Es gibt viele Bücher und Artikel über Classroom Management, aber einige der besten Ratschläge, die ich zu diesem Thema erhalten habe, stammen von Studenten. Sie sind ziemlich vertraut damit, was im Klassenzimmer funktioniert und was nicht, Also habe ich einige meiner derzeitigen Schüler nach Ideen für das Klassenzimmermanagement gefragt. Hier sind acht der hilfreichen Tipps, die sie geteilt haben.

Seien Sie bereit zu gehen

Wir verstehen, dass Sie anwesend sein, Telefone abholen (wenn das Ihr Ding ist) und E-Mails beantworten müssen „, sagte Lena zu mir. „Aber wenn du nicht bereit bist zu gehen, wenn die Glocke läutet, werden wir es auch nicht sein.“ Zur Sache zu kommen bedeutet, dass es keine Zeit gibt, die Aufgabe zu erledigen. Einige Lehrer stellen eine Aufforderung oder Frage an die Tafel, damit die Schüler antworten können, während die Teilnahme erfolgt oder andere administrative Aufgaben erledigt werden. Ths hilft dabei, das Interesse der Schüler zu wecken und Ihre Klasse sofort einzubeziehen.

Weiterführende Literatur: 5 Tipps zum Klassenzimmermanagement, die nicht intuitiv erscheinen

Streben Sie nach maximalem Engagement

Wenn die Aktivitäten und das Lernen in Ihrem Klassenzimmer passiv sind, werden es Ihre Schüler sicher auch sein. „Ich kenne kein einziges Kind, das einen Vortrag mag“, sagte Danny zu mir. „Und kein Student kopiert gerne Notizen von einer Tafel“, fügte Sari hinzu. „Wenn die Schüler nicht in ihr Lernen involviert sind, werden sie desinteressiert und gelangweilt.“ Das Erstellen von Aktivitäten und Lektionen, die praktisch sind und die gesamte Klasse einbeziehen, kann einen großen Beitrag dazu leisten, dass die Schüler engagiert sind. „Wenn es keinen Ort gibt, an dem man sich verstecken kann, ist man gezwungen, teilzunehmen, und es ist normalerweise viel interessanter und lustiger“, sagte Dana.

Vermeiden Sie geschäftige Arbeit

„Wenn wir in der dritten Klasse sind, wissen wir, was „geschäftige Arbeit“ ist“, beschwerte sich Samantha. „Und um ganz ehrlich zu sein, werden wir uns wahrscheinlich genauso viel Mühe geben wie der Lehrer, der es geschaffen hat — es macht einfach keinen Spaß oder ist für niemanden sinnvoll.“ Wenn die Schüler keinen Zweck in der Arbeit sehen, die sie tun, werden sie nicht ihr Bestes geben, und sie werden abgelenkt oder nicht konform sein.

Seien Sie fest auf Telefonen

Telefone sind für die meisten Lehrer ein heikles Thema. Sie sind fast immer eine große Ablenkung im Klassenzimmer. Zu Beginn des zweiten Semesters dieses Jahres kaufte ich ein hängendes Taschendiagramm für Handys. Es waren die besten 20 Dollar, die ich je ausgegeben habe. „Ich mochte es zuerst nicht“, sagte Dom. „Aber jetzt muss ich zugeben, dass ich weniger versucht bin, auf mein Handy zu schauen, und das bedeutet, dass ich im Unterricht weniger abgelenkt bin und mich auf mein Lernen konzentrieren kann.“

Aber zeigen Sie etwas Flexibilität

Da ich meine Schüler bitte, ihre Telefone zu Beginn des Unterrichts in die Taschentabelle zu stecken, gebe ich ihnen am Ende des Unterrichts immer mindestens zwei Minuten Zeit, um einen technischen Check durchzuführen. „Da wir wissen, dass wir diese Zeit bekommen, ist es einfacher, unsere Telefone überhaupt aufzugeben“, erklärte Jorge. Zwei Minuten Unterrichtszeit sind nicht so viel, wenn Sie feststellen, dass die Rückkehr 74 Minuten ununterbrochener Aufmerksamkeit der Schüler beträgt.

