é uma filosofia educacional que vê as escolas como ferramentas para resolver problemas sociais. Os reconstrucionistas sociais argumentam que, como todos os líderes são o produto das escolas, as escolas devem fornecer um currículo que fomente o seu desenvolvimento. Os reconstrucionistas não só buscam educar uma geração de solucionadores de problemas, mas também tentam identificar e corrigir muitos problemas sociais dignos de nota que enfrentam a nossa nação, com diversas metas, incluindo racismo, poluição, sem-abrigo, Pobreza e violência. Ao invés de uma filosofia de educação, o reconstrucionismo pode ser referido como mais um remédio para uma sociedade que busca construir uma ordem social mais objetiva.indignado com a desigualdade nas oportunidades educacionais entre os ricos e os pobres, George Counts escreveu “Ouse the School Build a New Social Order”? em 1932. Ele pediu aos professores que educassem os alunos para prepará-los para as mudanças sociais que acompanhariam uma maior participação na ciência, tecnologia e outras áreas de aprendizagem, sem comprometer sua educação cultural. Este texto foi importante no desenvolvimento de escolas reconstrucionistas sociais nos Estados Unidos. Para os reconstrucionistas sociais, a classe se torna uma área onde a melhoria social é um objetivo ativo e mensurável.

A sala de aula reconstrucionista contém um professor que envolve os alunos em discussões de dilemas morais para entender as implicações de suas ações. Os alunos individualmente selecionam seus objetivos e prioridades sociais e, em seguida, com a orientação do professor, criar um plano de ação para fazer a mudança acontecer.por exemplo, uma classe pode ler um artigo sobre mensagens de texto enquanto conduz e assistir a um documentário sobre a necessidade de sensibilização nos sistemas escolares. Além disso, um policial ou um ente querido de alguém que foi afetado por mensagens de texto durante a condução pode falar para a classe e descrever eventos perigosos e fatais que resultaram de escolher para texto durante a condução. Se o artigo, o filme e o orador os inspiram, os alunos podem assumir um projeto de conscientização a longo prazo.

um grupo pode optar por analisar a cobertura de notícias regionais sobre mensagens de texto durante a condução, enquanto outro pode optar por realizar uma pesquisa, analisando os pontos de vista dos estudantes sobre o assunto. Qualquer um ou ambos os grupos podem agendar reuniões com líderes políticos e criar programas ou legislação. Alternativamente, eles podem criar uma página web e apresentá-la à mídia. Durante todo o tempo, o professor aconselha sobre técnicas de pesquisa, habilidades de escrita e métodos de comunicação pública, construindo habilidades fundamentais que serão aplicáveis em uma ampla gama de tópicos.

um excelente exemplo de reconstrucionismo social é o filme de 2007 Freedom Writers. No filme, o professor estava determinado a obter os alunos interessados, exigindo que eles escrevessem. Os estudantes foram autorizados a escrever sobre qualquer coisa que eles queriam e eram livres para se expressar em seus diários, no entanto, eles gostaram. A escrita da revista não só ensinou habilidades básicas de escrita; em alguns casos individuais, ajudou a tirar os estudantes de uma vida de crime.