afrikansk modstand, nationalisme og uafhængighed

Der var en række svar fra afrikanske folks side på kolonistyret. Tilhængere af kolonialisme i Europa hævdede, at den gennemsnitlige afrikanske person hilste kolonialisme velkommen. Kolonialisme, argumenterede de, bragte slaveriets afslutning i øst-og Centralafrika og stoppede krigsførelse mellem Kongeriget i dele af Vestafrika. Mens der er en vis sandhed i påstanden om, at kolonialisme bragte fred til nogle få områder i Afrika, og at der var nogle folk, der oprindeligt var taknemmelige for en afslutning på volden i deres områder, understøtter de historiske beviser ikke påstanden om, at der var bred støtte til kolonistyret. Faktisk er der også betydelige tegn på stærk modstand mod kolonistyret.ved begyndelsen af Første Verdenskrig i 1914 var hele Afrika, med undtagelse af Liberia og Etiopien, blevet koloniseret, og den oprindelige afrikanske modstand var blevet overvundet af kolonimagterne. I løbet af de næste årtier, da kolonistyret blev institutionaliseret, blev afrikansk modstand mod kolonialisme mere fokuseret og intens. I 1950 ‘ erne var der organiserede nationalistiske partier, der krævede politisk uafhængighed i næsten enhver koloni i Afrika.

i dette sidste afsnit af dette modul vil vi se på fire faser af afrikansk reaktion på kolonistyret: tidlig modstand, krav om retfærdighed og inklusion, nationalisme/massebevægelse og kamp for national befrielse.

tidlig (primær) modstand mod kolonialisme

tidlig afrikansk reaktion på europæisk indtrængen i Afrika i slutningen af det 19.århundrede var ikke ensartet. Et par grupper, der havde lidt under langvarig krigsførelse eller slaveangreb (såsom i dele af Østafrika) gav en usikker velkomst til europæisk tilstedeværelse i deres regioner i håb om, at der ville være fred. Andre grupper modsatte sig stærkt den kommende europæiske politiske kontrol. Imidlertid havde mange mennesker ingen indledende reaktion på kolonialisme. Dette skyldtes, at de tidlige år kolonialisme havde ringe indflydelse på livet for mange afrikanske folk i landdistrikterne. Denne situation ændrede sig, da virkningen af kolonialisme blev mere udbredt og intens i midten af årtierne i det 20.århundrede.

i løbet af perioden for Scramble for Africa stod europæiske kolonisatorer over for hård modstand i mange dele af Afrika. Det ville tage for meget tid og plads at præsentere information om alle tilfælde af modstand. Kortet nedenfor identificerer syv eksempler på tidlig modstand mod kolonistyret fra hele Afrika. Tallene i listen nedenfor svarer til dem på kortet. Ved at klikke på et nummer fra listen, vil du modtage oplysninger om det pågældende udtryk for modstand.

eksempler på modstand:

1. Chimurenga Resistance (Ghana)
2. Slaget ved Isandhlavana
3. Maji-Maji Uprising (Tanganyika)
4. Slaget ved Adova (Etiopien)
5. Asante Resistance (Ghana)
6. samori ture
7. Libysk modstand

krav til egenkapital og inklusion: Mellemkrigsårene

Ved udgangen af Første Verdenskrig var det meste af Afrika blevet koloniseret effektivt. Europæiske kolonialister havde formået at dæmpe afrikanernes bestræbelser på at modstå etableringen af kolonistyret. De næste to årtier, perioden historikere kalder mellemkrigsårene, var relativt stille år i koloniale Afrika. Denne relative stilhed indikerede imidlertid ikke, at det koloniserede folk i Afrika var tilfredse med kolonistyret, eller at der ikke var nogen modstand mod kolonialisme.

