Gefeliciteerd! Jullie hebben zojuist een prachtig klein mens gebaard en stappen nu in de wondere wereld van het ouderschap. Je bent opgewonden, en nerveus, en kijkt ernaar uit om je kleine persoon te zien groeien. Iedereen die je kent, evenals sommige mensen die je niet kent, biedt hun beste advies over wat en wat niet te doen — hoe dit ouderschap ding goed te krijgen. Je hebt alle boeken gelezen en je hebt geleerd wat je kunt verwachten. “Je kind zou rond deze leeftijd moeten kruipen, “zeggen ze,”en rond deze tijd moeten lopen”. “Hij of zij zou nu moeten babbelen en tegen die tijd een paar woorden moeten zeggen.”
we vertrouwen op de kinderartsen van onze kinderen in de vroege jaren wanneer we een vraag hebben, hun leraren voor informatie wanneer we kunnen, en wanneer al het andere faalt, wenden we ons tot het internet. Ik, mezelf, heb getypt in een zoekbalk op zoek naar antwoorden op vele gelegenheden. “Hoe kan ik mijn peuter de nacht door laten slapen? Hoe kan ik mijn peuter een groente laten eten? Hoe is het mogelijk dat mijn peuter me net een boek voorlas?”Nou, ik denk dat de laatste is niet typisch, maar het is een vraag die Ik heb gehad om te Google voor. Het is een vraag die nogal wat ouders hebben moeten Googelen, eigenlijk, en we hebben allemaal iets gemeen: onze kinderen hebben Hyperlexie.
Ik neem aan dat u nog nooit van Hyperlexie hebt gehoord. Wij ook niet, totdat we stuitten op blogs van andere ouders en een paar tijdschriftartikelen geschreven door een handvol artsen en onderzoekers die er interesse in hadden. Hyperlexie is ingewikkeld, maar een goede algemene manier om het te beschrijven is een vroegrijpe leesvaardigheid en een intense fascinatie met letters en cijfers die gepaard gaat met problemen die verbale taal begrijpen. Hyperlexische kinderen hebben een extreem sterk visueel en auditief geheugen dat ze gebruiken om tv-programma ‘ s, gesprekken, muziek, alles af te breken om iets nieuws te leren. Vaak kunnen ze reciteren shows die ze hebben gezien of boeken die zijn voorgelezen aan hen letterlijk na te zijn blootgesteld aan het een of twee keer. Deze daad heet “echolalia” en is een theorie rond het idee van hoe ze zichzelf leren lezen, sommige zo jong als twee jaar oud. (Bainbridge, “als mijn peuter”). Hyperlexie is in het diagnostische en statistische handboek van geestelijke wanorde (ook bedoeld als DSM), maar niet als diagnose. In dit handboek, dat in feite de Bijbel van stoornissen is, wordt het gekenmerkt als een splintervaardigheid van kinderen met autisme. Maar veel van onze kinderen hebben geen autisme. Mijn zoon heeft twee verschillende evaluaties gehad om het te bewijzen.
volgens Dr. Darold Treffert, een toonaangevende expert op het gebied van Hyperlexie, zijn er drie verschillende types. Type 1: neurotypische kinderen die vroeg lezen. Type 2: kinderen met autisme die Hyperlexie als splintervaardigheid hebben. Type 3: kinderen zonder autisme die vroeg lezen, maar sommige autistisch-achtige eigenschappen hebben die na verloop van tijd vervagen. (Treffert, ” Oeps! Bij autisme”). Als een aandoening niet wordt beschouwd als een diagnostische aandoening in de DSM, bestaat het technisch niet en wordt het niet gediagnosticeerd. Hyperlexische kinderen hebben vaak zintuiglijke problemen en autistische kenmerken die vroege interventie vereisen, maar deze diensten zijn moeilijk of onmogelijk te krijgen zonder een diagnose. Niet te vergeten het feit dat het moeilijk is voor artsen en opvoeders om uw kind te helpen met hyperlexische problemen wanneer ze geen idee hebben wat dat betekent. De hyperlexie moet in DSM als stand-alone diagnose worden toegevoegd zodat de hyperlexic jonge geitjes die geen autisme hebben, de hulp kunnen krijgen die zij nodig hebben om hun sterke punten te bevorderen en hun uitdagingen te overwinnen.
