ArgentinaEdit

이후로 교육 개혁의 2006 년,국립 연구소에 대한 교육(INFD)설립되었 표준을 개발하고 교사 교육관 구조입니다. 에 따라 아르헨티나,교육부의 창조 INFD 도움이 크게 개혁의 이전 시스템을 설정하는 국가의 요구 사항은 5 년 국가의 학사 학위를 교육에서 작동하는 국가 공립 학교에서는 동안,거기에 사립 대학교 부여 4 년간 지방의 학사와 교육 지역니다.다른 조화 조치를 포함한 기준의 학문적인 자격으로 만드는”국가의 카탈로그 타이틀 및 인증에 있는 전문 기술 교육을”그리고 연방 시스템의 학위 및 성적 증명서 대부분의 교육 수준(제외 대학 교육). 2005 년 직업기술교육법은 전국 직업교육의 교육기준과 품질보증기구를 체계화하고자 한다. 중등 수준에서 정부는 현재 전국의 교과 과정 스트림을 표준화하고 있습니다–2019 년 말까지 완료 될 것으로 예상되는 개혁. 최근 지침의 교육에 아르헨티나 의무 교육을 목표로 줄이 드롭아웃 요금에서 중등교육과 개선 추진 및 졸업 요금에 걸쳐 아르헨티나.

AustraliaEdit

호주에서 4 년제 학사의 교육 정도를 결합한 실용적/교육학 연구의 주요 시퀀스에서 학술 분야의 교육입니다. 호주 대학의 대부분에서,일반적으로 교육의 학사 2 별개의 유형이있다:초등 및 보조. 이 과목과 학위 프로그램은 아주 다른 모두에서 도어를 공부하는 학생의 학사 학위를 교육(주)의 초점이 정도에서 거짓말 행동,어린이,기본적인 능력,아이들이 어떻게 배울 등입니다. 에 대한 학생이 공부하고의 학사교육학과(보조)그러므로 그들은 것을 가르치는 대략 11-18-year-old 청소년고 자신의 프로그램을 것이 더 적은 사람에 초점을 맞추 종류의 지역에 의해 기본 정도입니다. 대신,학위는 학생의 의도 교육 과목을 기반으로;일반적으로 1 또는 2. 뉴 사우스 웨일즈에서는 이러한 교육 분야가 마지막 몇 년 동안 학위에 대한 주요 초점을 제공합니다. 그들에 의하여 이루어져 있:영어,수학,과학(생물학,물리학&&문화와 언어입니다.

과정의 더 긴 기간은 서비스를 가르치기 전에 더 많은 실제적인 경험과 더 큰 개인적 또는 전문적 개발을 허용합니다. 호주 상태의 교사-인증 기관을 필요로 하는 학사의 교육 또는 학사 학위를 취득에서 하나 또는 두 개의 대상 지역으로,대학원 졸업장에서는 교육으로 최소화합니다. 에이 비 에드. 는 혼동하지 않은 학위 학사 학위를 가르치는 일반적으로는’끝에서’과 비슷하지만 약간 더보다 대학원 졸업장에서 교육.

교육 학사(유아)는 5-8 세의 나이에 초점을 맞춘 교사에게 주어집니다. 하지만 이 정도 멈추지 않는 어린 시절 교사들을 가르치는 학생들은 이전에서 초등학교,이 정도는 아직도 경영학 학사 학위에 상응하는 교육의 기본적으로”전문은”어린 시절에. 으로 2017 년는 모든 교사(으로 면제를 초기에는 어린 시절은 교사)해 앉아 LANTITE 시험(능력과 수리 테스트 초기에 대한 교사 시험)을 위하여 등록하기 전에 자신의 16 번째 단위의 연구는 기업이다. 그러나 특별한 상황에서이 시험 요건은 면제 될 수 있으며 선택 학생은 합격 학년을 부여 할 수 있습니다.

2016 년 이전에 교육 대학원 졸업장은 더 이상 인증되지 않았으며 레이블 교육 학사는 이제 완전한 제목입니다.

2012 년으로 어린 시절에 교사를 배울 필요가 있는 eylf 를(기 학습 프레임워크)는 프레임워크를 기반으로 이론적인 연습과 전체론적 교육 방법에 대한 연령대의 탄생하는 다섯 살이다. 퀸즐랜드에 있는 프레임워크를 더 일반적으로 사용되는 라는 QKLG(퀸즐랜드는 유치원 학습 안내서),기 eylf 를 사용하는 어린이들을 가르치 연령 3-6

참고: 오스트레일리아에서 장기 학사 학위를 설명하는 데 사용되는 모든 학위 수행에 의해 처음 대학생과 일반적으로 사전 필수 차 수준의 연구는 필요로 그냥 완료등학교입니다. 대학원 학위는 학부 학위를 취득한 학위를 사전 요구 사항으로 설명하는 데 사용됩니다.

