4-5 éves korban: mi történik

érzések és viselkedés
ebben a korban a gyerekek felfedezik és megtanulják kifejezni érzelmeiket. Ezt sokféle módon teszik – például beszélgetéssel, gesztusokkal, zajokkal és játék közben.

az óvodások is szeretnek emberek körül lenni. Lehet, hogy a gyermeke kedvére szeretne lenni, mint az óvodás korú barátok. A képzeletbeli barátok fontosak lehetnek a gyermeke számára is. A másokkal való együttlét részeként hallhatod, hogy a gyermeked bocsánatot kér, elfogadja a szabályokat, és örül, ha jó dolgok történnek másokkal.

amikor az együttműködésről van szó, gyermeke valószínűleg hasznosabb lesz, de néha még mindig igényesek lehetnek. Mire a gyereked öt éves lesz, valószínűleg jobban fogják irányítani a viselkedésüket és kevesebb hisztit fognak érezni.

előfordulhat, hogy gyermeke aggódik az iskola megkezdése miatt. Ha erről beszél a gyermekével, sőt együtt meglátogatja az iskolát, segíthet enyhíteni a gondokat.

ebben az évben gyermeke néha elrejtheti az igazságot a dolgokról, vagy akár hazugságokat is mondhat. Például, azt mondhatják, hogy “nem tettem meg”, még akkor is, amikor megtették. Ez az óvodás gyermekek fejlődésének normális része.

A játék és a tanulás
A játék azért fontos, mert a gyerekek még mindig így tanulnak és fedeznek fel érzéseket.

amikor játszani, a gyermek szeret énekelni, táncolni, cselekedni. A gyermek is szereti a make-believe játék, és a tanulás a különbség a fantázia és a valóság. Gyermeke jobban ismeri a nemét, és esetleg nemi alapú játékokat szeretne játszani – például, a lányok esetleg “Anya” – ként akarnak játszani. Gyermeke különböző szerepeket és viselkedéseket is kipróbálhat, például orvosként vagy házasodóként.

az óvodás lehet nagyon kíváncsi szervek-a saját és mások. például, lehet, hogy megtalálja a gyermek nézi a saját és más gyermekek nemi szervek. A természetes kíváncsiság és a szerepjáték kombinációja általában a gyermekkori szexuális viselkedés normális része. De ha aggódik a gyermek szexuális viselkedése miatt, jó ötlet beszélni egy háziorvossal, gyermekorvossal vagy más képzett egészségügyi szakemberrel.

gondolkodás
Az óvodások jobban megértik az ellentéteket – például magas / alacsony. Tudják, hogy a betűk és számok nevei rendben vannak, és akár 10-re is számíthatnak. Lehet, hogy a gyermeke emlékszik a saját címére, és tudja, mi a különbség a bal és a jobb között.

beszélgetés
a gyermekek nyelve sokat fejlődik 4-5 év alatt. Lehet, hogy észre, hogy a gyermek szeret mesélni, beszélgetéseket. A gyermeke azt is elmondhatja, hogyan érzi magát, beszélhet az ötleteiről, sok kérdést tehet fel, és mondhat olyan szavakat, amelyek rímelnek.

négy év alatt az óvodások több száz szót ismernek, és mondatokban legalább 5-6 szót használhatnak. Ön képes lesz arra, hogy megértsék, mit mond a gyermek minden alkalommal.

öt év alatt az óvodások világosabban beszélhetnek, és még több szót fognak tudni, megérteni és használni, gyakran összetettebb mondatokban, legfeljebb kilenc szóval.

mindennapi élet
öltözködés magukat elég könnyű a gyermekek ebben a korban. A gyermeke valószínűleg villát, kanalat, néha kést is használhat – például a vaj kenyérre történő terjesztéséhez. Még mindig szükség van, hogy felügyelje, és segít a gyermek néha, de a gyermek mehet a WC-vel, és fogat mosni függetlenül.

mozgó
Az óvodások szeretik a mozgást és az aktív életet. A gyermek egyre jobban jár a lépcsőn (talán a vasúti) váltakozó láb, dobás, fogása, rugdossa a labdát, futás, hegymászás, ugrás, ugrálás, egyensúlyozás az egyik lábát.

gyermeke új bruttó motoros készségeket is fejleszthet – például ugrás, ugrás hátra vagy ugrás futás közben.

az óvodás finom motoros képességei is javulnak. A gyerek gyerek vághat gyerekbiztos ollóval, és írhatja a keresztnevét és néhány betűjét. Lehet, hogy gyermeke is rajzolhat egy kört, és részletes rajzokat készíthet testrészekkel és ruhákkal rendelkező emberekről.

segít óvodáskorú fejlődését 4-5 év

íme néhány egyszerű dolog, amit tehetünk, hogy segítsen a gyermek fejlődését ebben a korban:

• adjon gyermekének sok játékidőt: a játék segít az óvodásoknak olyan érzéseket kifejezni, mint az öröm, az izgalom, a harag vagy a félelem. A gyermek lehet, mint a rendetlen játszani a homok vagy sár, mintha játék bábokkal, szabadtéri játék, rengeteg futás, bukdácsoló, a rolling.
• időt a fantáziadús és kreatív játék: ez lehet festés, rajz vagy öltöztetős játékok. A zenei játék egy másik ötlet-gyermeke szeretne táncolni, ugrani vagy zenét készíteni egyszerű hangszerekkel.
• olvassa el az óvodást: együtt olvasni, történeteket mesélni, dalokat énekelni és mondókákat szavalni mind arra ösztönöz, hogy a gyermek beszél, gondolkodjon és képzelődjön.
• egy kis főzés a gyermek: ez segít az óvodás el érdekelni az egészséges élelmiszer, tanul új szavakat megérteni matematikai fogalmak, mint a ‘fél’, ‘1 teáskanál’ vagy ’30 perc múlva’. A gyermeknek egyszerű szakácsműveletet adhat, például salátát dobhat vagy szendvicseket készíthet.
• olyan játékokat játszhat a gyermekével, amelyek során megtanulja megosztani és felváltva játszani. Amikor játszol, olyanokat mondasz, hogy “most rajtam a sor, hogy felépítsem a tornyot, akkor rajtad a sor”, vagy “megosztod velem a piros blokkokat, és megosztom veled a zöld blokkokat”. A megosztás ebben a korban még mindig nehéz a gyermekek számára,ezért sok dicséretet adjon gyermekének, amikor megosztják.

