ArgentinaEdit

sedan utbildningsreformen 2006 inrättades ett nationellt institut för lärarutbildning (INFD) för att utveckla en standard och sammanhängande lärarutbildningsstruktur över hela landet. Enligt det argentinska utbildningsministeriet har skapandet av INFD hjälpt till att reformera det tidigare systemet som upprättade ett nationellt krav på en 5-årig nationell kandidatexamen för att arbeta över hela landet på offentliga skolor, medan det finns privata universitet som beviljar en 4-årig provinsiell kandidatexamen med den regionala ansökan.Andra harmoniseringsåtgärder inkluderade standardisering av akademiska kvalifikationer genom att skapa en ”nationell katalog över titlar och certifieringar i professionell teknisk utbildning” och ett federalt system med grader och transkript för de flesta utbildningsnivåer (exklusive universitetsutbildning). 2005 Yrkes-och teknisk Utbildningslag syftar till att systematisera utbildningsstandarder och kvalitetssäkringsmekanismer inom yrkesutbildning i hela landet. På sekundärnivå standardiserar regeringen för närvarande läroplaner över hela landet – en reform som förväntas vara klar i slutet av 2019. De senaste riktlinjerna för utbildning i Argentina om obligatorisk utbildning syftar till att minska bortfallet i gymnasiet och förbättra befordran och examen i hela Argentina.

AustraliaEdit

i Australien kombinerar en 4-årig kandidatexamen praktisk / pedagogisk studie med en stor sekvens inom den akademiska Utbildningsdisciplinen. I de flesta australiska universitet, det finns vanligtvis 2 olika typer av Bachelor of Education: primär och sekundär. Ämnena och examensprogrammen är helt olika i båda graderna, t.ex. för en student som studerar kandidatexamen (primär) skulle fokus för deras examen ligga i beteende, barn, grundläggande läskunnighet, hur barn lär sig etc. För en student som studerar Bachelor of Education (sekundär) skulle de därför undervisa ungefär 11 – till 18-åriga ungdomar och deras program skulle ha mindre fokus på dessa typer av områden av primär examen. Istället är graden baserad på studentens avsedda undervisningsämnen; vanligtvis 1 eller 2. I NSW, dessa undervisningsområden ger stort fokus för sina grader under sina sista år. De består av: engelska, matematik, vetenskap (biologi, fysik & kemi), geografi, historia, företagsekonomi, juridiska studier, Ekonomi, samhälle & kultur och språk.

kursens längre varaktighet möjliggör mer praktiska erfarenheter och större personlig eller professionell utveckling före undervisning. De flesta australiska Statliga Lärarcertifieringsorgan kräver antingen en kandidatexamen eller en kandidatexamen inom ett eller två ämnesområden, med ett examensbevis i utbildning som minimum. A B. Ed. är inte att förväxla med mindre grad Bachelor of Teaching, som vanligtvis är en ’End-On’ kurs liknande men något längre än en examen i utbildning.

en kandidatexamen (tidig barndom) ges till lärare som fokuserar på åldrarna 5-8 år. Även om denna examen inte stoppar lärare i tidig barndom som undervisar elever som är äldre i grundskolan, motsvarar denna examen fortfarande en kandidatexamen och noteras som en” specialitet ” i tidig barndom. Från och med 2017 måste alla lärare (med undantag för lärare i tidig barndom) sitta på LANTITE-examen (läskunnighet och Räkneprov för inledande Lärarprov) för att få sin registrering och före deras 16: e Studieenhet. Under särskilda omständigheter kan dock detta examenskrav frångås och den valda studenten får godkänt betyg.

före 2016 Graduate Diploma of Education var inte längre ackrediterad, eftersom etiketten Bachelor of Education nu är den fullständiga titeln.

Från och med 2012 måste lärare i tidig barndom lära sig EYLF (Early Years Learning Framework) en ram som bygger på teoretisk praxis och holistiska undervisningsmetoder för åldrar födelse till fem år gammal. I Queensland finns det en ram som vanligtvis används kallad QKLG (Queensland Kindergarten Learning Guide), baserat på EYLF och används för att lära barn i åldrarna 3-6

Obs: I Australien används termen grundexamen för att beskriva alla grader som utförs av en första gången universitetsstudent och vanligtvis krävs inga förkunskaper på högre nivå, mestadels bara slutförandet av gymnasiet. Forskarutbildning grader används för att beskriva examina avslutade med en grundexamen som förutsättning.

BangladeshEdit

i Bangladesh, kandidatexamen i utbildning (B. Ed.) är en grundutbildning yrkesexamen för Hons. (4 år) och diplom (1/2/3 år) i utbildning som erbjuds av de auktoriserade Lärarutbildningsinstituten eller högskolorna för dem som syftar sitt yrke som lärare eller som utbildnings-och läroplanspecialist eller som pedagog i regeringen och icke-statliga utbildningsinstitut eller någon utbildningsorganisation som Rädda Barnen, UNICEF, FN: s utvecklingsprogram, BFES, SSUF, ASA etc. B. Ed. examen är obligatorisk för läraryrket på både grundskola och gymnasienivå. Utan läraryrke, om någon vill gå andra yrken som utbildning & läroplanspecialist, forskare, administratör etc. i någon utbildnings-eller andra sektorer måste han/hon ha minsta kvalifikation av Hons. examen i utbildning (B. Ed. hons. grad). Varje år många talanger Hons. doktorander från detta ämne får internationellt stipendium från välkända universitet i andra länder som Storbritannien, USA, Japan, Australien, Kanada etc. Den lägsta kvalifikation som krävs för inträde i B. Ed. Hons. (4 år) kursen är godkänd H. S. C. eller motsvarande och för tillträde till examensbevis (1/2/3 år) kurs i utbildning är kandidatexamen (ba) eller kandidatexamen (B.Sc.). Honsna. studenter i detta ämne måste läsa grundläggande kursinnehåll som sina huvudkurser med några mindre ämneskurser. Dessutom är vanligtvis för diplom (1/2/3 år) studenter från Konstfakulteten utbildade för att föreläsa ämnen som historia, samhällskunskap, geografi och språk och från Naturvetenskapliga fakulteten utbildade för att följa sin föreläsning om matematik, fysik, kemi och biologi etc. medan utexaminerade från handel fakultet utbildade upp till föreläsning om redovisning & finans, ekonomi, management & marknadsföring. Efter B. Ed. hons., kan man fortsätta för Master i utbildning(M. Ed.), M. Phil, PhD i utbildning i vissa universitet i Bangladesh. National Council for Education och relaterade universitet samt deras institutioner är den konstitutionella myndigheten att standardisera kurser för pedagog och lärare i Bangladesh.

Kanada och Usaedit

i Kanada och USA tilldelas denna examen för kurser som genomförts inom ett program som varar ett till fem år, beroende på de krav som fastställts av den plats där provinsen eller staten där universitetet är beläget. I Kanada, en B. Ed. examen krävs för undervisning certifiering.

A B. Ed. programmet kan ha direkt inträde från gymnasiet; som en kombinerad examen med en annan kandidatexamen (t.ex.); eller som ett efterutbildningsprogram där kandidaten har fått en kandidatexamen, vanligtvis inom det område där studenten vill undervisa. En bra rapport eller tidigare erfarenhet av små barn eller tonåringar är också en önskad egenskap hos sökande.

det finns flera strömmar till en kandidatexamen, som var och en motsvarar den särskilda undervisningsnivån. I USA inkluderar detta grundskoleutbildning, gymnasieutbildning och gymnasieutbildning. Studenter i grundutbildningsströmmen studerar i allmänhet för en Liberal Studies-examen. I high school (secondary education) stream specialiserar sig studenten på ett till två ämnesområden. Efter avslutad examen kommer de att förbereda sig och så småningom sitta för statens utbildningsstyrelse certifieringsundersökning.

en typisk B. Ed. programmet kan omfatta kurser i pedagogik, pedagogisk psykologi, utbildningspolitik och ledarskap, bedömning, läroplanutveckling; och lektionsplanering, social rättvisa, specialutbildning och instruktionsteknik.

IsraelEdit

i Israel, kandidatexamen i utbildning (B. Ed.) är en kurs som erbjuds lämplig för dem som är intresserade av att utveckla fältet. Utvecklade unika utbildningsprogram skräddarsydda samtida trender i yrkesutbildning för undervisning. Dessutom finns det planer sitter studier av akademiker och lärare slutföra grundutbildning. I Israel finns ett antal högskolor och universitet som erbjuder B. Ed. studier som Levinsky College of Education och B. Sc.Ed. vid Technion-Israel Institute of Technology

IndiaEdit

avsedd för att förbereda lärare för gymnasieskolor, är denna fyraåriga (tidigare tvååriga) utbildning öppen för intermediärer, med tonvikt på principerna och metodiken förundervisning, vilket leder till Bachelor of Teaching (BT), därefter bytt namn till Asbachelor of Education (B. Ed.) grad. I vissa stater finns licentiat i undervisningen (Lt), vilket anses motsvara B. Ed. grad. Bachelor of Education (B. Ed.) är en grundkurs som erbjuds för dem som är intresserade av att bedriva en karriär inom undervisning. B. Ed. examen är obligatorisk för undervisning vid sekundär (klasserna 6 till 10) och högre sekundär (10+2 eller klasserna 11 och 12). Den lägsta kvalifikation som krävs för inträde i B. Ed. kursen är mellanliggande (10+2). Medan studenter från Arts stream utbildas för att undervisa ämnen som historia, samhällskunskap, geografi och språk, är studenterna från Science stream utbildade för att undervisa matematik, fysik, kemi och biologi. Kursens varaktighet är fyra år från session 2020-21 enligt NCTE-föreskrifter, 2019. Efter B. Ed., studenter kan bedriva Master of Education (M. Ed.) i alla indiska universitet eller lärarutbildningsinstitut som erbjuder kursen. Nationella rådet för lärarutbildning är det lagstadgade organ som reglerar lärarutbildningar i Indien.

rätten till fri och obligatorisk utbildning för barn (rte-lagen 2009) trädde i kraft från April 2010. Lagen betonar kvalitetsutbildning för varje barn. Som sådan, i syfte att åstadkomma utbildning av hög kvalitet i skolorna, det krävs att inträdesnivån procent till B. Ed. var 50 för de kandidaterna i den allmänna kategorin och 45 för schemalagda kaster och schemalagda stammar.

Bachelor of Elementary Education (B. El.Ed.) programmet är ett fyraårigt integrerat yrkesutbildningsprogram som erbjuds efter gymnasiet i skolan. B. El.Ed. är utformad för att integrera studier av ämneskunskap, mänsklig utveckling, pedagogisk kunskap och kommunikationsförmåga. Både professionella och akademiska alternativ är tillgängliga för studenter som examinerar med en B. El.Ed. grad.

de som slutför denna kurs kan erbjuda sina utbildningstjänster i staten och i landet såväl som utomlands

IrelandEdit

i Irland kombinerar en 4-årig kandidatexamen praktisk/pedagogisk studie med en stor sekvens i den akademiska Utbildningsdisciplinen. Moduler på irländska och engelska är obligatoriska.

studenter studerar en rad utbildningsrelaterade ämnen, inklusive psykologi, sociologi, historia, socialpolitik, yrkesutövning. Studenter studerar också ämnen från ett annat område eller disciplin som kvalifikation för ett avsett undervisningsområde eller metod.

graden finns i flera inriktningar, inklusive primär, sekundär, mänsklig rörelse / hälsa, musik eller tidig barndomsutbildning. Kursens längre varaktighet möjliggör mer praktiska erfarenheter och större personlig eller professionell utveckling före undervisning. Lärarcertifieringsorgan kräver antingen en kandidatexamen eller en grundutbildning / kandidatexamen inom ett eller två ämnesområden, med ett examensbevis som minimum. A B. Ed. är inte att förväxla med mindre grad Bachelor of Teaching, som vanligtvis är en ’End-On’ kurs liknande men något längre än ett diplom av utbildning.

New ZealandEdit

den 3-åriga Bachelor of Education förbereder akademiker att undervisa i tidiga barndomscentra, grundskolor, mellanskolor och gymnasieskolor. Med Bachelor of Education kan man specialisera sig på primär, tidig barndom, fysisk utbildning och Huarahi m Bisexori. Kvalifikationen är utformad för att utrusta eleverna med de färdigheter och kunskaper de behöver för att vara effektiva lärare och för att få provisorisk registrering hos Nya Zeelands lärarråd. Undervisningspraxis tillåter studenter att få ovärderlig erfarenhet av olika utbildningsinställningar när de studerar. Bachelor of Education kan leda vidare till ytterligare forskarutbildning.

NigeriaEdit

i Nigeria tilldelas kandidatexamen vid universitet och högskolor över hela landet som en första examen. Det finns några specialiserade utbildningsuniversiteter i landet som finns för att utbilda lärare professionellt. Några av dessa specialiserade universitet inkluderar Tai Solarin University of Education och Ignatius Ajuru University of Education. B. Ed. kan göras som kombinerade utmärkelser med en BA eller B.Sc. Det kan också göras som en enda examen med specialiseringar inom förskola och grundskola, läroplanutveckling, utbildningsadministration och policystudier, bland andra. Studenter genomgår vanligtvis intensiva undervisningsmetoder vid 2: a och 3: e studieåren. Efter examen registreras de av Lärarregistreringsrådet i Nigeria (TRCN) och kan anställas som lärare efteråt. Forskarutbildning tar vanligtvis formen av en M. Ed, PGDE och GDE.

Sri LankaEdit

kandidatexamen introducerades först av University of Ceylon (Sri Lanka) 1963. J. E. Jayasuriya, då professor i utbildning vid University of Ceylon, introducerade kursen för att möta den växande efterfrågan på professionella lärarkvalifikationer. Då var övningen att gå med i läraryrket med en kandidatexamen antingen i konst eller vetenskap, och efter fyra års undervisning i gymnasieskolan får lärare ett års forskarutbildning i utbildning.University of Ceylon brukade bara ta 50-60 doktorander i taget i ett årligt program. B. Ed. examen infördes kombinera kandidatexamen och doktorsexamen i utbildning. B. Ed. infördes som en fyraårig särskild examen och i motsats till 9-10 3-timmars papper vid den slutliga examen, En B. Ed. examen krävde att kandidater skulle sitta i 19-20 papper för finalen. Detta hände på grund av kombinationen av kandidatexamen och doktorsexamen i utbildning. Endast de bästa studenterna antogs till B. Ed. examen vid universitetet i Ceylon, Peradeniya. Den första satsen tog examen 1967. Efter detta introducerade Australien B. Ed. grad. Upali m Sedere var den första förstklassiga innehavaren av B. Ed. examen från University of Ceylon, Peradeniya 1969. Därefter, 1973, B. Ed. program vid University of Sri Lanka förändrats i dess omfattning och karaktär.

United KingdomEdit

i Storbritannien, där både universitetssystemet och skolsystemet är mycket olika, tilldelas examen efter en tre – eller fyraårig kurs (kurslängden beror på universitetet) som är speciellt anpassad till antingen grundskolan eller för ett begränsat utbud av gymnasieutbildningsämnen. Det leder till kvalificerad Lärarstatus (QTS) i England och Wales och är en lärarutbildning i Skottland och Nordirland.

som ett resultat av Robbins rapport om högre utbildning (1963) reformerades lärarutbildningsskolorna som högskolor för utbildning. Sådana högskolor, som i fallet med de i London, blev ’konstituerande högskolor’ vid Institute of Education, med deras akademiska utmärkelse från University of London. Studenterna erbjöds ett extra studieår, vilket gav kursen upp till fyra år och resulterade i tilldelning av kandidatexamen. De första kandidatexamen tog examen 1968.

sängen blev mer utbredd i början av 1980-talet, då en kandidatexamen blev ett krav för nya lärare i hela Storbritannien och ersatte det gamla certifikatet i utbildning (Cert Ed).

sängen är inte det enda sättet att få kvalificerad Lärarstatus eller få en lärarutbildning. Andra rutter är följande: