Si vous êtes étudiant, vous devrez probablement rédiger au moins un article de recherche de niveau collégial avant d’obtenir votre diplôme. Rédiger un bon article de recherche peut être intimidant si vous ne l’avez jamais fait auparavant. Nous sommes là pour vous aider.

Ce guide vous guide à travers tout ce que vous devez faire pour rédiger un document de recherche efficace et percutant. . . et obtenez la bonne note que vous recherchez!

Voici les étapes et les ressources dont vous avez besoin pour rédiger un document de recherche solide, ainsi qu’une liste de contrôle à parcourir pour être sûr d’avoir écrit un bon article. La rédaction de recherches peut être un défi, mais avec un peu de pratique, elle peut devenir une partie importante de votre boîte à outils académique et professionnelle.

Le processus

Les étapes suivantes vous aideront à rédiger un article de recherche, en commençant par un devoir ou une invite et en terminant par un essai bien conçu. Les étapes sont les suivantes:

• Étape 1: Familiarisez-vous avec le devoir
• Étape 2: Choisissez un sujet
• Étape 3: Recherche
• Étape 4: Organisez la recherche
• Étape 5: Formez une thèse
• Étape 6: Créez un contour
• Étape 7: Écrivez
• Étape 8: Modifiez le contenu
• Étape 9: Modifiez la grammaire
• Étape 10: Relisez et soumettez votre article

Étape 1: Familiarisez-vous avec le devoir

Cela peut sembler évident , mais il est très important de comprendre ce que votre professeur ou professeur demande avant de commencer à rédiger votre article de recherche. De nombreux étudiants sautent cette étape, puis se demandent pourquoi ils reçoivent une note faible sur un papier sur lequel ils ont travaillé dur ou qui était enthousiasmé. C’est souvent parce qu’ils n’ont pas lu les instructions.

Passez du temps à parcourir la mission. Regardez tout ce que votre instructeur vous a fourni. Lisez attentivement le devoir de rédaction, les invites, la rubrique de notation ou tout autre matériel que vous avez reçu. Il pourrait même être utile de mettre en évidence et de prendre des notes sur le devoir. Prenez le temps de comprendre exactement ce qu’on vous demande d’écrire et comment vous serez noté dessus. Et si vous n’êtes pas sûr, demandez! Demandez des éclaircissements à votre professeur avant même de choisir un sujet. De cette façon, vous serez sûr d’être sur la bonne voie.

Étape 2: Choisissez un sujet

Une fois que vous avez compris ce qu’on vous demande d’écrire dans votre article de recherche, il est temps de décider sur quoi écrire. Cela peut être intimidant, mais ne vous déformez pas trop. Il peut être très utile d’écrire sur quelque chose qui vous intéresse ou qui vous passionne, mais ne vous inquiétez pas de choisir le sujet parfait. Dans de nombreux cas, un sujet controversé peut être idéal, de sorte que vous puissiez exercer votre capacité à expliquer objectivement des positions différentes, et même en défendre une si la mission l’exige.

Utilisez les directives données par votre professeur pour vous aider à choisir le sujet de votre article. Si vous avez un sujet que vous aimez, mais que vous avez du mal à l’intégrer dans les directives, choisissez un autre sujet. Il vous sera plus facile à long terme d’écrire sur un sujet qui correspond à la tâche. Il est important d’être engagé dans le sujet que vous écrivez à ce sujet, mais vous n’avez pas à l’aimer. Il est également bon de réaliser que vous pouvez utiliser ce devoir de rédaction de recherche comme une occasion d’en apprendre davantage sur quelque chose de nouveau. Vous serez un peu un expert du sujet à la fin de ce processus, mais vous n’avez pas besoin de tout savoir pour le moment.

Étape 3:Recherche

Et maintenant ce que vous attendiez — la recherche! Cette étape est assez flexible; différentes personnes rechercheront un article de différentes manières. Cependant, il est important de rester concentré et de bouger assez rapidement. Après tout, vous devez encore rédiger votre document de recherche.

