszerkesztőjeként folyamatosan olvasnom kell és meg kell értenem a szakterületemen kívüli újságokat. Általában a megfelelő szerkesztői összefoglalókkal kezdem, amelyek olyan embereknek szólnak, mint én: egy tudományos generalista, aki mindent Érdekel, de mélyen csak egy mezőbe merül. Ezután megnézem, hogy valaki írt-e hír cikket az újságra. Harmadszor, megnézem, hogy van-e perspektíva egy másik tudós által. A perspektíva fő célja a papír üzenetének kibővítése, de gyakran a szerzők nagy munkát végeznek a cikk lényegének kinyerésében a nem szakemberek számára.

akkor foglalkozom az absztrakttal, amelyet azért írtak, hogy széles körben kommunikáljanak a folyóirat olvasóival. Végül továbblépek a papírra, sorrendben elolvasom az intro-t, következtetéseket, beolvasom a számokat, majd átolvasom a papírt.
– Marcia K. McNutt, főszerkesztő, tudományos folyóiratok

mit csinálsz, ha van valami, amit nem értesz?

szeretek online olvasni, hogy könnyen be tudjam vágni és beilleszteni azokat a szavakat, amelyeket nem ismerek a böngészőbe, hogy ellenőrizhessem, mit jelentenek.
– McNutt

Ha csak néhány dolog van a cikkben, akkor megjegyzést teszek, hogy később megnézhessem őket. Ha én tényleg küzd, hogy folytassa a papír, megpróbálom, hogy vizsgálja meg a felülvizsgálat cikket,vagy egy tankönyv fejezet, hogy nekem a szükséges hátteret, hogy folytassa, amit általában sokkal hatékonyabb.

van egy csomó mozaikszavak és zsargon, hogy lehet subfield-specifikus, így általában nem gázol át a részleteket, kivéve, ha ez a saját kutatás. De mindig megpróbálom megragadni az időmet, hogy valóban megértsem az alkalmazott módszereket.
– Shanahan

általában azonnal szüneteltetem, hogy olyan dolgokat keressek, amelyeket nem értek. Az olvasás többi részének nincs értelme, ha nem értek egy kulcsmondatot vagy zsargont. Ez visszafelé sülhet el egy kicsit, bár, mivel gyakran lemegyek a soha véget nem érő nyúl lyukakba, miután valamit felnéztem (mi az X? Ó, X befolyásolja Y. … Szóval mi Y? stb…). Ez egyfajta szórakozás lehet, amikor megtanulja, hogyan kapcsolódik minden, de ha időre ropog, ez elvonhatja a figyelmét a kéznél lévő feladattól.

néha a papír összes zsargonja elsősorban a kísérletek egész pontját elhomályosíthatja. Ilyen esetekben segít feltenni magának: “milyen kérdésre próbáltak válaszolni a szerzők?”Ezután meghatározhatja, hogy sikerült-e vagy sem.
– Borniger

Ez attól függ, hogy a nem érthető bitek mennyire akadályozzák meg a fő ötletek követését. Általában nem próbálom megérteni az összes részletet az összes szakaszban, amikor először olvastam egy papírt. Ha a nem érthető részek fontosnak tűnnek a kutatásom szempontjából, megpróbálom megkérdezni a kollégákat, vagy akár közvetlenül kapcsolatba lépni a vezető szerzővel. Megyek vissza az eredeti hivatkozásokat a háttér információkat, az utolsó, mert az idő korlátozott lehet, együttműködések, illetve a személyes kapcsolatok sokkal hatékonyabb a konkrét problémáinak megoldására.
– Tubiana

néha csak átolvashatsz egy papírt, és minden olyan kifejezés, amit nem ismersz, a végére világosabbá válik. Ha nagyon nehéz lesz, akkor a megállás és a További Információk keresése általában az út. Gyors Google-keresést végzek a témában, a témában, a módszerben, a zsargonban stb. Ha ez egy nagyon sűrű cikk, néha néhány átolvasást igényel, mielőtt minden értelmet nyerne.
– Gray

a kérdés, amit felteszek magamnak: “meg kell értenem, hogy ez mit jelent annak érdekében, hogy megkapjam, amire szükségem van ebből a papírból?”Most már a szaktudásomon kívül is olvasok cikkeket a kutatási területeken, és gyakran nincs szükségem többre, mint a tartalmi tartalom felületes ismerete. Ha nem tudok semmit csinálni a papírral, hacsak nem értem ezt a mélységet, akkor több háttérkutatást végzek.
– Nosek

az utóbbi időben számos papírt kellett olvasnom a szakterületemen kívül, sok ismeretlen zsargonnal. Bizonyos esetekben képes vagyok közvetlenül kivonni a szükséges információkat az eredményekből vagy számokból, táblázatokból. Más esetekben a Google kereséseket használom a cikkben szereplő kifejezések és fogalmak meghatározására, vagy az idézett hivatkozások olvasására, hogy jobban megértsük a felmerülő pontokat. Időnként a papírok annyira érthetetlenek (legalábbis számomra), hogy nem zavarom őket olvasni.
– Fox

előfordult már, hogy túlterheltnek érezte magát az újságok olvasása során, és hogyan kezeli ezt?

