いいえ、私は創造的な執筆の私の大学院教育を得ることにbamboozledではありませんでした。 私は自分が何をしているかを正確に知っていました。 私はすでに創造的な執筆の学士号を持っていました。

うわー！ この人は創造的な執筆学部の学位を得、彼の間違いで倍増した!私は実際に生活のために書いて、まだ書くことを楽しんでいます。

私は実際に書くことを楽しんでいます。 私は私の執筆の私の手形を支払い、私の執筆の私の夢に続く。 そして私は私が私の創造的な執筆程度なしにあるところにあることができなかった(形式的な訓練を持たない多くのすばらしい作家があるが!私は最初から私の話を始めるのが最善だと思います。私は書くことの重要な工芸品で自然ではなかった

私はその点で彼らを非常に疑うが、私の両親によると、三、四歳の頃に読むことを学びました。しかし、私の最も初期の記憶のほとんどは、私に本を読んだり、自分自身を読んだりすることです。

しかし、私の最初の記憶のほとんどは、私に本を読 私たちは手紙と音のフラッシュカードを持っていました。 私の母は車の中でフォニックスのカセットテープを再生するだろう。読書は私の人生に不可欠でした。

読書は私の人生に不可欠でした。 私は執筆の多くの要素で私をよりよくさせた本のトンを消費し、また私を他に同じスリルを提供するために書きたいと思わせた。私は図形を描くのに十分なほど調整されるとすぐに、手書き、印刷、筆記体を学びました。

私は図形を描くのに十分なほど調整されました。

術的には、私はその時点で物事を書き留めることができましたが、私は本を印刷していませんでした。私はストーリーテリングにも巨大でした。

私はアクションフィギュアを取り、バットマンがG.I.ジョーからスネークアイズをほぼ敗北させる物語を演じるだろう。

ストーリーテリングは作家にとって重要であり、私はいつも自分の物語を作成していました。しかし、私はスペルや文法を理解していませんでした。

しかし、男は、私はスペルや文法を理解して まったく。 私はまた、子供の頃に私の作品を二度目に読むのが好きではなかったので、私はエラーのトンを残しました。問題を大幅に悪化させるために、私は語彙、論理、ストーリーテリングを大幅に改善し、自分の欠点を大幅に補うことができました。

問題を大幅に悪化させ 私は私の弱点を上回る強みを持っていたので、誰も本当に私の文章を攻撃しないだろう。私は基本的に人前で話すことになるものを習得し、それを紙に翻訳していました。

私は基本的に人前で話すことになるものを習得していました。 これは私が得た教育の種類によってすべて複雑になりました。

ホームスクール私は自分の強みで繁栄してみましょうが、私はまだ後で私の弱点のための正式な教育を必要としていました

子供のように、私は小学校と中学校のすべてのほとんどのためにホームスクールを受けていました。 五年生の後、私は十年生まで公立学校に戻っていませんでした。物事をさらに複雑にするために、私はホームスクールで自分の教育を担当していたので、文法のようなものに弱いときに旗を上げる人はいませんでした。そして、私は飛んでいる色で州の試験に合格したので、誰も私を呼ばなかった。

そして、私は空飛ぶ色で州の試験に合格し 私は文法、スペル、エラーの面で平均以下ではありませんでしたが、私は確かにプロの作家になる資格はありませんでした（識字と習得の間には大きなギャッ）

しかし、それは両刃の剣でした。 私がホームスクーリングされていなかったら、私はおそらく私がしたいと思ったものを固化しなかったでしょう。 私は小説を読んで、他の子供たちがホールを歩いたり、バスに乗ったりする時代に私自身の物語を構成するようになりました。 ホームスクールがなければ、私は読書やストーリーテリング、ロジックと私が得意だった他のものから離れて私を描くあまりにも多くのものを持っていた

SATが転がったとき、私は英語よりも数学で高い得点を記録しました。

シニア年の私の英語の先生は、別々にコンテンツと文法に私たちを等級別に。 私はそれをすべての割り当てのための文法上のコンテンツとFにA+を得点することによって彼女にもかかわらず、私の使命をしました。私は一週間に一度ジャーナリズムのキャンプに行ってきました。

私は一週間のためにジャーナリズムのキャンプに行きました。 そのキャンプでは、学校のように、私は強みを持っていたので、書き続けることを奨励されましたが、私はまだ私の弱さの深さを無視していました。 私は25歳までにベストセラー小説をクランキングするだろうとかなり確信していました。 その後、現実が設定されます。私の創造的な執筆の学位は私の魂を粉砕し、それは良いことです

