hogescholen hebben deze rechtvaardiging volledig overgenomen – tot het punt dat ze vandaag de dag zelden de kwestie van ongelijkheid noemen, of zelfs van een divers leiderschap, misschien omdat ze zich zorgen maken over een proces. Maar deze rechtvaardiging leidt tot wat ik in mijn boek een “diversity bargain” noem, in die zin dat veel blanke studenten het doel van positieve discriminatie zien als voordeel voor hen, door middel van een diverse leeromgeving. Deze rechtvaardiging, die gelijkheid genegeerd, leidt tot een aantal onverwachte, verontrustende verwachtingen van de kant van blanke studenten.

wat positieve discriminatie heeft bereikt in termen van diversiteit op universiteitscampussen:

William Bowen en Derek Bok ‘ s klassieke boek The Shape of The River kijkt systematisch naar de impact van positieve discriminatie door tientallen jaren aan gegevens van een groep selectieve colleges te onderzoeken. Ze vinden dat zwarte studenten die waarschijnlijk hebben geprofiteerd van positieve discriminatie — omdat hun prestatiegegevens lager zijn dan de gemiddelde student op hun hogescholen — het op de lange termijn beter doen dan hun collega ‘ s die naar lagere-status universiteiten gingen en waarschijnlijk niet hebben geprofiteerd van positieve discriminatie. Degenen die profiteerden hebben meer kans om af te studeren en om professionele graden te verdienen, en ze hebben hogere inkomens.positieve discriminatie werkt dus als motor voor sociale mobiliteit voor de directe begunstigden. Dit leidt op zijn beurt tot een meer divers leiderschap, dat je kunt zien gestaag groeien in de Verenigde Staten.

maar hoe zit het met andere studenten — blanken en mensen met een hogere economische achtergrond? Tientallen jaren onderzoek in het Hoger Onderwijs laten zien dat klasgenoten van de directe begunstigden ook profiteren. Deze studenten hebben meer positieve raciale attitudes ten opzichte van raciale minderheden, ze melden grotere cognitieve capaciteiten, ze lijken zelfs meer civielrechtelijk deel te nemen wanneer ze de universiteit verlaten.

geen van deze veranderingen zou zijn gebeurd zonder positieve actie. Staten die positieve discriminatie hebben verboden, kunnen ons dat laten zien. Californië, bijvoorbeeld, verboden positieve discriminatie in de late jaren 1990, en aan de Universiteit van Californië, Berkeley, het percentage zwarte studenten is gedaald van 6 procent in 1980 tot slechts 3 procent in 2017.