Plusieurs choses clés à retenir pendant vos recherches: 1) écrémer, 2) trouver des ressources fiables et 3) ne pas ignorer les informations.

Tout d’abord, l’écrémage. Vous n’avez pas à lire en entier tout ce qui a jamais été écrit sur votre sujet. En fait, vous ne pouvez probablement pas. Soyez à l’aise de lire rapidement les choses. Apprenez à identifier les points clés et les arguments sans vous enliser et lire chaque mot.

Ensuite, trouvez des ressources fiables. Bien que cela puisse aller à l’encontre de ce qu’on vous a dit, vous pouvez utiliser Wikipedia pour rédiger un article de recherche. Mais, vous ne pouvez pas l’utiliser comme source finale. Vous pouvez utiliser des sources générales telles que Wikipedia pour vous familiariser avec un sujet, trouver des mots clés qui peuvent pousser davantage vos recherches et comprendre rapidement de grandes quantités d’informations. Mais, pour les informations que vous utilisez dans votre papier, vous devez trouver des ressources fiables.

Prenez ce que vous avez appris d’une recherche Google ou d’un article Wikipedia et approfondissez. Consultez les sources de l’article, utilisez des mots-clés de votre recherche sur Internet pour rechercher une base de données académique ou demandez à un expert si ce que vous avez appris est valide ou non et si c’est le cas, où vous pouvez trouver une source fiable indiquant la même chose. Donc, juste pour être clair: vous pouvez utiliser Wikipedia comme point de départ de votre recherche, mais vous ne devez pas citer Wikipedia comme l’une des sources principales de votre article de recherche.

Enfin, n’ignorez pas les informations. Vous pouvez trouver un article qui dit tout ce que vous voulez qu’il dise. Les chercheurs ont-ils récemment découvert que l’ADN de la pieuvre est constitué d’ADN extraterrestre provenant de l’espace? Les flèches du château de Cendrillon à Disney World sont-elles amovibles en cas d’ouragan? Un cuisinier a-t-il tenté d’assassiner George Washington en lui donnant des tomates empoisonnées? Vous pouvez trouver des articles attestant que les trois affirmations précédentes sont vraies; cependant, lorsque vous creusez plus profondément, il est clair qu’elles ne le sont pas. Tout simplement parce que vous trouvez un article indiquant que quelque chose est vrai, cela ne signifie pas nécessairement que c’est un fait prouvé que vous pouvez utiliser dans vos recherches.

Travaillez à comprendre tous les différents points de vue et écoles de pensée sur votre sujet. Cela peut être fait en lisant une variété d’articles, en lisant un livre ou un article qui donne un aperçu du sujet et incorpore différents points de vue, ou en parlant à un expert qui peut expliquer le sujet en profondeur.

Étape 4: Organisez votre Recherche

Pour avoir toutes ces informations, que faire maintenant avec ? La quatrième étape consiste à s’organiser. Comme la recherche, différentes personnes ont des préférences différentes ici. Cela peut également dépendre de votre affectation. Une sorte de bibliographie (littéralement « écriture de livres”, c’est une liste des livres, articles et autres sources que vous avez utilisés dans vos recherches) est utile pour organiser vos recherches.

Si votre professeur vous demande de fournir une bibliographie avec votre document de recherche (revenez à l’étape #1; vous devriez déjà savoir exactement ce qu’est le devoir maintenant!), créer une bibliographie qui répond aux exigences de l’article. Si vous en faites juste un pour vous-même, réfléchissez à la façon dont vous souhaitez organiser votre recherche. Il peut être judicieux de mettre en signet des ressources sur votre navigateur Web ou de créer une bibliographie numérique vous permettant de lier les ressources que vous avez trouvées. Vous préférerez peut-être une liste imprimée de vos ressources ou vous voudrez peut-être noter tout ce que vous avez appris qui est pertinent pour votre projet sur des cartes de notes ou des notes autocollantes et organiser votre document de recherche sur une table ou sur le sol.

