disponibel akademisk
div>
denne artikkelen opprinnelig dukket opp i 2010 christmas double utgave av the economist.på kvelden før Allehelgensdag i 1517 spikret Martin Luther 95 teser ved døren til en kirke i Wittenberg. På den tiden var en avhandling bare en stilling man ønsket å argumentere for. Luther, En Augustinsk munk, hevdet At Kristne ikke kunne kjøpe seg til himmelen. I dag er en doktorgradsavhandling både en ide og en redegjørelse for en periode med opprinnelig forskning. Skrive en er målet for de hundretusener av studenter som tar fatt på en doktorgrad i filosofi (PhD) hvert år.
I de fleste land Er En Doktorgrad et grunnleggende krav for en karriere i akademia. Det er en introduksjon til verden av uavhengig forskning – et slags intellektuelt mesterverk, skapt av en lærling i nært samarbeid med en veileder. Kravene til å fullføre en varierer enormt mellom land, universiteter og til og med fag. Noen studenter må først bruke to år på å jobbe med en mastergrad eller diplom. Noen får stipend, andre betaler selv. Noen Doktorgrader involverer bare forskning, noen krever klasser og eksamener, og noen krever at studenten skal undervise undergraduates. En avhandling kan være dusinvis av sider i matematikk, eller mange hundre i historien. Som et resultat, ferske Doktorgrader kan være så unge som sine tidlige 20-årene eller verden slitne førti-somethings.
en ting Mange PhD-studenter har til felles er misnøye. Noen beskriver sitt arbeid som»slavearbeid». Syv-dagers uker, ti-timers dager, lav lønn og usikre utsikter er utbredt. Du vet at du er en kandidatstudent, går en quip, når kontoret er bedre innredet enn ditt hjem, og du har en favoritt smak av instant noodle. «Det er ikke selve skolen som er motløs,» sier en student, som bekjenner å heller nyte jakten på gratis pizza. «Det som er motløs er å innse at sluttpunktet har blitt dratt ut av rekkevidde.»Whining PhD-studenter er ikke noe nytt, men det ser ut til å være ekte problemer med systemet som produserer forskningsdoktorater (de praktiske «profesjonelle doktorgrader» på områder som lov, næringsliv og medisin har en mer åpenbar verdi). Det er et overforbruk Av Doktorgrader. Selv om en doktorgrad er utformet som trening for en jobb i akademia, er antall Doktorgradsstillinger ikke relatert til antall ledige stillinger. I mellomtiden klager bedriftsledere om mangel på høyt nivå ferdigheter, noe Som tyder På At Doktorgrader ikke lærer de riktige tingene. De hardeste kritikerne sammenligner forskningsdoktorater Til Ponzi eller pyramidespill.
Rich pickings
for det meste av historien selv en første grad ved et universitet var privilegiet av en rik få, og mange vitenskapelig ansatte ikke holde doktorgrader. Men som høyere utdanning utvidet etter andre verdenskrig, så gjorde en forventning om at forelesere ville holde avanserte grader. Amerikanske universiteter rettet opp først: I 1970 produserte Amerika like under en tredjedel av verdens universitetsstudenter og halvparten Av Sin vitenskap og teknologi Doktorgrad (på den tiden hadde Den bare 6% av verdens befolkning). Siden Da Usas årlige produksjon Av Doktorgrader har doblet, til 64,000.
Andre land fanger opp. Mellom 1998 og 2006 økte antall doktorgrader i ALLE OECD-landene med 40%, sammenlignet Med 22% For Amerika. PhD produksjon sped opp mest dramatisk I Mexico, Portugal, Italia og Slovakia. Selv Japan, hvor antall unge krymper, kvernet ut om 46% Flere Doktorgrader. En del av den veksten gjenspeiler utvidelsen av universitetsutdanning utenfor Amerika. Richard Freeman, en arbeidsøkonom Ved Harvard University, sier At I 2006 var Amerika registrert bare 12% av verdens studenter.men universiteter har oppdaget At PhD-studenter er billige, høyt motiverte og disponible arbeidskraft. Med Flere PhD-studenter kan de gjøre mer forskning, og i noen land mer undervisning, med mindre penger. En utdannet assistent Ved Yale kan tjene $20.000 i året i ni måneders undervisning. Gjennomsnittlig lønn for professorer i Amerika var $109 000 i 2009-høyere enn gjennomsnittet for dommere og magistrater.
