učebnice Čtení může být zábava, ale je schopen je důležité. Během střední školy, střední a vysoké školy budou učebnice velkou součástí vašeho čtení. Pochopení toho, jak je efektivně číst a používat, je klíčem k akademickému úspěchu.

než si přečtete

učebnice mohou být nudné, únavné a plné detailů. Skokem přímo do učebnice bez nutnosti obecnou představu o ústřední motivy a témata, může se učebnice čtení to mnohem náročnější. Nejlépe se učíme, když přecházíme od obecného ke konkrétnímu. Náhled a rozvíjení velkého obrazu textu před čtením vám umožní lépe identifikovat, co je důležité při čtení, a umožnit vám zachovat si detail.

náhled. Níže uvedené kroky vám pomohou zobrazit náhled textu a zlepšit vaše porozumění a uchování.

• zkontrolujte všechny nadpisy a podpoložky kapitol.
• Podívejte se na všechny obrázky, grafy nebo grafy v sekci, kterou budete číst.
• Přečtěte si tučné nebo kurzívou slova a ujistěte se, že jim rozumíte.
• Přečtěte si souhrn kapitol.
• zkontrolujte všechny otázky na konci kapitoly.

otázka. Vypracování sady otázek, na které chcete odpovědět, než začnete číst text, poskytuje směr a zaměření při čtení textu. Po zobrazení náhledu textu vytvořte seznam otázek, na které chcete při čtení najít odpovědi. Jak to děláš? Snadný. Během náhledu textu Proměňte každý nadpis a podkapitolu V otázku. Například, pokud je Nadpis “ hlavní příčiny americké občanské války, „pak může být vaše otázka“ Jaké byly hlavní příčiny, které vedly k americké občanské válce?“

při čtení

následující strategie vám pomohou maximalizovat vaše porozumění a uchovat si informace při čtení učebnic.

Reflect. Z přezkoumání nadpisů kapitol, podnadpisů, tučných nebo kurzívou slov se zeptejte sami sebe, co jste se již naučili. Nyní, jak čtete:

• odpovězte na otázky, které jste vyvinuli při náhledu textu.
• zkuste předpovědět odpovědi na otázky a zjistěte, zda jsou vaše předpovědi správné.
• číst nahlas. Čtení nahlas zlepšuje porozumění a uchovávání informací.
• Vytvořte si ve své mysli obrázek prezentovaných konceptů. Vizualizace prezentovaných informací, konceptů nebo materiálů usnadňuje zapamatování.

zvýraznění. Při čtení textu zvýrazněte důležité pasáže, které podporují ústřední témata a koncepty. Buďte selektivní. Pokud zvýrazňujete více než 20% pasáže, nejste dostatečně selektivní.

• při čtení se pokuste identifikovat důležité pojmy a fakta, které by mohly být pravděpodobně testovacími otázkami. Podtrhněte a identifikujte tyto pojmy “ Q “ na okraji.
• kruh s tužkou klíčových termínů a slovní zásoby. Napište krátkou definici pro každou z nich do poznámek nebo do okraje učebnice.
• Vezměte si dobře organizované poznámky na zadní straně odpovídajících poznámek k přednáškám. Tímto způsobem vaše skripta a učebnice poznámek na stejné téma bude snadný přístup a posouzení v rámci přípravy na zkoušku.
• vytvořte vizuální pomůcky, včetně obrázků, grafů, diagramů nebo tabulek, které vám pomohou vizualizovat to, co čtete. Vizualizace je skvělý způsob, jak získat informace, které jsou složité nebo obtížné a usnadňují pochopení a zapamatování.
• napište stručné shrnutí ústředních témat a nápadů do svých poznámek. Schopnost vytvořit shrnutí toho, co jste se naučili, vám pomůže zvládnout materiál a uchovat si informace.

po přečtení

to, co děláte po přečtení textu, může být téměř stejně prospěšné pro učení a uchovávání, jako čtení samotného textu.

přepočítat. Jakmile dokončíte čtení textu nebo pasáže, posaďte se s někým jiným a řekněte jim, co jste si přečetli a co jste se z textu naučili. Nahlas vysvětlit, co jste se naučili při čtení, je pravděpodobně nejúčinnějším způsobem, jak podpořit zvládnutí materiálu a zlepšit retenci. Vstup do studijní skupiny je skvělý způsob, jak mít příležitost podělit se s ostatními o to, co jste se naučili ze svého čtení.

