Grundlagenforschung
Die am häufigsten verwendeten Persönlichkeitstests sind Rorschach, TAT und MMPI. Die Annahmen, die projektiven Tests wie Rorschach und TAT zugrunde liegen, sind, dass der Standardsatz von Stimuli als Bildschirm verwendet wird, um Material zu projizieren, das durch einen strukturierteren Ansatz nicht erhalten werden kann. Mehrdeutige Tintenflecken oder Bilder verstärken die Verwendung des individuellen Ausdrucks und verringern den Widerstand. Eine häufige Kritik ist die Annahme, dass das Individuum einfach auf Mehrdeutigkeiten mit Kleinigkeiten oder mit dem, was zuletzt erlebt wurde, wie dem Fernsehpreis der letzten Nacht, reagiert. Die Antwort auf diese Kritik ist der Begriff des psychischen Determinismus. Verhalten ist eine Funktion der Wahl, nicht des Zufalls. Wie eine Person reagiert, spiegelt also persönliche Motive, Fantasien und Bedürfnisse wider.Das bekannteste psychologische Bewertungsinstrument ist der Rorschach, der „Inkblot-Test“.“ Es wurde erstmals 1921 von Hermann Rorschach veröffentlicht und 1930 von Samuel Beck in die USA eingeführt. Der Test besteht aus 10 symmetrischen Tintenflecken, von denen die Hälfte akromatisch ist. Es wird verwaltet, indem dem Befragten jeweils eine Karte gegeben und er gebeten wird, zu beschreiben, was gesehen wird. Dem Befragten wird gesagt, dass er oder sie ein oder mehrere Dinge sehen kann und dass es keine richtigen oder falschen Antworten gibt. Der Tester zeichnet die Antworten wörtlich auf. Es gibt dann eine zweite Testphase, die als Anfrage bezeichnet wird. Der Befragte wird erneut mit jeder der zehn Karten vorgestellt und gebeten, den Ort der Antwort zu notieren und was seine Antworten bestimmt.
Ein großer Teil der Forschung beschäftigt sich mit der Zuverlässigkeit und Validität projektiver Techniken im Allgemeinen und der Rorschach im Besonderen. Das Problem der Zuverlässigkeit kann mit projektiven Techniken nicht im herkömmlichen Sinne angegangen werden. Die Rorschach-Tintenblöcke und die TAT-Bilder eignen sich nicht für die Split-Half-Zuverlässigkeit, da die Stimuli nicht gleichwertig zueinander sind. Die Zuverlässigkeit von Test-Retests ist schwierig, da viele der vom Test angesprochenen Variablen von der Zeit beeinflusst werden. Es wurde berichtet, dass Interjudge–Zuverlässigkeitsindizes unter Verwendung von Rorschach-Zusammenfassungswerten günstig sind, und Exner (1978) hat unter Verwendung seines eigenen Bewertungssystems Test-Retest-Zuverlässigkeitskorrelationen berichtet, die von reichen .50 zu .90 auf 17 verschiedenen Variablen.
Versuche, die Validität des Rorschach zu messen, leiden auch unter Problemen, die der Art des Tests innewohnen. Der Rorschach wurde entwickelt, um hochkomplexe, multideterminierte Verhaltensweisen zu bewerten, für die eine Vorhersage über bestimmte Handlungen nahezu unmöglich ist. Es bewertet auch verdeckte Bedürfnisse und Fantasieleben, die sich derzeit oder jemals nicht in offenem Verhalten manifestieren. Die gleichzeitige Gültigkeit wird durch die Unzuverlässigkeit psychiatrischer Diagnosen und die Tatsache kontaminiert, dass sich Personen mit ähnlichen Diagnosen tatsächlich unterschiedlich verhalten können. Als Antwort auf die Kritik an der Gültigkeit hat Korner (1960) geantwortet, dass es keine gute Bewertungstechnik gibt, die das Verhalten vorhersagen kann. Er weist darauf hin, dass projektive Techniken keine Magie sind. Sie beschreiben die Persönlichkeit bei der Arbeit, ihre Anpassungen und Kompromisse sowie das Gleichgewicht zwischen Fantasie und den Anforderungen der Realität.Das TAT wurde 1935 von Henry Murray und Christiana Morgan entwickelt. Es besteht aus 30 achromatischen Bildkarten, die für Jungen, Mädchen, Männer und Frauen geeignet sind. Es ist üblich, dem Befragten ungefähr 10 Karten vorzulegen, der dann gebeten wird, eine Geschichte darüber zu erzählen, was auf dem Bild passiert, was dazu geführt hat und wie es ausgehen wird. Der Befragte wird auch gebeten, die Charaktere“ Gedanken und Gefühle“ zu beschreiben. Wie beim Rorschach ist die Interjudge Reliability der am besten anwendbare Test. Korrelationen waren ungefähr .80. Die Gültigkeit der TAT kann gemessen werden, wenn sie unter Verwendung spezifischer Verfahren mit einer bestimmten Population und operativ definierten Kriterien definiert wird. Studien haben sowohl die Konstrukt- als auch die gleichzeitige Validität untersucht. Geschichten korrelierten signifikant mit Verhaltensmaßstäben für Leistung und Aggression. Eine Korrelation von .74 wurde zwischen TAT ausgedrückt Bedürfnisse und die Bedürfnisse aus Autobiographien bewertet erhalten.
