Los cuentos para dormir son una parte hermosa de la infancia. Como niños, hemos vivido todos esos cuentos increíbles de coraje, aventura, emoción y diversión, pero los que permanecen grabados en nuestros recuerdos son los cuentos de miedo para niños que nuestros padres y abuelos nos contaron.

Ahora, como padres, les encantaría narrar cuentos a sus propios hijos, pero se requiere un poco de precaución. Aquí hay una guía práctica para ayudarlo a tejer algunas historias nocturnas fascinantes para niños y hacerlas memorables.

Historias de terror para niños

Precaución: Estas historias cortas de terror no están destinadas a niños muy pequeños que podrían estar más asustados de lo que deberían.

El gancho

Recomendación de edad: a partir de 8 años

Estaba oscuro cuando un adolescente y su novia se detuvieron en un carril de amantes solitario y aislado para pasar algún tiempo a solas. La radio del coche estaba emitiendo advertencias sobre un criminal fugado llamado «El Gancho», apodado así por el gancho que reemplazó su mano derecha. Asustados, tanto el niño como la niña abandonan el lugar con prisa cuando el auto comienza a temblar. Cuando ambos llegan a una cafetería cercana, la niña nota un gancho cubierto de sangre que cuelga de la ventana del asiento trasero.

Cómo saber: – Crear suficiente drama en torno al hecho de que la pareja se salvó porque salieron rápidamente y el hecho de que el gancho se dejó colgado, lo que sugiere que «El Gancho» estaba cerca.

El hombre de los dulces

Recomendación de edad: 8 años y más

Daniel era un hombre pobre que trabajaba en la fábrica de dulces local. Como también era un artista talentoso, el dueño de la fábrica lo contrató para pintar el retrato de su hija Rose. Daniel y Rose se enamoraron el uno del otro, lo que provocó la ira del padre de Rose y de los habitantes del pueblo, y lo torturaron y golpearon hasta que murió. Daniel está muerto hace mucho tiempo, pero su alma torturada no abandonó el mundo. La leyenda dice que incluso hoy en día si dices el nombre «Candyman» cinco veces, el fantasma de Daniel vendrá a perseguirte.

Cómo decirlo: Genere interés en torno a por qué los niños no deben decir la palabra «Candyman» cinco veces y sus repercusiones. Manténgalo simple pero interesante para que los niños se conecten.

El piso 13

Recomendación de edad: 8 años y más

Como dice la leyenda, hay una casa encantada en la ciudad de Pensilvania. Hace muchos años, se enviaron invitaciones a la gente pidiéndoles que asistieran a una fiesta de Halloween aquí, y Jack y Mary estaban entre los invitados. La casa consistía en un laberinto de pasajes y escaleras idénticos, todos conducían al piso 13. La mayoría de la gente nunca llegó al piso 13, asustada por la gente disfrazada de fantasmas y demonios. Pero Jack y Mary llegaron al piso 13 a pesar de todo esto. Pero no sabemos lo que descubrieron en este piso, ya que nunca fueron vistos después de esa fatídica fiesta.

Cómo decir: Utiliza las modulaciones de voz para transmitir los miedos y el miedo de los invitados y dramatizar el final con una voz baja.

El Payaso

Recomendación Edad: 8 años y por encima de

Esta es la historia de una familia que se mudó a una casa enorme con un gran número de habitaciones. Unos días más tarde, los dos niños pequeños de la pareja comenzaron a quejarse de que un payaso entraba en su habitación por la noche, pero el padre no lo tomó en serio. Cuando una niña vino a cuidar a los niños mientras los padres estaban fuera, fue al sótano a ver la televisión después de que los niños se fueron a dormir. Se sintió incómoda debido a la estatua de payaso cerca de la puerta y llamó a los padres para preguntar si podía ver la televisión en el pasillo. El padre le dijo que saliera de la casa inmediatamente y esperara con los vecinos. Más tarde, la niña se enteró de que la familia nunca había tenido una estatua de payaso en su casa.

