은 무엇인가?

철자는 문자를 올바른 순서로 배열하여 의사 소통으로 이해되는 단어를 만드는 기능입니다. 철자법은 문해력(읽기,쓰기 및 철자법)의 한 측면으로 간주됩니다.

철자가 중요한 이유는 무엇입니까?

평가를 통과하기 위해서는 철자가 필요하기 때문에 자녀가 학업을 통해 얻는 정확한 철자가 중요합니다. 철자를 학습하는 데 도움이 개발하는 아이 강한 연결 문자와 그들의 소리와 배우 높은 주파수는’광경은 단어'(즉,말할 수 있는지 쉽게 밖으로 소리)도움이 될 것입니다 아이 모두에서 자신의 읽기 및 쓰기. 더 많은 철저하게 아이가 알고있는 단어,가능성이 높다는 것을 인식 할 수있는 그것에 익숙하지 않은 텍스트,그것은 주문하고 적절하게 사용에서 자신의 음성 및 쓰기.

연구는 같은 소리를내는 단어에 대한 대체 철자를 배우는 것의 중요성을 확인했습니다(예: 비,고삐,통치)는 그 단어의 올바른 의미를 빨리 분별하는 것이 더 쉽다는 것을 의미합니다.

기술의 출현을 감안할 때 아이들에게 철자를 가르치는 관련성에 대해 많은 논쟁이있었습니다. 의 단점 중 하나 맞춤법 검사 기술에서는 아동 시작할 수 있어야 합 단어를 정확하게 얻을의 대부분은 문자는 옳습니다. 그러나 학생이’복용량’으로’합니까’라는 단어를 철자하면 어떻게됩니까? 주문 컴퓨터에서 확인하지 않는 인식이 잘못된 단어와 결과적으로 학생은 계속을 강화하는 역할을 합니다 잘못된 맞춤법 습관과 리더의 문서가 될 것이 혼동된다.

맞춤법은 쉬운 과정이지만,아이들이 이해하고 명확한 구조 및 규칙을 낯선 단어가 더 쉽게 디코딩(즉,수 밖으로 소리). 일관된 전략을 사용하여 학교 환경 밖에서 자녀를 돕기 위해 학부모가 이러한 규칙을 이해하는 것이 중요합니다. 맞춤법 규칙 구조를 이해하는 것만으로 아이들은 많은 맞춤법 규칙’예외’를 이해할 수 있습니다.

철자를 개발하는 데 필요한 빌딩 블록은 무엇입니까?

• 조음:음성 소리와 음성 언어의 선명도. 아이가 그것을 쓸 수 있으려면 단어를 올바르게 말할 수 있어야합니다. 는 경우 수 없는 명확한 특정 소리를 수 있습니다 결국 그들은 단어를 쓰는 방법에 그들이 말한 그것은(예: 아이는 말에’w’대신에’r’들이 작성할 수 있는’반지’로’날개’을 만드는 완전히 다른 단어와 영향의 의미는 무엇 아이 쓰려고).
• 음운론(음식):할 수하기 위해서는 단어의 철자,아이를 처음 필요할 수 있는 방법을 듣고 소리는 함께 가는 단어를 만들기 위해(예를 들어 c_a_t=고양이),개별 사운드에서 워드(즉,초기,마지막과 중간 소리)할 수 있 휴식으로 단어를 자신의 개인 소리(예를 들어 고=c_a_t). 음절을들을 수 있다는 것(즉 한 단어의 비트)는 아이가 두 개 이상의 음절(예:he_li_cop_ter)으로 더 긴 단어를 철자하는 데 도움이됩니다. 운는 데 도움이하는 아이를 인식하는 단어족(예를들면,고양이 모자,모든 박쥐가 있는’에서’사운드에 그들에게)만들 것입니다 맞춤법을 쉽습니다.
• 이해를 맞춤법 규칙 이해를 맞춤법 규칙(예를 들어 모음 팀:2 음이 함께,침묵’e’,두 자음)데 도움이 될 것입니 아이가 더 큰 성공에서 시도하는 단어입니다. 적용하기 쉬운 몇 가지 규칙과 단지 로테가 배워야하는 다른 규칙이 있습니다.
• ‘시력 단어’인식(까다로운 단어): 자녀의 어휘에 자주 나타나는 단어(예:어디서,친구)가 있습니다. 아이가이 단어를 읽을 수 있다면,그들은 그들을 철자에 더 성공적 일 것입니다.

내 아이가 철자에 문제가 있는지 어떻게 알 수 있습니까?

면 아이는 어려움과 철자들 수 있습니다.

• 단어를 쓸 수 없는 것으로 인정되고 실제 단어입니다.
• 는 철자 규칙(예:’병’이 아닌’botl’)을 적용하기보다는 단어를 소리 나는대로(즉,소리가 나는 것처럼)철자합니다.
• 읽는 데 어려움이 있습니다.

어린이가 철자법에 어려움을 겪을 때 발생할 수있는 다른 문제는 무엇입니까?