BangladeshEdit

방글라데시,교육 학사(B.Ed.)는 Hons 에 대한 학부 전문 학위입니다. (4 년)졸업장(1/2/3 년)교육에서 제공하여 승인된 교육기관 또는 대학에 대한 목적으로 사람들을 자신의 직업 교사로 교육 및 전문가 교육 과정하거나 교육에서는 정부 및 비정부는 교육기관 또는 교육기관 등과 같은 저장하 어린이,유니세프,United Nations Development Programme,BFES,SSUF,ASA 등입니다. 비 에드. 학위는 초등 및 중등 학교 수준 모두에서 교육 직업에 필수적입니다. 없이 가르치는 직업을 경우,누구나 가고 싶어하는 다른 직업을 같은 교육&교육과정 전문가,연구원,관리자가 등등. 어떤 교육 또는 다른 분야에서,그/그녀는 Hons 의 최소 자격이 있어야합니다. 교육 졸업 학위(B.Ed. 우등. 학위). 매년 많은 재능이 우등. 대학원생에서 이제는 국제학에서는 잘 알려진 대학의 같은 다른 나라 영국,미국,일본,호주,캐나다 등입니다. B.Ed 에 입학하기 위해 필요한 최소 자격. 우등. (4 년)과정은 H.S.C. 통과됩니다. 또는 이와 동등한과에 대한 항목으로 졸업(1/2/3 년)과정 교육에서는 학사(B.A)또는 학사학(B.Sc.). 이 Hons. 이 과목의 학생들은 몇 가지 사소한 과목 과정과 함께 기본 교육 과정 내용을 전공 과목으로 읽어야합니다. 또한,일반적으로 졸업장(1/2/3 년)학생들에서 예술학부하는 훈련을 강의 과목처럼 역사,공민,지리고 언어와 과학에서 교수는 훈련을 따라 그들의 강의에서는 수학,물리학,화학,생물학 등입니다. 반면에서 졸업생상거래학부 훈련을 강의에서 회계&&마케팅입니다. B. 에드 후. 우등.,하나는 교육 석사(M.Ed.),M.Phil,방글라데시의 일부 대학에서 교육 박사. 에 대한 국가위원회 교육과 관련된 대학뿐만 아니라 그들의 기관이 헌법 기관을 표준화를 위한 과정의 교육과 교사에서 방글라데시.

캐나다와 미 StatesEdit

캐나다와 미국이 학위를 수여 교과학점 이내에 완료되는 프로그램을 계속되나,요구 사항에 따라 설립하여 지역 또는 상태에서는 대학의 위치입니다. 캐나다에서는 B.Ed. 교육 인증을 위해서는 학위가 필요합니다.

A B.Ed. 프로그램이 있는 직접적인 입장에서 고등학교로 결합한 정도로 다른 학사 학위(예를 들어,B.A./B.Ed.); 또는 후보자가 학사 학위를 취득한 후 학위 프로그램으로,일반적으로 학생이 가르치기를 원하는 분야에서. 어린 자녀 또는 십대와의 좋은 교감 또는 이전 경험 또한 지원자가 원하는 특성입니다.

교육 학사에 대한 몇 가지 스트림이 있으며,각각은 특정 교육 수준에 해당합니다. 미국에서는 초등학교 교육,중학교 교육 및 고등학교 교육이 포함됩니다. 초등 교육 스트림의 학생들은 일반적으로 자유주의 연구 학위를 위해 공부합니다. 고등학교(중등 교육)스트림에서 학생은 1~2 개의 주제 영역을 전문으로합니다. 학위가 완료되면,그들은 준비하고 결국 국가의 교육위원회 인증 시험에 앉을 것입니다.

전형적인 B.Ed. 프로그램이 포함될 수 있습 과정에서 교육학,교육 심리학,교육 정책 및 리더십,평가,교육과정 개발 및 수업 계획,사회 정의,특별한 교육,학습 기술입니다.