faktisk har produksjonen Av Doktorgrader langt overgått etterspørselen etter universitetslærere. I en nylig bok rapporterer Andrew Hacker og Claudia Dreifus, en akademisk og journalist, At Amerika produserte mer enn 100.000 doktorgrader mellom 2005 og 2009. I samme periode var det bare 16.000 nye professorater. Ved Å bruke PhD-studenter til å gjøre mye av grunnundervisningen, reduseres antall heltidsjobber. Selv I Canada, hvor produksjonen Av PhD-kandidater har vokst relativt beskjeden, ga universiteter 4.800 doktorgrad i 2007, men ansatt bare 2.616 nye heltidsprofessorer. Bare noen få raskt utviklingsland, Som Brasil Og Kina, synes nå kort Av Doktorgrader.
et kort kurs i tilbud og etterspørsel
i forskning er historien lik. Doktorgradsstudenter og kontraktspersonell kjent som «postdocs», beskrevet av en student som «den stygge underverdenen til akademia», gjør mye av forskningen i disse dager. Det er også en overflod av postdoktorer. Dr Freeman konkluderte fra pre-2000 data at Hvis Amerikanske fakultetsjobber i biovitenskap økte med 5% i året, ville bare 20% av studentene lande en. I Canada 80% av postdoktorer tjene $38,600 eller mindre per år før skatt-gjennomsnittlig lønn for en bygningsarbeider. Stigningen av postdoc har skapt et annet hinder på vei til et akademisk innlegg. På enkelte områder er fem år som postdoktor nå en forutsetning for å få en sikker fulltidsjobb.disse hærene av lavtlønnede PhD-forskere og postdoktorer øker universitetenes, og dermed landenes, forskningskapasitet. Men det er ikke alltid en god ting. Strålende, godt trente sinn kan gå til spill når moter endres. Post-Sputnik-epoken kjørte den raske veksten I PhD-fysikere som kom til en brå stopp da Vietnam-krigen drenerte vitenskapsbudsjettet. Brian Schwartz, professor i fysikk ved City University Of New York, sier at på 1970-tallet måtte så mange som 5000 fysikere finne jobb på andre områder.
i Amerika oppveksten Av Doktorgradslærerforeninger gjenspeiler sammenbrudd av en implisitt kontrakt mellom universiteter og Doktorgradsstudenter: crummy betale nå for en god akademisk jobb senere. Studentlærere i offentlige universiteter som University Of Wisconsin-Madison dannet fagforeninger så tidlig som på 1960-tallet, men tempoet i unionisering har økt nylig. Fagforeninger sprer seg nå til private universiteter; Selv Om Yale Og Cornell, hvor universitetsadministratorer og noen fakultet hevder At Doktorgradsstudenter som underviser, ikke er arbeidere, men lærlinger, har motstått fagforeninger. I 2002 Var New York University det første private universitetet som anerkjente En doktorgradslærerforening, men sluttet å forhandle med Det tre år senere.
i Noen land, Som Storbritannia og Amerika, er dårlige lønns-og jobbutsikter reflektert i antall Utenlandsfødte Doktorgradsstudenter. Dr. Freeman anslår at i 1966 bare 23% av vitenskaps-Og ingeniørdoktorene i Amerika ble tildelt studenter født utenfor landet. I 2006 hadde andelen økt til 48 prosent. Utenlandske studenter har en tendens til å tolerere dårligere arbeidsforhold, og tilgangen på billig, strålende, utenlandsk arbeidskraft holder også lønningene nede.