Ik wist al vroeg dat er iets anders was aan mijn zoon, maar ik kon er geen naam aan toevoegen. Hij was een verschrikkelijke slaper vanaf de eerste dag, geen slaaptraining methode kon vergelijken met zijn koppigheid om wakker te blijven. Hij was ongeveer twee-drie maanden achter in al zijn mijlpalen. Hij sprak niet totdat hij in logopedie een beetje nadat hij twee heeft, met twee uitzonderingen: hij zou zeggen” mama ” af en toe en hij kon je vertellen welke brief je hield voor hem te zien. Dit was toen ik voor het eerst struikelde over een blog over Hyperlexie. (“AndnextcomesL.com”). hij zou meltdowns in openbare toiletten, toen ik de stofzuiger of blender gebruikt, en op drukke plaatsen met te veel lawaai. Ik dacht dat hij misschien op het spectrum, als spraakvertraging, zintuiglijke gevoeligheden, en occasionele repetitieve beweging gebruikt om zichzelf te kalmeren (bekend als stimmen) zijn gemeenschappelijke tekenen van autisme spectrum stoornis. (“Autisme Spectrum Stoornis”). Nadat hij deze dingen naar zijn kinderarts bracht, die niet leek te denken dat hij autisme had, kregen we een verwijzing voor een evaluatie om zeker te zijn. Op de afspraak vroeg ik naar Hyperlexie. Zijn dokter had er nog nooit van gehoord. We gingen naar de evaluatie en kregen te horen dat mijn zoon geen autisme had. Hij had een paar autistische trekken, zeiden ze, maar lang niet genoeg om hem een autismediagnose te geven. Hij maakte groot oogcontact, zocht genegenheid, wilde met ons spelen, reageerde op zijn naam…maar hij wilde alleen maar met zijn alfabet magneten spelen, de hele dag, elke dag. Ik vroeg naar Hyperlexie. Ze hadden er nog nooit van gehoord.
De meeste kinderen met Hyperlexie hebben een sensorische verwerkingsstoornis die bepaalde dagelijkse dingen moeilijk kan maken. (“Hyperlexie”). Terugkijkend, had Hyperlexie een mogelijke diagnose in de DSM, die medische professionals zou vereisen om te weten wat de tekenen en de behandeling die nodig is, zou mijn zoon gemakkelijk zijn verwezen naar ergotherapie om te helpen met zintuiglijke verwerking, helpen met zindelijkheidstraining problemen veroorzaakt door zijn angst voor badkamers, en omgaan met intense emotionele reacties vaak geassocieerd met Hyperlexische kinderen op een dagelijkse basis. (“Hyperlexia Ouders Netwerk”). Hij had geen diagnose, dus voor hen was er geen probleem. Het is niet hun schuld dat ze niet wisten over Hyperlexie, of waarom vroege interventie belangrijk is. De informatie was gewoon niet, en is nog steeds niet, direct beschikbaar voor hen. De diagnose bestaat niet, dus het is niet iets waar ze klaar voor moeten zijn om te helpen.
we hadden nog steeds een verwijzing naar ergotherapie kunnen ontvangen en we kregen hem in logopedie zelfs zonder een diagnose. Maar dat betekent niet dat onze verzekering het zou hebben gedekt. Aetna, een grote verzekeringsmaatschappij in de Verenigde Staten, stelt op haar website, “Ergotherapie wordt medisch noodzakelijk geacht alleen wanneer voorzien om een specifieke diagnose-gerelateerde doel te bereiken, zoals gedocumenteerd in het plan of care.” (“ergotherapie”). Dus, als het doel is het helpen van Hyperlexische kinderen overwinnen moeilijkheden die ergotherapie specifiek helpt met, verzekering hoeft alleen te dekken als het een” diagnose-gerelateerde ” doel. Zonder een diagnose moeten veel ouders uit eigen zak betalen voor diensten om hun kind te helpen slagen in het dagelijks leven. Als Hyperlexie werd erkend als een stand-alone diagnose, verzekering nodig zou zijn om het te dekken als het zou een andere diagnose, het nemen van een deel van de financiële last van de ouders en zorgen voor de zorg voor hun kinderen om hen te helpen slagen.
Docenten zijn een andere grote groep belangrijke mensen die Hyperlexic de ouders dat wisten over de aandoening en waren ook op voorbereid. Voor de meeste, het onderwijssysteem is een one-size-fits-all soort ding. Je hebt kleuterschool, dan 1e klas, 2e, DAN 3e enzovoort. De meeste kinderen doen het goed met dit type structuur. De meeste kinderen leren fysieke, emotionele, sociale en intellectuele vaardigheden op of in de buurt van dezelfde tijdlijn. Dan heb je de uitschieters — de kinderen met een handicap die wat extra hulp nodig hebben en aan de andere kant van het spectrum, heb je begaafde kinderen die ook wat extra hulp nodig hebben bij versneld werk. Kinderen met Hyperlexie ontwikkelen asynchroon, wat betekent dat hun fysieke, emotionele en intellectuele capaciteiten ongelijk zijn. Begaafde kinderen zonder Hyperlexie hebben de neiging om ook. Hyperlexische kinderen hunkeren naar leren bijna vanaf het moment dat ze geboren zijn. Ik deed een poll in een oudergroep voor kinderen met Hyperlexie om te zien welke interesses ze gemeen hadden. De meerderheid van de kinderen kende het alfabet en de bijbehorende geluiden, kon tot 100 tellen, en kende kleuren en complexe vormen door 2 of 3 jaar oud. De meeste leerden zichzelf lezen tussen 2-4 jaar oud. Ongeveer de helft had zichzelf geleerd optellen en aftrekken voor de kleuterschool. Andere veel voorkomende studies waren over het zonnestelsel, het identificeren van Amerikaanse staten en landen op wereldkaarten, presidenten, en sommige kinderen wisten al alle elementen op het periodiek systeem, opnieuw, voor de kleuterschool. (“Hyperlexia Ouders Netwerk”). Deze kinderen zijn sponzen en zijn erg slim. Veel van hen worstelen ook met emotionele regulatie, sociale vaardigheden, perfectionisme en verbale bevattingsvermogen. (“Hyperlexie”).
Wat doe je met een kleuter die een paar cijfers boven niveau leest, maar geen veel voorkomende vragen kan beantwoorden die beginnen met wie, wat, wanneer, waar en waarom? Wat doe je met een kind dat liever de wereldkaart op de muur bestudeert, dan aandacht te besteden aan de les over basistoevoeging die hij zichzelf 2 jaar geleden leerde? Wat doe je met kinderen die begaafd zijn, maar ook gehandicapt zijn? Deze kinderen passen niet in de one-size-fits-all stijl van onderwijs. Ze hebben een geïndividualiseerd Onderwijsplan nodig om ervoor te zorgen dat diensten worden verleend om uitdagingen aan te gaan en dat ze betrokken blijven en uitgedaagd worden met versneld academisch werk indien nodig.
een geïndividualiseerd educatief programma, of IEP, is een juridisch document dat gezamenlijk is opgesteld door de ouders van een kind, leraren, gespecialiseerde therapeuten en soms de student om ervoor te zorgen dat een kind met een handicap alle nodige tools krijgt om zijn academische carrière te slagen. (“Gids Voor het IEP”). Terwijl ouders en betrokken leraren kunnen kiezen om samen te werken aan een geïndividualiseerd lesplan voor een kind met Hyperlexie, er is niets dat zegt dat ze een te bieden. Een kind moet een evaluatie ondergaan door schoolprofessionals om te bepalen of ze een handicap hebben. Volgens de ed.gov, de belangrijkste website van de Amerikaanse overheid over onderwijs, ” een groep gekwalificeerde professionals en de ouders kijken naar de evaluatieresultaten van het kind. Samen beslissen ze of het kind een “kind met een handicap” is, zoals gedefinieerd door idee.”Maar wat wordt beschouwd als een handicap onder idee? De wet omvat verschillende dingen als handicaps variërend van autisme tot doofheid, geestesziekte tot lichamelijke beperkingen. Dyslexie staat op de lijst en wordt beschouwd als een handicap die vraagt om een IEP.een studie van het Georgetown University Medical Center, waarin de hersenen van kinderen met Hyperlexie werden gescand met behulp van fMRI-technologie, toonde aan dat Hyperlexie precies het tegenovergestelde is van dyslexie. Peter Turkeltaub, een promovendus betrokken bij de studie van Georgetown zei: “een deel van de hersenen betrokken bij leesvaardigheid, de linker superior temporale cortex, is als een wijzerplaat. Wanneer de wijzerplaat is ingeschakeld, vindt u versnelde lezers, of hyperlexics. Wanneer de wijzerplaat is uitgeschakeld, zoals is aangetoond voor dyslectische kinderen, vindt u inefficiënte lezers.”(“Eden,” met behulp van fMRI”). Hoewel dyslectische kinderen vaak moeite hebben met lezen, lijken ze geen probleem met begrip te hebben. Hyperlexische kinderen hebben geen probleem met lezen, maar hebben vaak moeite met begrijpen. Dyslexie staat op IDEA ‘ s lijst van handicaps die een kind kwalificeren voor een IEP indien gevraagd. Hyperlexie staat niet op de lijst, nogmaals, omdat het geen handicap of een aandoening is die in de DSM wordt herkend.omdat Hyperlexie niet algemeen bekend is bij artsen en opvoeders, is het aan ons als ouders om voor onze kinderen te pleiten en bewustzijn te verspreiden om hen te helpen slagen. We verwachten niet dat mensen alles weten over Hyperlexie. Er is nauwelijks informatie online over en onder wat je kunt vinden op het, de helft is niet nauwkeurig. Ik ben dankbaar voor de ouders die websites en blogs gemaakt om andere ouders te helpen informatie te vinden wanneer ze beginnen te zoeken naar “mijn peuter kan lezen” of “mijn kind is geobsedeerd door het alfabet”. Hun informatie, gebaseerd op echte levenservaring en onderzoek uitgevoerd door Dr.Darold Treffert, hielp me een online gemeenschap te vinden van iets meer dan 3.300 ouders van kinderen met Hyperlexie. (“Hyperlexia Ouders Netwerk”). Mijn hart ontplofte toen ik honderden andere kleine kinderen vond die ook letters en cijfers zagen in bomen en wolken, overal straatborden en kentekens lazen, vreemde sociale vaardigheden hadden, maar een ongelooflijke herinnering en onzichtbare woorden in de lucht schreven — een beweging waardoor ze eruit zagen alsof ze een orkest dirigeerden. Zijn deze dingen gewoon? Zijn deze dingen normaal? Voor onze kinderen, Ja. En het is geweldig om mensen te vinden die het weten en het te krijgen. Vooral na het vinden van informatie online dat was niet alleen een beetje onnauwkeurig, maar helemaal verkeerd.
een YouTube-video geplaatst door een Chiropractisch kantoor is een van die voorbeelden van mensen die niet weten waar ze het over hebben, maar toch beweren dat ze een expert zijn. Hoewel dit de leeftijd van het internet is en ik niet begrijp hoe laster van karakter nog steeds een ding kan zijn, zal ik het bedrijf geen naam geven of een link naar de video opnemen. Maar met minimale vaardigheid, Weet ik zeker dat je het kunt vinden. De man in de video begint met te zeggen dat Hyperlexie een vorm van autisme is. Nope. Hij gaat verder met het vertellen van iedereen over een kind dat worstelde met Hyperlexie zonder ooit uit te leggen wat dat is, maar meer nog het vermelden van een aantal gemeenschappelijke kwesties in verband met autisme plaats. Ja, Er zijn worstelingen met Hyperlexie, maar het grootste deel ervan is een geschenk, niet dit verschrikkelijke ding dat arme kinderen lijden door en moeten worden “genezen” van zoals de toon van de video lijkt te suggereren. Hij beweert dan dat hij dit kind dat worstelde met Hyperlexie genezen met aanpassingen aan de wervelkolom. Wat? Zo werkt het niet. Zo werkt dit niet. Maar wie zou beweren dat de informatie in deze video niet feitelijk is? De meerderheid van de bevolking weet niet wat het is. Als Hyperlexie een diagnose in DSM was, zou er meer onderzoek worden uitgevoerd en informatie worden verzameld en gedeeld om de algemene bevolking op te voeden. Dus, wanneer een ouder gaat naar Google “Mijn 1 jaar oud net gespeld groen”, ze zijn gericht op een overvloed aan accurate en bijgewerkte informatie, in plaats van struikelen over video ‘ s van mensen die beweren dat een neurologische aandoening te genezen met aanpassingen van de wervelkolom.
de algemene bevolking zou baat hebben bij onderwijs over Hyperlexie, evenals andere dingen met symptomen die het overlappen, zoals autismespectrumstoornis, zintuiglijke verwerkingsstoornis, en zelfs begaafde kinderen. Ben je ooit in een winkel geweest en een kind heeft een absolute instorting op de vloer? Mam probeert haar best om haar kind te troosten als haar gezicht rood wordt van veroordelende blikken en fluistert over hoe ze moet leren hoe ze haar kind moet opvoeden of disciplineren? Ik was die ouder een paar keer, toen ik vergat om de badkamer te gebruiken voordat we het huis verlieten om naar de winkel te gaan. Ik moest mijn zoon meenemen naar het openbare toilet met de luid doorspoelende toiletten en Handdrogers voordat mijn blaas ontplofte, wetende dat zijn zintuiglijke problemen dit niet goed zouden laten eindigen.
