코칭이란 무엇입니까?

참조:학습이란 무엇입니까? 간단히 말해서,코칭은 성능 향상을 목표로하고 먼 과거 나 미래보다는’지금 여기’에 초점을 맞추는 프로세스입니다.

가있는 동안 다양한 모델의 코칭,여기서 우리는 고려하지 않은’코치로 전문가’지만,대신에,감독으로는 촉진제의 학습합니다.

누군가를 가르치고 배우는 것을 돕는 것 사이에는 큰 차이가 있습니다. 코칭에서 근본적으로 코치는 개인이 자신의 성과를 향상시킬 수 있도록 돕고 있습니다:즉,배우는 것을 돕습니다.

좋은 코치를 믿는 개별 항상에 대한 해답을 자신의 문제만을 이해하고 그들이 도움이 필요할 수 있습니다 답을 찾을 수 있습니다.

코칭은 자신의 성과를 극대화 할 수있는 사람의 잠재력을 잠금 해제하는 것입니다. 그것은 그들을 가르치기보다는 배우는 것을 돕는 것입니다.

존 위트 모어,성능을위한 코칭.

‘내부 게임’

No 토론의 코치 완료 될 것이라고 언급이 없는 티모 Gallwey 와 그의 통찰력으로 내면의 게임’이다.

Gallwey 의 책,테니스의 내부 게임은 코칭에 대한 생각에 혁명을 일으켰습니다. 그는 성공과 잠재력 달성에 가장 큰 장애물은 외부가 아닌 내부라고 제안했습니다. 그의 통찰력이었는 코치 도울 수 있는 개인을 자신의 게임을 개선이 그들을 혼란에서 자신의 내면 대화하고,특히,중요한 음성을 말하는”좋아하지 않는 것! 당신의 손에 집중! 다르게 각도!”.

그 내면의 목소리를 산만하게함으로써 몸이 대신 할 수있었습니다. 종종 신체는 내부 대화가 억제 될 때해야 할 일에 대해 매우 명확한 생각을 가지고 있음이 밝혀졌습니다. Gallwey 는 사람들에게 테니스 공을 치는 높이에 집중하도록 요청하는 예를 사용했습니다. 이 활동에 관련이 없으며 그 자체이지만,간단한 행위에 초점을 맞추고 그것은 산만 내면의 목소리와 활성화 할 수있는 몸입니다. 개인은 긴장을 풀고 테니스는 즉시 향상되었습니다.

Gallwey 의 진정한 통찰력을 했는지 바로 적용되는 테니스,하지만 개인의 일반적으로 않았 대한 답변을 자신의 문제 자체 내에서.

필수적인 부분의 코칭,그런 다음 이를 배우는 사람들을 돕기 위해 침묵하는 내면의 목소리와 그들의 본능이 있고,또 그들의 의식,진을 찍을 수 있습니다. 때로는 그것을 산만하게하는 것을 의미하며 때로는’최악의 시나리오’를 탐구하고 두려움을 제거하는 것입니다.

는 능력주기 모델의 배우

나 유용한 모델에 대한 학습 능력주기에,네 단계는 모델을 식별할 수 있습의 역량:

1)무능력

알 수 없는 알 수 없습에 대한 무언가이다.

좋은 예로 들 수 있는 아이는 본 자전거,또는 아이디어는 어떤 언어를 존재하는 다른 것보다 자신 있습니다.

2)의식적 무능력

당신은 특정 기술이 부족하다는 것을 알게되었습니다.

수 있습니다 예를 들어 아이를 본 사람은 다른 어린이들이 자전거를 타고 또는 들을 사람이 다른 언어를 말하며,따라서 소원을 배울 수 있습니다.

3)의식이 있는 능력

있는 방법을 배운 뭔가를 할,하지만 당신은 여전히 그것에 대해 생각해야기 위해 그것을 할 수 있습니다.

예를 들어 아이를 탈 수 있는 자전거하지만 떨어지는 경우 그들 중지하고 그들이 어디에 있다는 것입니다.

4)무의식적 인 능력

당신은 당신의 두뇌에 하드 와이어 된 것을 너무 잘 뭔가를 배웠습니다.

당신은 더 이상 당신이 그것을하는 방법에 대해 생각할 필요가 없지만 그냥하십시오. 사실,당신이 그것에 대해 너무 열심히 생각한다면,당신은 그것을 할 수 없을지도 모릅니다.

코치는 개인이 다음 단계로 나아갈 수 있도록 올바른 종류의 언어를 사용하는 단계를 식별해야합니다. 결국,당신이 부족하다는 것을 모르는 경우 기술을 향상 시키려고 노력하는 것은 어렵습니다.

사이의 차이점을 가르치,코칭,멘토링 및 상담

있지만 가르치,코칭,멘토링 및 상담의 모든 공유 몇 가지 주요 특성과 기술,그들은 그럼에도 불구하고 아주 다양하고 그것에 대해 아는 것이 중요합의 차이점이 있습니다.

가르치고 훈련

교육 및 훈련을 포함한 전문가 교사 지식을 부여하는 학생들.