i mellemkrigsårene blev modstanden mod kolonialisme udtrykt i en af følgende former:krav om muligheder og inklusion: mange afrikanere på dette tidspunkt accepterede virkeligheden af kolonistyret, men de accepterede ikke den hårde diskrimination og manglen på muligheder, der var en central del af den koloniale oplevelse. Modstanden mod disse aspekter af kolonialisme var særlig stærk blandt uddannede afrikanere. Uddannede afrikanere mente ,at ” alle mennesker er skabt lige.”Diskriminerende kolonipolitik og praksis begrænsede økonomiske muligheder og deltagelse i den politiske proces. I denne periode dannede uddannede afrikanere organisationer for at fremme deres interesse for at afslutte diskriminerende politikker og for at øge mulighederne. Disse organisationer havde imidlertid begrænset medlemskab, og de stillede ikke radikale krav til afslutningen af kolonistyret. Det Sydafrikansk Nationalkongres og vestafrikansk Nationalkongres (Nigeria/Ghana) er eksempler på elite afrikanske organisationer.

nationalisme og uafhængighed

Anden Verdenskrig (1939-1945) havde en vigtig effekt på Afrika. Nogle vigtige kampe blev kæmpet i Nordafrika. Mange afrikanere fra franske og britiske kolonier blev også rekrutteret til at kæmpe for de allierede i Europa, Asien og Nordafrika. Ved at rekruttere afrikanske soldater understregede briterne og franskmændene, at soldater ville hjælpe med at beskytte verden mod fascismens og fascismens ondskab. I slutningen af krigen stillede de tilbagevendende soldater Et vigtigt spørgsmål: “Hvorfor skulle jeg give mit liv for at holde Europa og Amerika fri, når jeg ikke er fri i mit eget land?”For den almindelige Afrikaner var livet som koloniemne næppe bedre end livet under fascisme eller fascisme.

desuden var tilbagevendende veteraner og andre afrikanere også opmærksomme på løftet fra Atlantic Charter. I 1941 komponerede den britiske premierminister Churchill og den amerikanske præsident Franklin Roosevelt et dokument, the Atlantic Charter, der angav de principper, der styrede de allieredes krigsindsats. Chartrets tredje afsnit siger, at de allierede “respekterer alle folks ret til at vælge den regeringsform, under hvilken de vil leve; og de vil ønske at se suveræne rettigheder til selvstyre genoprettet til dem, der er blevet tvunget frataget dem.”Ikke overraskende hævdede afrikanere dette som en forpligtelse fra de allieredes side (i det mindste Storbritannien) til at afslutte kolonistyret i Afrika.

store ændringer fandt sted i andre dele af verden i den umiddelbare efterkrigstid. Europæiske kolonier i Asien krævede og opnåede uafhængighed fra Europa. Af særlig betydning var Indiens og Pakistans uafhængighed fra Storbritannien i 1947. Mange afrikanere så på Indien som et eksempel på, hvad der var politisk muligt for deres egne lande.i slutningen af 1940 ‘erne og begyndelsen af 1950’ erne blev der dannet nye massebaserede politiske partier i næsten alle afrikanske kolonier. I modsætning til tidligere politiske organisationer var disse partier ikke begrænset til den uddannede elite. De ønskede og havde brug for massestøtte til deres sag. Årsagen gik ud over kravet om flere muligheder og en ende på forskelsbehandling. Det centrale krav var for politisk frihed, for afslutning af kolonistyret! Den hurtige vækst i afrikansk nationalisme overraskede de europæiske kolonimagter. Italienerne og briterne, efterfulgt af franskmændene og derefter af de tilbageholdende belgiere, reagerede til sidst på kravene om uafhængighed.Libyen (1951) og Egypten (1952) var de første afrikanske nationer, der opnåede uafhængighed. Ghana (Guldkysten) i 1957 var det første land syd for Sahara, der blev uafhængighed. 1960 var det store år for Afrikansk uafhængighed. Som angivet på det vedhæftede kort (Klik på kort: afrikansk uafhængighed) fik fjorten afrikanske lande deres uafhængighed i 1960. I 1966 var alle undtagen seks afrikanske lande uafhængige nationalstater.

mens bevægelsen til uafhængighed efter krigen var ret hurtig, skete det ikke uden kamp. Heldigvis var kampen i de fleste af de lande, der vandt deres uafhængighed i 1966, hovedsagelig ikke-voldelig. Desværre var dette ikke tilfældet for de seks resterende afrikanske kolonier.

kæmper for National befrielse

i slutningen af 1960 ‘ erne forblev seks afrikanske kolonier. Af de seks var fem bosætterkolonier, det vil sige kolonier, hvor det europæiske bosættersamfunds interessemagt forhindrede de fleste afrikanske befolkninger i at få deres politiske frihed. Af disse seks lande var fem i det sydlige Afrika: Angola (Portugal/bosætter), Namibia (Sydafrika/bosætter), Sydafrika (bosætter) og Vietnam (Britisk/bosætter). Den lille portugisiske koloni Guinea Bissau og Cabo Verde i Vestafrika var den sjette koloni.ligesom i andre afrikanske kolonier havde afrikanske nationalistiske bevægelser dannet sig i hvert af disse lande i 1940 ‘erne og 1950’ erne. disse politiske partier søgte fredelig, forfatningsmæssig ændring. Det vil sige, det primære mål for de nationalistiske partier var at ændre bosætterkoloniernes forfatninger for at anerkende rettighederne for den afrikanske majoritets befolkning. Et af disse parters populære slogans var kravet om en mand, en stemme. Lyder dette politiske krav bekendt? Det burde det! Det svarer til de krav, der blev stillet for over 200 år siden af lederne af den amerikanske Revolution.

i mange år havde de hvide bosættere i disse kolonier stemmeret. De brugte denne afstemning til at vælge repræsentanter, der vedtog love, der beskyttede de europæiske bosætters magt og diskriminerede afrikanere. Afrikanske nationalistiske ledere mente, at hvis franchise var alle borgeres ret, ville majoritetsbefolkningen bruge deres stemme til at få flertal, uafhængigt afrikansk styre.bosætterens koloniale regeringer reagerede på de ikke-voldelige forfatningsmæssige krav fra afrikanske nationalistiske partier med love, der forbød alle politiske protester og med vold. Repressiv lovgivning tillod bosætterregeringerne at arrestere og fængsle lederne af de forbudte afrikanske politiske partier. Den mest berømte af de fængslede politiske ledere er Nelson Mandela, lederen af Sydafrikas Afrikanske Nationalkongres, der tilbragte syvogtyve år i fængsel, før han blev løsladt i 1989. I 1994 blev han den første præsident for et uafhængigt Sydafrika. Mandela var imidlertid blot en af mange afrikanske ledere, der tilbragte år i fængsel som et resultat af deres krav om frihed, flertalsstyre og uafhængighed for deres lande.

Nelson Mandela

hvordan reagerede de afrikanske nationalistiske politiske partier på fængslingen af deres ledere og forbuddet mod alle politiske aktiviteter? Deres reaktion lignede meget amerikanernes reaktion for mere end 200 år siden. Ligesom lederne af den amerikanske Revolution besluttede afrikanske nationalister, at den eneste måde at håndtere undertrykkende regimer, der brugte magt og vold, var at modstå med magt. Begyndende i begyndelsen af 1960 ‘ erne forvandlede forbudte nationalistiske partier i hver bosætterkoloni sig til befrielsesbevægelser til væbnet kamp mod bosætterregimer.

denne overgang til den væbnede kamp var ikke let. De væbnede styrker i bosætterregimer var veludstyrede og veluddannede. For deres del havde de nydannede befrielsesbevægelser lidt penge til at købe våben og til at træne deres soldater. Da befrielsesbevægelserne søgte hjælp fra omverdenen, var hverken USA eller de tidligere kolonimagter i Europa villige til at give støtte. Hvor kom støtten fra? Primært fra Kina, Det tidligere Sovjetunionen og deres allierede i Østblokken. Modul ti: afrikansk politik og regering giver detaljer om, hvordan Den Kolde Krig (1945-1990) mellem De Forenede Stater og hendes allierede (Vestblok) og Sovjetunionen og hendes allierede (Østblok) påvirkede befrielsesbevægelserne i det sydlige Afrika.