Étape 5: Formez une thèse

Maintenant que vous comprenez ce qu’on vous a demandé de faire, que vous avez choisi un sujet qui correspond à la tâche et que vous avez étudié et organisé cette recherche, vous êtes prêt à exprimer votre propre opinion, argument ou affirmation. Même si vous ne plaidez pas pour ou contre quoi que ce soit, votre article a besoin d’une thèse. Une thèse est une courte déclaration que vous — en tant que chercheur et auteur – proposez aux lecteurs de votre article comme ce que vous essayez d’expliquer ou de prouver.

Un point de départ lors de la rédaction d’une thèse peut être d’écrire une réponse d’une phrase à la question: de quoi parle votre article ? La réponse pourrait être quelque chose comme les exemples suivants:

• Mon article explique la relation entre les chiens et les humains.Il s’agit des politiques de l’université sur les étudiants de première année vivant sur le campus.
• J’ai écrit sur les points de vue sur le mariage dans Pride and Prejudice de Jane Austen.

Voyez, ce n’était pas si difficile. Mais, ce qui est important à retenir, c’est que ce n’est qu’un point de départ. Beaucoup d’étudiants s’arrêtent là, puis ne comprennent pas pourquoi leur instructeur les a mal notés sur leur énoncé de thèse. Une thèse doit être définitive et ne doit pas concerner vous. Donc, vous pouvez changer les réponses ci-dessus à des déclarations comme:

La relation entre les chiens et les humains va dans les deux sens; non seulement les chiens sont le meilleur ami de l’homme, mais les interactions humaines ont influencé le comportement et l’anatomie des chiens modernes.

De nombreuses universités exigent que les étudiants de première année vivent sur le campus pendant leur première année, ce qui évite aux étudiants les ennuis, aide les étudiants à obtenir de meilleures notes et augmente leurs chances de rester à l’école.

Dans Pride and Prejudice de Jane Austen, le mariage est considéré comme un certain nombre de choses, y compris comme un outil de mobilité sociale, comme une erreur et comme un partenariat bénéfique.

Pouvez-vous voir les différences entre le premier ensemble de phrases et le deuxième ensemble d’énoncés de thèse? Cela peut prendre quelques essais, mais travaillez pour éliminer les mots et les phrases comme « Je pense” ou « Mon article est sur le point. »

Il est également très important de ne pas être trop vague. N’ayez pas peur de faire une déclaration forte. Si vous regardez les exemples ci-dessus, chacun d’eux fait un point spécifique sur le sujet. Une autre clé pour élaborer un énoncé de thèse solide consiste à s’assurer que votre thèse est discutable. Cela ne signifie pas que c’est controversé ou particulièrement opiniâtre, mais cela signifie que quelqu’un pourrait être en désaccord.

Par exemple, quelqu’un pourrait dire que les humains n’ont pas beaucoup influencé les chiens, que l’obligation pour les étudiants de première année de vivre sur le campus n’est pas une bonne chose, ou que le mariage dans l’orgueil et les préjugés d’Austen est une question de romance. (Une autre façon de vérifier si votre déclaration est discutable ou non: Orgueil et préjugés est-il un livre? Oui. Ainsi, la déclaration « Pride and Prejudice est un livre écrit par Jane Austen » ne fonctionne pas comme une thèse car personne ne pourrait être en désaccord. Il ne sert à rien d’écrire un essai complet sur ce fait évident.) Vérifier si quelqu’un pourrait ou non discuter avec votre énoncé de thèse est un bon moyen de s’assurer que vous avez écrit un énoncé de thèse solide et spécifique qui vous guidera pendant que vous rédigez votre article et gagnera une bonne note pour vos efforts.

Après avoir travaillé à la création d’un énoncé de thèse spécifique, discutable et définitif, il pourrait être utile de consulter votre professeur, un tuteur du centre de rédaction ou un autre éducateur ou mentor de confiance. Montrez-leur votre énoncé de thèse et demandez-leur s’ils pensent que c’est une thèse puissante que vous guiderez pendant que vous construisez votre essai.

Étape 6: Créer un contour

Comme une bibliographie, la façon dont vous créez votre contour peut dépendre de votre devoir. Si votre professeur vous a demandé de donner un aperçu, assurez-vous de faire un aperçu qui suit l’exemple, les directives ou les exigences qui vous ont été donnés. Si vous n’êtes pas obligé d’écrire un plan, cela peut toujours être un outil utile lorsque vous rédigez votre document de recherche.

Créer un contour, c’est vraiment structurer votre papier. Ne soyez pas trop formulés, mais il peut être utile de suivre des modèles et des guides. Au lycée, vous avez peut-être écrit des essais de trois ou cinq paragraphes, et il est acceptable d’utiliser ces mêmes modèles pour un article de recherche universitaire, mais assurez-vous que le format que vous choisissez a du sens pour votre article. Si vous avez deux points principaux dans votre thèse, trois ou cinq sections principales pourraient ne pas fonctionner pour votre article de recherche. Si le devoir vous demande d’introduire un sujet, d’expliquer différentes opinions sur le sujet, puis de choisir et d’expliquer votre opinion, votre article a probablement besoin de trois sections principales, une pour chacun de ces objectifs.

Lorsque vous créez un aperçu, réfléchissez de manière critique à ce que vous essayez d’expliquer ou de communiquer dans votre document de recherche et à la structure qui vous permet de le faire de manière claire et organisée. Il est généralement logique d’avoir une introduction et une conclusion, mais ce qui se passe entre les deux variera en fonction du contenu de votre essai.

L’étape de présentation de votre argumentation est un bon moment pour réfléchir aux mauvaises formes d’argumentation que vous devriez éviter. Si vous n’êtes pas familier avec les erreurs logiques, prenez le temps de passer en revue les erreurs les plus courantes; votre note pourrait en dépendre!

Étape 7: Écrivez

Et puis, enfin, il est temps d’écrire votre article. Vous pourriez avoir l’impression que vous auriez dû commencer à écrire plus tôt, mais rassurez-vous: le travail que vous avez fait jusqu’à présent est important. Cela vous aidera à créer un document de recherche fort, clair et intéressant.

En écrivant, ne soyez pas perfectionniste. Ne vous inquiétez pas de trouver les mots parfaits, d’utiliser la grammaire parfaite ou de créer le titre parfait. Vous avez le temps de perfectionner votre document de recherche au fur et à mesure que vous le modifiez. Pour l’instant, il vous suffit d’écrire.

Il peut être utile d’examiner vos recherches avant de commencer à écrire, mais n’écrivez pas directement à partir de vos recherches. Si vous faites des allers-retours entre vos ressources et votre papier lorsque vous commencez à écrire, il est facile de copier des idées sans vraiment créer votre propre travail. Vous avez déjà fait beaucoup de travail, alors faites-y confiance et travaillez de mémoire pendant que vous rédigez votre document de recherche. Il est normal de rechercher une citation ou une statistique spécifique, mais en général, vos idées devraient être les vôtres à ce stade.

Travailler à partir de vos propres idées vous aidera à éviter le plagiat. Le plagiat est l’utilisation non créditée des mots ou des idées de quelqu’un d’autre, que vous vouliez les utiliser sans crédit ou non. Cela semble effrayant, mais cela ne doit pas nécessairement l’être. Si vous suivez les étapes décrites dans ce guide, vous pouvez être sûr d’avoir créé votre propre essai qui s’appuie sur les idées, l’écriture et le travail des autres, sans voler, copier ou plagier.

Si vous citez quelque chose mot à mot, vous devez citer votre source. Utilisez des guillemets et mentionnez la source du devis. Vous devrez également inclure plus d’informations sur le devis sur une page d’Œuvres citées ou de Références. Si vous paraphrasez, c’est-à-dire que vous n’utilisez pas les mots exacts, mais utilisez l’idée de quelqu’un, il est toujours important de donner du crédit. Vous n’avez pas besoin de guillemets ici, mais il est important de mentionner d’où vient l’idée.

