tanulási célok
e szakasz végére képes lesz:
- Megvitassák a hozzájárulások, Abraham Maslow, valamint Carl Rogers, hogy a személyiség fejlődését
a “harmadik erő”, a pszichológia, a humanizmus tartják számon, mint egy reakció mind a pesszimista determinizmus, a pszichoanalízis, a hangsúly a pszichológiai zavarok, valamint a behaviorists nézete szerint az emberek passzívan reagál a környezet, ami bírálták, mint az, hogy az emberek, mint a robotok, hiányzik valami az autonómia, hogy befolyásolja a világon. Nem azt sugallja, hogy a pszichoanalitikus, behaviorista és más nézőpontok helytelenek, hanem azt állítja, hogy ezek a perspektívák nem ismerik fel az emberi tapasztalat mélységét és jelentését, és nem ismerik fel az önirányított változás veleszületett képességét és a személyes tapasztalatok átalakítását. Ez a perspektíva az egészséges emberek fejlődésére összpontosít. Az egyik úttörő humanista, Abraham Maslow, tanult emberek, akik úgy vélte, hogy egészséges, kreatív, produktív, köztük Albert Einstein, Eleanor Roosevelt, Thomas Jefferson, Abraham Lincoln, vagy mások. Maslow (1950, 1970) úgy találta, hogy az ilyen emberek hasonló tulajdonságokkal rendelkeznek, mint például nyitott, kreatív, szerető, spontán, könyörületes, mások iránt aggódik, és elfogadják magukat. Amikor tanulmányozta a motivációt, megismerte az egyik legismertebb humanista elméletet, Maslow szükségletelmélet hierarchiáját, amelyben Maslow azt javasolja, hogy az emberek bizonyos szükségletekkel rendelkezzenek, és hogy ezeket az igényeket egy bizonyos sorrendben kell kielégíteni. A legnagyobb igény az önmegvalósítás szükségessége, amely a lehető legteljesebb potenciál elérése.
egy másik humanista teoretikus Carl Rogers volt. Rogers egyik fő elképzelése a személyiségről az önfelfogás, a saját magunkkal kapcsolatos gondolataink és érzéseink. Hogyan válaszolnál a kérdésre: “Ki vagyok én?”A válaszod megmutatja, hogyan látod magad. Ha a válasz elsősorban pozitív, akkor általában jól érzi magát, hogy ki vagy, és látod a világot, mint egy biztonságos és pozitív hely. Ha a válasz elsősorban negatív, akkor boldogtalan lehet azzal, aki vagy. Rogers tovább osztotta az én két kategóriába: az ideális én és az igazi én. Az ideális én az a személy, aki szeretne lenni; az igazi én az a személy, aki valójában vagy. Rogers arra a gondolatra összpontosított, hogy a két Én közötti következetességet kell elérnünk. Kongruenciát tapasztalunk, amikor a valódi énünkkel és az ideális énünkkel kapcsolatos gondolataink nagyon hasonlóak—más szóval, amikor az öngondolatunk pontos. A magas kongruencia az önértékelés és az egészséges, produktív élet nagyobb érzéséhez vezet. A szülők segíthetnek gyermekeiknek ennek elérésében azáltal, hogy feltétel nélküli pozitív tiszteletet vagy feltétel nélküli szeretetet adnak nekik. Rogers (1980) szerint “mivel az embereket elfogadják és nagyra becsülik, hajlamosak arra, hogy gondoskodóbb hozzáállást alakítsanak ki maguk felé” (116. o.). Ezzel szemben, ha nagy eltérés van az eszményünk és a tényleges énünk között, akkor egy inkongruenciának nevezett állapotot tapasztalunk, amely rossz alkalmazkodáshoz vezethet. Mind Rogers, mind Maslow elmélete az egyéni választásokra összpontosít, és nem hiszi, hogy a biológia determinisztikus.
összefoglaló
humanista pszichológusok Abraham Maslow és Carl Rogers az egészséges egyének növekedési potenciáljára összpontosítottak. Úgy vélték, hogy az emberek arra törekszenek, hogy önmegvalósítóvá váljanak. Mind Rogers, mind Maslow elmélete nagyban hozzájárult az én megértéséhez. Hangsúlyozták a szabad akaratot és az önrendelkezést, minden egyes ember arra vágyik, hogy a legjobb emberré váljon.
Openstax Psychology text by Kathryn dömper, William Jenkins, Arlene Lacombe, Marilyn Lovett and Marion Perlmutter licensed under CC BY v4. 0. https://openstax.org/details/books/psychology
gyakorlatok
felülvizsgálati kérdések:
1. Az önkoncepció a ________.
a. a bizalom a saját képességeit
b. mind a gondolatok, érzések magunkról
c. az a hit, hogy mi irányítjuk a saját eredmények
d. az a hit, hogy az eredmények rajtunk kívül
2. Az a gondolat, hogy az emberek önmagukról alkotott elképzeléseinek meg kell egyezniük cselekedeteikkel,________.
a. confluence
b. tudatos
c. lelkiismeretesség
d. kongruencia
személyes alkalmazási kérdések:
1. Válaszoljon a kérdésre: “Ki vagyok én?”A válaszod alapján van negatív vagy pozitív önfogalma? Melyek azok a tapasztalatok, amelyek arra késztették Önt, hogy fejlessze ezt a sajátos önfogalmat?
Szójegyzék:
kongruencia
ideális self
inkongruence
valódi self
self-concept
a gyakorlatokra adott válaszok
felülvizsgálati kérdések:
1. B
2. D
Szójegyzék:
kongruencia: létállapot, amelyben a valódi és ideális énünkkel kapcsolatos gondolataink nagyon hasonlóak
ideális én: olyan személy, aki szeretnénk lenni
inkongruencia: létállapot, amelyben nagy eltérés van a valódi és ideális énünk között
valódi én: az a személy, aki valójában vagyunk
önfogalom: gondolataink és érzéseink magunkról