Cómo saber: Use una voz baja para crear la inquietud cuando la niñera vea la estatua de payaso de pie cerca de la puerta y cómo la niña sale de la casa con los dos niños y juega con la urgencia.

El Holandés Errante

Recomendación de edad: 10 años o más

En 1961, un barco de Holanda, llamado holandés Errante, estaba en su viaje y estaba cerca del Cabo de Buena Esperanza cuando el capitán vio que estaban en el camino de una tormenta masiva. Con la ayuda de la tripulación, el barco logró mantenerse alejado de la tormenta, pero no por mucho tiempo, y comenzó a hundirse. El capitán gritó a la tormenta que seguiría dando vueltas alrededor de la capa en círculos hasta que el tiempo fuera inmortal, si era necesario. Si se encuentra atrapado en una tormenta cerca del Cabo de Buena Esperanza, todavía puede ver al holandés errante y su tripulación navegando hacia la tormenta.

Cómo contar: Dramatiza la tormenta, los fuertes vientos y las lluvias para darle a la historia una sensación real. Habla como lo hizo el capitán y tendrás a tus hijos enganchados a la historia.

La mirada fija

Recomendación de edad: 10 años o más

Una niña viajaba en tren una noche. Había dos ancianos sentados a su lado, y una anciana sentada entre ellos, la miraba fijamente de una manera extraña. El tren se detuvo en una estación y un hombre, vestido con una gabardina, entró y se sentó a su lado. La joven aún sentía a la anciana mirándola fijamente continuamente mientras los dos ancianos estaban menos molestos. Cuando el tren se detuvo en la siguiente parada, el hombre de la gabardina agarró a la niña y la empujó a la estación. Cuando la niña comenzó a gritar, el hombre dijo: «Lo siento, pero acabo de salvarte la vida, ya que la anciana estaba muerta y los ancianos la apuntalaban».

Cómo saber: Pinta una imagen malvada del hombre de la gabardina y crea suspenso hasta el final, cuando lleve a la chica a un lugar seguro.

Las escondidas

Recomendación de edad: 8 años y más

Esta historia trata sobre dos hermanos que jugaban a las escondidas en su casa mientras sus padres visitaban a sus amigos cercanos. Cuando el niño mayor se giró hacia la pared y comenzó a contar, escuchó a su hermano corretear en busca de un lugar para esconderse. Buscó por todas partes, pero no pudo localizar a su hermano, cuando escuchó un sonido de raspado del armario. Llamó a su hermano menor, pero no hubo respuesta; solo un silencio inquietante. Abrió el armario lentamente y se inclinó para mirar más de cerca, cuando una mano blanca y helada lo tiró hacia atrás. Luego escuchó a su hermano menor llamándolo desde atrás, y asustado, el niño trató de liberarse del agarre de la mano helada y fría. Ambos hermanos salieron corriendo de la habitación y de la casa, gritando. ¿Y si la mano hubiera metido al niño dentro del armario?

Cómo decir: Dramatizar el sonido de raspado y el silencio que sigue. Haz la pregunta » ¿Y si if.»en un tono monótono y ver la reacción.

El Autoestopista que desaparece

Recomendación de edad: 6 años o más

Mientras mi tío Sam conducía por la carretera una noche lluviosa, vio a una niña con un vestido bonito, pidiendo que la dejaran en un lugar cercano. El tío Sam fue amable y la dejó en su casa, charlando y hablando durante todo el viaje. Al día siguiente, se dio cuenta de que la niña había olvidado su suéter en el coche y fue a su casa a devolverlo. Una anciana lo saludó en la puerta y cuando el tío Sam narró cómo había conocido a la joven, la anciana dijo: «No creo que eso sea posible ya que mi hija murió hace muchos años mientras regresaba a casa después de una fiesta».

Cómo contar: Enfatice la revelación de la anciana sobre la muerte de su hija y lleve la historia a un final dramático.