Si quelque chose est un fait courant (généralement accepté si vous pouvez trouver le fait énoncé, sans crédit, dans trois sources crédibles ou plus), vous n’avez pas besoin de mentionner d’où vient l’idée. Par exemple, Bill Gates est un milliardaire qui a fondé Microsoft. C’est un fait courant; vous pouvez le trouver indiqué dans de nombreuses sources dignes de confiance. Mais si votre article porte sur le pourquoi de la richesse, de la renommée et du succès de Bill Gates, vous devrez créditer et citer des citations et des statistiques spécifiques, ainsi que des théories sur les raisons du succès du milliardaire Microsoft.

Pour en savoir plus sur l’écriture, consultez notre chapitre sur l’écriture dans « Les compétences d’étude de l’étudiant averti. »

Étape 8: Modifier le contenu

Maintenant que vous avez un article écrit, prenez un moment pour vous féliciter. Vous avez fait beaucoup de travail pour en arriver là! Et ensuite, retournez au travail. Vous devez toujours modifier votre papier avant qu’il ne soit prêt à être remis. Tu te souviens comment tu n’étais pas censé t’inquiéter d’être parfait ? Vous n’avez toujours pas à vous inquiéter, mais il est temps de rendre votre papier aussi parfait que possible.

Commencez par modifier le contenu. Cela signifie réfléchir à la structure, à l’organisation, au libellé et à la longueur. Vous avez soigneusement organisé votre papier lorsque vous avez créé un contour. Maintenant que vous avez écrit votre article, cette organisation a-t-elle encore un sens? Si oui, génial. Sinon, de quoi avez-vous besoin pour vous déplacer? Regardez attentivement comment vous avez formulé vos phrases. Avez-vous communiqué ce que vous vouliez faire passer? Pouvez-vous rendre votre papier plus clair ou plus facile à comprendre? C’est également un bon point pour revenir à l’étape 1. Votre article comprend-il tout ce que le devoir a demandé? Sinon, où pouvez-vous inclure les pièces manquantes?

Si votre papier est trop long ou trop court, il est temps de le couper ou de le construire à une longueur acceptable. Ne supprimez pas simplement votre conclusion parce que votre papier est trop long. Ne perdez pas votre temps à jouer avec la taille de la police et les marges pour essayer de prolonger votre essai. Soyez prudent et réfléchi à ces modifications. Si vous avez besoin de sortir quelque chose, qu’est-ce qui a du sens à couper et comment réorganiser votre papier pour qu’il conserve une structure solide? Si vous avez besoin d’allonger votre papier, n’ajoutez pas simplement des mots au hasard ou répétez des choses que vous avez déjà dites. Réfléchissez à l’endroit où vous pourriez développer ou à ce que vous pouvez ajouter qui s’intègre au reste de votre article, développe davantage les idées que vous présentez ou ajoute des informations précieuses à votre article de recherche.

Une fois que vous avez apporté tous les changements que vous jugez nécessaires, relisez à nouveau votre article pour vous assurer que tout cela a du sens. Surtout lorsque vous travaillez sur un ordinateur, il est facile de laisser ou de supprimer un mot, une phrase ou un paragraphe que vous ne vouliez pas. Si vous êtes fatigué de regarder votre article de recherche, donnez-le à un ami, un mentor ou un enseignant et demandez-lui de jeter un coup d’œil à votre article et de vous faire savoir ce qu’il pense du contenu.

Étape 9: Modifier pour la grammaire

Il est également important de modifier pour la grammaire. Cela peut sembler intimidant, mais de nombreux outils et ressources peuvent vous aider. Consultez des ressources comme les éléments de style de Grammarly ou Strunk et White si vous ne savez pas quoi faire avec des virgules, des points-virgules ou des phrases à exécuter.

Comme l’édition pour le contenu, l’édition pour la grammaire peut prendre quelques passages. Si vous avez besoin de faire une pause, c’est bien. Cela peut même vous aider à revenir à votre papier en vous sentant plus concentré, ce qui est essentiel pour détecter et corriger les erreurs.