때 아이는 맞춤법,어려움도 어려움이 있다:

• 관절명의 음성 소리 사용 언어입니다. 이에 영향을 미칠 수 있는 맞춤법으로 아이 될 수 있는 단어를 쓰고 그들이 말한 그것 때문에 이들은 소리 그들은 듣는(예를 들어 말한다’w’대신에’r’이렇게’토끼’은’어’).아이가 단어 나 맞춤법 규칙을 소리하는 방법을 이해하지 못할 수 있기 때문에 읽기.
• 집행 기능: 고차 추론 및 사고 능력.
• 계획 및 시퀀싱:잘 정의 된 결과를 달성하기위한 순차적 인 다단계 작업 또는 활동 성능.
• 수용(이해)언어:언어의 이해.
• 음성 인식:소리의 정확한 지식(예:글자가 만드는 소리).
• 주의력과 집중력:지속적인 노력,활동을 산만하지 않고 및를 개최 할 수있는 노력을 얻기 위해 충분히 작업을 한다.

맞춤법을 개선하기 위해 무엇을 할 수 있습니까?

• 개발하는 음운론(소리)인식 기술에 의해를 돕고 아동에 대해 배우고,운 음절한 초기 소리,혼합하는 소리를 만들 말고 깨어 자신의 개인 소리입니다.
• 사운드를 문자 협회:아이가 발전하는 데 도움을 잘 이해하의 사운드를 문자 협회(즉,는 것을 인정한 문자들에게 특정 소리).
• 모음 대 자음:모음과 자음의 차이 이해;그리고 긴 모음 대 짧은 모음.
• 언어 치료:어떤 조음의 어려움을 해결하기 위해 언어 치료사를 참조하십시오.

철자를 향상시키는 데 도움이되는 활동은 무엇입니까?

• 플래시 카드:문자의 모든 플래시 카드를 확인하고 문자와 관련된 소리를 말하는 연습.
• ‘I Spy’:’I Spy’를 재생하여 특정 소리로 시작하는 단어를 인식하는 연습을하십시오.
• 그 안에 운율있는 단어가있는 책을 읽고 자녀가 그 단어와 운율있는 다른 단어를 생각하도록 격려하십시오.짧은 더 달성 덩어리에서 개별 소리를들을 수있는 아이를 돕기 위해 더 긴 단어의 음절을 박수.
• 화이트 보드: 화이트 보드를 사용하면 단어를 쓰는 것이 더 즐겁고 아이가 실수를 지울 수 있습니다.
• 사용하는 운을 가르치는 데 도움이 특정 맞춤법 규칙(예:”때 2 음 도보로 이동 하는 첫 번째 이야기”:이 가르치고 아이 있는 경우 2 음이 함께 첫 번째 중 하나 만드는 소리가 예를 들어 메일을 마술’e’/침묵’e’/강력’e'(다른 사람들이 사용하는 다른 상표)를 사용하여 다음이 될 긴 모음 예를 들면 비트 바이트).
• 정렬 자기 문자:2 바구니에 자기 문자를 정렬하는 아이를 얻을: 하나는 모음 용이고 하나는 자음 용입니다.
• 아이가 철자와 문자 형성 모두에 집중할 필요가 없도록 자기 문자로 단어를 철자하십시오.

자녀의 철자법에 어려움을 겪으면 왜 치료를 받아야합니까?

치료를 위해 도움을 아이가 맞춤법과 어려움은 중요하다:

• 는지 확인 아이 알고 있는 기초 기술 문자는 소리,문자를 형성,그리고 어떻게 소리는 함께 가는 단어를 확인합니다. 그런 다음 철자를 지배하는 규칙을 배울 준비가되었습니다.
• 탐색을 특정 가르치는 접근 방식 교육에 대한 철자(예:유쾌한 파닉스,레터,THRASS)할 수있는 보충교할 수 있는 프로그램에 가장 적합한 아이의 학습 스타일을 만들 수 있습의 이해 철자를 쉽게 파악한다.
• 아이가 빌딩 블록 프로세스이기 때문에 순차적 인 순서로 맞춤법 규칙을 마스터했는지 확인하십시오. 기초 기술을 습득하지 못하면 나중에 기술을 학습 레퍼토리에 성공적으로 통합 할 수 없습니다.
• 외부 보충 교육 과정 학생들이지 않는 여행과 동일한 속도로 교실을 동료들 수 있다 더 떨어지는 혜택의 추가 지원합니다.
• 현재 세대의 학생들에게 철자를 가르치는 데 사용되는 전략은 부모가 배운 전략과 다릅니다. 따라서이기 때문에,어린이 맞춤법과 어려움이 더 필요한 도움을 성인에서,그것은 매우 중요 그들의 부모는 이해 현재 전략을 일관성을 보장하기 위해 도움이 집에 있습니다. (참고: ‘Look,커버를 작성 확인,’시스템의 맞춤법을 배우 단지 메모리에서 더 이상 대부분에 적용한 맞춤법이 말하더라도,이것은 사용되는’까다로운’혹은’시’어).

치료하지 않고 방치하면 철자법의 어려움은 무엇을 초래할 수 있습니까?

아이들이 철자에 어려움이있을 때,그들은 또한 어려움이있을 수 있습니다:

• 읽을 수 있지만 쓸 수없는 것 사이의 적자.
• 지적 능력에도 불구하고 서면 의사 소통에서 과소 성과.
• 높은 수준의 교육을 완료하는 데 어려움이 있습니다.

맞춤법 장애에 권장되는 치료 유형은 무엇입니까?

자녀가 철자법에 어려움이있는 경우 언어 치료사와 상담하는 것이 좋습니다.

이 있는 경우 여러 지역의 관심을(즉,그냥 넘어 맞춤법)모두 작업치료 및 음료도 추천해 주는 기능 영역의 관심사입니다. 이것은 작업 치료와 언어 치료를 모두 제공하는 아이 감각을 선택하는 이점입니다.나는 이것을 할 수 없다.