minden alkalommal. Ha a papír releváns egy olyan problémára, amelyet megpróbálok megoldani, biztos lehet benne, hogy vannak olyan kulcsfontosságú dolgok a papírban, amelyeket nem értek. Ez a zűrzavar nem fenyegetés, hanem lehetőség. Tudatlan vagyok; kevésbé tudatlanná kell válnom. Ez az újság segíthet.

egyszerre, néhány iratot rettenetesen írnak, és nem éri meg az erőfeszítést. Valaki más biztosan világosabban írt a fogalmakról, hogy zavartságomat az anyag megértésére összpontosítsam, nem pedig a rossz nyelvtanra.
– Nosek

különösen túlterheltek, ha nem az almezőmben van, ha hosszú, és tele van technikai zsargonnal. Amikor ez megtörténik, darabokra bontom, és néhány nap alatt elolvasom, ha lehetséges. Az igazán nehéz papírok esetében az is segít, hogy leüljünk és dolgozzunk rajta egy kollégával.
– Shanahan

igen, sokszor. Ezért fejlesztettem ki a saját olvasási stratégiámat, más tudósokkal való beszélgetéssel, próbával és hibával. Én is csalódottan dobtam fel a kezemet, és eldobtam a sértő iratokat, soha többé nem olvastam őket.
– Boehnke

Igen, ezekben az esetekben fel kell ismernünk, hogy egyes papírok több tucat tudós éves munkájának eredménye. Arra számítunk, hogy egy délután alatt mindent megemésztünk és megértünk benne, ez egy erőltetett ötlet.
– Borniger

gyakran éreztem túlterheltek! De bizonyos szakaszoknak nem feltétlenül kell olyan mély megértés, mint másoknak. Meg kell ismernie a saját korlátait is: van-e olyan része a papírnak, amelyet emulálni szeretne, de nem része a szakértelmének, és együttműködések révén “hozzáférhetővé” válhat?
– Tubiana

Ha úgy érzem, hogy a papír nagyon fontos ahhoz, amit csinálok, akkor egy ideig hagyom, majd néhányszor visszatérek hozzá. De ha túl nyomasztó, akkor félre kell hagynom, kivéve, ha valaki a kollégák között, akikkel kapcsolatba léptem, képes volt értelmezni.
– McDowell

van más tipped, amit meg szeretnél osztani?

ha van egy szeminális papír, amelyet alaposan meg akarok érteni, találok valamilyen módot arra, hogy folyóiratklub stílusú prezentációt adjak róla. Ha egy adott papírról beszélek, és válaszolok a kérdésekre, az a legjobb módja, hogy megtanuljam az anyagot.

is, kap egy jó referencia menedzser. Mendeley segít kutatni, irodalmat olvasni és újságot írni.
– Colucci

az elején az új akadémiai olvasók lassúnak találják, mert nincs referenciakeret arra, amit olvasnak. De van mód arra, hogy az olvasást egy mentális könyvtár létrehozásának rendszereként használjuk, és néhány év múlva könnyű lesz a papírokat a mentális polcokra helyezni. Ezután gyorsan lecsökkenthet egy papírt, hogy megismerje annak hozzájárulását.
– Wilkes

légy türelmes. Ne félj, vagy szégyellje használni Wikipedia vagy más, több laikus közönség források, mint a blogbejegyzések, hogy egy érzést a téma. Tegyen fel sok-sok kérdést. Ha nem tudod megérteni a papírt, beszélj a köredben lévő emberekkel. Ha még mindig zavarban vagy, és nagyon fontos megérteni a fogalmakat, írj e-mailt a szerzőknek.
– Boehnke

ne habozzon beszélni tapasztaltabb tudósokkal. Meg fogja tenni nekik egy szívességet azzal, hogy elmagyarázza neked, hogy megérted, mit jelent egy összetett papír. Minden tudósnak több tapasztalatra van szüksége, hogy összetett fogalmakat közös kifejezésekké alakítson.
– McNutt

ha egyáltalán lehetséges, olvassa el gyakran. Próbáljon meg tartani egy bibliográfiai fájlt a cikk összefoglalásával, minden fontos ponttal, akár egy-két számmal, idézési információkkal együtt. Figyeljen a cikk strukturálásának különböző módjaira, figyeljen a különböző írásstílusokra. Ez segít fejleszteni a stílus, amely hatékony, valamint egyedi.
– Shanahan