(rozpocznie To 2 – tygodniowy bezpłatny okres próbny-bez karty kredytowej)
Klasyczny dylemat
klasyczny dylemat to wybór pomiędzy dwiema lub więcej alternatywami, w których wyniki są równie niepożądane lub równie korzystne. Dylemat zazwyczaj nie wiąże się z kryzysem moralnym lub etycznym, ale życie osoby lub postaci może się zmienić w wyniku ich decyzji. Niektóre przykłady klasycznych dylematów obejmują:
-
decydowanie, gdzie iść na kolację na pierwszą randkę
-
niepewność co do oferty pracy
-
zastanawianie się, czy przenieść się do nowego miasta
Klasyczne dylematy to więcej niż proste wybory, ponieważ zwykle skłaniają osobę do zastanowienia się nad wynikami wyborów. W rezultacie postać w historii może znaleźć się na przygodzie, w strachu o swoje życie lub wprowadzając zmiany z powodu wyboru, którego dokonała w swoim dylemacie.
(rozpocznie To 2-tygodniowy bezpłatny okres próbny – bez karty kredytowej)
dylemat etyczny
dylemat etyczny pojawia się, gdy osoba jest zmuszona do podjęcia decyzji między dwiema rozsądnymi moralnie opcjami, ale mogą one kolidować z ustalonymi granicami firmy, agencji rządowej lub prawa. Niektóre dylematy etyczne mogą obejmować podążanie za prawdą, a nie bycie lojalnym wobec przyjaciela; przestrzeganie praw lub zasad kontra współczucie dla trudnej sytuacji jednostki; i obawy dotyczące indywidualnej osoby kontra większy wpływ na społeczność. Dylemat etyczny różni się od dylematu moralnego, ponieważ wiąże się raczej z przestrzeganiem zasad niż z sumieniem, chociaż sumienie może z pewnością skłonić jednostkę do rozważenia łamania zasad.
dylematy etyczne są szczególnie ważne w dziedzinie medycyny i wymiaru sprawiedliwości w sprawach karnych, a także w karierach takich jak Praca społeczna i psychologia. Ponadto większość urzędników państwowych musi przejść szkolenie z etyki, aby rozwiązać wspólne dylematy, na które mogą natknąć się podczas pracy ze społeczeństwem. Ostatnie postępy w nauce przyniosły również interesujące i niezbadane dylematy etyczne. Niektóre przykłady dylematów etycznych to:
-
sekretarka odkrywa, że jej szef prał pieniądze i musi zdecydować, czy go wydać, czy nie.
-
lekarz odmawia podania pacjentowi morfiny, ale pielęgniarka widzi, że pacjent jest w agonii.
- nauczycielka, która jest również trenerem siatkówki, prosi swoich sportowców, aby dali jej swoje numery telefonów komórkowych, aby mogła się z nimi szybko skontaktować; jednak zgodnie z Polityką dzielnicy, nauczyciele nie powinni mieć kontaktu z uczniami przez telefon.
-
odpowiadając na wezwanie do przemocy domowej, policjant dowiaduje się, że napastnik jest bratem szefa policji, a szef policji mówi policjantowi, aby „kazał mu odejść”.
-
rządowy kontrahent odkrywa, że agencje wywiadowcze nielegalnie szpiegują swoich obywateli, ale jest zobowiązany Umową i przepisami do zachowania poufności w sprawie odkrycia.
potrzebna karta)
dylemat moralny
dylemat moralny to sytuacja, w której człowiek jest rozdarty między dobrem a złem. Dylemat moralny wiąże się z konfliktem z samym rdzeniem ludzkich zasad i wartości. Wybór, którego dokonuje osoba, może pozostawić jej poczucie obciążenia, winy, ulgi lub kwestionowania jej wartości. Dylemat moralny często zmusza jednostkę do decydowania, z którą opcją może żyć, ale wszelkie wyniki są niezwykle nieprzyjemne bez względu na wszystko. Dylematy moralne są często używane, aby pomóc ludziom myśleć poprzez rozumowanie ich przekonań i działań, i są powszechne na zajęciach z psychologii i filozofii. Niektóre przykłady dylematów moralnych obejmują:
-
klasyczny „dylemat łodzi ratunkowej”, w którym jest tylko 10 miejsc w łodzi ratunkowej, ale na tonącym statku jest 11 pasażerów. Należy podjąć decyzję, kto zostanie w tyle.