Der am häufigsten verwendete objektive Persönlichkeitstest ist der MMPI. Es wurde 1943 von Hathaway und McKinley veröffentlicht und 1951 überarbeitet. Es ist für Kinder ab 16 Jahren konzipiert und enthält 566 Elemente, die mit Ja oder Nein beantwortet werden müssen. Es kann einer Einzelperson oder Gruppe verabreicht werden, und die Antwortblätter können von Hand oder maschinell bewertet werden. Der Befragte wird gebeten, jede Frage zu lesen und zu entscheiden, was für ihn richtig oder falsch ist, und diese Antwort dann auf dem Antwortblatt zu markieren. Der Test hat vier Validitätsskalen und acht klinische Skalen. Die Skalen wurden empirisch entwickelt, indem einer großen Gruppe normaler Probanden ein Itempool verabreicht wurde, und kontrastieren ihre Antworten mit denen ausgewählter homogener Kriteriengruppen von psychiatrischen Patienten. Es wurden die Elemente verwendet, die zwischen den Gruppen unterscheiden.
Die Testergebnisse werden zur Interpretation auf ein Profilblatt codiert. Der mittlere T-Score für jede Skala beträgt 50 mit einer Standardabweichung (SD) von 10. Die Skala ist signifikant über einen SD von 2 oder einen t-Score von 70 hinaus erhöht. Obwohl der MMPI empirisch abgeleitet ist, teilt er ein ähnliches Problem mit den projektiven Tests in Bezug auf Zuverlässigkeit und Validität, dh er basiert auf psychiatrischen Diagnosen. Wie valide und zuverlässig waren die Diagnosen der Patienten in jeder der Kriteriengruppen? Der MMPI befasst sich gründlich mit einigen anderen Aspekten der Gültigkeit. Der Lie Score (L) bewertet die soziale Erwünschtheit. Der F-Score ist eine interne Konsistenzprüfung, und der K-Score bewertet die Testhaltung entlang eines Frankness–Defensive-Kontinuums.
Eine interessante Mischung aus projektiver und objektiver Bewertung ist der semistrukturierte incomplete-Sentence-Test. Während es sich vordergründig um eine projektive Technik handelt, bei der der Befragte seine eigenen Wünsche oder Konflikte widerspiegelt, um einen Satz richtig zu vervollständigen, eignet es sich leicht für eine objektive Bewertung oder ein Screening für experimentelle Zwecke. Der Rotter Incomplete Sentence Test ist einer der beliebtesten dieser Form der Beurteilung. Es enthält 40 Satzstiele, von denen jeder vom Befragten ausgefüllt werden muss. Der Test dauert ungefähr 20 Minuten und kann einer Einzelperson oder einer Gruppe verabreicht werden. Es wurde ursprünglich als Screening-Gerät verwendet, um psychische Störungen in einem Genesungskrankenhaus der Armee festzustellen. Zuverlässigkeits- und Validitätskorrelationen sind durchaus akzeptabel. Die interjudge Zuverlässigkeit ist über .90, und Split-Halb Zuverlässigkeit .83. Was die Validität betrifft, Korrelationskoeffizienten mit Anpassungs- und Fehlanpassungsklassifikationen für Frauen war .64 und für Männer .77.
