Développement de l’enfant d’âge préscolaire à 4-5 ans: ce qui se passe

Sentiments et comportement
À cet âge, les enfants explorent et apprennent à exprimer leurs émotions. Ils le font de plusieurs façons – par exemple, en parlant, en utilisant des gestes, des bruits et en jouant.

Les enfants d’âge préscolaire aiment aussi être avec les gens. Votre enfant pourrait vouloir plaire et être comme des amis d’âge préscolaire. Les amis imaginaires pourraient également être importants pour votre enfant. Dans le cadre de l’entente avec les autres, vous pourriez entendre votre enfant dire désolé, accepter les règles et être heureux lorsque de bonnes choses arrivent à d’autres personnes.

Lorsqu’il s’agit de coopérer, votre enfant sera probablement plus utile, mais il peut parfois être exigeant. Lorsque votre enfant aura cinq ans, il aura probablement plus de contrôle sur son comportement et moins de crises de colère.

Votre enfant peut se sentir anxieux à l’idée de commencer l’école. Parler de cela à votre enfant et même visiter l’école ensemble peut aider à soulager les soucis.

Cette année, votre enfant peut parfois cacher la vérité sur les choses, ou même commencer à mentir. Par exemple, ils pourraient dire « Je ne l’ai pas fait » même quand ils l’ont fait. C’est une partie normale du développement des enfants d’âge préscolaire.

Jouer et apprendre
Le jeu est important car c’est toujours comme ça que les enfants apprennent et explorent leurs sentiments.

Quand il s’agit de jouer, votre enfant aime chanter, danser et jouer. Votre enfant aime aussi les jeux imaginaires et apprend la différence entre la fantaisie et la réalité. Votre enfant est plus conscient de son sexe et pourrait vouloir jouer à des jeux basés sur le genre – par exemple, les filles pourraient vouloir jouer à être « maman ». Votre enfant peut également essayer différents rôles et comportements, comme être médecin ou se marier.

Votre enfant d’âge préscolaire pourrait être très curieux des corps – le sien et celui des autres.Par exemple, vous pourriez trouver votre enfant en train de regarder ses propres organes génitaux et ceux d’autres enfants. Une combinaison de curiosité naturelle et de jeu de rôle est généralement une partie normale du comportement sexuel de l’enfance. Mais si vous êtes préoccupé par le comportement sexuel d’un enfant, c’est une bonne idée de parler avec un médecin généraliste, un pédiatre ou un autre professionnel de la santé qualifié.

Penser
Les enfants d’âge préscolaire comprennent mieux les opposés – par exemple, haut / bas. Ils connaissent les noms des lettres et des chiffres en panne et peuvent compter jusqu’à 10. Votre enfant peut se souvenir de sa propre adresse et connaître la différence entre la gauche et la droite.

Parler
Le langage des enfants se développe beaucoup à 4-5 ans. Vous remarquerez peut-être que votre enfant aime raconter des histoires et avoir des conversations. Votre enfant peut aussi vous dire ce qu’il ressent, parler de ses idées, poser beaucoup de questions et dire des mots qui riment.

À quatre ans, les enfants d’âge préscolaire connaissent des centaines de mots et peuvent utiliser 5 à 6 mots ou plus dans les phrases. Vous serez en mesure de comprendre ce que votre enfant dit tout le temps.

D’ici cinq ans, les enfants d’âge préscolaire pourront parler plus clairement et connaîtront, comprendront et utiliseront encore plus de mots, souvent dans des phrases plus complexes allant jusqu’à neuf mots.

La vie quotidienne
S’habiller est assez facile pour les enfants de cet âge. En outre, votre enfant peut probablement utiliser une fourchette, une cuillère et parfois un couteau – par exemple, pour étaler du beurre sur du pain. Vous devez toujours superviser et aider votre enfant parfois, mais votre enfant peut aller aux toilettes et se brosser les dents de manière indépendante.

Bouger
Les enfants d’âge préscolaire aiment bouger et être actifs. Votre enfant s’améliore en descendant les marches (peut-être en utilisant le rail) en alternant les pieds, en lançant, en attrapant et en frappant une balle, en courant, en grimpant, en sautant, en sautant et en s’équilibrant sur un pied.

Votre enfant peut également développer de nouvelles habiletés motrices brutes – par exemple, sauter, sauter en arrière ou sauter en courant.

La motricité fine de votre enfant d’âge préscolaire s’améliore également. Votre enfant peut couper avec des ciseaux pour enfants et écrire son prénom et quelques lettres. Votre enfant pourrait également être capable de dessiner un cercle et de faire des dessins détaillés de personnes avec des parties du corps et des vêtements.

Aider le développement de l’enfant d’âge préscolaire à 4-5 ans

Voici quelques choses simples que vous pouvez faire pour aider le développement de votre enfant à cet âge:

