Közzététel: Ezt a bejegyzést tartalmazhat, affiliate linkek, vagyis nem kap jutalékot, ha úgy dönt, hogy megvásárolja keresztül a linkek, további költségek nélkül. Mint Amazon társult, a minősített vásárlásokból Keresek. Olvassa el a teljes nyilvánosságra hozatal itt.

zenei játékok az osztálytermi

zenei játékok egy nagyszerű módja annak, hogy segítsen a gyerekeknek legyőzni a félénkség és szocializálódnak más gyerekekkel. Ők is nagyon szórakoztató, hogy a gyerekek egy kis testmozgás, és adjunk hozzá néhány izgalmas, hogy egy egyébként rendes iskolai nap.

Ha zenei játékokat keres az osztályteremben, ne keressen tovább. Ez a cikk 20 fantasztikus gyermek zenei játékot oszt meg. Ez magában foglalja néhány klasszikus, mint a ” Pass the parcel “és néhány szórakoztató új játékok, mint a” Hear it! Taps rá! Írd meg!”. Ezek a zenei játékok tökéletesek a gyerekek sok korosztály szállít sok órányi szórakozást.

miért foglalja bele a zenei játékokat az osztályterembe?

a zene nagyon fontos szerepet játszik a gyermek fejlődésében. A kutatók felfedezték, hogy még a születendő is képes felismerni a zenei hangok rezgéseit. A csecsemőknek közvetlen kapcsolatuk van a zenével is, amint azt az altatódalok iránti szeretetük és a zene iránti vágyuk is bizonyítja.

ahogy a gyerekek öregednek, elkezdenek beleszeretni a zenébe olyan gyerekprogramokban, mint a Peppa Pig, a Teletubbies, a Postás Pat, A Thomas & barátok és a Wiggles. Gyorsan memorizálják a sok dal dallamait és dalszövegeit.

A zene segít a gyerekeknek új dolgokat tanulni. A legtöbb gyermek megtanulja, hogyan kell számolni, hogyan kell mondani az ábécét, hogyan kell bizonyos szavakat kiejteni a zene segítségével. Néhány a sok előnye zenét tartalmazó be a terembe, a következők:

a Zene segít a gyermekek olvasási kommunikációs készségek

Ha egy gyermek megtanulja, hogy egy új dalt, majd elkezdi énekelni a többi gyerekkel, javítani fogják a műveltség fejlesztésére nagyobb megértést jelent az adott szó. A zene segít nekik a kommunikációs készségeik fejlesztésében is. azáltal, hogy segítenek nekik új szavak kiejtésében és a beszéd folyékonyabbá tételében.

A zenei játékok segíthetnek a gyermeknek fizikailag fejlődni

sok zenei játék magában foglalja a gyermekek tapsolását vagy ütős hangszerek lejátszását. Ezek a játékok segítenek a gyerekeknek, hogy javítsák koordinációs készségeiket, és fejlesszék az időzítés érzését. Motoros képességeik javulni fognak, és megtanulják, milyen szórakoztató lehet egy hangszer lejátszása.

A zenei játékok önbizalmat és szociális készségeket adnak a gyerekeknek

a gyermekek sok önbizalmat szerezhetnek, ha sikeresen részt vesznek a zenei játékokban. Rájönnek, hogy énekelhetnek, és magabiztossá válnak abban, hogy hangjukkal kommunikálnak másokkal. A zenei játékok fokozhatják a gyermekek szociális készségeit, és ösztönözhetik őket Csoportos rendezvényeken való részvételre.

A zene javítja a megismerést

a kutatók felfedezték, hogy a zenehallgatás megváltoztathatja az agy működését. Jelentősen javíthatja a koncentrációt, a memóriát, a gondolkodási készségeket, a térbeli intelligenciát és más kognitív képességeket.

A legjobb zenei játékok az osztályteremben

íme néhány a legjobb zenei játékok az osztályteremben. Kezdjük néhány zenei játékkal a fiatalabb gyermekek számára, majd áttérünk a tizenévesek zenei játékaira.

