arviointi: ei ole arvosanat tai muunlainen palkitseminen tai rangaistus, hienovarainen tai avoin. Arviointi tapahtuu portfolioittain ja opettajan tarkkailun ja kirjanpidon mukaan. Todellinen testi siitä, toimiiko järjestelmä vai ei, on lasten aikaansaaminen ja käyttäytyminen, heidän tyytyväisyytensä, kypsyytensä, huomaavaisuutensa sekä rakkaus oppimiseen, keskittymiseen ja työhön.

vaatimukset 3-6-vuotiaille:tälle iälle ei ole akateemisia vaatimuksia, mutta lapset altistuvat melkoisille tiedonmäärille ja oppivat usein lukemaan, kirjoittamaan ja laskemaan sen jälkeen, mitä usein pidetään tavallisena tämänikäiselle lapselle.

vaatimukset 6-18-vuotiaille:vaatimukset 6-18-vuotiaille: ei ole opetussuunnitelmavaatimuksia lukuun ottamatta valtion asettamia vaatimuksia tai korkeakoulujen pääsyvaatimuksia tietyille arvosanoille ja nämä vievät vähimmäisajan. K-12+ – ikäiset opiskelijat suunnittelevat 1-2 viikkosopimuksia opettajan kanssa tasapainottaakseen työtään ja oppiakseen ajanhallinnan taitoja. 6-12-luokkien työ sisältää aineita, joita ei yleensä esitetä ennen lukiota.

oppimistyylit: kaikkia oppimistyylejä ja—tyylejä-musiikillista, kehollista-kinesteettistä, spatiaalista,interpersonaalista, intrapersonaalista, intuitiivista, luonnollista ja traditionallingvististä ja loogis—matemaattista-vaalitaan ja kunnioitetaan.

Luonteenopetus: Opportunities for the valorization of the personality is considered at least as asademic education. Lapsille annetaan mahdollisuus huolehtia itsestään, toisistaan ja ympäristöstä-Puutarhanhoito, ruoanlaitto,rakentaminen, liikkuminen sulavasti, puhuminen kohteliaasti, Sosiaalityö yhteisössä jne.

oppimistulokset näin: tuloksia katsellessa täytyy olla varma, että he arvostelevat täyskoulutetun opettajan johtamaa luokkaa. Montessorin käyttäminen ilman tätä koulutusta ei ole samojatuloksia. Kun ympäristö täyttää kaikki lasten tarpeet, heistä tulee ilman aikuisen manipulointia fyysisesti terveitä, henkisesti ja psykologisesti tyydytettyjä, erittäin hyvin koulutettuja ja täynnä iloa ja ystävällisyyttä toisiaan kohtaan.