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- 工芸品、ゲーム、遊びのアイデアは、黒の歴史の月を祝うために
- インパクトのあるアフリカ系アメリカ人と主要な指導者の黒歴史月掲示板を作成します。
- 黒歴史の月についての友人や親戚に手紙を書きます。 子供たちに、黒人の歴史についての手紙を書くために友人や親戚を選ぶように頼みます。
- 黒歴史の月のキルトを作成します。
- 黒と白の黒の歴史の月のコラージュを作成します。
- 黒歴史月の物語の本のシーンを再制定します。
- 芸術を通じて黒の歴史の月の物語を再制定します。
- アフリカ料理をお楽しみください。
- 黒歴史の発明を祝う:子供たちが自分の発明を思い付くようにしましょう!
- 9-16。 最初に、このビデオでそれらのいくつかについて学びます: Garrett Morgan、交通信号機の発明者
- “赤い光、緑色の光を再生します。”
- 交通信号のドラマゲームをプレイします。 ゲームの準備をするには…赤い円、緑の円、黄色の円を色のついた建設紙またはカードストックに切り取ります。
- 信号機を描画またはペイントします。 h3>
- グランヴィル-T-ウッズと彼の発明についてのラップ
- ジョージ-ワシントン-カーヴァー、農業科学者。
- 自家製ピーナッツバターを作ります。
- バギーでピーナッツを成長させます。
工芸品、ゲーム、遊びのアイデアは、黒の歴史の月を祝うために
月には、米国全土の学校や教会は、子供のための特別な活動と黒の歴史の月を記念しています。あなたは黒歴史月が1926年に設立されたことを知っていましたか?
あなたは黒歴史月が1926年に設立され その年、カーター-ゴドウィン-ウッドソン博士や他の学者たちは、アメリカ人がアフリカ系アメリカ人の歴史と貢献を反映できるように、”黒人歴史週間”を立ち上げた。 1970年代には、アフリカ系アメリカ人の歴史のお祝いは、月の全体の月を含むように拡張されました。
黒歴史の月は、アフリカ諸国のための国民の休日と混同すべきではありません。 アフリカ諸国は、年間を通じて様々な時間に独自の国民の祝日を持っています。 例えば、ケニアの国民の祝日は12月12日です。
あなたはゲーム、演劇、アートプロジェクト、または他の黒歴史月のアイデアを探しているかどうか、長いすべての月忙しいあなたの子供を保つために15
インパクトのあるアフリカ系アメリカ人と主要な指導者の黒歴史月掲示板を作成します。
違いを作った100人のアフリカ系アメリカ人のリストをコンパイルする子供たちと掲示板をまとめました。 黒の歴史の月を祝う目的を紹介し、あなたのディスプレイに黒の指導者を含めます。
黒歴史の月は、通常、100日目や学校と一致します。 このボードは両方の機会を祝うことができます!
黒歴史の月についての友人や親戚に手紙を書きます。 子供たちに、黒人の歴史についての手紙を書くために友人や親戚を選ぶように頼みます。
子供たちに、黒人の歴史についての手紙を書くために 彼らは特別な機会のための目的、二人以上の指導者の貢献と黒の歴史について学んだ情報の最も興味深い作品を含めることができます。 子供の手紙を投稿する。 月の終わりに、子供たちは彼らの選ばれた受信者に彼らの手紙を送ることができます。
黒歴史の月のキルトを作成します。
子供たちに読む伝記を一つ以上選んでもらい、読んだ人の人生の一つの場面に基づいて絵を描くよう奨励します。 色紙の大きなシートの上に各画像をマウントし、有名なアフリカ系アメリカ人のキルトを形成するために壁にページを添付します。 購入、または影響力のあるアフリカ系アメリカ人の年齢に適した伝記をダウンロードします。
次のリストはあなたを始めることができます!