#1-Little Maestros

Ez a szórakoztató zenei játék tökéletes osztálytermi környezetben, és egy nagyszerű módja annak, hogy bemutassa a kisgyermekek, hogy az ötlet az olvasás vagy írás kotta.

mire lesz szüksége

• papírlapok
• ceruzák vagy tollak

hogyan kell játszani a Little Maestros

néhány szimbólum kijelölésével kezdje el a különböző hangok, amelyeket a gyerekek a testük segítségével készíthetnek. Különböző szimbólumokat rendelhet a tapsoláshoz, a fütyüléshez, az asztal megérintéséhez, a taposáshoz, a combra ütéshez, egy szó kiabálásához stb. A szimbólumoknak olyan dolgoknak kell lenniük, amelyeket gyorsan tudnak írni, mint például vonalak, körök, hullámok és háromszögek. Rendeljen legalább 4 szimbólumot különböző hangokhoz.

ezután mutassa be, hogyan írhat le egy egyszerű ritmust, amelyet kitalált. Amint a gyerekek megértik a koncepciót, írj még néhány példát a fehér táblára, majd a gyerekek “olvassák” a zenei ritmusokat. Ösztönözze a gyerekeket, hogy írják meg saját egyedi ritmusukat, és az osztály végezze el őket.

# 2-Freeze Dance

Ez egy nagyon jó játék, hogy a gyerekek szeretnek játszani. A szabályok egyszerűek, ami ideálissá teszi a kisgyermekek számára az óvodában. Segíthet javítani a gyermekek megismerését, a motoros készségeket és a szociális készségeket.

mire lesz szüksége

• néhány zene táncolni

hogyan kell játszani freeze dance

mondja meg a gyerekeknek, hogy táncoljanak, miközben a zene játszik. Azonban, amikor a zene leáll, meg kell fagyasztani a táncoló helyzetben. A játék működik a legjobban uptempo pályák. Mondja meg a gyerekeknek, hogy nézzenek körül, hogy megnézzék azokat a vicces pózokat, amelyekben osztálytársaik beragadtak.

# 3-Hallgassa meg! Taps rá! Írd meg!

Ez egy nagyszerű játék a kisgyermekek tanítására a ritmusok írásának alapjairól. Kezdje azzal, hogy megtanítja minden gyermeknek, hogyan működik a 4/4-szeres aláírás, és elmagyarázza, milyen egész jegyzetek( félkövérek), fél jegyzetek (minims), negyed jegyzetek (crotchets) és nyolc jegyzet (quavers).

adjon minden gyermeknek egy száraz törlési jelölőt és egy műanyag borítású kartondarabot 16 négyzetgel (négy sor for). Aztán tapsoljanak meg néhány alapvető ritmust, és tapsolják meg őket a gyerekek is. Kérje meg a gyerekeket, hogy írják be a ritmust a négyzetekbe. Fokozatosan felépüljön a fejlettebb ritmusokra.

miután a gyerekek megtanulták az alapokat, csoportokra osztották őket, és különböző ritmusban tapsoltak egymásnak. Tudjon meg többet a Hear it-ről! Taps rá! Írd meg!

# 4-Musical clothes

Ez egy másik játék, hogy gyakran játszott a felek által fordítja az osztályteremben nagyon jól. Ez egy nagyon szórakoztató, jól működik a fiatalabb diákok.

Mit kell

• Egy zsák szokatlan ruházat, kiegészítők (őrült kalapok, gumi orr, paróka)
• Székek
• A készülék lejátszani zenét

Hogyan kell játszani a zenei ruhák

a Start rendezi a székek körben. Kapcsolja be a zenét, majd a gyerekek az óramutató járásával megegyező irányban adják át egymásnak az őrült tárgyak táskáját. Amikor megnyomja a szünet gombot, a táskát tartó gyermeknek meg kell ragadnia egy tárgyat a táskából, majd fel kell vennie. A győztes az a gyermek, akinek a legfurcsább jelmeze van, amikor a táska üres.