지만 최고의 교사에 사용하는 것 참여 및 대화형 기법,코칭,거기에 아주 확실히 불균형의 지식은 선생님으로 전문가를 알면’오른쪽에 답’.

우리의 페이지를 참조하십시오:기술 교육에 대한 더 많은 정보

코칭

코칭을 포함한 신념하는 개인은 대한 답변을 자신의 문제를 그리고 있습니다.

코치는 주제 전문가가 아니라 오히려 개인이 자신의 잠재력을 풀 수 있도록 돕는 데 중점을 둡니다. 초점은 개인과 그들의 머리 속에있는 것에 매우 많이 있습니다. 코치지 않은지 반드시 지정된 개인 사람이 걸릴 수 있습니다 코치 접근 방식,다른 사람들과 동료,부하 직원이나 상사입니다.

‘코치’하나의 필수적인 리더십 스타일 식별 by Daniel Goleman(에 우리의 페이지를 참조하십시오 리더십 스타일에 대한 더 많은 자리’어떤 종류의 지도자는가?’코칭 리더십 스타일이 얼마나 잘 발달되었는지 알아 내기위한 자기 평가).

코칭의 핵심 기술은 개인이 자신의 문제를 통해 일할 수 있도록 올바른 질문을하는 것입니다.

질문에 대한 자세한 내용은 질문 기술에 대한 페이지를 참조하십시오.

멘토링

멘토링은 코칭과 유사합니다. 멘토는 누군가가 혼자서 할 수있는 것보다 빨리 배우거나 발전하도록 돕는 가이드라는 일반적인 합의가 있습니다.

직장 내 멘토는 종종 상호 합의에 의해 정식으로 지정되며 개인의 회선 관리 체인을 벗어납니다. 그들은 일반적으로 개인의 비즈니스 라인에 상당한 경험과 전문 지식을 가지고 있습니다.

멘토링 관계는 일반적으로 초점을 맞추고,미래에 대한 경력 개발을 확대하는 개인의 시야와는 달리,코치는 경향이에 더 집중하는 지금 여기고 해결하는 즉시 문제 또는 문제입니다.

추가 페이지 참조:멘토링이란 무엇입니까? 그리고 자세한 내용은 멘토링 기술.

상담

상담은 치료 적 개입에 더 가깝습니다. 그것은 과거에 초점을 맞추고 개인이 과거의 장벽과 문제를 극복하고 나아갈 수 있도록 도와줍니다. 여기서 초점은 내부 또는 외부 일 수 있습니다.

카운슬러의 역할에 대한 자세한 내용은 페이지를 참조하십시오:상담이란 무엇입니까? 그리고 상담에 대한 접근.

사이의 차이점 다양한 학습 방법을’요약할 수 있습니다:

학습 방법: 코칭 멘토링 상담
질문 는 방법? 무엇? 왜?
초점: 현재 미래
목표: 능력을 향상 을 개발하고를 투입하여 학습 목표 심리적 장벽을 극복
목적: 올 능력 지평을 열 건물 자체를 이해

의 작업을 기반으로:Clutterbuck,D.&신아이더,S.(1998)

코칭 스펙트럼

는 많은’차’를 인식하는 중요한 중복 사이에 자신의 역할과 그의 선생님입니다. 특히 이 문제가 발생할 수 있습의 스포츠 코치는 종종 매우 숙련 된 자신의 특별한 스포츠를 보고 연마하는 기법과 기술들의 선수이다.

따라서 코칭과 교육 모두를 스펙트럼에서와 같이 보는 것이 유용 할 수 있습니다.

코치로,시간이 있을 것이다 당신은 매우 많이 이끄는 사람이 되는 코치. 이 시간은 특히 직장에서 코칭을 위해 대다수에있을 가능성이 있습니다.

그러나,당신이 전문가,그리고 정보를 부여 할 때도있을 수 있습니다. 예 포함될 수 있습의 의미에 대 한 심리 테스트 또는에서 특정 지역에 있는 몇 가지 지식이다. 스포츠 코치의 경우 특정 활동이 안전한시기와 그 이유에 대한 결정을 내리는 것도 포함될 수 있습니다.

할 수 있습의 생각이 조금 같은 수준의 위임(고 이에 대한 자세한 내용은 우리의 페이지를 참조하십시오에서 대표단 기술). 하지 않는 실제로 사람에게 문제가 다른 어떤 수준의 위임하는 코치의 리더십을 이용하는 만큼 그것은 당신을 위해 일하고 코치되어 사람.

결론

용어는’코치’는 많은 다른 사람에게 다른 것을,하지만 일반적으로 도움에 대한 개인이 자신의 문제를 해결하고 개선이 자신의 성능입니다.

It doesn’t matter 는지 여부를 코치에 사용되는 스포츠,생명이나 사업,좋은 감독을 믿는 사람들은 항상 응답이 자신의 문제입니다. 그들은 단지 그들을 잠금 해제하는 데 도움이 필요합니다.

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계속해서

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