Asociación Americana de Enfermeras (ANA), anteriormente (1896-1901) Alumnas Asociadas de Enfermeras de los Estados Unidos y Canadá y (1901-11) Alumnas Asociadas de Enfermeras, organización profesional nacional que promueve y protege el bienestar de las enfermeras en sus entornos de trabajo, proyecta una visión positiva de la profesión de enfermería y aboga por temas de interés para las enfermeras y el público en general. A principios del siglo XXI, la Asociación Americana de Enfermeras (ANA, por sus siglas en inglés) tenía una membresía de unas 150,000 enfermeras entre sus asociaciones estatales y constituyentes.
La ANA fue fundada en la ciudad de Nueva York en 1896 como Alumna Asociada de Enfermeras de los Estados Unidos y Canadá; en 1901 la organización se incorporó en el estado de Nueva York, se separó de Canadá, y posteriormente acortó su nombre a Alumna Asociada de Enfermeras. Sus principales objetivos eran obtener la licencia para las enfermeras, establecer un código de ética para las enfermeras, promover la imagen y atender las necesidades financieras de las enfermeras, y establecer leyes estatales que controlaran la práctica de enfermería. Este último objetivo no está organizado a nivel nacional, sino por asociaciones estatales. A principios de la década de 1900, asociaciones estatales individuales, comenzando con las de Nueva York, Nueva Jersey, Carolina del Norte y Virginia, promulgaron proyectos de ley para garantizar el registro de enfermeras calificadas. De esa legislación surgió el título de enfermera registrada (RN). Solo las enfermeras que cumplían con las calificaciones definidas por la Ley de Práctica de Enfermeras (NPA) de su estado podían usar el título profesional.
Desde su creación, la ANA abogó por la formación profesional y la educación adecuadas de las enfermeras, y comenzó a tomar medidas significativas para hacer cambios en los estándares de formación de enfermeras en la década de 1960. En 1965, la organización publicó «Preparación Educativa para Profesionales de Enfermería y Asistentes de Enfermeras», más tarde llamado el documento de posición de ANA, que establece que la educación de enfermería debe llevarse a cabo en entornos universitarios en lugar de hospitales. Eso fue solo el comienzo de los cambios propuestos—y promulgados—por la ANA en la preparación y el estatus profesional de las enfermeras en los Estados Unidos.
La ANA está gobernada por una cámara de delegados compuesta por representantes de las asociaciones de circunscripciones y una junta directiva. Además de los miembros individuales, la ANA tiene dos miembros organizacionales, el Center for American Nurses y United American Nurses, AFL-CIO. Las organizaciones afiliadas incluyen la Asociación Americana de Enfermería y una serie de grupos dedicados a subcampos de enfermería, como la Asociación Americana de Enfermería de Cuidados Críticos, la Asociación de Enfermeras para el Cuidado del SIDA y la Asociación de Enfermeras de Salud Femenina, Obstétricas y Neonatales.
Los esfuerzos de defensa de ANA se centran en la reforma de la atención médica. Los esfuerzos de políticas de interés general se refieren a la reforma de Medicare, la Declaración de Derechos del Paciente de 2010, dispositivos de agujas más seguros y un mayor acceso a la atención médica. Entre las cuestiones que preocupan especialmente a las enfermeras figuran la dotación de personal adecuada, la protección de los denunciantes de irregularidades para los trabajadores de la salud que denuncian fraudes y prácticas médicas ilegales, y el reembolso oportuno y adecuado de los servicios de atención de la salud. Los defensores de ANA persiguen intereses políticos presionando al Congreso y a funcionarios del gobierno federal, así como a legisladores y agencias estatales y locales. Los intentos de mejorar la vida profesional de las enfermeras se centran en la obtención de derechos de negociación colectiva y el cabildeo para mejorar los salarios y las condiciones de trabajo.