Definizioni

Una disabilità è un’incapacità di eseguire una certa classe di movimenti, o raccogliere informazioni sensoriali di qualche tipo, o eseguire alcune funzioni cognitive, che gli esseri umani tipici non compromessi sono in grado di eseguire o raccogliere o eseguire. Una disabilità può essere fisica, cognitiva, mentale, sensoriale, emotiva, evolutiva o una combinazione di questi.

Un handicap è l’incapacità di realizzare qualcosa che si potrebbe desiderare di fare, che la maggior parte degli altri intorno a uno sono in grado di realizzare. Ad esempio, leggere, camminare, prendere una palla o comunicare.

La relazione tra disabilità e handicap

La visione della disabilità come costrutto sociale sostiene che la società presuppone che tutti siano una persona pienamente funzionante e normodotata, che impedisce ai disabili di funzionare pienamente nella società, creando così disabilità.

Quando i sistemi sono progettati in modo ponderato per soddisfare le esigenze, le sfide e i vari gradi di capacità delle diverse persone nella società, le persone con disabilità possono partecipare pienamente a (o utilizzare) questi sistemi. Uno degli obiettivi principali del movimento per i diritti della disabilità è quello di aumentare la consapevolezza di come i sistemi possono (e dovrebbero) essere progettati per servire tutte le persone, non solo la maggior parte delle persone che non hanno menomazioni significative.

Ad esempio, edifici e marciapiedi progettati per essere accessibili su sedia a rotelle eliminano qualsiasi handicap per le persone con disabilità fisiche (permanenti o temporanee). I sottotitoli in TV consentono alle persone con problemi di udito di godere della programmazione video.

Differenze sensoriali, intellettuali o altre differenze neurologiche

Mentre le disabilità fisiche sono facili da identificare e apprezzare, le disabilità mentali richiedono lo stesso livello di pensiero quando si progettano sistemi. Gli esempi includono sfide di elaborazione sensoriale che rendono difficile per alcune persone rimanere in ambienti molto rumorosi o aree con luci lampeggianti o fluorescenti. Alcuni bambini possono avere attenzione, comunicazione o sfide cognitive che possono essere mitigate fornendo più tempo per fare i loro test. Questi sono tutti esempi di modi in cui i sistemi possono essere progettati per consentire alle persone di superare la loro disabilità in modo che non diventi un handicap.

Che cosa è politicamente corretto dire?

È politicamente corretto dire che una persona ha una disabilità ed è scortese chiamare qualcuno handicappato.