recenze. Recenze. A pak znovu zkontrolujte! V den, kdy je vaše počáteční čtení, strávit 20 až 30 minut–v závislosti na množství materiálu, vztahuje–prohlížení své poznámky a informace, které jste se naučili, přednášet hlavní body a témata. Tím se informace přesunou z krátkodobé do dlouhodobé paměti. Každý týden strávte asi 10 minut prohlížením poznámek a zvýrazněných částí textu. Přezkoumání se ujistěte, že jste připraveni, když přijde čas testu.

když je čtení učebnice náročné

čtení učebnice je obvykle obtížnější než jiné formy čtení, ale někdy je to vyloženě náročné. Pokud čelíte čtení náročné učebnice, doporučujeme následující:

• číst nahlas. Čtení nahlas zlepšuje porozumění čtení a uchovávání informací. Čtení nahlas vám umožní slyšet, co čtete, což mozku umožňuje efektivněji zpracovávat informace a pamatovat si, co slyšel.
• změna polohy. Čtení pasáží z učebnic je únavné a nudné opravdu rychle. Uvíznutí ve stejné pozici po celou dobu, kdy čtete, pouze přispívá k monotónnosti. Zkuste si chvíli číst vestoje nebo měnit pozice jednou za čas.
• Přečtěte si text znovu. Pokaždé, když budete číst text znovu budete vyzvednout něco nového, zachovat více informací a je snazší pochopit. Není neobvyklé číst stejnou pasáž z učebnice několikrát, než budete schopni plně porozumět a uchovat si informace.
• hledání klíčových slov. Přečtěte si věty, které odstraňují přídavná jména a příslovce. Tím se sníží na maso věty a pomůže vám zjistit, co se říká a co je pro vás opravdu důležité vědět.
• přeskočte v textu. Někdy je výhodné přeskočit a číst různé části kapitoly nebo sekce v učebnici. Například skákání na konec kapitoly a čtení shrnutí kapitoly, před přečtením kapitoly, může výrazně zvýšit zaměření, směr a porozumění, když se vrátíte a přečtete skutečnou kapitolu.
• označte ji. Pokud narazíte na pasáž nebo část textu, které prostě nerozumíte, podtrhněte ji a do okraje knihy vložte značku vedle ní. Až budete hotovi čtení textu, budete mít několik značek v celé kapitole. Jakmile se vrátíte do třídy, budete vědět, jaké otázky se zeptat svého učitele nebo profesora.
• dejte si pauzu. Pokud prostě neděláte pokrok s textem, který čtete, dejte si pauzu, přeskupte se a vraťte se k řešení později s čerstvým párem očí.
• přejděte na web. Když všechno ostatní selže,“ Google “ to. Web je nepřeberné množství informací. A v těchto dnech existují webové stránky, které se zabývají, a půjčují porozumění, téměř každému tématu nebo předmětu.

co je třeba zvážit…

zde je několik dalších věcí, které je třeba zvážit při čtení učebnic.

Co číst

každý učitel a profesor je jiný. Někteří váží své testy a kvízy těžce na to, co se nachází v učebnici, zatímco jiní se spoléhají téměř výhradně na své přednášky. Na začátku semestru se pokuste zjistit, zda zkoušky budou založeny především na informacích získaných prostřednictvím přednášek ve třídě nebo čtením učebnice. To vám pomůže vědět, kam zaměřit svůj čas.

kde studovat

nalezení klidného a pohodlného místa, daleko od rozptýlení, kde se můžete soustředit, je nezbytné pro efektivní čtení učebnic. Další informace o nalezení dobrého místa studia.

kdy číst

Když čtete, je stejně důležité, ne-li důležitější, než kde čtete. Čtení učebnic může být únavné a nudné. Poslední věc, kterou chcete udělat, je číst, když jste unavení, unavení nebo je pozdě v noci. Čtení učebnic vyžaduje, abyste byli ostražití a pozorní. Doporučujeme číst asi 30 až 45 minut najednou a pak si krátkou přestávku oživit svou mysl a tělo.

Jak si je uchovat

nejlepší způsob, jak si uchovat informace z učebnic, je (1) číst nahlas a (2) diskutovat o tom, co jste četli s ostatními lidmi. Recitování textových informací ji přesune z krátkodobé do dlouhodobé paměti a zajišťuje zvládnutí předmětu.