Ha egy főiskolai hallgató, akkor valószínűleg meg kell írni legalább egy főiskolai szintű kutatási papír, mielőtt végzős. Egy jó kutatási cikk írása ijesztő lehet, ha még soha nem tette meg. Segíteni jöttünk.

Ez az útmutató végigvezeti Önt mindent, amit meg kell tennie, hogy hatékony, hatásos kutatási papírt írjon . . . és szerezd meg azt a jó jegyet, amit keresel!

itt vannak a lépések, források meg kell írni egy erős kutatási papír, valamint egy ellenőrző listát, hogy menjen át, hogy biztos, hogy írt egy jó papírt. Kutatási írás lehet egy kihívás, de egy kis gyakorlat, akkor válhat egy fontos része a tudományos és szakmai eszköztár.

A folyamat

a következő lépések segítenek egy kutatási cikk írásában, kezdve csak egy hozzárendeléssel vagy prompt-val, majd egy jól kidolgozott esszével. A lépések a következők:

• 1. lépés: ismerkedjen meg a hozzárendeléssel
• 2. lépés: Válasszon egy témát
• 3. lépés: Kutatási
• 4. Lépés: a Rendezés kutatási
• 5. Lépés: alakítsunk egy tézis
• 6. Lépés: hozzon Létre egy vázlat
• 7. Lépés: Írd
• 8. Lépés: a Szerkesztés tartalom
• 9. Lépés: a Szerkesztés nyelvtan
• 10. Lépés: Újra olvasni, majd küldje el a papír

1. Lépés: ismerje meg a Feladatot

Ez nyilvánvalónak tűnhet, de nagyon fontos, hogy megértsük, mi a tanár vagy professzor kér, mielőtt elkezdi írni a tanulmányt. Sok diák kihagyja ezt a lépést, majd kíváncsi, miért kapnak alacsony fokozatot egy olyan papírra, amelyen keményen dolgoztak, vagy izgatottak voltak. Gyakran azért, mert nem olvasták el az utasításokat.

töltsön időt a hozzárendelés áttekintésével. Nézd meg mindent, amit az oktatód biztosított neked. Figyelmesen olvassa el az írás hozzárendelés, kéri, osztályozás rubrika, vagy bármely más anyag, amit kapott. Még az is hasznos lehet, ha kiemeljük és jegyzetelünk a feladatról. Szánjon időt arra, hogy pontosan megértse, mit kérnek, hogy írjon, és hogyan fogják osztályozni rajta. És ha nem vagy biztos benne, kérdezd meg! Kérdezze meg tanárát, hogy tisztázza, mielőtt még egy témát is választana. Így biztos lesz benne, hogy jó úton haladsz.

2. lépés: Válasszon egy témát

miután megértette, hogy mit kell írnia a kutatási papírba, itt az ideje eldönteni, hogy miről írjon. Ez ijesztő lehet,de ne legyen túl hajlítva. Nagyon hasznos lehet írni valamit, amit érdekel, vagy szenvedélyes, de ne aggódj választotta a tökéletes téma. Sok esetben egy ellentmondásos téma ideális lehet, így gyakorolhatja a képességét, hogy objektíven magyarázza a különböző pozíciókat, sőt védje meg az egyiket, ha a megbízás erre szólít fel.

használja az oktató által megadott irányelveket a papírtéma kiválasztásához. Ha van olyan témája, amelyet szeretsz, de nehezen illeszti be az irányelvekbe, válasszon egy másik témát. Hosszú távon könnyebb lesz írni egy olyan témáról, amely megfelel a feladatnak. Fontos, hogy részt vegyenek a témában írsz róla, de nem kell szeretni. Az is jó, hogy észre, hogy akkor használja ezt a kutatási írás feladat, mint egy lehetőséget, hogy megtudjuk, valami újat. A folyamat végére kissé szakértő lesz a témában, de most nem kell mindent tudnia.