El dedo gordo del pie

Recomendación de edad: 10 años o más

Una mujer vivía sola en una casa grande. Un día, mientras trabajaba en su jardín, encontró un dedo del pie grande y peludo debajo de un parterre de flores, lo llevó dentro y lo guardó en un frasco de vidrio. Esa noche, cuando se estaba preparando para dormir, escuchó el viento aullando a través de las ventanas y una voz ronca preguntando «¿Dónde está mi dedo del pie?»Toda la casa temblaba cuando escuchó la voz que hacía la misma pregunta. Para terminar, haz la pregunta una vez más con una voz baja y misteriosa y de repente salta y señala a tu audiencia y di » ¡Lo tienes!»

Cómo saber: Mantén la voz baja a lo largo de la historia y dale un final dramático mientras dices » ¡Lo tienes!»en voz alta.

La Antigua Televisión

Una pareja vivía con su único hijo en una casa a las afueras de la ciudad de España. La habitación del niño tenía un televisor viejo que pedía que se cubriera con un paño todas las noches mientras se iba a dormir. Un día, el padre le preguntó al niño por qué quería que la televisión se cubriera por la noche. El niño dijo «Porque de ahí es de donde vienen». Los padres ignoraron el comentario, pensando que era su imaginación. Una noche, los padres tuvieron que salir, así que contrataron a una niñera para que permanezca con su hijo. Cuando regresaron tarde por la noche, encontraron a la niñera sentada fuera de la casa, murmurando: «Se lo llevaron.»Confundidos, los padres se apresuraron a entrar en la habitación del niño y encontraron que la tapa de la televisión estaba apagada y que el niño se había ido.

Cómo decirlo: Haga una pausa breve cuando esté cerca del final y use un tono silencioso para decir «El niño se había ido».

Precaución: Use palabras como «torturar» y «matar» con cuidado, mientras evita detalles espeluznantes de la muerte si encuentra que el público se asusta.

Historias divertidas de fantasmas para niños

¡Aquí hay algunas historias divertidas de fantasmas que dividirán a su audiencia incluso mientras un escalofrío corre por su columna vertebral!

Autoestopista

Recomendación de edad: 8 años o más

Un hombre estaba de pie en una carretera solitaria en una noche oscura y lluviosa, esperando para hacer autostop de regreso a casa. Después de mucho tiempo, vio un coche que se le acercaba muy lenta y silenciosamente, deteniéndose de repente ante él. Desesperado por llegar a casa, el hombre saltó al coche, solo para darse cuenta de que no había nadie en el coche, ni siquiera el conductor. A medida que el coche se acercaba a una curva, una mano apareció de la nada y condujo el coche por la curva de forma segura. Asustado, el hombre saltó del auto y corrió hasta la cafetería más cercana. Al entrar en la tienda, un par de tipos le gritaron: «¡Oye! Aquí está el idiota que se subió a nuestro coche mientras lo empujábamos sobre la colina».

Cómo contar: Crea mucho drama y suspenso en la parte inicial solo para darle un giro divertido al final de la historia.

La Muñeca maldita

Recomendación de edad: a partir de 6 años

Una niña era extremadamente aficionada a las muñecas y tenía una gran colección de una variedad de muñecas en casa. Una vez, mientras estaba navegando en una tienda de juguetes, encontró la muñeca más hermosa de todos los tiempos y estaba dispuesta a agregarla a su colección. Cuando le preguntó al dueño de la tienda, le dijeron que la muñeca estaba maldita. Pero la chica insistió, y el dueño se lo vendió a regañadientes. Cuando llegó a su casa, se metió en el ascensor, y las puertas se cerraron detrás de ella. El ascensor no se movió, y la niña comenzó a preguntarse si esto era debido a la muñeca maldita. De repente, la muñeca se movió, giró sus ojos negros hacia ella y abrió la boca para decir: «Presiona el botón del suelo, tonto tonto.»

Cómo contar: Lleva la historia a un crescendo, especialmente cuando la chica entra en el ascensor y no se mueve. Usa tu voz más divertida para hablar como lo haría una muñeca y observa cómo los niños estallan de risa.

