Saken for Kvotering

Høyskoler har fullt tatt på denne begrunnelsen-til det punktet at de i dag sjelden nevner spørsmålet om ulikhet, eller til og med et mangfoldig lederskap, kanskje fordi de er bekymret for å bli saksøkt. Men denne begrunnelsen fører til det jeg kaller i boken min et «mangfoldsforhandler», ved at mange hvite studenter ser formålet med bekreftende handling for å være til nytte for dem, gjennom et mangfoldig læringsmiljø. Denne begrunnelsen, som ignorerte egenkapital, fører til noen uventede, bekymrende forventninger fra hvite studenter.

Hva kvotering har oppnådd i form av mangfold på høyskoler:

William Bowen Og Derek Bok klassiske bok The Shape Of The River ser systematisk på virkningen av kvotering ved å utforske tiår med data fra en gruppe selektive høyskoler. De finner at svarte studenter som sannsynligvis har hatt nytte av bekreftende handling-fordi deres prestasjonsdata er lavere enn gjennomsnittlig student på sine høyskoler — gjør det bedre i det lange løp enn sine jevnaldrende som gikk til universiteter med lavere status og sannsynligvis ikke hadde nytte av bekreftende handling. De som dratt er mer sannsynlig å oppgradere college og å tjene profesjonelle grader, og de har høyere inntekter.så bekreftende handling fungerer som en motor for sosial mobilitet for sine direkte mottakere. Dette fører igjen til et mer variert lederskap, som du kan se stadig voksende I Usa.

men hva med andre studenter — hvite og de fra en høyere økonomisk bakgrunn? Tiår med forskning i høyere utdanning viser at klassekamerater av de direkte mottakerne også har fordel. Disse studentene har mer positive rasemessige holdninger til rasemessige minoriteter, de rapporterer større kognitive evner, de synes selv å delta mer civically når de forlater college.

Ingen av disse endringene ville ha skjedd uten bekreftende handling. Stater som har forbudt kvotering kan vise oss at. California, for eksempel, forbudt bekreftende handling i slutten av 1990-tallet, Og Ved University Of California, Berkeley, har andelen svarte undergraduates falt fra 6 prosent i 1980 til bare 3 prosent i 2017.

Related Posts

Legg igjen en kommentar

Din e-postadresse vil ikke bli publisert. Obligatoriske felt er merket med *