Het is gemakkelijk om in te leven met lijden dat we kunnen zien: een kind dat haar haar heeft verloren als gevolg van chemotherapie, bijvoorbeeld. Het lijden van een kind met psychiatrische problemen is veel minder duidelijk. Veel kinderen en tieners met emotionele problemen houden hun pijn geheim. Anderen uiten hun gevoelens op riskante of beledigende manieren. Grotendeels te wijten aan stigma — angst, schaamte en misverstand over psychiatrische stoornissen — de meerderheid nooit klinische zorg ontvangen.het ontmaskeren van mythes over de geestelijke gezondheid van kinderen is van cruciaal belang om meer kinderen de hulp en het begrip te geven die ze verdienen.

mythe 1: Een kind met een psychiatrische stoornis is voor het leven beschadigd.een psychiatrische stoornis is geenszins een indicatie van het potentieel van een kind voor toekomstig geluk en vervulling. Als de strijd van een kind wordt erkend en behandeld—hoe eerder hoe beter—heeft ze een goede kans om de symptomen te beheersen of te overwinnen en zich te ontwikkelen tot een gezonde volwassene.

mythe 2: psychiatrische problemen zijn het gevolg van persoonlijke zwakte.het kan moeilijk zijn om de symptomen van de psychiatrische stoornis van een kind — impulsief gedrag, agressiviteit of extreme angst, bijvoorbeeld — te scheiden van het karakter van een kind. Maar een psychiatrische stoornis is een ziekte, net als diabetes of leukemie, en geen persoonlijkheidstype. We kunnen niet verwachten dat kinderen en tieners de middelen hebben om deze uitdagingen op hun eigen, maar ze kunnen herstellen met de hulp van hun ouders, en een effectieve diagnose en behandeling plan.

mythe 3: psychiatrische stoornissen zijn het gevolg van slecht ouderschap.hoewel de thuisomgeving van een kind en relaties met zijn ouders een psychiatrische stoornis kunnen verergeren, veroorzaken deze dingen de stoornis niet. Dingen als angst, depressie, autisme en leerstoornissen worden verondersteld om biologische oorzaken te hebben. Het ouderschap is niet de schuld. Maar ouders spelen een centrale rol door ondersteuning en zorg te bieden die cruciaal is voor het herstel van hun kind.

mythe 4: Een kind kan een psychiatrische stoornis behandelen door wilskracht.een aandoening is geen lichte angst of een dip in de stemming. Het is ernstige nood en disfunctie die van invloed kunnen zijn op alle gebieden van het leven van een kind. De jonge geitjes hebben niet de vaardigheden en het leven ervaring om Voorwaarden zo overweldigend als depressie, bezorgdheid, of ADHD te beheren. Ze kunnen diep profiteren van de juiste behandeling plan, die meestal een soort gedragstherapie omvat, en hebben hun gezondheid en geluk hersteld.

mythe 5: therapie voor kinderen is tijdverspilling.behandeling voor psychiatrische stoornissen bij kinderen is geen ouderwetse praattherapie. De beste evidence-based behandelingsprogramma ‘ s van vandaag voor kinderen en tieners gebruiken cognitieve gedragstherapie, die zich richt op het veranderen van de gedachten, gevoelens en gedragingen die hen ernstige problemen veroorzaken. Onderzoek heeft aangetoond dat er een kans is — de eerste paar jaar waarin symptomen optreden — wanneer behandelingsinterventies het meest succesvol zijn.

mythe 6: kinderen krijgen overmedicatie.omdat zoveel publieke stemmen (velen zonder ervaring uit de eerste hand of klinische ervaring) het gebruik van medicijnen bij de behandeling van psychiatrische stoornissen in de kindertijd in twijfel hebben getrokken, geloven veel mensen dat psychiaters medicijnen voorschrijven aan elk kind dat ze zien. De waarheid is echter dat goede psychiaters enorme zorg gebruiken bij het beslissen of en hoe ze een kind moeten starten met een behandelplan dat medicatie bevat — meestal samen met gedragstherapie. We twijfelen er nooit aan of een kind met diabetes of een epileptische stoornis medicatie moet krijgen; we moeten psychiatrische ziekten net zo serieus nemen.

mythe 7: kinderen groeien uit geestelijke gezondheidsproblemen.
Kinderen hebben minder kans om “uit te groeien” aan psychiatrische stoornissen dan dat ze “uitgroeien” tot slopende aandoeningen. De meeste geestelijke gezondheidsproblemen die in de kindertijd onbehandeld blijven, worden moeilijker te behandelen op volwassen leeftijd. Omdat we weten dat de meeste psychiatrische stoornissen ontstaan voor de 14e verjaardag van een kind, zouden we een enorme stimulans moeten hebben om jonge mensen te screenen op emotionele en gedragsproblemen. We kunnen dan interventies coördineren terwijl de hersenen van een kind het meest reageren op verandering en de behandeling eerder succesvol is.