om du uppmärksammar din lilla märker du att han spelar på olika sätt, ofta med samma leksak. Om du någonsin har undrat varför han gör det här, har du tur: lek är ett av de mest studerade ämnena i barns utveckling, och dussintals forskare har undrat samma sak.

eftersom det finns så mycket forskning om Lek finns det olika teorier om det (en som vi undersökte i vår artikel om varför spädbarn och småbarn spelar ensamma tillsammans). Låt oss följa arbetet med Dr. Kenneth Rubin, forskare och professor vid University of Maryland, som beskriver dessa olika typer av spel:

höjdpunkter:

• forskare har identifierat fyra typer av spel:
  • funktionell lekspel bara för att njuta av upplevelsen. Det hjälper barn att lära sig om världen genom sina sinnen, stöder social-emotionell utveckling och stärker motoriska färdigheter.
  • konstruktivt lekspel som innebär att man bygger, bygger, ritar eller skapar något. Det främjar kreativitet, problemlösning och ger barn en känsla av prestation.
  • Exploratory Play – när barn undersöker något nära medan de spelar. Det hjälper dem att lära sig kognitiva och språkbegrepp som form, storlek och färg.
  • Dramatic Play-Play som innebär att använda objekt, handlingar eller ideer för att representera andra objekt, handlingar eller ideer. Även känd som låtsas eller symboliskt spel. Det stöder kreativitet, språkutveckling och social-emotionella färdigheter.

4 typer av spel

funktionellt spel

funktionellt spel spelas helt enkelt för att njuta av upplevelsen. Spädbarn delta i funktionell lek när de handlar leenden med en vårdgivare, eller pressa en mjuk leksak om och om igen. Ett barns funktionella spel kan klättra på en lekstruktur eller slå två kvarter tillsammans för att höra ljudet. Funktionell lek hjälper små att lära sig om världen genom sina sinnen, stöder social-emotionell utveckling och stärker motoriska färdigheter.

konstruktivt spel

Som namnet antyder innebär detta spel att bygga något (byggnad, ritning, hantverk etc.). Till skillnad från funktionellt spel är konstruktivt spel målinriktat. Uppkomsten av konstruktivt spel visar att små utvecklar förmågan att planera. Kommer du ihåg de två blocken som vårt barn slog ihop? Nu staplar han en ovanpå den andra och bygger ett torn. Detta spel främjar kreativitet och problemlösning och ger barnen en känsla av prestation.

Exploratory Play

under exploratory play undersöker ett barn något nära för att lära sig mer om det. Vårt barn får till exempel en ny uppsättning block och studerar en av dem genom att titta på den från alla vinklar medan han långsamt vrider den i händerna. Exploratory play hjälper barn att lära sig kognitiva och språkliga begrepp som form, storlek, färg, funktion och rumslig medvetenhet. Även i spädbarn ”leker” barn genom att noggrant observera sin omgivning.

dramatisk Lek

Även känd som symbolisk eller låtsas spela, framträder detta tillsammans med ett stort kognitivt skifte: att förstå att objekt, handlingar eller ideer kan representera andra objekt, handlingar eller ideer. Det är början på att bevittna småbarns fantasi kommer till liv.

symboliskt spel börjar med att ett barn låtsas på ett konkret sätt: håller en leksakstelefon i örat och låtsas prata. Detta utvecklas till att skapa en berättelse: gå fram och tillbaka mellan att prata på leksakstelefonen och lämna den till en förälder för att ta en tur att prata. Nästa fas innebär mer abstrakt spel: Håller ett block i örat och låtsas att det är en telefon.

eftersom symboliskt spel är ett så viktigt utvecklingssprång gav vi det en egen artikel, så gå dit för att lära dig mer.

Vad är nästa?

När småbarn går in i förskola och grundskola fortsätter symboliskt spel att utvecklas. Inte bara agerar de alltmer komplexa och abstrakta låtsas historier, utseendet på kooperativt spel (runt ålder 4) leder till att skapa fantasifulla scenarier med kamrater.

kooperativt spel leder också till en annan nivå av spel: spel med regler. Att komma överens om, följa och anpassa regler är centralt för social-emotionell utveckling och lär barn att använda logik, rättvisa och problemlösning för att kunna interagera framgångsrikt.

hur man uppmuntrar Lek

nu är internet abuzz med vad barnutvecklingsexperter länge har betonat: lek är centralt för alla aspekter av utveckling – inklusive motoriska färdigheter, språk, problemlösning, känslomässig intelligens och social interaktion.

det viktigaste du kan göra för att uppmuntra spel, är uppmuntra spel! Ge ditt barn gott om tid för både strukturerad och ostrukturerad lek, och kom ihåg att under de första åren är hans bästa vän du. En dag kommer han och en kamrat att bygga ett tre våningar garage ur block och parkera leksaksbilar inuti, men för att komma dit måste han börja på golvet med dig och skjuta en leksaksbil runt medan ni båda skriker, ”Vroom!”