3. lépés: kutatás

és most, amire vártál — kutatás! Ez a lépés nagyon rugalmas; különböző emberek különböző módon kutatják a papírt. Fontos azonban, hogy koncentráljunk és gyorsan mozogjunk. Végül is még mindig meg kell írnia a kutatási papírt.

több kulcsfontosságú dolog, hogy emlékezzen, ahogy a kutatás: 1) sovány, 2) keressen megbízható forrásokat, 3) Ne hagyja figyelmen kívül az információkat.

először, lefölözés. Nem kell teljes egészében elolvasnia mindent, amit valaha írt a témájáról. Valójában, valószínűleg nem tudsz. kényelmesen olvassa át a dolgokat gyorsan. Ismerje meg, hogyan lehet azonosítani a legfontosabb pontokat és érveket anélkül, hogy leragadt, és olvassa el minden szót.

ezután keressen megbízható erőforrásokat. Bár ez ellentétben állhat azzal, amit mondtak, a Wikipedia segítségével kutatási papírt írhat. De ezt nem lehet végső forrásként használni. Használhatja az Általános források, mint a Wikipedia, hogy megismerjék a témát, kulcsszavakat találni, amelyek tovább vezetni a kutatás, és gyorsan megérteni a nagy mennyiségű információt. De a papírjában használt információkhoz megbízható forrásokat kell találnia.

vegye le azt, amit a Google search vagy a Wikipedia cikkéből tanult, és mélyebben ásson. Nézze meg a cikk forrásait, Használjon kulcsszavakat az internetes keresésből egy akadémiai adatbázis kereséséhez, vagy kérdezze meg egy szakértőt, hogy érvényes-e vagy sem, amit megtanult, és ha igen, ahol megbízható forrást talál, amely ugyanazt a dolgot tartalmazza. Tehát, csak hogy világos legyen: használhatja a Wikipédiát a kutatás kiindulópontjaként, de nem szabad idéznie a Wikipédiát, mint a kutatási cikk egyik elsődleges forrását.

végül ne hagyja figyelmen kívül az információkat. Megtalálható egy cikket, amely azt mondja, amit akar, hogy azt mondják. A kutatók nemrégiben felfedezték, hogy a polip DNS idegen DNS-ből készül a világűrből? A Disney World Hamupipőke kastélyának tornyai eltávolíthatók hurrikán esetén? Egy szakács megpróbálta megölni George Washingtont azzal, hogy mérgezett paradicsomot adott neki? Megtalálható cikkek tanúsítja, hogy mind a három korábbi állítások igazak; azonban, ha mélyebbre ásni, egyértelmű, hogy ők nem. Csak azért, mert talál egy cikket, amely kimondja, hogy valami igaz, ez nem feltétlenül jelenti azt, hogy bizonyított tény, hogy használhatja a kutatásban.

dolgozni, hogy megértsék az összes különböző nézőpontok és iskolák a gondolat a témában. Ezt különféle cikkek olvasásával, könyv vagy cikk olvasásával lehet megtenni, amely áttekintést nyújt a témáról, és különböző nézőpontokat foglal magában, vagy olyan szakértővel beszél, aki részletesen meg tudja magyarázni a témát.

4. lépés: Szervezze meg kutatását

tehát minden ilyen információval rendelkezik, most mi köze hozzá? A negyedik lépés a szervezésről szól. A kutatáshoz hasonlóan a különböző emberek eltérő preferenciákkal rendelkeznek itt. Ez a feladatától is függhet. Valamilyen bibliográfia (szó szerint “könyvírás”, ez egy lista a könyvek, cikkek, és más források már használt a kutatás) hasznos, amikor a szervező a kutatás.

Ha a tanár megköveteli, hogy kapcsolja be a bibliográfia a kutatási papír (gondolj vissza lépés #1; Meg kellene már pontosan tudja, mi a feladat most!), hozzon létre egy bibliográfiát, amely megfelel a papír követelményeinek. Ha csak magadnak készít egyet, gondoljon arra, hogyan szeretné megszervezni a kutatást. Lehet, hogy van értelme, hogy a könyvjelző források a böngészőben, vagy hogy egy digitális bibliográfia, amely lehetővé teszi, hogy összekapcsolja a forrásokat talált. Lehet, hogy inkább egy nyomtatott listát a források, vagy érdemes leírni az összes megtanult, hogy fontos, hogy a projekt notecards vagy sticky notes, és szervezze meg a kutatási papír egy asztalra vagy a padlóra.