Las puertas del Cementerio

Recomendación de edad: 6 años o más

Una noche oscura, a un policía se le dio el deber de custodiar una sección que consistía en un antiguo cementerio. Mientras hacía sus rondas y se acercaba al cementerio, notó que las puertas estaban abiertas y también escuchó ruidos susurrantes en la oscuridad. De repente vio algo blanco corriendo hacia él. Entrando en pánico, sacó su arma y le disparó unos cuantos tiros. Al día siguiente, el policía fue encontrado muerto fuera del cementerio con su pistola en una mano y su mano agarrada al corazón. El pobre hombre había sufrido un ataque cardíaco masivo y un periódico viejo con agujeros de bala revoloteaba cerca.

Cómo saber: Enfatice cómo el pánico y las suposiciones pueden llevar a tales incidentes fatales. Crea una sensación espeluznante mientras describes el cementerio y los ruidos susurrantes.

Miedo a los muertos

Recomendación de edad: 10 años y más

Estaba especialmente oscuro esa noche cuando una joven regresaba a casa del trabajo, su ruta tenía un cementerio en el camino. Al acercarse a las puertas del cementerio, comenzó a temblar y temblar de miedo. De repente, vio a un hombre caminando justo delante de ella, y se sintió aliviada. La joven lo alcanzó y le pidió que caminara con ella a su casa. Al acercarse al cementerio, la niña le dijo que tenía mucho miedo de los muertos. El hombre la miró, sonrió y dijo: «¿Por qué tienes miedo de nosotros?»

Cómo decirlo: Asegúrate de crear suficientes sentimientos inquietantes sobre el cementerio y la noche. La última pregunta debe hacerse con una sonrisa maníaca.

¿Quién es el jefe?

Una niña fue a un campamento de verano durante sus vacaciones escolares. Esta chica era extremadamente mandona y, por lo tanto, era una figura impopular entre los otros estudiantes. Cansados de su naturaleza egoísta, los estudiantes se quejaron a los organizadores y les pidieron que trasladaran a la niña a otra cabaña. Nadie sabía que la cabaña a la que la chica fue trasladada, era una embrujada. Justo antes de irse a dormir, la chica garabateó en la pared «Yo soy el Jefe». Cuando se apagaron las luces, la niña sintió que un par de manos se acercaban a su cuello y la estrangularon lentamente.

Al día siguiente, cuando los organizadores vinieron a buscarla, la encontraron muerta. Justo encima de los garabatos anteriores se escribieron las palabras ominosas «No, yo soy el Jefe».

Cómo decirlo: Mantenga a su audiencia interesada en lo que sucede a continuación narrando la noche de la niña en la cabina de una manera lenta y deliberada.

Historias de fantasmas reales

Precaución: No querrá poner el miedo excesivo en el corazón de su hijo, así que camine con cuidado alrededor de aquellas partes de la historia que contengan violencia gráfica o que representen la misma.

El Ejército de los Muertos

Recomendación de edad: a partir de 8 años

Una lavandera y su esposo se habían mudado recientemente a una nueva ciudad y se estaban instalando. La lavandera oía pesados pasos fuera de la ventana todas las noches y decidió preguntarle a su vecina al respecto. Le dijo a la lavandera que un gran número de soldados habían muerto en el hospital cercano durante la guerra y que marchaban todas las noches para luchar contra los enemigos.

Esa noche, cuando la lavandera escuchó el sonido de la marcha, abrió la ventana y vio un espectáculo terrible. Era el ejército de los soldados muertos caminando como zombis con caballos, cañones y ambulancias siguiéndolos.

Cómo saber: Da una descripción detallada del ejército zombi, su apariencia y la forma en que caminarían. Dé una pequeña demostración si es posible también.

La criada

Recomendación de edad: 10 años o más

Un hombre viudo y su hijo pequeño se mudaron a su nueva casa en un pueblo lejano. Su gran y espaciosa casa era conocida por estar embrujada, pero el hombre no lo creyó cuando los lugareños le dijeron eso. Mientras el niño exploraba la casa, llegó a la cocina y vio a la criada trabajando allí. Ella le dijo que podía haber fantasmas en la casa y que tenía que tener cuidado.

