“의사는 아줌마에 의해”덴,재닌과 짐입니다. CC-에 의해.

어머니는 그녀의 네 살 된 소아과 의사를 보고 그에 대해 걱정은 여자의 심리입니다. 의사가 실행을 통해 배터리의 테스트,검사에 소녀의 귀를 확실히 모든 것이 좋아 보인다고 주에서 아동의 폴더에 있습니다. 그런 다음,그녀는 팔에 의해 어머니를 데려 간다. 그들은 소녀 뒤에있는 방의 맨 끝으로 함께 움직입니다. 의사는 우려하는 부모에게 낮은 목소리로 속삭입니다.”모든 것이 잘 보입니다. 하지만,그녀는 오늘 많은 테스트를 거쳤습니다. 당신은 보상으로 이것 후에 아이스크림을 위해 그녀를 가지고 가고 싶을지도 모르다.”딸이 그녀의 머리를 감싸고,그녀의 얼굴에 거대한 미소를 짓는다.”오,제발,엄마! 나는 아이스크림을 좋아한다!”의사는 말하기,이제는 일반 양,보고서,내가 말했듯이”나는 생각하지 않는 문제가 있다 그녀와 함께 듣고,그러나 그녀는 항상 수 없습니다를 선택해 듣는다.”

청력은 대부분의 모든 사람들이 시도조차하지 않고하는 일입니다. 시간당 최대 760 마일의 공기를 통해 이동하는 음파에 대한 생리적 반응입니다. 첫째,우리는 귀에 소리를받습니다. 소리의 물결은 우리의 고막이 진동하게하여 우리의 두뇌가 처리를 시작하게합니다. 그런 다음 소리는 신경 자극으로 변형되어 우리 뇌의 소리를인지 할 수 있습니다. 우리의 청각 피질을 인식하는 소리는 들리고 시작하는 프로세스 사운드에 일치하는 이전에 발생하는 소리로 알려진 프로세스에서 청 association. 청력은 수세기 동안 우리 종을 살아있게했습니다. 당신이 잠 들어 있지만 아래층에서 소음을 들었던 공황 상태에서 깨어날 때,나이 든 자기 보존 반응이 발로 차 있습니다. 당신은 잠 들어있었습니다. 당신이 듣고 싶지 않아에 대한 소음이 없지 않으면 아마도 당신은 부모의 십대 과거 귀—하지만 당신이 듣습니다. 청력은 의도하지 않은 반면,듣는 것은(대조적으로)의식적인주의를 기울일 것을 요구합니다. 우리 몸은 듣지 만 실제로 듣기 위해 의도적 인 노력을 고용해야합니다.

Zina Deretsky 의”청각 역학”. 공개 도메인.

우리는 정기적으로 여러 가지 유형의 청취에 참여합니다. 때 우리는 우리의 조정에 관심을 노래,우리가 좋아 또는 시를 읽거나,배우에서,재생 또는 장난 시트콤 텔레비전에,우리는 듣는 즐거움을 위해,또한 알려져 있으로 감사하고 있다. 때 우리는 듣기를 좋아하고 친구 또는 가족 구성원의 관계가 구축을 통해 다른 지원을 제공하고 공감하는 자세에 대한 그녀의 감정 상황에서 그녀가 논의하고,우리에 종사하는 관계형 듣고 있다. 치료사,카운슬러 및 갈등 중재자는 공감 적 또는 치료 적 청취로 알려진 다른 수준에서 훈련을받습니다. 때 우리는 정치적 행사에 참석,토론,또는 지속적인 영업 사원의 이득을 강매하는 다양한 브랜드의 상품,우리는 참여 중요한 듣고 있다. 이를 위해서는 우리의 판단에 영향을 주거나 확인하는 핵심 사항에 세심한주의를 기울여야합니다. 때 우리는 우리에 초점을 맞추고 있다 정보를 얻 여부 교실에서 교사의 설정,또는 목사님이 교회에서,우리가적인 정보를 제공 듣고 있다.

그러나 이러한 모든 변형에도 불구하고 Nichols 는 듣기를”잃어버린 예술”이라고 불렀습니다.”편의 수동적으로 앉아 정말 듣는 것은 잘 알려진 사람에 앉아서 지루한 수업과 교수 행렬에 대해 나폴레옹 전쟁이나 적절한 통증 약물 요법을 위한 환자 알레르기 진통제. 책상 아래 휴대폰에서 Facebook 을 확인하는 동안 교수님이 말하는 말을 듣습니다. 아직할 때,시험 문제는 분석의 나폴레옹의 몰락이나 소리를 지르는 환자 심각하게 알 코데인을 깨닫지 않은 실제로 듣고 있습니다. 을 기억하려는 당신이 무엇을 듣는 것은 도전하기 때문에,없이 당신의 관심과 의도 기억에서 손실되는 정보의 동굴의 두개골입니다.

듣는 첫 번째 중 하나입니다 유아 기술을 얻을,그것을 사용하여 취득하는 언어와 의사 소통하는 방법을 배웁니다. Bommelje 는 듣기가 우리가 인생에서 가장 많이하는 활동이며 호흡에 이어 두 번째라고 제안합니다. 그럼에도 불구하고 기술은 거의 가르쳐지지 않습니다.