私の新入生の年に、私の英語のクラスは雑誌を出版しました。 誰もグループの割り当てに取り組みたいと思っていなかったとき、私は自分の仕事を貢献し、全部を編集することになりました（そして、私はまだ編集に 私はそれを楽しみ、ジャーナリズムから創造的な執筆に私の専攻を転換した。しかし、男は、ワークショップのクラスは厳しかったです。

この現実のチェックは、私が本当にのために書面で学位を必要とした最初のものでした。 数週間ごとに、あなたは何か新しいものを書いて、すべての学生のためにそれのコピーを印刷します。 そして、クラスの誰もがそれを読んで、クラスに来るでしょう。あなたはそこに座って、他の15人の学生と一緒にいて、彼らがあなたの仕事を見直している間に話すことができませんでした。

彼らがそれを引き裂いている間、あなたはちょうどあなたの顔の前で、作品ごとに、耳を傾けなければなりませんでした。 何人かの学生は赤くなった。 他の人はルールを破ると叫ぶだろう”あなたはそれを理解していません！”他の学生で。 何人かの学生が泣いたが、教授はいつも私たちに続けてもらった。しかし、それの四年後、私は本当に批判なしで生きることができませんでした。

しかし、それの四年後、私は本当に批判なしで生き 今日まで、私は少なくとも一握りの他の人にそれを送信せずに書くことはできませんので、彼らはそれを裂くことができます。 実際には、私はめったにもう赤に変わることはありません。そして、道に沿って、厳しいが、思いやりのある教授からの十分な圧力で、何かが品詞やスペルや編集について私のためにクリックしました。 私のプログラムの終わりまでに、私は作家としてそんなに変わったので私は自分自身を確認しなかった。私はプロの作家だから修士号を取得しました。

私はそれが彼らが勉強することで彼らが素晴らしいものになることを願っているので、学位を取得する人もいると思います。 残念ながら、あなたはそれから何かを得るためにあなたの学位の前、中、そして後に膨大な量のリソースを自分で提供しなければなりません。

大学の後に専門的に書いた数年後、私は軍隊に入りました。 そして、私は戦闘のために訓練を受けましたが、私は数年間創造的な執筆の立場に終わりました。 私はいつもそれらの役割を模索し、私はそれらに優れており、私の創造的な執筆の学位が役立ちます。

そして、私は軍隊から出て、私は再び専門的に書きたいと思いました。 私は巨大なチャンスを取り、顧客および節約なしでフリーランスの執筆を始めた。 私は顧客を得ることを終えたが、私の技術が直接私の支払に影響を与えたときに、私は私がより多くの技術を必要としたことに気づいた。私はすでに生活のために書いていた後、私は書面で私の修士号を取得しました。

だから私はすでに生活のために書いていた後。 私は私の創造性を行使しながら、私の文法、スペル、および技術的な書き込みチョップの多くを研磨しました。私は英語の学位のための憎しみの多くを聞いている間でも、高等教育のための私の選択肢に固執することができました：

• “まあ私の英語の学位は無価値”
• “あなたは教師になりたいですか？”
• “あなたは別の学位を取得し、あなた自身の時間に書くことはできませんか？”
• “誰もが書くことができます。”

創造的な執筆度を考慮するときの私のヒント

私は私の旅に沿ってすべてのその摩擦によってうんざりすることができますが、私はここに創造的な執筆程度からほとんどを得ることについて知っているべきであるものがある:

• 重要な区域で文字通り前の技術を有しなければ創造的な執筆程度を得ることを再考しなさい。 あなたは戦うために上り坂の戦いを持つことになります,そして、彼らは専門的に失敗してしまう場合、私の仲間の多くは、創造的な執筆に自分の時間とお金を投資して後悔しました.
• 書くことは、あなたがそれを正しく学び、練習すれば、多くの分野に広く適用できるスキルであることを覚えておいてください。 右のmindsetと、それはあなたの方法来る専門家として助けることができない。
• あなたが余裕がない創造的な執筆の学位を取得しないでください。 創造的な執筆は支払がより予想できる会計のような安定した仕事とは違って非常に不均等な支払ギャップの勝者テイクすべての企業、である。 お金の苦境は、障害があなたの財政的決定にあったときに程度について苦いことになります。
• あなたはすでにあなたが必要とするすべてを持っている場合は、創造的な執筆の学位を取得しないでくださ あなたは完璧な作家だが、あなたは専門的に偉大なを行っていない場合は、ちょうどそれに時間を与えます。 どちらかの人々は、あなたが偉大だことを認識するか、あなたが吸うことを実現します。それは私が今考えることができるすべてです。

それは私が今考えることができるすべてです。は私がここに言ったことがあなた自身の創造的な執筆教育を検証するか、または私のものと同じ道のためのまたはに対して決定をするのを助 幸せな執筆。