Étape 10: Relisez et soumettez votre article de recherche

Une fois que vous avez terminé les étapes 1 à 9, il est définitivement temps de faire une pause. Donnez à votre article un jour ou deux (ou une heure ou deux, si vous manquez de temps) et donnez-lui une lecture finale. Il peut être utile d’imprimer une copie de votre papier et de lire une copie papier si vous ne l’avez lu que sur un écran jusqu’à présent. Vous remarquerez peut-être des erreurs ou des problèmes de formatage que vos yeux ont manqués lors de la lecture sur votre ordinateur. Une fois que vous avez lu votre document de recherche pour une dernière fois et que vous avez vérifié que votre document fait tout ce que le devoir demande, il est temps de le soumettre.

Assurez-vous de suivre toutes les instructions qui vous ont été données pour retourner votre document de recherche. Donnez-vous également le temps de dépanner si les choses tournent mal. Si vous essayez d’imprimer votre papier cinq minutes avant le début des cours, que ferez-vous si votre imprimante n’a plus de toner? Si vous êtes censé soumettre votre article en ligne à minuit et que le wifi est en panne lorsque vous vous connectez pour soumettre votre travail à 11h:58 PM, même si c’est malheureux, c’est toujours quelque chose que vous auriez pu éviter en vous connectant avec suffisamment de temps pour résoudre les problèmes qui surviennent avant la date limite. Votre professeur appréciera et respectera votre préparation, et cela aura probablement un impact positif sur vos notes.

N’ayez pas peur de contacter votre instructeur pour obtenir de l’aide, mais soyez raisonnable et responsable à ce sujet. Si vous vous connectez la veille et que vous constatez que l’endroit où vous êtes censé remettre votre devoir est verrouillé ou indisponible, envoyez un e-mail à votre professeur afin qu’il puisse vous aider à soumettre votre travail avant sa date d’échéance. Ne vous attendez pas à ce qu’ils vous aident au milieu de la nuit, un week-end ou quelques minutes avant la fin d’une mission. Certains instructeurs pourraient, mais vous êtes juste chanceux à ce moment-là. Si vous vous préparez et vous donnez le temps de faire un devoir, vous n’avez pas à compter sur la chance de savoir si votre professeur est assis ou non devant son ordinateur et disponible pour vous aider au moment même où vous lui envoyez un courriel.

Ressources

Votre enseignant ou professeur

Lorsque vous rédigez un article de recherche pour un enseignant ou un professeur, il est important de prendre du recul et de réfléchir à la raison pour laquelle il vous a demandé d’écrire cet essai en premier lieu. Plus que probablement, ils vous donnent l’occasion d’apprendre quelque chose. L’apprentissage implique souvent des essais et des erreurs, des erreurs et de nombreuses questions. N’ayez pas peur de poser une question; en fait, n’ayez pas peur de poser beaucoup de questions à votre instructeur! Cependant, n’oubliez pas d’être respectueux d’eux, de leur temps et de leurs efforts. Il est important de suivre toutes les instructions qui vous ont été données par votre professeur ou professeur, d’assumer la responsabilité et de ne pas s’attendre à ce qu’ils fassent votre travail pour vous, et d’écouter les réponses et les conseils qu’ils partagent avec vous. Travailler avec votre enseignant et lui demander de l’aide est une ressource souvent négligée lorsqu’il s’agit de rédiger des articles de recherche. Assurez-vous de profiter de cette aide; votre papier sera d’autant mieux pour cela.

Bibliothécaires de recherche

Une autre ressource souvent négligée est le bibliothécaire de recherche. Saviez-vous qu’en plus des tonnes de livres et de documents en ligne, les bibliothèques collégiales et universitaires ont souvent du personnel dont le travail est d’aider à répondre à vos questions? Les bibliothécaires de recherche se spécialisent dans la recherche (cela peut sembler évident, mais prenez une seconde pour vous enthousiasmer à quel point cela pourrait vous aider, vous et votre article de recherche!). Ces bibliothécaires se spécialisent généralement dans des domaines et des sujets particuliers, de sorte que vous pouvez obtenir une aide spécifique et experte en rapport avec votre sujet. Ils peuvent vous aider à rechercher des ressources, vous mettre en contact avec des experts dans le domaine de vos recherches ou vous donner des suggestions sur l’orientation de vos recherches et de vos écrits.