-
pociąg ze złamanymi hamulcami pędzi w kierunku rozwidlenia w torach. Po lewej stronie przejeżdża kobieta z dwójką dzieci, po prawej mężczyzna wykonujący rutynowe czynności konserwacyjne na torach. Inżynier musi zdecydować, w którą stronę skierować pędzący pociąg.
-
mąż dowiaduje się, że ma nieuleczalną chorobę i postanawia poprosić żonę o pomoc w uśmierzeniu bólu, zanim zrobi się źle.
-
przyjaciółka odkrywa, że chłopak jej najlepszej przyjaciółki zdradza. Musi zdecydować, czy powiedzieć to swojej przyjaciółce, czy zachować to w tajemnicy.
dylematy moralne dostarczają również interesujących tematów społecznych dla studentów do zbadania w pozycjach i pracach badawczych. Typowe tematy takich zadań często obejmują:
- kara śmierci
- samobójstwo wspomagane przez lekarza
- zakończenie wojny narkotykowej
- projekt
- aborcja
- szpiegostwo rządu
- Reforma Więziennictwa
- legalizacja (lub dekryminalizacja) marihuany
- paliwa kopalne vs. Energia odnawialna
(rozpocznie To 2-tygodniowy bezpłatny okres próbny – bez karty kredytowej potrzebne)
słynne dylematy w literaturze
Hamlet Williama Szekspira
jeden z najsłynniejszych dylematów literackich pojawia się w Hamlecie Williama Szekspira. Fraza „być albo nie być …” jest dość znana. Wielu jednak nie zdaje sobie sprawy, że słowa te uosabiają centralny konflikt dylematu Hamleta. Hamlet porównuje agonię życia ze strachem i niepewnością śmierci. Podczas gdy Hamlet jest rozczarowany swoim życiem, boi się również śmierci, zwłaszcza samobójstwa. Jest przerażony tym, co śmierć ma w zanadrzu; może to być „sen”, albo może to być doświadczenie gorsze niż życie. Dylemat Hamleta to pozostać nieszczęśliwym, albo popełnić samobójstwo i czekać na niepewność po życiu.
(rozpocznie To 2-tygodniowy bezpłatny okres próbny – bez karty kredytowej)
Silas Marner by George Eliot
w Silas Marner Godfrey Cass ma wiele dylematów, których niestety nigdy nie jest w stanie naprawić. W całej historii podejmuje jeden zły wybór za drugim, ze względu na dylematy moralne i sytuacyjne, które kontrolują jego życie. Główny dylemat Godfreya skupia się na jego sekretnym, niechętnym małżeństwie z Molly Farren, uzależnioną od opium. Teksty sugerują, że do tego małżeństwa doprowadził go jego młodszy brat, Dunstan. Dunstan wykorzystuje te informacje do szantażowania Godfreya i trzymania go z dala od jego prawdziwej miłości, Nancy. Sekret staje się centrum każdego problemu w jego życiu, a wyłania się z niego wiele dylematów. Czy ucieka przed władzą Dunstana, ujawniając wszystkim małżeństwo i tracąc miłość Nancy? A może nadal podchodzi do Nancy i okłamuje wszystkich, płacąc Dunstanowi i Molly za ukrycie sekretu?