5. lépés: Formája egy Tézis

Most, hogy értem, mit kértek, választott egy témát, amely illeszkedik a feladat, de azt is vizsgálta, szervezett, hogy a kutatás, készen állsz arra, hogy megfogalmazzuk a saját vélemény, érvelés, vagy állítás. Még akkor is, ha nem vitatkozik, vagy bármi ellen, a papír kell egy dolgozat. A dolgozat egy rövid nyilatkozat, amelyet Ön-mint kutató és szerző – úgy terjesztett a lap olvasói elé, mint amit megpróbál megmagyarázni vagy bizonyítani.

a tézis írásakor kiindulási pont lehet, hogy egy mondatos választ ír a kérdésre: miről szól a dolgozatod? A válasz lehet valami hasonló, mint a következő példák:

• my paper explains the relationship between dogs and humans.
• az egyetemen élő gólyák egyetemi politikájáról szól.
• Jane Austen büszkeségében és Előítéletében írtam a házasságról alkotott nézetekről.

lásd, ez nem volt olyan nehéz. De fontos megjegyezni, hogy ez csak egy kiindulási pont. Sok diák megáll ott, majd nem értem, hogy miért az oktató osztályozta őket rosszul a szakdolgozat nyilatkozat. A dolgozatnak véglegesnek kell lennie, és nem rólad kell szólnia. Tehát megváltoztathatja a fenti válaszokat olyan kijelentésekre, mint például:

a kutyák és az emberek közötti kapcsolat mindkét irányba megy; nemcsak a kutyák ember legjobb barátja, hanem az emberi interakciók befolyásolták azt, ahogyan a modern kutyák viselkedése és anatómiája.

sok egyetem megköveteli, hogy a gólyák az első évben az egyetemen éljenek, ami megakadályozza a diákokat a bajból, segít a diákoknak jobb osztályzatot szerezni, növeli annak valószínűségét, hogy az iskolában maradjanak.

Jane Austen büszkeségében és Előítéletében a házasságot számos dolognak tekintik, többek között a társadalmi mobilitás eszközének, hibának és hasznos partnerségnek.

látható-e a különbség az első mondatkészlet és a második tézis állítás között? Lehet, hogy egy pár próbálkozás, de a munka, hogy megszüntesse a szavakat, kifejezéseket, mint a” Azt hiszem, “vagy” a papír szól.”

az is nagyon fontos, hogy ne legyen túl homályos. Ne félj erős nyilatkozatot tenni. Ha megnézzük a fenti példákat, mindegyik egy konkrét pontot tesz a témáról. Az erős tézis megfogalmazásának másik kulcsa annak biztosítása, hogy a tézis vitatható legyen. Ez nem jelenti azt, hogy ellentmondásos vagy különösen nagyképű, de ez azt jelenti, hogy valaki nem ért egyet.

például valaki azt állítják, hogy az emberek nem befolyásolta a kutyák annyira, hogy igénylő elsőéves hallgatók élni az egyetemen nem jó dolog, vagy hogy a házasság a Austen regényben minden a romantikáról szól. (Egy másik módja annak, hogy ellenőrizze, hogy a kijelentése vitatható-e: a büszkeség és az előítélet egy könyv? Igen. A “büszkeség és előítélet egy Jane Austen által írt könyv” című kijelentés tehát nem tézisként működik, mert senki sem érthet egyet. Nincs értelme egy teljes esszét írni erről a nyilvánvaló tényről.) Annak ellenőrzése, hogy valaki vitatkozhat-e a tézis nyilatkozatával, jó módja annak, hogy megbizonyosodjon arról, hogy erős, konkrét tézis-nyilatkozatot írt-e, amely végigvezeti Önt a papír írásakor, és jó fokozatot keres az erőfeszítéseiért.

miután dolgozott, hogy hozzon létre egy konkrét, vitatható, végleges tézis nyilatkozat, Ez egy másik hely, hogy hasznos lehet, hogy ellenőrizze a professzor, írási központ tutor, vagy egy másik megbízható oktató vagy mentor. Mutassa meg nekik a dolgozat állítását, és kérdezze meg tőlük, hogy úgy gondolják-e, hogy ez egy erős tézis, amelyet az esszé elkészítésekor vezet.

6. lépés: Hozzon létre egy vázlatot

mint egy bibliográfia, a vázlat létrehozásának módja a hozzárendeléstől függhet. Ha a tanár megkért, hogy kapcsolja be a vázlatot, győződjön meg róla, hogy egy vázlatot, amely követi a példát, iránymutatások, vagy követelményeket kapott. Ha nem kell vázlatot írni, akkor továbbra is hasznos eszköz lehet a kutatási cikk elkészítésekor.

a vázlat létrehozása valójában a papír strukturálásáról szól. Ne legyen túl formális, de hasznos lehet A minták és útmutatók követése. A középiskolában lehet, hogy írt három-vagy öt bekezdés esszék, és ez rendben van, hogy használja ezeket a mintákat egy főiskolai kutatási papír, de biztos, hogy bármilyen formában úgy dönt, van értelme a papír. Ha két fő pontja van a dolgozatban, akkor három vagy öt fő szakasz nem működik a kutatási papírnál. Ha a feladat arra kéri Önt, hogy vezessen be egy témát, magyarázza el a témával kapcsolatos különböző véleményeket, majd válassza ki és magyarázza el véleményét, akkor a papírnak valószínűleg három fő szakaszra van szüksége, mindegyik célhoz.

vázlat létrehozásakor kritikusan gondolkodjon azon, hogy mit próbál megmagyarázni vagy kommunikálni a kutatási dolgozatban, és milyen struktúra teszi lehetővé, hogy ezt világos, szervezett módon tegye meg. Általában van értelme, hogy egy bevezetés, következtetés, de mi megy között változik tartalma alapján az esszé.

az érvelés előállításának felvázoló szakasza nagyszerű alkalom arra, hogy gondolkodjunk az érvelés rossz formáiról, amelyeket el kell kerülnünk. Ha nem ismeri a logikai tévedéseket, szánjon egy kis időt a leggyakoribb tévedések áttekintésére; a fokozat attól függhet!

7. lépés: írj

Végül itt az ideje, hogy ténylegesen megírja a papírt. Lehet, hogy úgy érzi, hogy hamarabb el kellett volna kezdenie írni, de biztos lehet benne: az eddig elvégzett munka fontos. Ez segít létrehozni egy erős, világos, érdekes kutatási papírt.

ahogy írod, ne légy perfekcionista. Ne aggódjon a tökéletes szavak megtalálása, a tökéletes nyelvtan használata vagy a tökéletes cím elkészítése miatt. Van idő, hogy tökéletes a kutatási papír, ahogy szerkeszteni. Most csak írnod kell.

hasznos lehet az írás megkezdése előtt átnézni a kutatást, de ne írjon közvetlenül a kutatásból. Ha oda-vissza nézel a forrásaid és a papírod között, amikor elkezdesz írni, könnyű másolni az ötleteket anélkül, hogy valóban létrehoznád a saját munkádat. Már sok munkát végeztél, úgyhogy bízz benne, és dolgozz a memóriádból, ahogy írod a kutatási dolgozatodat. Ez rendben van, hogy keressen fel egy adott idézet vagy statisztika, de általában az ötleteket kell a saját ezen a ponton.

a saját ötleteiből végzett munka segít elkerülni a plágiumot. A plágium valaki más szavainak vagy ötleteinek hiteltelen használata, függetlenül attól, hogy hitel nélkül kívánja-e használni őket, vagy sem. Ez ijesztőnek hangzik, de nem kell annak lennie. Ha követi az ebben az útmutatóban leírt lépéseket, biztos lehet benne, hogy saját esszét készített, amely mások ötleteire, írására és munkájára épül, lopás, másolás vagy plagizálás nélkül.

ha valamit szó szerint idéz, meg kell idéznie a forrását. Idézőjeleket használjon, és említse meg az idézet forrását. További információkat kell tartalmaznia az idézetről az idézett művek vagy referenciák oldalon. Ha parafrázis, vagyis nem használja a pontos szavakat, de használja valaki ötletét, még mindig fontos, hogy hitelt adjon. Itt nincs szükség idézőjelekre, de fontos megemlíteni, hogy honnan származik az ötlet.

Ha valami közös tény (általánosan elfogadott, ha hitel nélkül megtalálja a tényt, három vagy több hiteles forrásban), akkor nem kell megemlítenie, honnan származik az ötlet. Például Bill Gates egy milliárdos, aki megalapította a Microsoftot. Ez egy közös tény; megtalálható azt állította, számos megbízható forrásból. De ha a dolgozat arról szól, hogy miért Bill Gates vagyona, hírneve és sikere mögött, akkor konkrét idézeteket és statisztikákat kell hiteleznie és idéznie, valamint elméleteket arról, hogy miért olyan sikeres a Microsoft milliárdos.

az írással kapcsolatos további információkért olvassa el az írásról szóló fejezetet a “hozzáértő hallgató tanulmányi készségei” című részben.”

8. lépés: szerkesztés a tartalomhoz

most, hogy írtál egy papírt, szánjon egy percet, hogy gratuláljon magának. Sok munkát végzett, hogy elérje ezt a pontot! Aztán vissza dolgozni. Még mindig szerkesztenie kell a papírt, mielőtt készen áll a bekapcsolásra. Emlékszel, hogy nem kellett volna aggódnod a tökéletesség miatt? Még mindig nem kell aggódnia, de itt az ideje, hogy a papír tökéletes legyen, amennyit csak tudsz.

kezdje A tartalom szerkesztésével. Ez azt jelenti, gondolkodás szerkezet, szervezet, megfogalmazás, hossza. Gondosan megszervezte a papírt, amikor vázlatot készített. Most, hogy megírta a dolgozatát, van ennek a szervezetnek még értelme? Ha igen, nagyszerű. Ha nem, mit kell mozogni? Nézze meg alaposan, hogyan fogalmazta meg a mondatait. Elmondta, mit akart elérni? Tud, hogy a papír világosabb vagy könnyebb megérteni? Ez is egy jó pont, hogy gondoljon vissza lépés 1. A dolgozatod tartalmaz mindent, amit a megbízás kért? Ha nem, hol lehet felvenni a hiányzó darabokat?

Ha a papír túl hosszú vagy túl rövid, itt az ideje, hogy levágja vagy elfogadható hosszúságúra emelje. Ne csak törölje a következtetést, mert a papír túl hosszú. Ne pazarolja az idejét játszik a betűméret, margók, hogy megpróbálja, hogy az esszé hosszabb. Legyen óvatos és figyelmes ezekkel a szerkesztésekkel kapcsolatban. Ha valamit ki kell venni, mi értelme vágni, és hogyan lehet újra megszervezni a papírt, hogy erős struktúrát tartson fenn? Ha meg kell hosszabbítania a papírt, ne csak véletlenszerűen adjon hozzá szavakat, vagy ismételje meg azokat a dolgokat, amelyeket már mondott. Gondoljon arra, hogy hol bővítheti, vagy mit adhat hozzá, amely illeszkedik a papír többi részéhez, tovább fejleszti a bemutatott ötleteket, vagy értékes információkat ad hozzá kutatási papírjához.

miután elvégezte az összes szükséges változtatást, olvassa el újra a papírt, hogy megbizonyosodjon arról, hogy mindennek van értelme. Különösen akkor, ha számítógépen dolgozik, könnyű elhagyni vagy törölni egy olyan szót, mondatot vagy bekezdést, amelyet nem akart. Ha fáradt nézi a kutatási papír, adja meg egy barát, mentor, vagy tanár, és kérje meg őket, hogy vessen egy pillantást a papír, és tudd, mit gondolnak a tartalom.

9. lépés: a nyelvtan szerkesztése

fontos a nyelvtan szerkesztése is. Ez ijesztőnek tűnhet, de rengeteg eszköz és erőforrás segíthet. Nézze meg az olyan erőforrásokat, mint a Grammarly vagy a Strunk and White stíluselemei, ha nem biztos abban, hogy mit kell tennie vesszőkkel, pontosvesszőkkel vagy run-on mondatokkal.

mint a tartalom szerkesztése, a nyelvtan szerkesztése néhány átfutást igényelhet. Ha szünetet kell tartanod, rendben van. Ez is segít, hogy jöjjön vissza a papír érzés koncentráltabb, ami kulcsfontosságú, hogy elkapja, kijavítása hibákat.

10. lépés: Olvassa el újra és küldje el kutatási cikkét

miután befejezte az 1-9. lépéseket, feltétlenül ideje szünetet tartani. Adjon papírt egy-két nap (vagy egy-két óra, ha fut rövid idő alatt), majd adja meg a végső átolvasás. Hasznos lehet, ha kinyomtat egy példányt a papírból, és elolvassa a nyomtatott példányt, ha eddig csak a képernyőn olvasta át. Előfordulhat, hogy hibákat vagy formázási problémákat észlel, amelyeket a szeme elmulasztott a számítógép olvasása közben. Miután elolvasta a kutatási papír egy utolsó alkalommal, majd kétszer ellenőrizte, hogy a papír nem mindent a feladat kér, itt az ideje, hogy nyújtson be.

ügyeljen arra, hogy kövesse az utasításokat, amelyeket kapott a kutatási papír forgatásával kapcsolatban. Adjon magának időt a Hibaelhárításra is, ha a dolgok rosszul mennek. Ha öt perccel az osztály kezdete előtt megpróbálja kinyomtatni a papírt, mit fog tenni, ha a nyomtató kifogyott a festékből? Ha éjfélkor online kell benyújtania a papírt, akkor a wifi le van kapcsolva, amikor bejelentkezik, hogy 11-kor küldje el feladatát:58 PM, annak ellenére, hogy ez sajnálatos, ez még mindig valami, amit el lehetett volna kerülni, ha elegendő idővel jelentkezik be a határidő előtt felmerülő problémák megoldására. A tanárod értékelni fogja és tisztelni fogja a felkészültségedet, és ez valószínűleg pozitív hatással lesz a jegyeidre.

ne féljen segítséget kérni az oktatójától, hanem legyen ésszerű és felelős. Ha bejelentkezik az előző napon, és látja, hogy az a hely, ahol be kell kapcsolnia a feladatot, zárolva van, vagy nem érhető el, küldjön e-mailt a tanárnak, hogy segítsen a papír benyújtásában, mielőtt esedékes lenne. Csak ne várja el, hogy segítsen az éjszaka közepén, hétvégén, vagy percekkel a megbízás esedékessége előtt. Néhány oktató lehet, de akkor csak szerencsés, hogy ezen a ponton. Ha felkészülsz, és adsz magadnak időt, hogy kapcsolja be a feladat, akkor nem kell számolni a szerzés Szerencsés – e vagy sem a professzor ül a számítógép, és rendelkezésre áll, hogy segítsen abban a pillanatban, amikor e-mailt nekik.

források

A tanár vagy a professzor

amikor ír egy kutatási papír egy tanár vagy professzor, fontos, hogy lépjen vissza, és gondolni, hogy miért kérték, hogy írjon ez az esszé az első helyen. Több mint valószínű, hogy lehetőséget adnak arra, hogy megtanuljon valamit. A tanulás gyakran magában foglalja a próbaverziót, a hibákat, és sok kérdést tesz fel. Ne félj feltenni egy kérdést; valójában, ne félj, hogy kérje az oktató sok kérdést! Ne feledje azonban, hogy tiszteletben tartja őket, idejüket és erőfeszítéseiket. Fontos, hogy kövesse az utasításokat, hogy már adott a tanár vagy professzor, hogy vállalja a felelősséget, és nem várja el őket, hogy ezt a munkát az Ön számára, és hallgatni a válaszokat, tanácsokat osztanak meg veled. A tanárral való együttműködés és a segítségkérés gyakran figyelmen kívül hagyott erőforrás, amikor kutatási papírokat ír. Ügyeljen arra, hogy kihasználja ezt a segítséget; a papírod annál jobb lesz.

kutatási könyvtárosok

egy másik gyakran figyelmen kívül hagyott erőforrás a kutatási könyvtáros. Tudta-e, hogy a rengeteg könyv és online anyag mellett a főiskolai és egyetemi könyvtárak gyakran rendelkeznek olyan munkatársakkal, akiknek az a feladata, hogy segítsenek megválaszolni kérdéseiket? Kutatási könyvtárosok szakosodott kutatás (ez talán nyilvánvalónak hangzik, de egy másodperc, hogy izgatott, hogy mennyi ez segíthet a kutatási papír!). Ezek a könyvtárosok általában szakosodott bizonyos területeken, témákban, így kap konkrét, szakértői segítséget, amely vonatkozik a téma. Ezek segíthetnek keresni források, csatlakoztassa a szakértők a területen a kutatás, vagy kapsz javaslatokat az irányt a kutatás, írás.

Íróközpontok

a kutatókönyvtárak mellett számos főiskolai és Egyetemi Könyvtár gyakran íróközpontot is üzemeltet. Míg a kutatási könyvtárosok jobban segíthetnek a kutatásban, az írásközpont munkatársai segíthetnek abban, hogy ténylegesen megírják a kutatási papírt. Általában online vagy személyes találkozót ütemezhet egy oktatóval vagy oktatóval, amely segít az írási folyamat bármely lépésében. Érdemes lehet, hogy látogasson el egy írásközpont elején, ahogy fejleszteni a koncepció a papír, a közepén, ahogy küzd, hogy úgy gondolja, hogyan lehet megvitatni az egyik legfontosabb pont, vagy jobbra, mielőtt bekapcsolja a papírt, hogy biztos, hogy ez a közel tökéletes formában, mielőtt megy a professzor egy fokozat. Sok professzorok is kapsz extra hitelt kihasználva írás center szolgáltatások. Win-win!

Wikipedia

ahogy korábban említettük ebben az útmutatóban, használhatja a Wikipédiát bevezető kutatásokhoz. De mivel a Wikipedia cikkeket bárki szerkesztheti, ezért nem 100% – ban hitelesek, a professzor valószínűleg ráncolja, hogy a kutatási cikk forrásaként hivatkozik rá. Tehát ne használja a Wikipédiát a kutatási cikk elsődleges forrásaként. Amikor a kutatási papírok írásáról van szó, a Wikipedia oldal hivatkozási szakasza az egyik legjobb barátod. Csakúgy, mint meg kell hivatkozva a források végén a kutatási papír, Wikipedia cikkek hivatkoznak az elsődleges források. Használhatja a hivatkozások listáját könyvek, cikkek és egyéb anyagok megtalálásához, amelyek segítenek megbízható, releváns elsődleges források megtalálásában a kutatásban.

akadémiai adatbázisok

oktatója megkövetelheti, hogy a kutatási cikk néhány vagy az összes forrását használja. Mint főiskolai hallgató, valószínűleg hozzáférhet számos tudományos adatbázishoz, amelyek segítségével tudományos cikkeket találhat. Ha nem biztos abban, hogyan kereshet cikkeket egy akadémiai adatbázisban, érdemes megkérni a professzort vagy a kutatási könyvtárost, hogy segítsen tanulni. Ez a képesség lesz hasznos, hogy, és akkor könnyen találni megbízható, érdekes források nincs idő.

OWL at Purdue

Ez nem egy éjszakai madár, amely egy indianai egyetemen él, hanem a Purdue Egyetem online Írólaborja (bagoly). Ez az online erőforrás számos hasznos írási anyagot kínál, beleértve a források idézésére, a nyelvtani szabályokra, a téma kiválasztására, sőt a kutatási cikk írására vonatkozó információkat is. Kereshet konkrét segítséget, vagy böngészhet az erőforrások kategóriánként. Ez az ingyenes honlap egy must-látogatás online forrás írásakor főiskolai kutatási papír.a Grammarly Grammarly olyan, mint egy szuper-meghajtású helyesírás-ellenőrző. Ez egy ingyenes Chrome-bővítmény, amely lehetővé teszi az írás szerkesztését. A dolgozatot a Grammarly szerkesztőbe másolhatja és beillesztheti, valamint a könnyen megvalósítható helyesírási és nyelvtani tanácsokat is megkaphatja. Grammarly Premium vagy Grammarly for Microsoft Office, ha további segítséget keres, vagy a szoftvert a Microsoft Office elhagyása nélkül szeretné használni. Fontos azonban megjegyezni, ha ezt a szoftvert (vagy bármilyen helyesírási vagy nyelvtani ellenőrzőt) használja!), hogy ez egy számítógép, ezért nem mindig érti az írását. Meg kell, hogy menjen át minden javaslatot tett a szoftver, és győződjön meg arról, hogy valóban kijavítja a hibát, vagy javítja a mondatot, és nem változik valami, amit azt jelentette, hogy azt mondják. Azt mondta, Grammarly jó a fogása hibát, amely könnyen érthető magyarázatot a helyesírás javaslatokat, így knowledgeably megváltoztatja a kutatás.

A stílus elemei — William Strunk Jr. és E. B. White

a Stílusvezetők többnyire a múlté lehetnek. Valószínűleg használt egy helyesírás-ellenőrzőt, vagy Googled, hogy hova tegyen vesszőt, de lehet, hogy soha nem nyitott meg Stílus útmutatót. Azonban ez a könyv, a stílus elemei, hasznos tanácsokkal és információkkal rendelkezik az írásról. Ha útmutatást keres a papír szerkesztésekor, a könyv egy példányának felvétele lehet, amire szüksége van. A könyv különböző szakaszokból áll, némelyik sajátos nyelvtani és írási szabályokkal, definíciókkal, mások általános írástannal. Az egyik szabály, amelyet érdemes tudni, még akkor is, ha nem olvassa el a stílus elemeit, a 17.szabály: “hagyja ki a felesleges szavakat.”Tartsa ezt szem előtt, amikor szerkeszti a papírt; ez segít egy világos, erős, tömör kutatási papír elkészítésében, amelyet a tanár élvezni fogja az olvasást (sőt az osztályozást is!).

Style Guides (MLA,APA, Chicago, stb.)

lehet, hogy úgy érzi, mintha ezt mondanánk (mi . . . ), de jó okkal: tudja meg, mit kér a kutatási papír hozzárendelése. Ez különösen fontos a papír formázásakor. Számos különböző formázási stílus létezik, mindegyiknek külön szabályai és irányelvei vannak. A fő három az MLA, az APA és a Chicago. Az oktató valószínűleg adott utasításokat, hogy milyen stílusban kell használni, ha nem lehet kérni, amelyek inkább. Minden stílusnak más neve van a papír végén csatolt források listájához, különböző szabályok A fejlécekről, az oldalszámokról stb. Sok tanár levonja a pontokat az osztályból, ha nem tartja be azt a stílust, amelyet a kutatási papírhoz kértek; egyes tanárok egyáltalán nem fogadják el a papírt. További információt talál arról, hogy milyen stílusban dolgozik egy stílus útmutatóban vagy az OWL at Purdue-ban.

ellenőrző lista

ha papírt készít a semmiből, kezdje a fenti lépések elolvasásával, hogy megtanulja, hogyan kell erős kutatási papírt írni. Ha már írt egy papírt, menjen át ezen az ellenőrzőlistán, hogy megbizonyosodjon arról, hogy készen áll a bejelentkezésre.

• teljesíti-e a papír az összes követelményt, amelyet a hozzárendelés kért? (Ha nem, vagy ha nem biztos benne, nézzen vissza az 1. lépésre.)
• ragaszkodtál egy olyan témához, amely megfelel a feladatnak? (Referencia második lépés, ahogy gondolja át téma kiválasztása.)
• hitelesek, megbízhatóak és logikusak a forrásaid? (Nézd meg a harmadik és a negyedik lépést, hogy segíthess a kutatásodban.)
• van egyértelmű, vitatható tézisnyilatkozata? (Az értekezés állításaival kapcsolatos segítségért nézze meg az 5.lépést.)
• a papír szervezett logikus módon, hogy könnyen érthető? (A vázlatra és a struktúrára gondolva lásd a 6. lépést.)
• plagizált? (Ha kétségei vannak, nézze meg a 7. lépést.)
• lektorálta a tartalmi és nyelvtani fejlesztéseket és hibákat? (A lektorálással és szerkesztéssel kapcsolatos további információkért lásd a nyolcadik és a kilencedik lépést.)
• a papír megfelelően van formázva? (Lásd az első lépést, majd nézze meg az erőforrások részt, hogy megbizonyosodjon arról, hogy a papír megfelelően van-e formázva.)
• készen áll a helyes benyújtásra? (Olvassa el a 10. lépést néhány utolsó tanácsért, mielőtt bekapcsolná a kutatási papírt.)