Centres d’écriture

En plus des bibliothécaires de recherche, de nombreuses bibliothèques collégiales et universitaires abritent souvent des centres d’écriture. Alors que les bibliothécaires de recherche peuvent vous aider davantage dans vos recherches, le personnel du centre de rédaction peut vous aider à rédiger votre article de recherche. Vous pouvez généralement planifier un rendez-vous en ligne ou en personne avec un tuteur ou un instructeur qui vous aidera à toutes les étapes du processus de rédaction. Vous voudrez peut-être visiter un centre de rédaction dès le début lorsque vous développerez le concept de votre article, au milieu lorsque vous aurez du mal à réfléchir à la façon de discuter de l’un de vos points clés, ou juste avant de retourner votre article pour vous assurer qu’il est presque parfait avant qu’il ne soit envoyé à votre professeur pour une note. De nombreux professeurs vous donnent même un crédit supplémentaire pour avoir profité des services du centre de rédaction. Gagnant-gagnant!

Wikipedia

Comme mentionné précédemment dans ce guide, vous pouvez utiliser Wikipedia pour des recherches d’introduction. Mais, comme les articles de Wikipédia peuvent être édités par n’importe qui et ne sont donc pas crédibles à 100%, votre professeur désapprouvera probablement de le citer comme source pour votre article de recherche. Alors, n’utilisez pas Wikipedia comme source principale pour votre article de recherche. Quand il s’agit de rédiger des articles de recherche, la section références d’une page Wikipedia est l’un de vos meilleurs amis. Tout comme vous devriez citer vos sources à la fin de votre article de recherche, les articles de Wikipédia renvoient à leurs sources principales. Vous pouvez utiliser la liste des références pour trouver des livres, des articles et d’autres documents qui peuvent vous aider à trouver des sources primaires fiables et pertinentes à utiliser dans vos recherches.

Bases de données académiques

Votre professeur peut vous demander d’utiliser des articles académiques évalués par des pairs comme une partie ou la totalité des sources de votre article de recherche. En tant qu’étudiant, vous avez probablement accès à un certain nombre de bases de données académiques que vous pouvez utiliser pour trouver des articles scientifiques. Si vous ne savez pas comment rechercher des articles dans une base de données académique, il vaut la peine de demander à votre professeur ou à un bibliothécaire de recherche de vous aider à apprendre. Cette compétence sera utile et vous trouverez facilement des sources dignes de confiance et intéressantes en un rien de temps.

HIBOU à Purdue

Ce n’est pas un oiseau nocturne qui vit dans une université de l’Indiana, mais plutôt le Laboratoire d’écriture en ligne (OWL) de l’Université de Purdue. Cette ressource en ligne offre un certain nombre de documents d’écriture utiles, y compris des informations sur la façon de citer les sources, les règles de grammaire, le choix d’un sujet et même la façon de rédiger un article de recherche. Vous pouvez rechercher une aide spécifique ou parcourir des ressources par catégorie. Ce site Web gratuit est une ressource en ligne incontournable lors de la rédaction d’un article de recherche collégial.Grammarly Grammarly est comme un correcteur orthographique super puissant. C’est une extension Chrome gratuite qui vous permet de modifier votre écriture. Vous pouvez copier et coller votre papier dans l’éditeur Grammarly et obtenir des conseils d’orthographe et de grammaire faciles à mettre en œuvre. Grammarly Premium ou Grammarly pour Microsoft Office Si vous cherchez de l’aide supplémentaire ou si vous souhaitez utiliser le logiciel sans quitter Microsoft Office, consultez Grammarly Premium ou Grammarly pour Microsoft Office. Cependant, il est important de se rappeler lors de l’utilisation de ce logiciel (ou de tout vérificateur d’orthographe ou de grammaire!) qu’il s’agit d’un ordinateur et qu’il ne comprend donc pas toujours votre écriture. Vous devez passer en revue chaque suggestion faite par le logiciel et vous assurer qu’il corrige effectivement une erreur ou améliore une phrase et ne change pas quelque chose que vous vouliez dire. Cela étant dit, Grammarly est excellent pour détecter les erreurs et fournit des explications faciles à comprendre des suggestions d’orthographe et de grammaire afin que vous puissiez apporter des modifications à votre document de recherche en connaissance de cause.