•ベンジャミン-バネカー
•イライジャ-マッコイ
•ハリエット-タブマン
•フレデリック-ダグラス
•ジョージ-ワシントン-カーヴァー
•ブッカー-T-ワシントン
•サミュエル-モリス
•ドレッド-スコット
•マシュー-ヘンソン
•ギャレット-A-モーガン
•ジェームズ-ウェルドン-ジョンソン
•コリン-パウエル
•ドクター-マーティン-ルーサー-キング-ジュニア
•バラク-オバマ
•メアリー mcleod bethune
•Marian Anderson
•mahalia Jackson
•marian anderson:Singer
•maya angelou:Singer,actress,activist,Writer,Poet
•lil Hardin Armstrong:jazz musician
•pearl bailey:jazz musician
*pearl bailey:jazz musician
*pearl bailey:jazz musician
: 歌手、パフォーマー、ステージ、映画、特別大使
•マリアン-アンダーソン:歌手
•レジーナ-アンダーソン:司書、劇作家
•ジョセフィン-ベイカー:エンターテイナー
•ウィリー-B-バロー:大臣、公民権活動家
•デイジー-ベイツ:ジャーナリスト、公民権活動家
•メアリー-マクロード-ベチューン:教育者、人種正義活動家、ニューディール政府関係者
•グウェンドリン-ブルックス:詩人、1950年にピューリッツァー賞を受賞し、イリノイ州の詩人受賞者
br>•marita bonner:作家、教育者
•Shirley chisholm:政治家
•ruby dee:女優、活動家
•Mae Jemison: 宇宙飛行士、医師
•バーバラ*ジョーダン:政治家
黒と白の黒の歴史の月のコラージュを作成します。
一人一人が必要になります:
- 黒の建設紙の一枚
- 白い建設紙の一枚
- 建設紙の一つの明るい色のシート
- 接着剤
指示:
- 黒と白のシートを小片に引き裂く(>1/2″正方形)。
- 鮮やかな色のシートに黒と白の部分を貼り付けて、ユニークなコラージュを作成します。
- 一部の人々は、識別可能なオブジェクトを作成することを選択することができます。 他は幾何学的な設計か模造された”キルトを作成するかもしれない。”
すべての作品が完了したら、子供たちが自分の写真を表示し、簡単にそれらを記述することができます。
あなたは、黒も白だけでは面白い絵を作成していないだろうことを子供たちに指摘することができますが、二つは多くの興味深いパターンに組み合わ 要するに、彼らはチームとしてより生産的に働いていました。 それは家庭、教室、職場や大規模でコミュニティにあるかどうか、チームワークの必要性を議論します。 グループの努力を必要とするいくつかのタスクは何ですか?また、子供たちが作品の違いに特別な注意を払う奨励するかもしれません。
また、子供たちは作品の違いに特別な注意を払うことができま 二つの作品が芸術であるのと同じように、二つの人は似ていないことを指摘してください。 それぞれの人は、生活の中でユニークな目的を持っており、家庭、教会、コミュニティ、社会全体として、それぞれの人が見つけて、代わりに別の個人のように”
ハリエット-タブマン、ジョージ-ワシントン-カーヴァー、ブッカー-T-ワシントン、マーティン-ルーサー-キングJrの生活を考えてみましょう。 ローザ-パークスコリン-パウエル それぞれがアフリカ系アメリカ人のコミュニティだけでなく、アメリカ社会のすべてに大きな影響を与えてきました。 しかし、これらの個人のいずれかが前任者の一人のように”同じように”なろうとした場合、何が起こったでしょうか?
黒歴史月の物語の本のシーンを再制定します。
子供たちに,ハリエット-タブマンや地下鉄道についての話など,さらに多くの話を読んでもらいます。
本を読んだ後、子供たちは寸劇、練習を書いて、実行することができます!
芸術を通じて黒の歴史の月の物語を再制定します。
本を読んで、子供たちは、彼らが物語の中で深遠または興味深い発見した何かに基づいて絵を描く/色/ペイントしています。
本を読んで、子供たち
子供たちの創造的な努力を使用して、ディスプレイの壁を作ります。 壁が取られた後、芸術はプログラム/教室の小冊子にそれから編集することができる。
アフリカ料理をお楽しみください。
アフリカの食事の例:
•WKoki-黒目のエンドウ豆から作られた前菜
•ピーナッツスープ-パンアフリカとアフリカ系アメリカ人のお気に入り
•ライス
•ヤマイモ、またはそのアメリアフリカとサラダの形で軽食として食べられます。
西アフリカでは、デザートコースに最も近いものは”after-chop”であり、人気のある”after-chop”はフルーツサラダです。
東アフリカでは、スワヒリ語の人々はデザートのために”Saladi ya Matunda”を作ります。 アフリカのフルーツサラダについての一つの興味深いことは、アボカドの使用です。 フルーツサラダは、以下に記載されている成分のわずか三、四から作ることができます。
。
次のいずれか(新鮮または缶詰):アボカド、バナナ、グレープフルーツ、グアバ、マンゴー、メロン、オレンジ、パパイヤ、桃、梨、パイナップル、みかん、一つのレモンのジュー
黒歴史の発明を祝う:子供たちが自分の発明を思い付くようにしましょう!
のような材料を提供する-木材の作品、使用されるCDの、牛乳容器、ストロー、テープ、パイプクリーナー、ペーパークリップ紙、接着剤、ポスター塗料、マーカー、クレヨン、弾性、布のスクラップ、建設紙、ポンポン、輪ゴムや安全ピン。
子供たちは個別に、または小グループで働くことができます。 それらに考えを意見を出す沢山の時間を与えなさい。 ユニークな創造的な、そして便利なアイテムを思い付くために子供たちに挑戦。
子供たちは自分のプロジェクトを完了するために複数の日が必要な場合があります。
完了したら、グループと発明を共有し、共有するためにそれらを招待します。
•それは何ですか?r•*それは何をしますか?r•*それを作るためにどのような材料が使用されていますか?
9-16。 最初に、このビデオでそれらのいくつかについて学びます:
Garrett Morgan、交通信号機の発明者
9。 トラフィックライトの軽食を作る。
材料:
グラハムクラッカー
ピーナッツバターやチョコレートフロスティング(サンプルはフロスティングです)
赤、黄、緑のM&Ms
クラフトスティック
グラハムクラッカーの四分の一の部分にピーナッツバターやフロスティングを広げます。 これをクラフトスティックの上に置きます。 M&mを信号機のパターンに配置します。 軽食はまた技術の棒なしで作ることができます。
“赤い光、緑色の光を再生します。”
ゲームを開始し、”ストップライト”になるために、一人の子供、またはおそらく自分自身を選択します。”
すべての子供たちにジムやフィールドの反対側に並ぶように指示します。
指定されたストップライトは”緑色の光!”そして、並んだ子供たちが走り始めます。
ストップライトにそれを作るための最初のものが勝ち、今ストップライトです。
ストップライトが変わるとトリッキーになる
ストップライトは”赤い光!”子供たちを止めるために。
子供による動きは、彼女が最初に戻って送信されることを意味します。
子供による動きは、彼女が最初に送
ストップライトはまた、子供たちが唯一の非常にゆっくりと歩くことができることを意味し、”黄色の光”を呼び出すことができます。 このゲームのバリエーションには、”赤い光”を二回連続して叫んだり、体の動きを追加したりすることが含まれます。
あなたの腕を一度に”緑色の光”と言い、次に”赤色の光”と言いますが、ランナーを混乱させるために再び腕を投げて、あなたのボディーランゲージが”緑色の光”と言”
交通信号のドラマゲームをプレイします。 ゲームの準備をするには…赤い円、緑の円、黄色の円を色のついた建設紙またはカードストックに切り取ります。
ゲームの準備をするには…赤い円、緑の円、黄色の円を切り抜きます。
また、白い紙に色を付けることもできます。置くために:バックグラウンドで音楽が再生されて、子供たちが部屋の周りに”運転”を開始しています。
彼らはそうしている間ビープ音とエンジン音を作る必要があります。 彼らはバス、車、トラックや自転車のふりをすることができます–彼らが好きなものは何でも。
数分ごとに、色のついた円を持ち上げて、いずれかを呼び出します…
“停止–ライトは赤です!””または
“スローダウン–ライトは黄色です!”または
“行く、行く、行く–ライトは緑です!”
ライトが赤であれば、子供たちは絶対に静止しなければなりません。 彼らは黄色であれば、彼らは遅くする必要があります。 緑の上で、彼らは正常に動き回ります。 ゲームを終了するときにきれいに駐車するすべての”車両”を依頼してください。
信号機を描画またはペイントします。 h3>
グランヴィル-T-ウッズ、電信の発明者
グランヴィル-T-ウッズと彼の発明についてのラップ
グランヴィル-T-ウッズラップ曲…ラップは楽 それは”リズム&詩の略です。 プログラムにリテラシーを取得するための楽しい方法! あなたのグループは、他のラップの曲を思い付くことができますか?!
グランヴィル-T-ウッズはあなたが見る発明家だった、
彼は非常に積極的に多くのものを作った。
ウッズ氏は電信を発明した
列車に彼らの道に何があったかを知らせる。
グランヴィルはインキュベーターを発明し、2ヶ月後に鶏をたくさん救った。
グランヴィル-T-ウッズは非常に賢い男だった
彼の発明は、土地全体で使用されています。
ジョージ-ワシントン-カーヴァー、農業科学者。
様々な食品からCarverによって作成された製品の中には、次のものがあります:
接着剤、車軸グリース、漂白剤、バターミルク、チリソース、クリーム、インスタントコーヒー、リノリウム、マヨネーズ、肉Tenderizer、金属ポリッシュ、紙、ピーナッツバター、摩擦油、シャンプー、シェービングクリーム、靴磨き、砂糖
自家製ピーナッツバターを作ります。
このプロジェクトを開始する前に、アレルギーの記録の子供をチェックし、プロジェクトのそれらを知らせる、両親にメモを送信します。
材料:殻ピーナッツの4カップ
1/3カップキャノーラ油
小さじ1塩
1/4カップ砂糖
計量スプーン
計量カップ
フードプロセッサ
ナイフ
クラッカー
紙皿
説明書
:
1. 子供たちにピーナッツを殻に入れてフードプロセッサーに入れるのを手伝ってもらいます。
2. 植物油を測定し、フードプロセッサーに注ぎます。
3. 別の学生ボランティアに塩の三つのピンチを加えてもらいます。
4. フードプロセッサーをオンにし、成分をブレンドします。 あなたはすべての今して停止し、側面をこすりする必要があるかもしれません。 ピーナッツバターがあまりにもハードに見える場合は、それが滑らかになるまで、一度に少し油を追加します。
5. 子供たちにピーナッツバターをクラッカーに広げるためにボウルに来てもらいます。彼らはピーナッツバターが好きかどうか子供に尋ねます。
拡張アイデア: 店を比較して、自家製のピーナッツバターにピーナッツバターを買って、違いをグラフ化します。
この他の方法を試してみたい場合は、次のこともできます。
油のためにいくつかの蜂蜜を追加
ピーカン、ヒマワリの種、および他のナッツやいくつかのチョコレートやバタースコッチチップを追加
バギーでピーナッツを成長させます。
材料:
健康食品店からの生のピーナッツ
プラスチック製のバギー、
ペーパータオル
水
指示:
各子供が湿ったペーパータオルと一緒にバギーに生のピーナツを入れてもらうことによって、バギーにピーナッツを植える。
バギーを封印しろ 湿ったペーパータオルを保つ-しかし、簡単に金型にしないように数日ごとに開きます。 ピーナッツがどのように成長するかを観察する
月を通してこれらの黒の歴史の月の活動を楽しんだ後、一年中文化の多様性を祝う! 他の多様性関連のお祝いのためにこれらのリンクをチェックしてください:
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