hij kon niet herstellen van die meltdown en ik moest de winkel uit lopen zonder wat ik nodig had, met mijn kind surfplank stijl op mijn heup om hem wat rustige, frisse lucht te krijgen. Zijn hersenen verwerken de geluiden op een pijnlijk niveau, maar iedereen in de winkel dacht dat mijn opvoedingsstijl mijn kind slecht gedroeg. Daarom veroordeel ik nooit een andere ouder wiens kind een kernsmelting heeft. In plaats daarvan, kan ik aanbieden om te helpen.
mijn zoon is nu 4, Hij is gegroeid van een aantal van de autistische-achtige kenmerken zoals Hyperlexie type 3 kinderen doen, en Ik zal hem vaak een boek te lezen om hem te vermaken in de supermarkt. Er is een paar keer dat iemand een opmerking heeft gemaakt over hem lezen zo jong en vroeg me hoe ik hem geleerd. Als ik ze vertel dat ik het hem niet heb geleerd, schakelt hun gezichtsuitdrukking meestal van aangenaam verrast naar een sarcastisch “zeker niet”. Ooit gaf een vrouw achter ons in de rij me een lezing over hoe ik mijn kind een kind moest laten zijn en hem niet moest beschadigen door hem te vroeg academici op te dringen. Ik nam aan dat ze mijn zoon in zijn kinderstoel met zijn handen vastgebonden op zijn rug zag terwijl ik flashcards in zijn gezicht duwde en tegen hem schreeuwde als hij het mis had. We vertrokken en mijn zoon vroeg of we langs de bibliotheek wilden gaan op weg naar huis.
als Hyperlexie werd beschouwd als een stand-alone diagnose in de DSM, zou er veel veranderen voor deze kinderen en hun ouders. Medische professionals zouden meer kennis hebben en in staat zijn om kinderen te identificeren die het hebben en hun ouders te informeren die weten dat er iets aan de hand is, maar geen idee hebben wat. Het zou gemakkelijker zijn om verwijzingen te krijgen voor therapieën die elk individueel kind nodig heeft, evenals spraak-en ergotherapeuten een gids geven in het bouwen van een behandelplan in specifieke hyperlexische gerelateerde gebieden. Een diagnose zou leraren en hulpmiddelen de informatie en hulpmiddelen geven die nodig zijn om onze kinderen te helpen begrip en sociale problemen te overwinnen. Het zou ook vereisen dat iep ‘ s worden ingesteld om ervoor te zorgen dat de kinderen blijven academisch uitgedaagd en betrokken op school. Als het in de DSM was, zou er meer bewustzijn zijn en misschien meer onderzoek naar hoe Hyperlexie gebeurt, hoe het werkt, en hoe het beste plan voor behandeling en onderwijs te creëren. Het grote publiek kan langzamer zijn om te beoordelen wanneer ze een kind op sensorische overbelasting zien of niet de behoefte voelen om een ouder de les te lezen voor “hun kind te hard te duwen”. Er zouden meer middelen zijn voor ouders die op zoek zijn naar antwoorden in het begin en gedurende het hele leven van hun kind, omdat Hyperlexische kinderen opgroeien tot Hyperlexische volwassenen. Ze zien overal patronen, ze observeren de kleinste details, en ze kunnen zich bijna alle informatie herinneren die aan hen wordt gepresenteerd na het zien of horen ervan. Dit zijn het soort mensen die geweldige dingen kunnen doen, geweldige dingen kunnen creëren, en oplossingen kunnen bedenken om ‘ s werelds grootste problemen op te lossen. Ik kan het hart van mijn kind koesteren. Ik kan zijn geest koesteren. Ik kan hem leren vriendelijk, moedig en eerlijk te zijn. Ik kan hem aanmoedigen op elke manier die ik kan, maar ik kan zijn geest niet alleen voeden. Hij heeft artsen, leraren, familie en vrienden nodig die hem begrijpen, die weten hoe hem te helpen en aan te moedigen. Hyperlexie moet worden toegevoegd aan de DSM zodat deze kinderen alle kans hebben om hun potentieel te benutten en misschien op een dag de wereld te veranderen.