Les éléments du style — William Strunk Jr. et E.B. White

Les guides de style appartiennent peut-être au passé. Vous avez probablement utilisé un correcteur orthographique ou cherché sur Google où mettre une virgule, mais vous n’avez peut-être jamais ouvert de guide de style. Cependant, ce livre, Les Éléments de style, contient des conseils et des informations utiles sur l’écriture. Si vous cherchez des conseils pour l’édition de votre article, prendre un exemplaire de ce livre peut être exactement ce dont vous avez besoin. Le livre se compose de différentes sections, certaines avec des règles et définitions de grammaire et d’écriture spécifiques et d’autres avec des conseils d’écriture généraux. Une règle qui mérite d’être connue, même si vous ne lisez pas les Éléments de Style est la règle #17: « Omettez les mots inutiles. »Gardez cela à l’esprit lorsque vous éditez votre article; cela vous aidera à élaborer un document de recherche clair, solide et concis que votre enseignant appréciera de lire (et même de noter!).

Guides de style (MLA, APA, Chicago, etc.)

Vous pourriez avoir l’impression que nous continuons à dire cela (nous le faisons. . . ), mais c’est pour une bonne raison: sachez ce que demande votre devoir de recherche. Cela est particulièrement important lorsqu’il s’agit de formater votre papier. Il existe plusieurs styles de formatage différents et chacun a des règles et des directives spécifiques. Les trois principaux sont MLA, APA et Chicago. Votre instructeur vous a probablement donné des instructions sur le style à utiliser, et sinon vous pouvez demander lequel il préfère. Chaque style a un nom différent pour la liste des sources que vous joignez à la fin de votre article, des règles différentes sur les en-têtes et les numéros de page, etc. De nombreux enseignants déduiront des points de votre note si vous n’adhérez pas au style qu’ils vous ont demandé pour votre document de recherche; certains enseignants peuvent ne pas accepter le document du tout. Vous pouvez trouver plus d’informations sur le style avec lequel vous travaillez dans un guide de style ou chez OWL à Purdue.

Liste de contrôle

Si vous créez un papier à partir de zéro, commencez par lire les étapes ci-dessus pour apprendre à rédiger un document de recherche solide. Si vous avez déjà rédigé un article, passez en revue cette liste de contrôle pour vous assurer qu’il est prêt à être remis.

• Votre article remplit-il toutes les conditions requises par le devoir? (Si ce n’est pas le cas ou si vous n’êtes pas sûr, revenez à l’étape 1.)
• Vous en êtes-vous tenu à un sujet qui correspond à la tâche? (Référez-vous à la deuxième étape lorsque vous réfléchissez à la sélection du sujet.)
• Vos sources sont-elles crédibles, fiables et logiques ? (Regardez les étapes trois et quatre pour vous aider à réfléchir à vos recherches.)
• Avez-vous une déclaration de thèse claire et argumentée? (Pour obtenir de l’aide avec les énoncés de thèse, consultez l’étape 5.)
• Votre article est-il organisé de manière logique et facile à comprendre? (Lorsque vous réfléchissez au contour et à la structure, reportez-vous à l’étape 6.)
• Avez-vous plagié? (Si vous avez des doutes, consultez l’étape 7.)
• Avez-vous corrigé des améliorations et des erreurs de contenu et de grammaire? (Voir les étapes huit et neuf pour plus d’informations sur la relecture et l’édition.)
• Votre papier est-il correctement formaté ? (Reportez-vous à la première étape et consultez la section ressources pour vous assurer que votre papier est correctement formaté.)
• Êtes-vous prêt à soumettre correctement? (Lisez l’étape 10 pour quelques derniers conseils avant de retourner votre document de recherche.)