IsraelEdit

이스라엘,교육 학사(B.Ed.)는 분야 개발에 관심이있는 사람들에게 적합한 코스입니다. 개발 독특한 교육 프로그램 맞춤형 현대 동향 전문 교육 교육. 또한,학계와 교사 완전한 학부 연구의 연구를 앉아 계획이 있습니다. 이스라엘에는 B.Ed 를 제공하는 여러 대학 및 대학이 있습니다. Levinsky College Of Education 및 b.Sc.Ed 등의 연구. 에서 공과–이스라엘 기술 연구소

IndiaEdit

의미한 준비를 위한 교사를 위한 중등 학교,이해(이전에는 두 년)교육 과정은 열기 중간에 중점을두고,이 원리와 방법론 ofteaching 선도,학사 학위를 가르치(B.T.),이후에 이름을 변경 asBachelor 교육(B.Ed.)정도. 일부 주에서는 Licentiate in Teaching(L.T.)이 있으며,이는 B.Ed 와 동등한 것으로 간주됩니다. 학위. 교육 학사(B.Ed.)는 교육 분야에서 경력을 추구하는 데 관심이있는 사람들을 위해 제공되는 학부 과정입니다. 비 에드. 학위는 중등(6~10 등급)및 중등(10+2 또는 11 및 12 등급)에서 가르치는 데 필수적입니다. B.Ed 에 입학하기 위해 필요한 최소 자격. 코스는 중급(10+2)입니다. 하는 동안 학생들에서 예술 스트림은 훈련을 가르치는 과목처럼 역사,공민,지리학,언어 학생들에게 과학이 스트림은 훈련을 가르칠 수학,물리학,화학,생물학입니다. 코스의 기간은 ncte 규정에 따라 세션 2020-21,2019 에서 4 년이 될 것입니다. B. 에드 후.,학생들은 교육 석사(M.Ed.)과정을 제공하는 모든 인도 대학 또는 교사 교육 기관에서. 교사 교육을위한 국가위원회는 인도의 국가에서 교사 교육 과정을 규제하는 법정 기관입니다.

어린이를위한 무료 및 의무 교육 권리(rte Act2009)는 2010 년 4 월부터 발효되었습니다. 이 법은 모든 어린이에게 양질의 교육을 강조합니다. 이와 같이 함께 보기를 가지 품질에 대한 교육을 학교에서,그것은 필요한 항목은 수준의 비율 B.Ed. 일반 카테고리에 속한 후보자의 경우 50 명,예정된 카스트와 예정된 부족의 경우 45 명이됩니다.

초등 교육 학사(B.El.에드.)프로그램은 학교의 고등 중등 단계 이후에 제공되는 4 년 통합 전문 학위 프로그램입니다. 비 엘.에드. 주제 지식,인간 발달,교육학 지식 및 의사 소통 기술에 대한 연구를 통합하도록 설계되었습니다. B.El 과 함께 졸업하는 학생들은 전문 및 학업 옵션을 모두 사용할 수 있습니다.에드. 학위.

는 사람들이 과정을 제공할 수 있습 교육 서비스 상태와 국내에서 뿐 아니라 해외

IrelandEdit

공화국에서의 아일랜드,4 년제 학사의 교육 정도를 결합한 실용적/교육학 연구의 주요 시퀀스에서 학술 분야의 교육입니다. 아일랜드어와 영어 언어의 모듈은 필수입니다.

학생들의 연구 범위의 교육 관련 과목을 포함하여 심리학,사회학,역사,사회 정책,전문습니다. 학생들은 또한 연구 과목에서 다른 분야 또는 분야의 자격한 교육을 지역 또는 방법입니다.

정도에서 사용할 수 있는 여러 전문 분야를 포함,초등,중등,인간의 운동과 건강,음악,유아교육. 교육 과정의 기간이 길수록 서비스를 가르치기 전에보다 실질적인 경험과 더 큰 개인적 또는 전문적 개발이 가능합니다. 교사-인증 기관을 필요로 하는 학사의 교육 또는 학부/학사 학위를 중 하나 또는 두 가지 주제 영역,졸업장으로 교육의 최소화합니다. 에이 비 에드. 일반적으로 비슷하지만 교육의 졸업장보다 약간 긴’엔드-온’과정 인 교육의 낮은 학위 학사와 혼동하지 않는 것입니다.