El niño pequeño luego fue al estudio de su padre y le preguntó si la casa tenía fantasmas en ella. El padre preguntó, » ¿Quién te ha estado contando todo esto?»El niño respondió: «Nuestra criada.»El padre inmediatamente le pidió que hiciera las maletas. Cuando el hijo le preguntó por qué, el padre respondió: «¡No tenemos criada, hijo!»

Cómo saber: Disminuya el ritmo cuando se acerque al final y haga una pausa de manera dramática justo antes de que el padre le diga al niño que no tienen una criada.

Sr. Sullivan

Recomendación de edad: 10 años o más

Un día, un hombre llamado John Sullivan caminaba por el camino. No recordaba qué lugar era y cómo llegó allí. Vio a una mujer y se acercó a ella para preguntarle por el lugar. Una mirada a él y la mujer gritó y huyó. Incluso el taxista que quería contratar, no lo esperó. Cansado de esto, el hombre fue a un teléfono público y llamó a su esposa. Un hombre cogió el teléfono de su esposa y dijo: «La Sra. Sullivan está en el funeral de su marido que falleció anoche en un accidente de coche». Sorprendido, John miró su reflejo en el cristal que tenía ante sí, vio una cara manchada de sangre y gritó.

Cómo decir: Mantenga la narración atractiva con expresiones, hasta el momento en que grite en voz alta.

¿Quién está en el dormitorio?

Una noche, cuando Susan regresó a casa y se fue a la habitación que compartía con su hermana. Sin encender la luz, Susan le preguntó a su hermana si estaba despierta. Su hermana respondió: «Deja de hacer ruido y vete a la cama.»Susan quería tomar un baño, así que esperó fuera del baño que estaba ocupado. Susan pensó que era su padre el que estaba adentro, pero su madre dijo que estaba dormido. De repente, su hermana salió del baño. Sorprendida, Susan corrió de regreso a su habitación, encendió la luz y encontró la cama de su hermana vacía. ¿Quién le había respondido entonces?

Cómo decirlo: Agregue un poco de drama a los procedimientos cuando pregunte a sus hijos: «¿Quién le había respondido entonces?»

Las mejores historias de Halloween para niños

Precaución: Los niños pueden asociar sus propios juguetes con los personajes de estas historias y el miedo se podría acumular, así que tenga cuidado y trate de neutralizarlo cuando sea necesario.

Noche de Halloween

Recomendación de edad: 8 años o más

Una noche de Halloween, cuatro niñas caminaban hacia su casa, cuando vieron a un hombre vestido de payaso, de pie cerca de una antigua iglesia. Les saludó con la mano y les preguntó si le ayudarían a buscar a su perro perdido. Cuando las chicas entraron en la iglesia, el payaso cerró la puerta y las encerró. Los torturó hasta que murieron uno por uno y les cortó la cabeza. Cuando el sacerdote abrió la puerta al día siguiente, vio a las muchachas muertas en un charco de sangre. Se dice que la iglesia todavía está embrujada por los espíritus de esas chicas y uno puede escuchar esos gritos hasta la fecha.

Cómo decir: Haz que la matanza sea espeluznante y da una mirada siniestra mientras describes al payaso. Gritar como las niñas habría que añadir el efecto.

Teléfono perdido

Una tarde en la noche, una mujer llegó a casa y, después de establecerse, comenzó a hurgar en su bolso. Se dio cuenta de que no llevaba su teléfono móvil y no recordaba cuándo lo había usado por última vez. Pensando que lo había extraviado, cogió el teléfono de su casa y marcó su propio número. Alguien cogió el teléfono, pero no podía oír a nadie del otro lado, excepto por la respiración pesada. La mujer preguntó: «¿Puedes oírme?»Una voz en el otro extremo dijo,» Te escucho.»Siguió intentándolo, pero fue en vano. La mujer entonces decidió irse a dormir. Cuando entró en su habitación, vio su teléfono móvil en la mesita de noche. Cuando lo comprobó, estaba en modo «silencioso».

Cómo decirlo: Crea el drama de que el teléfono no es recogido y crea conmoción y miedo cuando la voz dice «Te escucho».

Historias espeluznantes/Espeluznantes para niños

Precaución: Asegúrese de que los niños estén cuidadosamente arropados después de una sesión de narración de cuentos en una fogata, ya que pueden necesitar seguridad, especialmente si sus historias han encontrado su marca.

Amiga del armario

Recomendación de edad: 8 años y más

Había una niña que vivía en un pueblo con sus padres. Siempre le contaba a sus padres sobre su amiga imaginaria llamada Kelly y que vivía en su armario. También dijo que Kelly se sentó en su silla y la observó mientras dormía. Una noche, mientras la familia estaba viendo una película de terror en la televisión, la niña comentó :» Se parece a Kelly.»Cuando sus padres le preguntaron por Kelly, ella respondió:» Ya conoces a Kelly, la chica muerta que vive dentro de mi armario.»

Cómo decirlo: Mantén una cara recta a lo largo de la historia y haz un impacto cuando repitas la última línea cuando la chica describe a Kelly.

Guirnaldas de cementerio

Recomendación de edad: 6 años o más

Un joven fue desafiado por su hermano y sus amigos a visitar el cementerio de la ciudad en la noche de Halloween y colocar guirnaldas en cada una de las lápidas allí. No querer ser recogidos por sus amigos por ser un cobarde, el chico entró en el cementerio en la medianoche y comenzó a colocar las guirnaldas, temblando de miedo. Terminó todo y se dijo a sí mismo: «Ya está, he terminado.»De repente, una mano fría y huesuda lo golpeó y dijo:» ¿Qué tal uno para mí?»

Cómo saber: Construye el drama alrededor del niño que camina hacia el cementerio y describe la noche y susurra lentamente al final: «¿Qué tal uno para mí?»

Consejos importantes para Narrar Historias Cortas de Miedo para Niños

Una cosa puede ser obtener historias de casas embrujadas para niños y elegir una para narrarlas, pero narrarlas a los niños es un juego de pelota completamente diferente. La narración de historias debe ser conversacional y no debe ser un monólogo unidireccional que aburra a los niños. Aquí hay algunos consejos que podría implementar cuando tenga sacos llenos de historias de miedo que contar en la oscuridad.

• Es importante leer y ensayar el cuento antes de presentarlo a los niños, especialmente si es la primera vez que lo hace.
• Debes usar un tono de conversación en lugar de simplemente recitarlo. Enfatiza los puntos altos cuando sea necesario y crea drama con tu voz.
• Siéntese siempre frente a su audiencia, nunca se siente junto a ellos, ya que el impacto se reduce.
• Si estás alrededor de una fogata, asegúrate de que esté baja y parpadee, ya que un fuego ardiente será una distracción.
• Mide la edad media de tus oyentes y selecciona una historia apropiada en consecuencia.
• Mantenga un volumen bajo para mantener a la audiencia enfocada y atenta a su narración.
• También puede vestirse y representar una historia con su cónyuge. Las historias de miedo divertidas son las mejores para representar para los niños que no están acostumbrados a las historias de miedo.

Cosas para Recordar Mientras se Cuentan Historias de Miedo a los Niños

• Cada niño responde de manera diferente a las historias de miedo. Comprenda a la audiencia y aumente o disminuya la inquietud en su historia.
• Asegúrese de que los niños visiten el baño antes de que comience la historia. Además, recuerda preguntarles si querrían que los acompañaras al baño después de la historia.
• A veces, elija historias que los niños puedan diferenciar de la realidad.
• Comprenda lo que realmente asusta a sus hijos y evite la historia o modifíquela para aliviar el estrés.
• Siempre trate de mantener su inocencia intacta y no los asuste por completo.

A los niños les encanta escuchar historias de miedo a la hora de acostarse y mientras acampan en la naturaleza. Si seleccionas las historias adecuadas para el público adecuado y las mantienes comprometidas (y asustadas), tienes la seguridad de que el público clamará por más.

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