• Donnez à votre enfant beaucoup de temps de jeu: le jeu aide les enfants d’âge préscolaire à exprimer des sentiments comme la joie, l’excitation, la colère ou la peur. Votre enfant pourrait aimer jouer en désordre dans le sable ou la boue, faire semblant de jouer avec des marionnettes et jouer en plein air avec beaucoup de course, de culbutage et de roulement.
• Prenez le temps de jouer avec imagination et créativité: cela peut être des jeux de peinture, de dessin ou d’habillage. Le jeu musical est une autre idée – votre enfant pourrait aimer danser, sauter ou faire de la musique avec des instruments simples.
• Lisez avec votre enfant d’âge préscolaire: lire ensemble, raconter des histoires, chanter des chansons et réciter des comptines encouragent la parole, la pensée et l’imagination de votre enfant.
• Faites un peu de cuisine avec votre enfant: cela aide votre enfant d’âge préscolaire à s’intéresser à des aliments sains, à apprendre de nouveaux mots et à comprendre des concepts mathématiques comme « la moitié », « 1 cuillère à café » ou « 30 minutes ». Vous pouvez donner à votre enfant des activités de cuisine simples, comme lancer une salade ou préparer des sandwichs.
• Jouez à des jeux avec votre enfant qui impliquent d’apprendre à partager et à se relayer. Lorsque vous jouez, dites des choses comme: « Maintenant, c’est à mon tour de construire la tour, alors c’est à vous », ou « Vous partagez les blocs rouges avec moi, et je partagerai les blocs verts avec vous ». Le partage est encore difficile pour les enfants de cet âge, alors faites beaucoup d’éloges à votre enfant lorsqu’il partage.

Vous voudrez peut-être envisager d’envoyer votre enfant à l’école maternelle. À la maternelle, votre enfant peut apprendre par le jeu, se faire des amis et développer la responsabilité, l’indépendance et la confiance. Le préscolaire peut soutenir et encourager le développement incroyable de votre enfant – et cela peut aussi être très amusant.

Être parent d’un enfant d’âge préscolaire à 4-5 ans

En tant que parent, vous apprenez toujours. Il est NORMAL de se sentir confiant sur ce que vous savez. Et il est également acceptable d’admettre que vous ne savez rien et de poser des questions ou d’obtenir de l’aide.

Lorsque vous vous concentrez sur la garde d’un enfant, vous risquez d’oublier ou de manquer de temps pour vous occuper de vous-même. Mais prendre soin de soi physiquement, mentalement et émotionnellement aidera votre enfant à grandir et à s’épanouir.

Parfois, vous pourriez vous sentir frustré, bouleversé ou dépassé. C’est OK de prendre un peu de temps jusqu’à ce que vous vous sentiez plus calme. Placez votre enfant dans un endroit sûr ou demandez à quelqu’un d’autre de s’occuper de votre enfant pendant un certain temps. Essayez d’aller dans une autre pièce pour respirer profondément, ou appelez un membre de la famille ou un ami pour discuter.

Ne secouez jamais un jeune enfant. Il peut provoquer des saignements à l’intérieur du cerveau et probablement des lésions cérébrales permanentes.

C’est OK de demander de l’aide. Si vous vous sentez dépassé par les exigences de prendre soin de votre enfant d’âge préscolaire, appelez votre parent local. Vous pourriez également essayer nos idées pour gérer la colère, l’anxiété et le stress.

Quand s’inquiéter du développement de l’enfant à 4 ans

Consultez votre infirmière en santé des enfants et de la famille ou votre médecin généraliste si vous avez des préoccupations ou si vous remarquez que votre enfant de quatre ans a l’un des problèmes suivants.

Voir, entendre et communiquer
Votre enfant:

• a du mal à voir ou à entendre des choses
• n’utilise pas de phrases de plus de trois mots.

Comportement et jeu
Votre enfant:

• ne peut pas comprendre les commandes en deux parties comme « Pose la poupée et ramasse la balle »
• ne fait pas semblant pendant le jeu – par exemple, ne prétend pas être maman ou papa
• a un comportement très difficile – par exemple, a de grandes crises de colère sur de très petites choses ou s’accroche ou pleure encore lorsque vous partez
• semble très effrayé, malheureux ou triste la plupart du temps.

Mouvement et motricité
Votre enfant:

• est maladroit – par exemple, il se déplace beaucoup en marchant ou en courant
• a du mal à manipuler de petits objets – par exemple, un crayon ou un crayon
• a du mal à dessiner des formes – par exemple, un cercle ou une croix
• a du mal à manger, à s’habiller ou à utiliser les toilettes.

Quand s’inquiéter du développement de l’enfant à 5 ans

Consultez votre infirmière ou votre médecin généraliste si vous remarquez que votre enfant de cinq ans a l’un des problèmes suivants.

Voir, entendre et communiquer
Votre enfant:

• a du mal à voir ou à entendre des choses
• ne développe pas de compétences conversationnelles – par exemple, ne comprend pas comment parler, écouter et répondre.

Comportement et jeu
Votre enfant:

• ne peut pas comprendre les commandes en trois parties comme « Posez la poupée, déposez la balle sous la chaise et mettez-la dans la boîte »
• ne joue pas avec les autres enfants ou agit de manière très agressive
• semble très effrayé, malheureux ou triste la plupart du temps
• est facilement distrait et ne peut pas se concentrer sur une seule activité pendant plus de quelques minutes
• ne fait pas semblant pendant le jeu – par exemple, ne joue pas aux médecins et aux infirmières, construction en le bac à sable ou la cuisine.

Mouvement et motricité
Votre enfant:

• est maladroit – par exemple, il se déplace beaucoup en marchant ou en courant
• a du mal à utiliser de petits objets – par exemple, un crayon ou un crayon
• a du mal à dessiner des formes – par exemple, un cercle ou un carré
• a du mal à manger, à s’habiller ou à utiliser les toilettes.

Vous devriez consulter un professionnel de la santé infantile si, à tout âge, votre enfant subit une perte de compétences notable et constante.

Les enfants grandissent et se développent à différentes vitesses. Si vous vous inquiétez de savoir si le développement de votre enfant est « normal », il peut être utile de savoir que « normal » varie beaucoup. Mais si vous pensez toujours que quelque chose ne va pas tout à fait, consultez votre infirmière ou votre médecin généraliste en santé de l’enfant et de la famille.