# 5-Animal dancing

Ez a klasszikus játék megköveteli a gyerekek, hogy kreatív, segít nekik szocializálódnak osztálytársaikkal szórakoztató módon.

hogyan kell játszani az állati táncot

Játssz néhány zenét a gyerekeknek, hogy táncoljanak. Ha egyszer kap egy horony, kiabálni a nevét egy állat, vagy pont egy képet egy állat. Ezen a ponton a gyerekeknek úgy kell táncolniuk, mint az állat. Azt is, hogy a zajok, hogy az állat lehet, hogy a vadonban.

# 6-adja át a csomagot

ezt a klasszikus játékot gyakran partikon játsszák, de az osztályteremben is felhasználható annak érdekében, hogy a gyerekek szünetet tartsanak az iskolai munkából. Módosítható, hogy érdekesebbé tegye, ha a gyerekek énekelnek vagy tapsolnak a zenével együtt.

mire lesz szüksége

• csomagolópapír vagy újság
• Lollies vagy kis játékok

hogyan kell játszani a csomagot

kezdje néhány lollies vagy játék csomagolásával több réteg csomagolópapírba. A gyerekek üljenek körbe és zenéljenek. Miközben a zene játszik, a gyerekek énekelnek, miközben folyamatosan az óramutató járásával megegyező irányba haladnak.

a zene lejátszásának leállításakor A ajándékot tartó gyermek egy réteg csomagolópapírt csomagol ki. Az a gyermek, aki kibontja az utolsó réteget, megeszi a kezelést, vagy megtartja a játékot. Ha azt szeretnénk, hogy a játék úgy érzi, több tisztességes, hogy minden gyermek egy másik élvezet, amikor befejeződött.

# 7-Játssz házi dobokat

az egyik legegyszerűbb módja annak, hogy a kisgyermekek zenét hozzanak létre, hogy ütőhangszereket játsszanak. Tudod, hogy ez a tevékenység még szórakoztatóbb, érdekes létrehozásával házi dob az osztály.

használjon olyan elemeket, mint a konzervdobozok, az üres joghurtos tartályok, a dobozok és a kávésdobozok. Tisztítsa meg a tartályokat, majd ragasszon vagy ragasszon fel egy építési papírt a tetejére, hogy dobfejként működjön. A házi készítésű dobokat matricákkal, illusztrációkkal vagy csillogással is díszítheti, hogy vonzóbbá tegye őket.

a gyerekeket ezután csoportokba helyezik, hogy ütőhangszeres zenekart alkossanak. Különböző ritmusokat fognak tanítani, a tanár pedig kézmozdulatokkal fogja megmondani nekik, mikor kell elkezdeni vagy abbahagyni a játékot.

nem akarja, hogy a saját? Megvásárolhatja az egyik legjobb kisgyermek dobkészletet.

# 8-Musical hot potato

Ez egy szórakoztató zenei játék az osztályteremben, amely nagyszerű jégtörőként működik azok számára, akik nem ismerik egymást különösen jól. Ez a szórakoztató tevékenység egy táblát igényel. Kezdje azzal, hogy 5 kérdést ír egy táblára. Olyan kérdéseknek kell lenniük, amelyek segítenek a diákoknak többet megtudni egymásról, mint például: “mi a kedvenc dalod?”vagy” játszol hangszert?”vagy” mi a kedvenc ételed?”.

ezután a gyerekek körbe ülnek. Ezután egy tojásrázót vagy labdát adnak át az óramutató járásával megegyező irányba, miközben a zene játszik. Amikor megnyomja szünet a zenét, az objektumot tartó gyermeknek válaszolnia kell a fehér tábla egyik kérdésére.

#9-Name that tune

Ez egy nagyszerű játék az idősebb gyermekek és tinédzserek számára, akik elkezdték fejleszteni a kortárs zene jó megértését. Ossza meg az osztályt 4 vagy 5 csapatokra. Ha szeretné, hagyja, hogy a gyerekek válasszák a csapat nevét. Játssz 1-2 másodpercet egy dalból egy csapat számára, hátha kitalálják a dal címét és a művész nevét. A dal azon része, amelyet játszik, az elejétől vagy félúton lehet a dalon keresztül, attól függően, hogy milyen nehéz a játékot készíteni.

ha a csapat kitalálja a dal címét és a művész nevét, akkor 3 pontot kap. Ha nem tudják, játszhatsz még 2-3 másodpercet a dalból. Ha kap ez jobb a második kísérlet, akkor keresni 2 pont. A játék győztese az első csapat, amely eléri a 30 pontot.

#10-Pop Song Charades

a Pop Song Charades a charades sokkal érdekesebb változata, amely a zenére összpontosít. Ossza meg az osztályt két csoportra. Mindenki írja le három kedvenc popdalát és annak a művésznek a nevét, aki három különálló papírra énekli. Helyezze a papírdarabokat egy tálba. Aztán, egyenként, minden csapatból egy-egy tag kijátssza a dalt, és meglátja, hogy a csapattársai kitalálják-e. A győztes csapat az, amelyik helyesen kitalálja a legtöbb dalt.

# 11-írja le, amit hall

Ez a tevékenység segít a diákoknak megtanulni, hogyan kell elemezni a hallott dalokat. Ehhez egy kompozícióra kell koncentrálniuk, és kreatív nyelvezetet kell használniuk, hogy leírják, mi folyik a zenében. Ez a feladat lehet használni a gyermekek minden korosztály számára, de általában sokkal értékesebb, ha dolgozik a gyerekekkel, akik némi ismerete alapvető zenei fogalmak, mint a ritmus, hangszín, dallam.

egyszerűen játsszon le egy dalt az osztálynak, és kérje meg őket, hogy összpontosítsanak összetételére. Mivel a dal játszik, lehetővé teszi a diákok, hogy menjen fel a fehér tábla, és írjon egy szót, amely leírja, hogy mit hallanak. Néhány perc múlva sok szót kell tennie a táblán.

most dolgozzon az osztályral, hogy a szavakat kategóriákba csoportosítsa. Keresse meg a szavakat, amelyek kapcsolódnak a műszerek, ritmus, idő aláírás, műfaj, tempó, hangszín, dallam. Beszélje meg az egyes szempontokat a hallgatókkal, hogy segítsen nekik többet megtudni a zene elismeréséről.

#12-hozzon létre egy” Stomp ” ritmus rutin

Ez egy fantasztikus tevékenység az általános iskolás gyermekek számára, mivel segít nekik a ritmus érzésének kialakításában nagyon szórakoztató módon. Nézzen meg néhány videót a “Stomp” az osztály. Ők egy zenei csoport, amely a mindennapi tárgyak és a saját testük kombinációját használja ütőhangok készítéséhez.

az osztályt négy vagy öt csoportra osztjuk, és minden csoporthoz hozzárendelünk egy adott ütőhangszer-készletet. Adj nekik 15 percet, hogy kidolgozzák a saját ütős rutinok, amelyek ihlette Stomp, és azokat végre a rutin előtt az osztály.

#13-Poison rhythm

a játék azzal kezdődik, hogy az oktató egy négy ütemű ritmust tapsol, amelyet “poison rhythm” – nek neveznek. Ezután négy ütemű ritmussorozatot tapsolnak az osztályba, amelyet az osztálynak meg kell ismételnie. Amikor az oktató ragaszkodik a méreg ritmusához, az osztálynak hallgatnia kell. Ha valaki az osztályban véletlenül tapsol a méreg ritmus, azok ki a játék. Ez egy egyszerű, szórakoztató módon, hogy segítsen a diákoknak felismerni a különböző ritmusok.

# 14-A rap

zenei kompozíció olyan jutalmazó tevékenység, amely lehetőséget ad a gyerekeknek és a tinédzsereknek arra, hogy kifejezzék magukat. A rappelés a zenei kompozíció fantasztikus formája a gyermekek számára, mert nem kell tudniuk olvasni vagy zenét írni egy vonzó dal létrehozásához.

Kezdje azzal, hogy megtanít a gyerekeknek néhány példát az ABBA és AABB rímelési sémákra, amelyeket gyakran használnak a rap-ban. Megoszthat néhány témát is, amelyekről a gyerekek írhatnak. Osszuk szét őket 3-4-es csoportokra, és írtassunk velük egy rövid rap-ot. Minden diák rappelhet egy verset a dalról. Nagyon jól fognak szórakozni, miközben sokat tanulnak a dalírásról és saját kreativitásukat fejezik ki.

#15-véletlenszerű ritmusok

Ez az egyszerű játék segít a tanulónak többet megtudni az írásról és a tapsoló ritmusokról. Minden gyermek kap egy hatoldalas kocka. Az oktató ritmikus értéket rendel a kocka minden számához. Tehát az 1 lehet egy crotchet, a 2 egy zenei pihenés, a három egy triplett stb. A diákok ezután dobják a kockáikat, és a véletlenszerű ritmusukat egy üres oldalra helyezik. Miután befejezték a 16 ritmussávot, tapsolhatnak az osztályterembe.

#16 – van, aki

a játék elején minden hallgató kap egy kártyát, amelyen két ritmus van – egyet azonosítani — “kinek van”), egyet pedig megismételni (“van”). A diákok körben ülnek, és tapsolnak a” kinek van ” ritmusuknak. Amikor egy gyerek hallja a ritmust, hogy van a “Van” része a kártya, akkor tegye fel a kezét. Akkor sem, hogy a saját Van, aki ritmus kártyák, vagy vásárolni őket itt.

#17-hozzon létre egy kereskedelmi

Ez egy másik játék, amely a zenei kompozícióra összpontosít. Ossza meg az osztályt 3-4 diák csoportjaira. Minden csoport számára hozzáférést biztosít olyan hangszerekhez, mint az elektronikus billentyűzetek, gitárok, fúvós hangszerek és ütőhangszerek. Adj nekik egy terméket, hogy meg kell írni egy jingle számára. A csapat a legjobb dzsungel nyer! A diákok jönnek fel nagyon vicces dalszöveg és elcsépelt dallamok.

# 18-mi ez a hang?

Ez az egyszerű játék megtanítja a hallgatókat a sok furcsa csodálatos hangszerről. Kezdje azzal, hogy a hallgatókat különböző hangszerek rövid klipjeivel játssza. Ennek olyan szokatlan eszközöket kell tartalmaznia, amelyekkel a diákok nem találkozhatnak mindennapi életükben, mint például az obo, a sitar, a theremin, a hydrolauphone vagy a djembe. Ezután játsszon le néhány dalt, és kérdezze meg az osztályt, hogy mely hangszereket ismerik fel minden pályán. Adjon hozzá néhány világzenei számot, amelyek ritka hangszereket tartalmaznak.

#19-Music trivia

ossza meg az osztályt 3-4 fős csapatokra. Kérje meg minden csapatot, hogy válasszon egy vicces zenével kapcsolatos nevet, mint például “E=MC Hammer”, “Quizteama Aguilera”vagy” Let ‘s Get Quizzical”. Minden csapat kap egy háromszög vagy harang. Kérdezd meg az osztály egy sor zenével kapcsolatos kérdések. Ezek közé tartozik a technikai kérdés, mint a ” hány semiquavers elfér egy bárban 5/4?”vagy” mi volt a herceg első albumának neve?”. Az első csapat, aki becsengeti a háromszöget, és sikeresen válaszol a kérdésre, pontot kap. Az első csapat 15 pontot nyer.

# 20-Mood music

Ez egy nagyszerű játék arra, hogy a diákok értékeljék a különféle zenét. Ez is ad nekik egy esélyt, hogy kifejezzék magukat kreatívan megosztani néhány nevet. Hozzon létre egy változatos lejátszási listát, amely számos műfajban tartalmaz dalokat. Ebbe beletartozik minden, John Coltrane-tól BB King-től Wagner-ig és Jon Hopkins-ig.

a diákok álljanak körbe. Kérje meg őket, hogy csukják be a szemüket, miközben minden dal egy szegmensét játssza. Mondja meg a hallgatóknak, hogy összpontosítsanak a zene érzelmi tulajdonságaira, és ösztönözzék őket arra, hogy ezt fizikailag fejezzék ki a helyszínen táncolva. 30 másodperc múlva kérje meg őket, hogy nyissák ki a szemüket, hogy értékelhessék egymás táncmozdulatait. Van egy gyors beszélgetés az érzésekről, hogy a dal kiváltott, mielőtt továbblépne.