En Doktorgrad kan ikke gi noen økonomisk fordel over en mastergrad. Det kan også redusere inntjeningen
Talsmenn For PhD hevder at Det er verdt selv om det ikke fører til permanent faglig arbeid. Ikke alle studenter legger ut På En Doktorgrad som ønsker en universitetskarriere, og mange flytter vellykket inn i privat sektor jobber i for eksempel industriell forskning. Det er sant; men drop-out priser tyder på at mange studenter blir dispirited. I Amerika vil bare 57% av doktorgradsstudenter ha Doktorgrad ti år etter deres første innmeldingsdato. I humaniora, hvor de fleste studenter betaler For Sine Egne Doktorgrader, er tallet 49%. Enda verre, mens i andre fagområder har studentene en tendens til å hoppe skip i de tidlige årene, i humaniora klamrer de seg som limpets før de til slutt faller av. Og disse studentene startet som den akademiske kremen av nasjonen. Forskning ved Et Amerikansk universitet fant at de som er ferdige, ikke er smartere enn de som ikke gjør det. Dårlig tilsyn, dårlige jobbmuligheter eller mangel på penger føre dem til å gå tom for damp.
selv nyutdannede som finner arbeid utenfor universiteter kan ikke fare så bra. PhD-kurs er så spesialisert at universitetet karriere kontorer sliter med å hjelpe nyutdannede på jakt etter jobb, og veiledere har en tendens til å ha liten interesse for studenter som forlater akademia. En OECD-studie viser at fem år etter å ha mottatt sine grader, var mer enn 60% Av Doktorgrader I Slovakia og mer enn 45% I Belgia, tsjekkia, Tyskland og Spania fortsatt på midlertidige kontrakter. Mange var postdoktorer. Omtrent en tredjedel Av Østerrikes PhD-kandidater tar jobber som ikke er relatert til sine grader. I Tyskland 13% av Alle PhD kandidater ender opp i ydmyk yrker. I Nederland er andelen 21%.
en veldig slank premie
phd kandidater gjør minst tjene mer enn de med en bachelorgrad. En Studie I Journal Of Higher Education Policy and Management Av Bernard Casey viser At Britiske menn med bachelorgrad tjener 14% mer enn de som kunne ha gått på universitetet, men valgte å ikke. Resultatpremien for En PhD er 26%. Men premien for en mastergrad, som kan oppnås på så lite som ett år, er nesten like høy, på 23%. I noen fag forsvinner premien for En Doktorgrad helt. PhDs i matematikk og databehandling, samfunnsvitenskap og språk tjener ikke mer enn de med mastergrader. Premien for En Doktorgrad er faktisk mindre enn for en mastergrad i ingeniørfag og teknologi, arkitektur og utdanning. Bare i medisin, andre vitenskaper og forretnings-og finansstudier er det høyt nok til å være verdt. Over alle fag, en PhD kommandoer bare en 3% premie over en mastergrad.Dr Schwartz, Fysikeren I New York, sier at ferdighetene som læres i Løpet Av En Doktorgrad, lett kan oppnås gjennom mye kortere kurs. For tretti år siden, sier Han, innså Wall Street-firmaer at noen fysikere kunne utarbeide differensialligninger og rekrutterte dem til å bli» quants», analytikere og handelsmenn. I dag tilbyr flere korte kurs de avanserte matematikkene som er nyttige for økonomi. «En PhD fysiker med ett kurs på differensialligninger er ikke konkurransedyktig,» sier Dr Schwartz.Mange studenter sier at de forfølger sitt emne ut av kjærlighet, og at utdanning er et mål i seg selv. Noen gir liten tanke på hvor kvalifikasjonen kan føre. I en studie av Britiske PhD-kandidater innrømmet omtrent en tredjedel at de gjorde doktorgrad delvis for å fortsette å være student, eller sette av jobbsøking. Nesten halvparten av ingeniørstudentene innrømmet dette. Forskere kan lett få stipend, og derfor drive til Å Gjøre En PhD. Men det er straffer, samt fordeler, å bo på universitetet. Arbeidere med» overskudd skolegang » – mer utdanning enn en jobb krever-er sannsynlig å være mindre fornøyd, mindre produktiv og mer sannsynlig å si at de kommer til å forlate jobbene sine.Akademikere har en tendens til å betrakte å spørre om En Doktorgrad er verdt som analog med å lure på om det er for mye kunst eller kultur i verden. De tror at kunnskap spilder fra universiteter til samfunnet, noe som gjør det mer produktivt og sunnere. Det kan vel være sant; men å Gjøre En PhD kan fortsatt være et dårlig valg for en person.
