彼らは彼らの二十代にあったときにあなたの祖父母や曾祖父の生活について少し考えてみてください。 その年齢での彼らの生活はあなたの人生とどのように比較されますか？ 彼らは自分の時間の他のほとんどの人々のようだった場合は、自分たちの生活はあなたとはかなり異なっていた。 彼らの時間と私たち自身の間で二十代をそんなに変えたのは何が起こったのですか？ そして、今日の18-25歳の期間をどのように理解する必要がありますか？

新興成人期の理論は、先進国では、過去半世紀にわたって青年期と若い成人期の間に新しいライフステージが生じたことを提案しています。 五十年前、これらの国のほとんどの若者は、十代後半または二十代前半までに愛と仕事の安定した大人の役割に入っていました。 比較的少数の人々が中等学校を超えて教育や訓練を追求し、その結果、ほとんどの若い男性は十代の終わりまでにフルタイムの労働者でした。 家庭外の職業で働いていた女性は比較的少なく、1960年の米国および他のほとんどの先進国の女性の結婚年齢の中央値は20歳前後であった（Arnett&Taber,1994;Douglass,2005）。 男性の結婚年齢の中央値は約22歳であり、夫婦は通常、結婚式の日から約一年後に最初の子供を産んだ。 半世紀前のほとんどの若者にとって、10代の青年期は、10代後半または20代前半までに、愛と仕事における安定した大人の役割に迅速かつ直接的に導 これらの役割は、今後数十年にわたって彼らの大人の生活の構造を形成するでしょう。今、すべてが変更されました。

これまで以上に若者の割合が高く、米国では約70％が中等学校を超えて教育と訓練を追求しています（国立教育統計センター、2012）。 米国では、20歳から29歳までの平均転職数は七つです。 アメリカ合衆国における結婚年齢の中央値は、女性が27歳、男性が29歳である（米国国勢調査局、2011年）。 その結果、寿命の新しい段階、出現の成年期は、十代後半から二十代半ばまで、大体年齢18から25まで持続する作成されました。

新興成人期の五つの特徴

五つの特徴は、新興成人期を他のライフステージから区別する（Arnett、2004）。 新興成人期は次のとおりです。

1. アイデンティティ探索の年齢;
2. 不安定性の年齢;
3. 自己焦点年齢;
4. 間に感じる年齢;そして
5. 可能性の年齢。

おそらく、新興成人期の最も特徴的な特徴は、それがアイデンティティ探索の時代であるということです。 つまり、人々が永遠の選択をすることに向かって動くにつれて、愛と仕事の様々な可能性を探求する時代です。 これらのさまざまな可能性を試すことによって、彼らは彼らが誰であるか、彼らの能力と限界が何であるか、彼らの信念と価値観が何であるか、そ アイデンティティのアイデアを最初に開発したErik Erikson(1950)は、主に思春期の問題であると提案しましたが、それは50年以上前であり、今日では主に新興成人期にアイデンティティの探求が行われています(Côté,2006)。

新興成人期の探検はまた、それを不安定の時代にします。 新興の大人が愛と仕事のさまざまな可能性を探求するにつれて、彼らの生活はしばしば不安定です。 この不安定性の良い実例は、ある住居から別の住居への頻繁な移動です。 アメリカ社会における居住者の変化率は、18歳から29歳までの年齢では、他のどの期間よりもはるかに高い（Arnett、2004）。 これは、新興の大人の生活の中で起こっている探検を反映しています。 いくつかは、住宅の大学に通うために彼らの十代後半で初めて両親の世帯から移動しますが、他の人は単に独立するために移動します（Goldscheider&Goldscheider、1999）。 彼らは大学を中退したとき、または卒業したときに再び移動することができます。 彼らはロマンチックなパートナーと同棲するために移動し、関係が終了すると外に移動することができます。 いくつかは、勉強や仕事をするために国や世界の別の部分に移動します。 アメリカの新興成人のほぼ半分については、住宅の変更には、少なくとも一度は両親と一緒に戻って移動することが含まれます（Goldscheider&Goldscheider、1999）。 南ヨーロッパのような一部の国では、新興の成人は引っ越しではなく両親の家に残っていますが、それでも教育、仕事、恋愛関係が不安定になる可能性があ

新興成人期はまた、自己集中型の年齢です。 ほとんどのアメリカの新興成人は、18歳または19歳で両親の家を出て、少なくとも20代後半まで結婚したり、最初の子供を産んだりしません（Arnett、2004）。 南ヨーロッパや日本などのアジア諸国のように、新興の大人が二十代前半まで両親の家に残っている国でも、彼らは青少年よりも独立したライフスタイルを確立しています（Rosenberger、2007）。 新興成人期は、両親への青年の依存と、愛と仕事における大人の長期的なコミットメントの間の時間であり、これらの年の間に、新興成人は、彼らが大人の生活のために必要となる知識、スキル、および自己理解を開発するように自分自身に焦点を当てています。 新興成人期の過程で、彼らは夕食のために何を持っているかから結婚するかどうかまで、すべてについて独立した決定を下すことを学びます。

新興成人期のもう一つの特徴は、それがどちらか、思春期ではなく、完全に大人ではない、中間の感じの年齢であるということです。 「あなたは大人になったと感じていますか？「新興成人の大多数は、「はい」も「いいえ」も答えませんが、あいまいな「ある意味でははい、ある意味ではいいえ」（Arnett、2003、2012）。 明確な大多数が大人を感じるのは、人々が20代後半から30代前半に達するときだけです。 ほとんどの新興成人は、成人期に向かう途中で、人生の過渡期にいるという主観的な感覚を持っていますが、まだそこにはありません。 新興成人期におけるこの”中間の”感情は、アルゼンチン（Facio&Micocci、2003）、オーストリア（Sirsch、Dreher、Mayr、&Willinger、2009）、イスラエル（Mayseless&Scharf、2003年）、チェコ共和国（macek、bejček、&vaníšková、2007年）、中国（Nelson&chen、2007年）。

最後に、新興成人期は、多くの異なる未来が可能なままであり、人生における人の方向性についてほとんど決定されていない可能性の時代です。 彼らの夢のいくつかは、実際の生活の火の中でテストされているので、それは、部分的には、大きな期待と大きな期待の時代になる傾向があります。 米国の18歳から24歳までの全国調査では、ほぼすべての89％が”いつか私が人生になりたい場所に行くと確信しています”という声明に同意しました（Arnett&Schwab、2012）。 新興成人期におけるこの楽観主義は、他の国でも見出されている（Nelson&Chen、2007）。

国際的なバリエーション

新興成人期の理論で提案された五つの特徴は、もともと様々な民族、社会階級、および地理的地域から約300人の18歳から29歳のアメリカ人を含む研究に基づいていた（Arnett、2004）。 新興成人期の理論はどの程度国際的に適用されますか？

この質問に対する答えは、世界のどの部分が考慮されているかによって大きく異なります。 人口統計学者は、世界の人口の大部分を占める非工業化国と、米国、カナダ、西ヨーロッパ、日本、韓国、オーストラリア、ニュージーランドを含む経済協力開発機構（OECD）の一部である工業化国とを区別するのに有用である。 OECD諸国（先進国とも呼ばれる）の現在の人口は12億人であり、世界総人口の約18％である（UNDP、2011）。 残りの人口は非工業化国に居住しており、収入の中央値がはるかに低く、学歴の中央値がはるかに低く、病気、病気、早期死亡の発生率がはるかに高い。 まず、OECD諸国、次に非先進国での新興成人期を考えてみましょう。

OECD諸国のEA: 豊かさの利点

米国については、上記と同じ人口動態の変化が他のOECD諸国でも起こっている。 これは、結婚と親子関係に入るための年齢の中央値だけでなく、高等教育への参加にも当てはまります（UNdata、2010）。 しかし、oecd諸国全体で新興成人期がどのように経験されているかにはかなりの変動性もあります。 ヨーロッパは、新興の成人期が最も長く、最ものんびりとしている地域です。 結婚と親子関係に入る年齢の中央値は、ほとんどのヨーロッパ諸国で30近くです（Douglass、2007）。 今日のヨーロッパは、世界で最も豊かで、寛大で、平等主義的な社会の場所です—実際には、人類の歴史の中で（Arnett、2007）。 政府は高等教育のために支払い、若者が仕事を見つけるのを助け、仕事を見つけることができない人に寛大な失業給付を提供します。 北ヨーロッパでは、多くの政府も住宅支援を提供しています。 ヨーロッパ社会の新興の大人は、これらの利点を最大限に活用し、友人と旅行やレジャーを楽しみながら、徐々に二十代の間に成人期に向かっています。

日本や韓国などの先進国におけるアジアの新興成人の生活は、いくつかの点でヨーロッパの新興成人の生活に似ており、いくつかの点で著しく異 ヨーロッパの新興成人と同様に、アジアの新興成人は30歳前後に結婚と親子関係に入る傾向があります（Arnett、2011）。 ヨーロッパの新興成人と同様に、日本や韓国のアジアの新興成人は、大学教育の自由や実質的な失業給付など、成人期への移行を支援する寛大な社会福祉制度を備えた豊かな社会での生活の恩恵を享受している。

しかし、他の点では、アジアのOECD諸国における新興成人期の経験は、ヨーロッパとは著しく異なっている。 ヨーロッパは個人主義の長い歴史を持っており、今日の新興成人は、新興成人期の自己開発と余暇に焦点を当ててその遺産を持っています。 対照的に、アジアの文化は、集団主義と家族の義務を強調する共通の文化史を持っています。 アジアの文化は、グローバル化の結果として、ここ数十年でより個人主義的になってきましたが、集団主義の遺産は、新興成人の生活の中で持続します。 彼らは、アメリカやヨーロッパのカウンターパートのように、新興成人期にアイデンティティ探索と自己開発を追求しますが、他の人、特に両親への義務感によ 例えば、成人になるための最も重要な基準についての彼らの見解では、米国と欧州の新興成人は、成人期の最も重要なマーカーの中で一貫して経済的自立をランク付けしています。 対照的に、アジアの文化的背景を持つ新興の成人は、特に最も重要な基準の中で、両親を財政的に支援できるようになることを強調している（Arnett,2003;Nelson,Badger,&Wu,2004）。 このような家族の義務感は、新興成人が西洋で行うよりも、何を勉強すべきか、どのような仕事を取るべきか、どこに住むべきかについての両親の願いに

西洋とアジアの新興成人の間のもう一つの注目すべきコントラストは、彼らのセクシュアリティです。 西洋では、婚前セックスは、ほとんどの人が結婚を入力する前に十年以上、十代後半で規範的です。 米国とカナダ、そして北と東ヨーロッパでは、同棲も規範的であり、ほとんどの人は結婚前に少なくとも1つの同棲パートナーシップを持っています。 南ヨーロッパでは、同棲はまだタブーですが、婚前セックスは新興成人期に容認されています。 これとは対照的に、婚前セックスと同棲の両方がアジア全体でまれであり、禁止されています。 でもデートは、それが結婚につながる深刻な関係への前奏曲になるとき、二十代後半まで落胆しています。 異文化比較では、米国と欧州の新興成人の約4分の3が20歳までに婚前の性的関係を持っていたと報告しており、日本と韓国では5分の1未満である（Hatfield and Rapson、2006）。

非先進国におけるEA: 低しかし上昇

新興成人期は、これまでに説明した先進国では規範的なライフステージとして確立されていますが、非先進国ではまだ成長してい 人口統計学的には、OECD諸国のように非工業国では、ここ数十年で結婚と親子関係に入る年齢の中央値が上昇しており、若者の割合が増加しています中等後教育を取得しています。 それにもかかわらず、現在、新興成人期に似たものを経験するのは、非工業化国の若者の少数派に過ぎません。 人口の大半はまだ20歳前後で結婚し、十代後半までに長い間教育を終えています。 図1に示すように、高等教育への入学率は、非工業化国（右の五カ国）ではOECD諸国（左の五カ国）よりもはるかに低い。p>

非工業化国の若者にとって、新興成人期は社会の裕福な部分、主に都市中産階級のためにのみ存在しますが、人口の大部分である農村部や都市部の貧困層は、新興成人期を持たず、青年期を持たない可能性があります。 Saraswathi and Larson(2002)が青年期について観察したことは、新興成人期にも適用されます。「多くの点で、インド、東南アジア、ヨーロッパの中産階級の若者の生活は、自国の貧しい若者の生活よりも共通しています。”しかし、グローバル化が進み、それに伴う経済発展として、中産階級が拡大するにつれて、新興成人期を経験する若者の割合が増加します。 21世紀の終わりまでに、新興成人期は世界的に規範的である可能性が高い。

結論

新興成人期の新しいライフステージは、過去半世紀に急速に広がり、広がり続けています。 成人期への移行が過去よりも遅れている今、この変化は新興の成人とその社会にとって肯定的か否定的か？ 確かにいくつかのネガがあります。 それは、若者が過去よりも長い間両親に依存しており、社会の完全な貢献メンバーになるのに時間がかかることを意味します。 彼らのかなりの割合は、ほとんどが楽観的であるにもかかわらず、彼らに利用可能な機会をソートするのに問題があり、不安やうつ病と闘う。 しかし、この新しいライフステージを持つことにも利点があります。 成人の責任のフルレンジを取るために、少なくとも二十代後半まで待つことによって、新興成人は、今日の情報と技術ベースの経済の要求のために自 また、若者が十代後半や二十代前半ではなく、二十代後半や三十代前半で愛と仕事について重要な決定を下すと、彼らの判断はより成熟し、長期的には

社会は、新興成人が成人期への移行を成功させる可能性を高めるために何ができますか？ 一つの重要なステップは、高等教育を取得するための機会を拡大することであろう。 OECD諸国の高等教育制度は、経済が大きく異なっていた時に構築されたものであり、そのような教育を必要とするすべての新興成人にサービスを提供す さらに、米国などの一部の国では、高等教育のコストが急激に上昇しており、多くの若者には手が届かないことがよくあります。 非先進国では、高等教育システムはさらに小さく、新興の大人に対応することができません。 世界中で、社会は、すべての新興成人が高等教育を無料で受けることを可能にするよう努力することが賢明であろう。 将来の経済のために若者を準備するためのより良い投資はないかもしれません。