Die Verwendung von Intelligenztests in einer klinischen Umgebung kann für den Leser rätselhaft sein. In vielerlei Hinsicht ist der Intelligenztest die Grundlage für die Differentialdiagnose des Psychologen. Der Intelligenztest misst wichtige geistige Fähigkeiten, die durch das Vorhandensein einer organischen Krankheit oder Verletzung, Denkstörung oder Umweltstress beeinträchtigt werden können. Die Strukturierung der Ergebnisse des Intelligenztests gibt dem Psychologen Hinweise auf das Vorhandensein, das Ausmaß und den relativen Einfluss jedes der oben genannten Faktoren. Der empirisch fundierteste Intelligenztest ist der WAIS-R, der 1981 überarbeitet wurde. Die WAIS-R enthält 11 Tests, 6 verbale und 5 nonverbale. Es wurde auf einer geschichteten Stichprobe von Altersgruppen standardisiert im Bereich von 16 zu 74 Jahre, 11 Monate. Der Basiswert ist der Intelligenzquotient (IQ), ein Vergleich des Individuums mit dem Durchschnittswert seiner Altersgruppe. Jeder der 11 Tests hat auch seine eigenen Skalenwerte, bei denen es sich um Umrechnungen von Rohwerten handelt, die auch vom Vergleich mit Referenzgruppen abhängen. Die Summe der Scale-Scores wird in drei IQ-Scores umgewandelt: Verbal, Performance und Full-Scale IQs. Der mittlere IQ beträgt 100 mit einem SD von 15; Somit haben zwei Drittel aller Erwachsenen einen IQ zwischen 85 und 115. Zuverlässigkeitskoeffizienten sind in der Mitte der 90er Jahre ausgezeichnet. In Bezug auf die Gültigkeit gibt es eine .50 korrelation mit schulischen Leistungen und a.85 Korrelation mit dem Stanford–Binet-Intelligenztest. Die Verabreichung des WAIS-R dauert ungefähr 90 Minuten und erfordert einen kompetenten Tester.Ein Arzt, der ein organisches Gehirnsyndrom ausschließen möchte, kann neuropsychologische Tests anfordern. Dies gilt insbesondere, wenn ein CT-Scan bei verdächtigen Symptomen (Morbus Alheizmer im Frühstadium) negativ ist, bei der Beurteilung der relativen Bedeutung organischer und psychologischer Variablen für das Verhalten von Traumaopfern und bei der Unterscheidung zwischen Demenz und Depression bei älteren Menschen. In Fällen, in denen eine intensive Aufarbeitung neurologischer Defizite erforderlich ist, sollte der Patient zur neuropsychologischen Beurteilung an einen Spezialisten überwiesen werden. Da dieses Verfahren kostspielig und zeitaufwendig sein kann, möchte der Arzt möglicherweise zuerst auf das Vorhandensein einer Hirnfunktionsstörung untersuchen. Die meisten Psychologen sind für diese Aufgabe gut ausgebildet. Wir werden kurz zwei neuropsychologische Tests beschreiben, die für Screening-Zwecke nützlich sind. Wir unterstützen sie nicht unbedingt als die besten verfügbaren, sondern nur diejenigen, mit denen wir vertraut sind.Der erste Test ist der Aphasie-Screening-Test, der von Reitan (1984) aus dem Halstead / Wepman-Aphasie-Screening-Test angepasst wurde. Es werden verschiedene Bereiche der Dysfunktion bewertet, darunter Dysphonie, Legasthenie, Rechtschreib- und Konstruktionsdyspraxie sowie Dyskalkulie. Der Test verwendet den Zeichenansatz, dh positive Befunde haben eine eindeutige und eindeutige Signifikanz, aber eine normale Leistung kann die Organizität nicht ausschließen. Jeder mit einer Grundschulausbildung ist in der Lage, jeden Punkt richtig zu beantworten. Der Test ist einfach zu verwalten und besteht aus 32 Elementen, die normalerweise nicht länger als 20 Minuten dauern. Der zweite, der als Kategorietest bezeichnet wird, ist der leistungsstärkste in der Halstead / Reitan-Testbatterie. Es besteht aus 205 Stimuli und ist in sieben Subtests unterteilt. Der Kategorietest bewertet die zentrale Verarbeitung, Abstraktion und Argumentation. Der Cutoff-Score beträgt 51 Fehler. Während Reitan die Verwendung einer Folienpräsentation mit seinem eigenen Designprojektor und Feedback-System empfiehlt, haben DeFillipis und McCampbell (1979) eine viel einfachere Präsentationsmethode entwickelt. Ihr Booklet Category Test (BCT) ist tragbar und erfordert nur zwei Loseblatt-Notizbücher und ein Antwortblatt. Sie berichten .91 Korrelation zwischen dem BCT und dem Kategorietest. Es gibt zwei Hauptkritikpunkte am Kategorietest: Es gibt keine normativen Daten und die Zuverlässigkeit wurde nicht ausreichend untersucht. Eine Studie berichtete über eine Test–Retest-Korrelation von .93.