Wissen, was Kinder wissen

„Wir mögen Lehrer, die wissen, was los ist“, sagte Bazi. Der Aufbau von Beziehungen ist die Grundlage des gesamten Klassenraummanagements. Wenn Sie starke Beziehungen zu Ihren Schülern haben, werden sie weniger wahrscheinlich handeln. Die Jugendkultur zu ehren und die Identität Ihrer Schüler zu bekräftigen, ist der beste Weg, um Bindungen zu ihnen aufzubauen. Bleiben Sie also über die Musik, Fernsehshows, YouTube-Videos, Mode, Sprache und Sport informiert, die für Ihre Schüler so wichtig sind, und verwenden Sie sie als Gesprächsstarter und Diskussionsthemen. Wenn die Schüler sehen, dass Sie ihre Interessen schätzen, werden sie Ihnen diesen Respekt zurückgeben.

Offene Diskussionen führen

Die Schüler möchten über die Themen im Leben sprechen, die sie betreffen, und fast jeder Schüler sagte mir, dass er es liebt, Diskussionen über Themen zu führen, die für ihn wichtig sind. Wenn in der Welt, in Ihrer Stadt oder in Ihrer Schule etwas Bedeutendes vor sich geht, lohnt es sich, sich etwas Zeit zu nehmen, um auf die Sorgen Ihrer Schüler zu hören. Am Tag nach der Wahl zum Beispiel mussten meine Schüler reden. Sie hatten viel Angst und Furcht. Solange das Gespräch respektvoll bleibt, schätzen die Schüler die Zeit, ihre Meinung zu äußern, Fragen zu stellen und Themen zu überprüfen, die für sie relevant sind. Wenn Sie den Schülern diese Zeit zur Verfügung stellen, wird dies einen großen Beitrag zur Schaffung einer Gemeinschaft im Klassenzimmer leisten, was wiederum beim Klassenzimmermanagement hilft.

Verwenden Sie die Broken Record—Technik

„Ich werde nicht lügen – es kann Spaß machen, einem Lehrer und einem Schüler beim Streiten zuzusehen, aber nach einer Weile wird es nervig“, sagte Jackson. „Lehrer geben die Macht auf, wenn sie mit einem Schüler in einen Showdown geraten.“ Die „Broken Record“ -Technik ist ein Trick, den ich von Richard Lavoie gelernt habe, einem national bekannten Experten für Lernbehinderungen und Klassenzimmermanagement. Bei dieser Technik wiederholt der Lehrer lediglich dreimal die Anweisung oder das gewünschte Verhalten. Angenommen, ein Student legt sein Telefon nicht weg. Der Lehrer sagt: „Rafael, bitte leg dein Handy weg.“ Der Student argumentiert: „Sue hat ihr Handy raus“ oder „Ich muss nur einen Text beantworten.“ Anstatt mit dem Schüler zu debattieren, wiederholt er die Anweisung ruhig und gleichmäßig dreimal: „Bitte legen Sie Ihr Telefon weg.“ Ich kann Ihnen versichern, dass das Telefon bei der letzten Anweisung weggeräumt wird; Diese Technik ist magisch. Die Schüler sagten mir, sie würden viel lieber sehen, wie ein Lehrer diese Strategie anwendet, als Zeit mit einem Schüler zu verschwenden.

Weiterführende Literatur: Wie man Respekt im Klassenzimmer verdient

Das Ausmerzen von Ideen für das Klassenzimmermanagement Ihrer Schüler kann äußerst aufschlussreich sein. Hören Sie Ihren Schülern zu und fragen Sie, welche Ideen sie zu dieser Liste beitragen könnten.