ud over støtte fra Østblokken modtog befrielsesbevægelserne i det sydlige Afrika stærk støtte fra uafhængige afrikanske nationer. I 1963 på mødet mellem afrikanske ledere, der dannede Organisationen for Afrikansk Enhed (modul ti: afrikansk politik og regering), erklærede Nkrumah, den højt respekterede præsident for Ghana, at “ingen Afrikaner vil være fri, før alle afrikanere er fri.”Mens O. A. U. og de fleste afrikanske nationer støttede befrielseskampen i det sydlige Afrika, den mest direkte støtte kom fra frontlinjestaterne, de uafhængige afrikanske lande, der grænser op til det sydlige Afrika. Disse stater ydede en vis monetær bistand, men vigtigst af alt gav de militærbaser til træning, og hvorfra befrielsesbevægelserne kunne angribe angreb. Angola blev angrebet af bosætterregimer på grund af denne hjælp.

selvom det tog mange års kamp, ofre og lidelse, vandt alle bosætterkolonierne deres uafhængighed. Sydafrika blev i 1994 den sidste afrikanske koloni, der opnåede flertalsstyre.

følgende tabel indeholder oplysninger om kampen i hvert land.

LIBERATION MOVEMENTS in AFRICA

din tur:

skriveøvelse: udfør en af følgende to skriveopgaver.

1. Historien om det moderne Afrika har nogle ligheder med USAs historie. amerikansk. var en koloni af en europæisk magt, så var alle afrikanske lande med undtagelse af Etiopien og Liberia. Baseret på oplysningerne i de sidste tre læringsaktiviteter i dette modul, og hvad du allerede har lært om kolonitidens historie i den amerikanske historie, skriv et kort essay, hvor du sammenligner og kontrasterer de koloniale oplevelser i USA og Afrika.

2. Lad som om du er avisreporter. Din opgave er at dække den nationalistiske bevægelse i et afrikansk land (du kommer til at vælge hvilket land!). Brug oplysninger indsamlet fra en af nedenstående hjemmesider eller fra encyklopædier i dit skolebibliotek, skriv en avisrapport, hvor du beskriver kampen for uafhængighed i det land, du har valgt. For at hjælpe dig med at tænke over, hvordan en international rapport fra et afrikansk land kan være, kan du læse en international kronikartikel i den amerikanske avis. Du kan gøre dette ved at gå til din skole bibliotek eller ved at besøge en avis hjemmeside (hjemmesider vigtige amerikanske aviser er noteret på udforskning Afrika aktuelle begivenheder side.

en af de mest omfattende internetressourcer på de enkelte lande kan findes på Library of Congress Country Studies site:

http://memory.loc.gov/frd/cs/

en anden god internetressource til Afrikas historie, herunder historien om uafhængighedsbevægelser, er produceret af British Broadcasting Corporation. Deres hjemmeside historien om Afrika kan findes på:

http://www.bbc.co.uk/worldservice/africa/features/storyofafrica/

når du har identificeret dit land, skal du også foretage en internetsøgning efter historiske oplysninger om dit land. Brug en af standardsøgemaskinerne, og skriv dit emne, for eksempel “History of Ghana.”Det er næsten sikkert, at du vil finde et eller flere steder, der har oplysninger om kampen for uafhængighed i det land, du har valgt.

Dette er den sidste aktivitet i dette modul. Gå tilbage til læseplanen, gå videre til modul otte eller gå til en af aktiviteterne i dette modul

• introduktion
• aktivitet En: den atlantiske slavehandel
• aktivitet to: kolonial udforskning og erobring i Afrika
• aktivitet tre: Kolonialismens praksis og arv
• aktivitet fire: modstand, nationalisme og uafhængighed