érdemes elgondolkodni azon, hogy gyermekét óvodába küldje. Az óvodában a gyermek tanulhat a játék, barátkozni, fejleszteni felelősség, függetlenség, bizalom. Az óvoda támogathatja és ösztönözheti gyermeke csodálatos fejlődését – és ez is nagyon szórakoztató lehet.

szülői óvodás 4-5 év

mint szülő, mindig tanulsz. Nem baj, ha magabiztos vagy abban, amit tudsz. És az is rendben van, ha beismeri, hogy nem tud valamit, kérdéseket tesz fel,vagy segítséget kér.

amikor a gyermek gondozására összpontosít, elfelejtheti vagy elfogy az idő, hogy vigyázzon magára. De ha fizikailag, mentálisan és érzelmileg vigyázol magadra, az segíteni fog a gyermeked fejlődésében és gyarapodásában.

néha frusztráltnak, idegesnek vagy túlterheltnek érezheti magát. Ez rendben van, hogy egy kis időt, amíg úgy érzi, nyugodtabb. Helyezze gyermekét biztonságos helyre, vagy kérje meg valaki mást, hogy vigyázzon a gyermekére egy ideig. Próbáljon meg egy másik szobába lélegezni, vagy hívjon egy családtagot vagy barátot, hogy beszéljen a dolgokról.

soha ne rázza meg a fiatal gyermeket. Vérzést okozhat az agyban, és valószínűleg maradandó agykárosodást okozhat.

rendben van segítséget kérni. Ha túlterheltnek érzi magát az óvodás gondozásának követelményei miatt,hívja a helyi szülőt. Azt is szeretné, hogy próbálja meg ötleteinket foglalkozik a harag, szorongás, stressz.

ha 4 éves korában aggódik a gyermek fejlődése miatt

nézze meg gyermekét, a családi egészségügyi ápolót vagy a háziorvost, ha bármilyen aggodalma vagy észrevétele van, hogy négyéves korában az alábbi problémák bármelyike fennáll.

a látás, a hallás és a kommunikáció
gyermeke:

• nehezen látja vagy hallja a dolgokat
• nem használ háromnál több mondatot.

viselkedés és játék
gyermeke:

• nem értem, két részből álló parancsok, mint a ‘Tedd a babát le, vedd fel a labdát’
• nem mintha játék közben – például, nem úgy, mintha anya vagy apa
• nagyon kihívó viselkedés – például a nagy hiszti, nagyon apró dolgok, vagy még mindig ragaszkodik, vagy sír, ha elmész
• úgy tűnik, nagyon félek, boldogtalan vagy szomorú, sok az idő.

mozgás és motoros készségek
gyermeke:

• ügyetlen-például gyaloglás vagy futás közben sokat utazik
• nehezen tudja kezelni a kis tárgyakat – például egy ceruza vagy zsírkréta
• nehezen rajzol alakzatokat-például egy kör vagy kereszt
• nehezen eszik, öltözködik vagy használja a WC-t.

ha 5 éves korában aggódik a gyermek fejlődése miatt

nézze meg gyermekét, a családi egészségügyi ápolót vagy a háziorvost, ha azt észleli, hogy ötéves korában az alábbi problémák bármelyike fennáll.

gyermeke látása, hallása és kommunikációja
:

• nehezen látja vagy hallja a dolgokat
• nem fejleszti a társalgási készségeket – például nem érti, hogyan kell beszélni, hallgatni és válaszolni.

viselkedés és játék
gyermeke:

• nem értem, három részre parancsok, mint a ‘Tedd a babát le a labdát, hogy a szék alatt a doboz’
• nem játszik a többi gyerekkel, vagy jogi aktusok egy nagyon agresszív módon
• úgy tűnik, nagyon félek, boldogtalan vagy szomorú sokszor
• az könnyen elvonják a figyelmét, nem tud koncentrálni, minden egyes tevékenység több, mint egy pár perc
• nem mintha játék közben – például nem játszik orvosok, nővérek, az építkezés a homokozóban, vagy főzés.

mozgás és motoros készségek
gyermeke:

• ügyetlen-például a gyaloglás vagy futás során sokat utazik
• nehezen használható kis tárgyak-például egy ceruza vagy zsírkréta
• nehezen rajzol alakzatokat-például egy kör vagy négyzet
• nehezen eszik, öltözködik vagy használja a WC-t.

látnia kell egy gyermek-egészségügyi szakembert, ha gyermeke bármely életkorban észrevehető és következetes készségvesztést tapasztal.

a gyermekek különböző sebességgel nőnek és fejlődnek. Ha aggódik amiatt, hogy gyermeke fejlődése “normális” – e, segíthet tudni, hogy a “normál” nagyon változik. De ha még mindig úgy érzi, hogy valami nincs rendben, keresse fel gyermekét, családi egészségügyi ápolóját vagy háziorvosát.