interessene til akademikere og universiteter på den ene siden og Doktorgradsstudenter på den Andre er ikke godt tilpasset. Jo mer lyse studenter bor på universiteter, desto bedre er det for akademikere. Hovedfagsstudenter bringe i tilskudd og beef opp sine veiledere publikasjon poster. Akademikere plukke lyse lavere grads studenter og stelle dem som potensielle hovedfagsstudenter. Det er ikke i deres interesse å slå de smarte barna bort, i hvert fall i begynnelsen. En kvinnelig student snakket om å bli fortalt om glødende muligheter i begynnelsen, men etter syv år med hardt slag ble hun fobbed av med en vits om å finne en rik mann.Monica Harris, professor i psykologi Ved University Of Kentucky, er et sjeldent unntak. Hun mener at for mange Doktorgrader blir produsert, og har sluttet å innrømme dem. Men slik ensidig akademisk prevensjon er sjelden. En Ivy-League president, spurte nylig Om PhD supply, sa at hvis de beste universitetene kutte ned andre vil gå inn for å tilby dem i stedet.
noble sysler
mange av ulempene med å gjøre en phd er velkjente. Din korrespondent var klar over dem over et tiår siden mens hun slogged gjennom en stort sett meningsløs PhD i teoretisk økologi. Som Europeere prøver å harmonisere høyere utdanning, er noen institusjoner presser mer strukturert læring som følger Med En Amerikansk PhD.
organisasjonene som betaler for forskning har innsett at Mange Doktorgrader finner det vanskelig å overføre sine ferdigheter til arbeidsmarkedet. Å skrive laboratorierapporter, gi faglige presentasjoner og gjennomføre seks måneders litteraturvurderinger kan være overraskende unhelpful i en verden der teknisk kunnskap må assimileres raskt og presenteres enkelt for et bredt publikum. Noen universiteter tilbyr Nå Sine Doktorgradsstudenter opplæring i myke ferdigheter som kommunikasjon og samarbeid som kan være nyttig på arbeidsmarkedet. I Storbritannia en fireårig Nyroutephd hevder å utvikle bare slike ferdigheter i kandidater.
interessene til universiteter og fast ansatte akademikere er feiljustert med De Av Doktorgradsstudenter
Målinger og insentiver kan endres, også. Noen universitetsavdelinger og akademikere anser antall PhD-kandidater som en indikator på suksess og konkurrerer om å produsere mer. For studentene vil et mål på hvor raskt de studentene får en fast jobb, og hva de tjener, være mer nyttig. Hvor straffer blir pålagt akademikere som tillater Doktorgrader å overskride, stiger antall studenter som fullfører brått, noe som tyder på at studentene tidligere fikk lov til å feste.
Mange Av Dem som tar Fatt På En Doktorgrad er de smarteste i sin klasse, og vil ha vært best på alt de har gjort. De vil ha samlet priser og priser. Som årets nye avling av studenter spretter inn i sin forskning, vil få være villige til å akseptere at systemet de går inn, kan utformes til fordel for andre, at selv hardt arbeid og glans kanskje ikke er nok til å lykkes, og at de ville være bedre å gjøre noe annet. De kan bruke sine forskningsferdigheter til å se hardere på mye av disponibel akademisk. Noen burde skrive en avhandling om det.