뉴스 기사는 정확하고 명확해야합니다. 아이러니,미묘함 또는 정교화 된 언어의 여지가 없습니다. 그것은 편견이없고 광범위하게 다루어지고 빠른 독자에게 뉴스를 제공합니다.
언론인은 종종 기사에서 무엇을 집중해야하는지,누가 인터뷰해야하는지에 관해서는 힘든 선택에 직면합니다. 하나의 텍스트에서 문제의 모든 각도에 대한 공간이 없습니다. 당신은 선택적이어야하며,누군가 또는 무언가의 관심을 줄 수있는 수단을 선택해야합니다. 당신은 무엇을 떠나야할지 결정해야합니다. 이것은 항상 언론인에게는 힘든 도전입니다.
그러나 아무도 분쟁하지 않는 단순한 사건 사슬을 다루면 뉴스 기사를 쓰는 것이 쉽습니다. 당신은 단지 참조,무엇을 언제,어디서,누가,어떻게,왜. 아래에 이러한 다양한 정보 조각을 발견 할 수 있습니까?
- “17 세 소녀가 그녀의 팔을 재생하는 핸드볼 수요일 저녁 8 시에 오후 사건이 발생으로 그가 충돌와 동료 선수를 향하고 다시 그녀를 방어하기 위해 목표입니다. 이것은 빌햄 핸드볼 컵의 마지막 경기였습니다.”
키
- (WHO)는 17 세 소녀
- (것)그녀는 팔
- (방법)재생하는 핸드볼
- (사)목요일 저녁 8P.M 사건이 발생으로
- (왜)그녀는 충돌와 동료 선수를 향하고 다시 그녀를 방어하기 위해 목표입니다. 이것은
- (여기서)Billham 핸드볼 컵의 마지막 경기였습니다.
는 데 그것은 쉽게 쓰 뉴스 문서,우리가 추가하는 것입니다에 따라 모든 당신이 무엇을 커버합니다. 선을 그리는 것은 어렵지 않고 말을 그리는 것입니다. 의 복잡성을 여러 조각의 뉴스를 커버할 수 있습 다만큼 많은 작은 부상하는 국제회의에 대한 분쟁 항목과 같은 싸움을하는 방법에 대해 책임이 없습니다.
도전은 사용하는 단어를 정확히 설명하는 무슨 일이 벌어졌는지,그리고자 관련된 다양한 정부 및 조직이와 함께 문의하기 전망과 문제입니다. 언론인으로서,당신은 사건에 대한 편견없는 미묘한 보도를 얻을 의무가 있습니다. 그러나 어떤 경우에 우리가 동의하지 않에 대해 실제로 무슨 일이 있었습,그리고 한계가 있으로 얼마나 많은 문 우리를 추가할 수 있습니다. 따라서 언론인들은 때때로 공정한 방식으로 문제를 다루지 않는 것에 대해 비판을받습니다.
우리는 지팡이와 함께하는 간단한 뉴스 시나리오에는 다음이지만,그럼에도 불구하고,마음에 항상 사용하려는 정확한,객관적인 언어를 작성할 때는 최신 뉴스를 가져옵니다.
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작문
- 쓰기는 신문에 대한 문서를 다음과 같은 사건: 차가 도로에서 미끄러 져 뒷좌석에있는 소년이 약간 부상당했습니다. 나머지 세부 사항을 구성하고 현장의 경찰관으로부터 성명서를 받으십시오.
- 학교의 교장이 내년부터 교복을 소개 할 것이라고 발표하는 기자 회견을 마련하십시오. (교사 또는 학생은 재생하는 이 부분은 준비에 대한 몇 가지 사실을 문제와 같은 유형의 균일,가격,징계 처분 등입니다. 나머지 수업은 언론인이며 질문을 할 수도 있습니다.)
기자 회견에 이어 모든 학생들은 주제에 관한 뉴스 기사를 작성합니다. 인터넷에서 사진을 추가하고 열,굵은 텍스트,큰 제목 등을 사용하여 실제 신문에서와 같이 텍스트 서식을 지정하십시오.
이 기자 회견을 준비하기 전에 수업 시간에 교복의 주제에 대해 토론하는 것이 좋습니다.