(rozpocznie To 2-tygodniowy bezpłatny okres próbny – nie wymaga karty kredytowej)
„dama czy tygrys” franka Stocktona
w opowiadaniu „dama czy tygrys” młody człowiek staje w obliczu śmierci po zakochaniu się w córce pół-barbarzyńskiego króla. Król był zaciekły i radził sobie z łamiącymi prawo, stawiając ich przed sądem, a los był ich sędzią. Poprowadzeni na arenę, mieli do wyboru dwoje drzwi. Za drzwiami czekała albo piękna panna, albo dziki tygrys. Dla młodego mężczyzny oba drzwi były dylematem, ponieważ jego serce zostało już przekazane księżniczce. W dniu jego pamiętnego rozliczenia dowiedział się, że księżniczka dowiedziała się, które drzwi ukryły tygrysa, a które damę. Opowieść kończy się bez rozstrzygnięcia i pozostawia czytelnika zastanawiającego się, które drzwi księżniczka zaprowadziła do wyboru kochanka. Czy pozwoliła mu być z inną kobietą, czy ta pojedyncza myśl doprowadziła do jego śmierci?
(rozpocznie To 2-tygodniowy bezpłatny okres próbny – bez karty kredytowej)
przykładowe ćwiczenia
nauczyciele mogą dostosować poziom szczegółowości i liczbę komórek wymaganych do projektów w oparciu o Dostępny czas zajęć i zasoby.
-
Stwórz storyboard, który pokazuje i wyjaśnia dylemat w dziele literackim. Użyj konkretnych cytatów z tekstu, które podkreślają i wyjaśniają dwa równie nieprzyjemne wybory, ponieważ odnoszą się do dylematu.
-
Storyboard prawdziwy dylemat życia, który obejmuje wewnętrzny i zewnętrzny konflikt.
Common Core
-
ELA-umiejętność czytania i pisania.RL.9-10. 2: Określ temat lub centralną ideę tekstu i szczegółowo przeanalizuj jego rozwój w trakcie tekstu, w tym sposób, w jaki wyłania się i jest kształtowany i udoskonalany przez konkretne szczegóły; zapewnij obiektywne podsumowanie tekstu
-
Ela-Literacy.RL.11-12.2: Określ dwa lub więcej tematów lub głównych idei tekstu i przeanalizuj ich rozwój w trakcie tekstu, w tym sposób, w jaki współdziałają i budują się na sobie, aby stworzyć złożony rachunek; zapewnij obiektywne podsumowanie tekstu
-
Ela-Literacy.RL.9-10. 3: Analizuj, jak złożone postacie (np. te z wieloma lub sprzecznymi motywami) rozwijają się w trakcie tekstu, wchodzą w interakcje z innymi postaciami i rozwijają fabułę lub rozwijają temat
-
Ela-umiejętność czytania i pisania.RL.11-12.3: Przeanalizuj wpływ wyborów autora dotyczących rozwijania i powiązania elementów opowieści lub dramatu (np. gdzie rozgrywa się historia, jak uporządkowana jest akcja, jak wprowadzane są i rozwijane postacie)
-
ELA-umiejętność czytania i pisania.W. 9-10.6: wykorzystanie technologii, w tym internetu, do tworzenia, publikowania i aktualizowania indywidualnych lub wspólnych produktów do pisania, wykorzystując zdolność technologii do linkowania do innych informacji oraz do elastycznego i dynamicznego wyświetlania informacji
-
Ela-Literacy.W. 11-12.6: Wykorzystanie technologii, w tym internetu, do produkcji, publikowania i aktualizacji indywidualnych lub wspólnych produktów piśmienniczych w odpowiedzi na bieżące informacje zwrotne, w tym nowe argumenty lub informacje
-
ELA-Literacy.SL.9-10.2: Integracja wielu źródeł informacji prezentowanych w różnych mediach lub formatach (np. wizualnie, ilościowo, ustnie) ocena wiarygodności i dokładności każdego źródła
-
ELA-Literacy.SL.11-12.2: Integracja wielu źródeł informacji prezentowanych w różnych mediach lub formatach (np. prezentowane w różnych formatach i mediach (np., wizualnie, ilościowo, ustnie) w celu podejmowania świadomych decyzji i rozwiązywania problemów, oceny wiarygodności i dokładności każdego źródła oraz odnotowania wszelkich rozbieżności między danymi
Activity Rubric
dylemat Rubric