kezdjük néhány kontrasztos számmal.

60 és 2.2.
1940-Ben 60% – a foglalkoztatott, fekete nők dolgoztak, mint a hazai szolgák; ma ez a szám le 2,2 százalék, míg a 60 százaléka tartja fehérgalléros munkát.

44 és 1. 1958-ban a fehérek 44 százaléka azt mondta, hogy mozogni fog, ha egy fekete család lesz a szomszédja; ma ez az arány 1 százalék.

18 és 86. 1964-ben, a nagy polgári jogi törvény elfogadásának évében a fehérek csak 18% – A állította, hogy fekete barátja van; ma 86 százalék azt mondja, hogy igen, míg a feketék 87 százaléka azt állítja, hogy fehér barátai vannak.

a haladás az elmúlt fél évszázad faji és faji kapcsolatainak nagyrészt elnyomott története. Így hír, hogy az afroamerikaiak több mint 40 százaléka most a középosztály tagjainak tekinti magát. Negyvenkét százalék saját otthonát birtokolja, ez a szám 75 százalékra emelkedik, ha csak a fekete házaspárokat nézzük. A fekete kétszülős családok csak 13 százalékkal kevesebbet keresnek, mint a fehérek. A fekete lakosság közel egyharmada külvárosokban él.

mivel ezek olyan tények, amelyekről a Média ritkán számol be, a fekete alosztály továbbra is meghatározza a fekete Amerikát a nyilvánosság nagy része szempontjából. Sokan azt feltételezik, hogy a feketék gettókban élnek, gyakran sokemeletes állami lakásépítési projektekben. A bűnözés és a jóléti ellenőrzés a fő bevételi forrásuk. A sztereotípia keresztezi a faji vonalakat. A feketék még hajlamosabbak, mint a fehérek, hogy eltúlozzák azt, hogy az afrikai amerikaiak csapdába esnek a belvárosi szegénységben. Egy 1991-es Gallup közvélemény-kutatásban az összes fehér körülbelül egyötöde, de a fekete válaszadók csaknem fele azt mondta, hogy négy afrikai amerikai közül legalább három elszegényedett városi lakos volt. És mégis, a valóságban, feketék, akik úgy vélik, hogy a középosztály többen vannak, mint a jövedelmek alatti szegénységi küszöb széles mozgásteret.

Egy Ötven Év Március ki a Szegénység

Ötven éve a legtöbb feketék voltak, sőt a nyomor, bár nem abban belvárosokban. Amikor Gunnar Myrdal 1944-ben kiadott egy amerikai dilemmát, a feketék többsége délen és a szárazföldön élt munkásként és részvényesként. (Nyolcból csak egy birtokolta azt a földet, amelyen dolgozott.) A feketék 5%-a nemzetileg nem mindennapi, fehérgalléros munkát végzett; a túlnyomó többség rosszul fizetett, bizonytalan, kézi munkát végzett—olyan munkákat, amelyeket kevés fehér vállalna. Mint már említettük, tíz afro-amerikai nő közül hat háztartási alkalmazott volt, akik a gazdasági kétségbeesés miatt gyakran 12 órás napot dolgoztak a kórosan alacsony bérek miatt. A déli szegregáció és az északi diszkrimináció védett piacot teremtett néhány fekete vállalkozás számára (temetkezési házak, szépségszalonok és hasonlók), amelyek egy fekete közösséget szolgáltak, amely megtiltotta a “fehér” létesítmények pártfogását. De a szám csekély volt.

Az 1940-es évektől kezdve azonban a mély demográfiai és gazdasági változások, a fehér faji attitűdök jelentős eltolódásával együtt, a feketék a sokkal nagyobb egyenlőség felé vezető úton indultak. Új Üzlet jogszabály, amely meghatározott minimálbér, illetve órája kiesett az ösztönző dél munkáltatók számára a alacsony keresetűek fekete munkások, elrontsa, további ipari fejlesztés a régióban. Emellett a gépesített mezőgazdaság irányába mutató tendencia, valamint az amerikai gyapot iránti kereslet csökkenése a nemzetközi verseny ellenére együttvéve a feketék földről való kiszorítását.

ennek következtében az északi gyárakban a második világháború kitörését követő munkaerőhiány miatt a déli feketék munkát keresve vonatokra és buszokra szálltak egy nagy migrációban, amely az 1960-as évek közepén tartott. 1953 az északi Fekete család átlagos jövedelme majdnem kétszerese volt azoknak, akik délen maradtak. Az 1950-es évek nagy részében a bérek folyamatosan emelkedtek, a munkanélküliség alacsony volt.

így 1960-ra hét fekete ember közül csak egy dolgozott még a földön, és majdnem egynegyede fehérgalléros vagy képzett kézi foglalkozású volt. További 24 százaléknak volt semiskilled gyári munkahelyek, ami azt jelentette, tagság a stabil munkásosztály, míg az aránya fekete nők dolgoznak, mint a szolgák csökkent a felére. Még azok is, akik nem költöztek fel magasabb rangú munkahelyekre, sokkal jobban teljesítettek.

egy évtizeddel később a nyereség még szembetűnőbb volt. 1940-től 1970-ig a feketék mintegy harmadával csökkentették a jövedelmi különbséget, 1970-re pedig (átlagosan) nagyjából 60 százalékot kerestek abból, amit a fehérek bevettek. A fekete nők előrehaladása még lenyűgözőbb volt. A fekete várható élettartam drámaian megnőtt, csakúgy, mint a fekete homeownership aránya. A fekete főiskolai beiratkozás is emelkedett-1970-re a teljes 10% – ra, a háború előtti szám háromszorosára.

a következő években ezek a tendenciák folytatódtak, bár kényelmesebb ütemben. Például ma a fekete férfiak több mint 30 százaléka, a fekete nők közel 60 százaléka rendelkezik fehérgalléros munkahelyekkel. Míg 1970-ben az amerikai orvosoknak csak 2, 2% – a volt fekete, ez az arány most 4, 5 százalék. De míg 1940 és 1970 között a középosztálybeli jövedelemmel rendelkező fekete családok aránya közel 40 százalékponttal emelkedett, azóta csak további 10 százalékot emelkedett.

a pozitív cselekvés nem működik

a feketék állapotának gyors változása több évtizede, majd egy határozott lassulás, amely csak akkor kezdődik, amikor az igenlő cselekvési politikák elindulnak: ez a történet minden bizonnyal azt sugallja, hogy a faji preferenciák felfújt hírnevet élveztek. “Egy egyszerű ok van arra, hogy támogassuk a pozitív cselekedeteket”-érvelt egy op-ed író a New York Times-ban 1995-ben. “Működik.”Ez a hagyományos bölcsesség hangja.

valójában nemcsak a jelentős előrelépések előzték meg az igenlő cselekvés korszakát, hanem a fajtudatos politika előnyei sem egyértelműek. Fontos különbségek (a gazdasági növekedés lassúbb általános üteme, leginkább) elválasztják az 1970 előtti és az 1970 utáni időszakokat, megnehezítve az összehasonlítást.

csak ezt tudjuk: néhány nyereség valószínűleg a versenytudatos oktatási és foglalkoztatási politikának tulajdonítható. 1970 és 1990 között több mint kétszeresére nőtt a fekete főiskolai és egyetemi professzorok száma, megháromszorozódott az orvosok száma, a mérnökök száma csaknem megnégyszereződött, az ügyvédek száma pedig több mint hatszorosára nőtt. Ezek a számok kétségtelenül tükrözik azt a tényt, hogy a nemzet szakmai iskolái megváltoztatták a felvételi kritériumokat a fekete pályázók számára, elfogadó és gyakran pénzügyi támogatást nyújt az afro-amerikai hallgatóknak, akiknek akadémiai nyilvántartása sokkal gyengébb volt, mint sok fehér és ázsiai-amerikai pályázóé, akiket ezek az iskolák elutasítottak. Preferenciák “dolgozott” ezeknek a kedvezményezetteknek, hogy kaptak helyet az osztályban, hogy nem nyert volna hiányában faji kettős mérce.

másrészt ezek a szakemberek a teljes fekete középosztály kis részét teszik ki. Számuk preferenciák nélkül nőtt volna, a történelmi rekord erősen sugallja. Emellett az 1960-as évek eleje óta az afroamerikaiak számára a legnagyobb gazdasági haszon az 1965-1975-ös években volt, és főként délen történt, amint azt John J. Donahue III és James Heckman közgazdászok találták. Sőt, Donahue, valamint Heckman felfedezett “gyakorlatilag nincs javulás” a bérek a fekete férfiak relatív, hogy ezek a fehér férfiak kívül a Dél-át az egész időszakban, 1963, hogy 1987-ben, dél-nyereség, arra a következtetésre jutottak, főként az erős antidiszkriminációs rendelkezéseket az 1964-es Polgárjogi Törvény.

a Szövetségi, az állami és az önkormányzati set-asides tekintetében is, a zsűri még mindig ki van zárva. 1994-ben Maryland állam úgy döntött, hogy az általa odaítélt szerződések legalább 10 százaléka kisebbségi és női tulajdonban lévő cégekhez kerül. Ez több, mint elérte a célját. A program ezért “működött”, ha a cél csupán az volt, hogy egy adott, kijelölt csoportnak pénzt adjon. De mennyire élnek túl ezek a védett vállalkozások hosszú távon anélkül, hogy rendkívüli védelmet nyújtanának a szabadpiaci verseny ellen? És mivel a fekete családok közel 30 százaléka még mindig szegénységben él, mi a csepegtető hatása? Egyik ponton sem megnyugtató a kép. A programok gyakran csalárdak, a fehér vállalkozók kisebbségi vállalkozásokat kínálnak 15 a nyereség százaléka, a munka elvégzésének kötelezettsége nélkül. Alternatív megoldásként a set-asides gazdagítja a megfelelő csatlakozásokkal rendelkezőket. Richmondban, Virginia, például, a rendelet fő hatása a politikai kényelem házassága volt-működő szövetség mindkét faj gazdaságilag kiváltságos között. A fehér üzleti elit egy feketék számára készült darabra vállalkozott, hogy szociálisan tudatos és biztonságos támogatást nyújtson a kívánt belvárosi revitalizációhoz. A fekete politikusok arra használták az alkut, hogy saját fontosságukat sugallják az alacsony jövedelmű választópolgárok számára, akiknek a set-asides valójában keveset tett. Az sem érdekelte, hogy a politika valóban valós gazdasági előnyökkel jár—e-amit nem tett meg.

miért akadozott meg a haladás motorja?

az első lépések óta eltelt évtizedekben a szegénységi ráta alapvetően változatlan maradt. Annak ellenére, hogy a fekete nyereség számos más intézkedés, közel 30 százaléka fekete családok még mindig él a szegénységi küszöb alatt. “Vannak olyanok, akik azt mondják, honfitársaim, hogy még a jó megerősítő cselekvési programokra sincs szükség” – mondta Clinton elnök 1995 júliusában. De “nézzük meg,” folytatta, hogy ” az afroamerikaiak munkanélküliségi rátája továbbra is körülbelül kétszerese a fehérekének.”A faji preferenciák az elnök válasza a tartós egyenlőtlenségre, bár a negyedszázados igenlő fellépés semmit sem tett a munkanélküliségi szakadék megszüntetése érdekében.

a tartós egyenlőtlenség nyilvánvalóan súlyos, és ha a megkülönböztetés volt az elsődleges probléma, akkor a fajtudatos jogorvoslatok megfelelőek lehetnek. De míg 1964-ben a fehér rasszizmus központi szerepet játszott a történetben, ma a kép sokkal bonyolultabb. Így míg a feketék és fehérek ma ugyanolyan arányban érettségiznek a középiskolából, és szinte ugyanolyan valószínűséggel járnak főiskolára, átlagosan nem egyformán képzettek. Ez azt jelenti, hogy a családi jövedelem faji különbségeinek felmérésében az iskolai évek áttekintése keveset mond a fehérek és a feketék kognitív készségeiről a munkaerőpiacra. A kognitív készségek nyilvánvalóan befolyásolják a jövedelmet.

az oktatási fejlődés Nemzeti értékelése (NAEP) a nemzet jelentéskártyája arról, amit az általános és középiskolákban részt vevő amerikai diákok tudnak. Ezek a tesztek azt mutatják, hogy az afroamerikai diákok átlagosan messze elmaradnak a matematikától, a tudománytól, az olvasástól és az írástól. Például, fekete diákok végén a középiskolai karrier majdnem négy évvel mögött fehér diákok olvasás; a különbség hasonló más témákban. Egy 26-33 éves férfiak tanulmánya, akik 1991-ben teljes munkaidős munkát végeztek, így azt találták, hogy amikor az oktatást az iskolai évek befejeztével mérték, a feketék 19 százalékkal kevesebbet kerestek, mint az összehasonlíthatóan képzett fehérek. De amikor a szóismeret, a bekezdésmegértés, az aritmetikai érvelés és a matematikai tudás lett a mérce, az eredmények megfordultak. A fekete férfiak 9 százalékkal többet szereztek, mint az azonos végzettséggel rendelkező fehér férfiak-vagyis ugyanaz a teljesítmény az alapvető teszteken.

más kutatások ugyanarra a pontra utalnak. Richard J. Murnane és Frank Levy közgazdászok munkája például megmutatta a kognitív képességek növekvő jelentőségét a változó gazdaságban. Az olyan cégek munkáltatói, mint a Honda, most olyan alkalmazottakat igényelnek, akik legalább kilencedikes szinten tudnak matematikai problémákat olvasni és elvégezni. Az 1992-es NAEP matematikai tesztek azonban például azt mutatták, hogy az afroamerikai középiskolás időseknek csak 22% – a, de a fehér osztálytársaik 58% – A elegendő volt ahhoz, hogy az ilyen cégek fontolóra vegyék őket. Az olvasás során a fehérek 47 százaléka 1992-ben, de az afroamerikaiak mindössze 18 százaléka elég jól tudta kezelni a nyomtatott szót ahhoz, hogy egy modern autógyárban alkalmazható legyen. Murnane és Levy egyértelmű hatást gyakorolt a jövedelemre. Nem az iskolában töltött évek, hanem a magas hosszú távú jövedelemhez szükséges erős készségek.

the Widening Skills Gap

miért van ilyen kirívó faji különbség az iskolai végzettség szintjén? Nem könnyű megmondani. A szakadék önmagában nagyon rossz hír, de még aggasztóbb az a tény, hogy az utóbbi években kibővült. 1971-ben az átlagos afroamerikai 17 éves nem tudott jobban olvasni, mint a tipikus fehér gyermek, aki hat évvel fiatalabb volt. A faji különbség a matematikában 1973-ban 4, 3 év volt, a tudományban 1970-ben 4, 7 év volt. Az 1980-as évek végére azonban a kép különösen fényesebb volt. A középiskola utolsó évében a fekete diákok mindössze 2,5 évvel voltak lemaradva a fehérektől mind az olvasásban,mind a matematikában, 2,1 évvel pedig az íráskészség tesztjein.

az évek tendenciái folytatódtak, ma a fekete diákok ugyanúgy fellépnek, mint fehér osztálytársaik. Ehelyett a fekete haladás megállt, és komoly visszaesés kezdődött. 1988 és 1994 között az olvasás faji különbsége 2,5-ről 3,9 évre nőtt; 1990 és 1994 között a matematika faji különbsége 2,5-ről 3,4 évre nőtt. Mind a tudományban, mind az írásban a faji különbség egy teljes évvel bővült.

erre a riasztó fordulatra nincs nyilvánvaló magyarázat. A korai nyereség nyilván volt sok köze a növekedés, a fekete középosztály, de a fekete középosztály nem hirtelen kezdődik, hogy csökken az 1980-as évek végén. A szegénységi ráta nem csökken jelentősen, amikor oktatási folyamatban volt előforduló, sem pedig a növekedés, amikor a faji gap-kezdte ismét kitágulnak. A házasságon kívüli születések hatalmas növekedése, valamint a két szülővel felnövő fekete gyermekek arányának meredek és folyamatos csökkenése nem magyarázza az afroamerikai gyermekek ingadozó oktatási teljesítményét. Jól megalapozott, hogy az egyszülős családokban nevelkedett gyermekek kevésbé jól teljesítenek az iskolában, mint mások, még akkor is, ha minden más változó, beleértve a jövedelmet is, ellenőrzött. De a fekete nukleáris család szétesése—amelyet Daniel Patrick Moynihan már 1965—ben is előzetesen megjegyezte-gyorsan bekövetkezett abban az időszakban, amikor a fekete pontszámok emelkedtek, így nem lehet hivatkozni a fő magyarázatra, hogy miért kezdtek sok évvel később esni a pontszámok.

egyesek azt állítják, hogy a kezdeti oktatási nyereség volt az eredménye a megnövekedett faji integráció és a növekedés az ilyen szövetségi kompenzációs oktatási programok, mint a Head Start. De úgy tűnik, hogy sem a desegregáció, sem a kompenzációs oktatás nem növelte a nekik kitett fekete gyermekek kognitív képességeit. Mindenesetre az elmúlt években nem változott a tipikus iskola faji összetétele, a kompenzációs programokban részt vevő diákok száma és a rájuk költött Dollár folyamatosan emelkedett.

mi a helyzet a tanterv változásaival és a diákok által választott mintákkal? Az 1970-es évek végén indult oktatási reformmozgalomnak sikerült a diákokat egy “új alaptantervbe” kényszeríteni, amely több angol, tudományos, matematikai és társadalomtudományi kurzust tartalmazott. Jó okunk van azt hinni, hogy a keményebb kurzusok felvétele hozzájárult a fekete teszteredmények ideiglenes emelkedéséhez. De ez a magyarázat is szépen illeszkedik a tényekhez az 1980-as évek vége előtti időszakra, de nem a nagyon eltérő kép. Az “új alapok” kurzusokon átmenő fekete hallgatók száma 1988 után nem csökkent, lefelé húzva a NAEP pontszámaikat.

három kísérleti javaslattal maradtunk. Először is, a megnövekedett erőszak és zavar a belvárosi élet, hogy jött a bevezetése crack kokain és a kábítószerrel kapcsolatos bandaháborúk az 1980-as évek közepén valószínűleg volt valami köze a fordított fekete oktatási haladás. Az utcákon és az iskolákon belüli káosz az osztálytermen belüli és kívüli tanulást is érinti.

ezenkívül egy olyan oktatási kultúra, amely egyre inkább útmutatókká változtatta a tanárokat, akik segítenek a gyermekeknek felfedezni azokat az érdeklődési köröket, amelyek hatással lehetnek a fekete tudományos teljesítményre is. Ahogy E. D. Hirsch oktatási kritikus, Jr. rámutatott, a ” mély idegenkedés és megvetés a tényszerű tudás iránt, amely áthatja az amerikai oktatók gondolkodását “azt jelenti, hogy a hallgatók nem építik meg a” szellemi tőkét”, amely minden további tanulás alapja. Ez különösen igaz azokra a diákokra, akik a legtöbb akadémikusan hátrányos helyzetű iskolába járnak—azokra, akiknek otthona valójában nem egy további iskola. Az amerikai oktatás hiányosságai a leginkább az oktatásra szorulókat sújtják.

és még a faji érzékenység nevében a kisebbségi hallgatók szószólói túl gyakran utasítják el mind a közös tudományos szabványokat, mind a szabványosított teszteket kulturálisan elfogultnak és ítélőképesnek. Az ilyen támogatóknak rengeteg társaságuk van. Christopher Edley, Jr., jogi professzor, a Harvard Elnök, Clinton, aki a pozitív diszkrimináció, például a szövetséges magát vizsgálat kritikusok, címkézés beállítások az eszköz főiskolák kénytelenek használni “, hogy helyes a problémák”ve okozott magunk vizsgálati szabványok.”Az ilyen teszteket el lehet törölni-vagy csökkenteni lehet a szabványokat—, de amint a kognitív készségek közötti különbség kevésbé nyilvánvalóvá válik, nehezebb kijavítani.

a készséghiány megszüntetése nyilvánvalóan az első feladat, ha a fekete haladás az, hogy az egyszer gyors ütemben folytatódjon. A faji fejlődés térképén az oktatás szinte minden út neve. A fekete oktatási teljesítmény szintjének emelése, valamint a főiskolai végzettség aránya, a szelektív szakmai iskolákban való részvétel és a keresetek közötti különbség valószínűleg szintén megszűnik. Ráadásul az oktatási paritással a faji preferenciák teljes kérdése eltűnik.

a valódi egyenlőséghez vezető út

A Fekete haladás az elmúlt fél évszázadban lenyűgöző volt, a hagyományos bölcsesség ennek ellenére ellentétes. Ennek ellenére a nemzetnek sok mérföldje van ahhoz, hogy az igazi faji egyenlőséghez vezető úton haladjon. “Bárcsak azt mondhatnám, hogy a rasszizmus és az előítéletek csak távoli emlékek voltak, de ahogy körülnézek, látom, hogy még a művelt fehérek és az afroamerikaiak is elvesztették a reményt az egyenlőségben” – mondta Thurgood Marshall 1992-ben. Egy évvel korábban az Economist magazin arról számolt be, hogy a verseny problémája az egyik “összetört álom”.”Valójában minden remény nem” elveszett “és” összetört ” volt túl erős szó, de természetesen az 1960-as években a polgárjogi közösség nem tudta előre, hogy milyen nehéz lesz az út. (Thurgood Marshall elképzelt véget minden iskolai szegregáció öt éven belül a Legfelsőbb Bíróság döntése Brown v. Oktatási Tanács.) Sok feketék, különösen, most kedvét. Az 1997-es Gallup közvélemény-kutatás 1980 óta élesen csökkentette az optimizmust; a feketék mindössze 33 százaléka (szemben a fehérek 58 százalékával) úgy gondolta, hogy mind a feketék életminősége, mind a faji kapcsolatok javultak.

így a haladást – sok látszólag olyan egyértelmű intézkedéssel-illúziónak tekintik, olyan fantáziának, amelyre az értelmiségiek különösen hajlamosak. De a megszerzett semmi történelmi érzése önmagában rossz hír. A pesszimizmus önbeteljesítő prófécia. Ha minden erőfeszítésünk, mint egy nemzet, hogy megoldja az “Amerikai dilemma” volt hiábavaló—ha már forog a kerék, a rut mindenütt állandó rasszizmus, mint Derrick Bell, Andrew Hacker, mások azzal érvelnek,—akkor a faji egyenlőség reménytelen feladat, egy elérhetetlen ideál. Ha mind a feketék, mind a fehérek megértik és ünneplik a múlt nyereségét, akkor az optimizmussal, a betekintéssel és az energiával haladunk előre, amely a további előrehaladást biztosan megköveteli.