새로운 ZealandEdit

3 년 학사의 교육을 준비하는 졸업생을 가르치는 초기에는 어린 시절 센터,초등,중학교 및 중등 학교입니다. 교육 학사 하나는 초등,유아,체육 및 Huarahi 마오리를 전문으로 할 수 있습니다. 자격을 갖추 학생들의 기술과 지식을 그들이 필요한 효과적인 교사,을 임시로 등록 뉴질랜드의 교회. 교육 실습을 통해 학생들은 공부할 때 다양한 교육 환경에서 귀중한 경험을 얻을 수 있습니다. 교육 학사는 더 대학원 공부로 이어질 수 있습니다.

NigeriaEdit

나이지리아에서 학사의 교육 정도 수준에서 대학 및 대학 교육의 전국적으로 첫 번째 정도입니다. 전문적으로 교사를 양성 하기 위해 존재 하는 나라에서 교육의 몇 가지 전문 대학. 이 전문 대학 중 일부는 Tai Solarin University Of Education 과 Ignatius Ajuru University of Education 을 포함합니다. 비 에드. B.A. 와 결합 된 우등으로 수행 할 수 있습니다 또는 B.Sc. 를 완료하는 것도 하나의 명예 학위와 전문 분야에서 보육 및 기본교육 커리큘럼 개발,교육행정과 정책 연구 등을 수 있습니다. 학생들은 일반적으로 2 학년과 3 학년에 집중적 인 교육 관행을 겪습니다. 졸업하면 나이지리아의 교사 등록위원회(TRCN)에 의해 등록되며 이후 교사로 고용 될 수 있습니다. 대학원 교육은 일반적으로 M.Ed,PGDE 및 GDE 의 형태를 취합니다.

Sri LankaEdit

교육 학사 학위는 1963 년 실론 대학(스리랑카)에 의해 처음 소개되었습니다. J.E.Jayasuriya,그 교수의 교육에서는 대학의 실론,소개론의 증가하는 수요를 충족하기 위해 전문가 교사자격입니다. 다음 연습에 참여 교직으로 학사 학위를 중 하나에서 예술 또는 과학,그리고 네 후 년간의 교육에서 고등학교 교사 한년도 대학원 졸업장에서 교육.

실론 대학교는 연례 프로그램에서 한 번에 50-60 명의 대학원 졸업장 후보자 만 수강했습니다. 비 에드. 학사 학위와 교육 대학원 졸업장을 결합한 학위가 도입되었습니다. 비 에드. 4 년제 특별 학위로 소개되었으며 최종 학위 시험에서 9-10 3 시간 논문과 대조적으로 B.Ed. 학위는 후보자가 결승전을 위해 19-20 개의 논문에 앉을 것을 요구했습니다. 이것은 학사 학위와 교육 대학원 졸업장의 결합으로 인해 발생했습니다. 최고 실적의 학생들 만이 B.Ed 에 입학했습니다. 페라 데니 야 실론 대학교 학위. 첫 번째 배치는 1967 년에 졸업했습니다. 이 호주에 이어 B.Ed 를 소개했습니다. 학위. Upali M Sedere 는 B.Ed 의 첫 번째 일류 보유자였습니다. 1969 년 페라 데니 야 실론 대학교 학위. 그 후 1973 년에 B.Ed. 스리랑카 대학의 프로그램은 범위와 성격이 바뀌 었습니다.

미 KingdomEdit

미국,영국에서는 모두 대학 시스템 및 학교 시스템은 매우 다른,도이 수상 후에 세 개 또는 네 개의 년과정(과정 길이에 따라 달라대학교)에 맞게 특별히 어느 초등교육 또는 제한된 범위의 보조 교육 과목입니다. 잉글랜드와 웨일즈의 자격을 갖춘 교사 지위(QTS)로 이어지고 스코틀랜드와 북 아일랜드의 교육 자격입니다.

고등 교육에 관한 로빈스 보고서(1963)의 결과로 교사 연수 대학은 교육 대학으로 개혁되었습니다. 이러한 대학으로,그의 경우 런던에서,되었’구성하는 대학’연구소의 교육,자신의 학문 수상되는 것에서 런던 대학교 등이 있습니다. 학생들은 4 년 길이의 과정을 가져 교육 학사 학위의 수상의 결과로,연구의 추가 년을 제공했다. 첫 번째 교육 학사는 1968 년에 졸업했습니다.

침대되었다 더 광범위한 1980 년대 초반에할 때,학사 학위를 취득되었는 요구 사항에 대한 새로운 교사 전체에는 미국,영국,교체 이 인증서는 교육(Cert Ed).

침대는 자격을 갖춘 교사 지위를 얻거나 교수 자격을 얻는 유일한 방법이 아닙니다. 다른 경로는 다음과 같습니다: