Después de leer este capítulo, deberías ser capaz de:
- Describir las contribuciones de Galton hacia la teoría de la Naturaleza y la Crianza.
- Diferenciar entre la influencia de los genes y el entorno, así como una combinación de ambos.
- Definir y Describir la Epigenética.
- Explicar la diferencia entre la Teoría del Aprendizaje Social y la Teoría de la Herencia Genética.
- Explica los hallazgos del experimento de la muñeca Bobo.
- Entender el artículo del Oso Pardo.
- Comprender el artículo Más allá de la heredabilidad: Estudios de gemelos.
- Comprender conceptos y definiciones clave relacionados con la naturaleza frente a la crianza.
En este capítulo se discute que naturaleza vs crianza es el debate de si somos un producto de la naturaleza (genética) o crianza (medio ambiente). Hay pruebas que apoyan a ambas partes del debate. Al final de esto, debería ser capaz de determinar que tanto la naturaleza como la crianza juegan un papel clave en el comportamiento humano y animal.
El juego de coincidencia de memoria le permite identificar palabras clave pertenecientes a la naturaleza y la crianza. El objetivo es hacer clic en una carta y hacer coincidir la palabra en la carta, con otra carta que tenga la misma palabra. Ahora que ya sabes cómo jugar, ¡veamos cuántos puedes igualar!
la Naturaleza
Cuando nos referimos a la naturaleza, estamos hablando de nuestra genética que heredamos de nuestros padres. Un estudio bastante reciente (Kamran, 2016) realizado en Pakistán sugiere que los paralelos trazados con respecto al temperamento de los hermanos se deben a su genética. Los resultados de este estudio afirman que la composición genética de los familiares de la familia (incluso los fallecidos) también influye en la forma en que actúa el niño. Estos comportamientos del niño son identificables por los miembros de la familia, aunque el familiar fallecido ya no esté presente.
¡Navega por la línea de tiempo de Galton y descubre su historia!
Los siguientes pioneros juegan un papel clave en lo que sabemos sobre la naturaleza y la crianza hoy en día! El objetivo del juego es emparejar al pionero correcto con el hecho correcto que pertenece al pionero. Si coloca el ratón sobre el pionero, hay un hecho divertido que tiene una pista para ayudar. ¡Ten cuidado, hay un pionero de trucos!
- Naturaleza: se refiere a todos los genes y factores hereditarios que influyen en quiénes somos, desde nuestra apariencia física hasta nuestras características de personalidad (definición recuperada de verywellmind.com el 17 de noviembre de 2019).
- Epigenética: el estudio de los cambios heredables en la función génica que no implican cambios en la secuencia de ADN (definición recuperado de MerriamWebster.com el 17 de noviembre de 2019)
Nutrir
Cuando nos referimos a nutrir, estamos hablando de todos los factores ambientales que nos influyen. Los factores ambientales incluyen, entre otros, el estilo de crianza, el orden de nacimiento, los compañeros, el tamaño de la familia, la cultura, el idioma, la educación, etc. El argumento principal para la crianza es que el medio ambiente es lo que nos hace quienes somos. Aquellos que están en el lado extremo de la crianza son empiristas. Creen que los humanos nacen como pizarras en blanco y adquieren toda la información de su entorno con sus 5 sentidos.
El conductismo, establecido por John Watson, es la teoría de que todo comportamiento es el resultado de la estimulación del entorno o una consecuencia del condicionamiento previo del individuo. El conductismo es una escuela de psicología que está del lado de la crianza.
Un estudio en 2019 realizó un experimento con Bonobos (una especie de chimpancé) para observar el aprendizaje social. Los resultados del experimento encontraron evidencia de que los bonobos son capaces de aprender observando a otros de su especie al igual que los humanos.
La Teoría del Aprendizaje Social de Albert Bandura afirma que las personas aprenden observando, imitando y modelando el comportamiento. En 1961, los hallazgos del famoso experimento de muñecas Bobo de Bandura respaldan el argumento de la crianza en el sentido de que nuestro entorno influye en nuestro comportamiento.
Términos Clave:
- Nutrir: Factores ambientales que influyen en nuestro crecimiento y comportamiento.
- Empirismo: La creencia de que las personas nacen como una pizarra en blanco aprenden todo de su entorno.
¿Naturaleza o crianza? ¿O Las Dos Cosas?
Dado lo que hemos discutido hasta ahora, ¿son los genes o el entorno los que influyen en el comportamiento? En realidad, son las influencias genéticas y sociales las que contribuyen al comportamiento de un individuo. A continuación se muestra un video que explica cómo ambos componentes contribuyen a un individuo.
Ahora que entiende cómo funcionan juntos los genes y el entorno, ¿es posible que un componente influya más en un individuo que en el otro? A continuación hay un artículo que explica cómo el comportamiento conflictivo de los osos pardos se puede atribuir a la herencia genética o al aprendizaje social talk ¡hable sobre el mal comportamiento de los osos pardos!
Mal comportamiento Beary
Bienvenido a la guarida de Osos Pardos. Dentro hay patas, haga clic en cualquier pata para aprender conceptos clave dentro del artículo! ¡No te preocupes, los osos no muerden!
Un estudio realizado en Alberta, Canadá, analizó la relación genética y ambiental de los osos pardos, relacionada con el comportamiento conflictivo de su descendencia. El estudio predice que la agresión se determina genéticamente de cualquiera de los padres biológicos. Si el comportamiento conflictivo del cachorro se hereda de los genes del padre, entonces la reubicación necesaria de la protección de la vida silvestre es necesaria para evitar la interacción entre el hombre y el conflicto. Si el comportamiento del cachorro se hereda de los genes de la madre, entonces la reubicación de las hembras de oso es mucho más difícil de hacer, ya que hay implicaciones legales para la vida silvestre.
En el estudio se genotiparon 213 osos pardos, la mayoría de los cuales eran machos. El estudio describió a conflict-beahviour o «oso problemático» como aquellos que ejemplificaban un comportamiento invasivo o agresivo en la propiedad privada, la propiedad pública o tuvieron un incidente con un individuo. Los resultados del estudio indicaron que la descendencia del progenitor femenino mostraba una interacción negativa más que la descendencia del progenitor masculino.
Según Morehouse et al., (2016), » los resultados apoyan la hipótesis del aprendizaje social, pero no la hipótesis de la herencia genética en lo que se refiere a la adquisición de comportamientos conflictivos. Si el conflicto entre humanos y osos fuera un comportamiento hereditario, habríamos esperado ver una relación significativa entre el comportamiento de conflicto paterno y el comportamiento de los hijos. El aprendizaje social tiene el potencial de perpetuar los conflictos del oso pardo, destacando la importancia de prevenir los conflictos iniciales, pero también de eliminar a los individuos problemáticos una vez que comienzan los conflictos» (p. 7).
Más allá de la heredabilidad: Estudios de gemelos
En este estudio, se habla de las observaciones generales de 50 muestras de estudio con respecto a más de 800,000 pares de gemelos y cómo su comportamiento puede haber sido afectado por los genes o por su entorno. Debido a las limitaciones éticas de la experimentación humana, solo puede haber una conclusión de que hay efectos causales leves. Las estimaciones hereditarias son francamente inútiles en estos estudios porque los resultados dependen puramente de las condiciones ambientales de los participantes del estudio, y solo se aplican cuando todos los participantes están en el mismo entorno.
Si un separado adolescente criado en un ambiente rico, su gen de maquillaje tiene una mayor probabilidad de ser un factor en su crianza. Si su gemelo homólogo, por el contrario, se cría en un ambiente pobre, la influencia de sus genes será insignificante debido a un entorno menos nutritivo. Otro ejemplo es el primer encuentro sexual en gemelos separados; ¿su genética compartida los influye para que actúen al mismo tiempo? La respuesta es no, porque tales eventos son el resultado de las influencias ambientales de la delincuencia.
El psicólogo Eric Turkheimer afirma que hay esencialmente Tres Leyes de la Genética del Comportamiento:
«Primera Ley: Todos los rasgos de comportamiento humano son hereditarios.
Segunda Ley: El efecto de ser criado en la misma familia es menor que el efecto de los genes.
Tercera Ley: Una parte sustancial de la variación en los rasgos de comportamiento humano complejos no se explica por los efectos de los genes o las familias.»
Explica que los genes solo constituyen ~el 50% de nuestros comportamientos, mientras que el resto está influenciado por nuestro entorno.
«La omnipresencia de influencias genéticas no hace que el comportamiento sea menos psicológico o más biológicamente determinado», sino que es la facilitación de las condiciones ambientales lo que permite a las personas sacar a la luz todas sus tendencias conductuales; e incluso entonces, nuestros genes son solo la mitad de la historia.
El siguiente video es un estudio que analizó los efectos de la naturaleza y la crianza en los gemelos. En resumen, hay muchas coincidencias que pueden parecer que sus acciones provienen de relaciones genéticas.
- Para responder a la pregunta de si somos un producto de la Naturaleza o de la Crianza, somos ambos. Somos un producto de nuestra genética y de nuestro entorno. A través de nuestra genética, tenemos una cierta personalidad de referencia, pero que cambia con el tiempo debido a la influencia de nuestro entorno: las personas con las que salimos y el nivel general de nutrición en nuestro entorno de crecimiento.
- En resumen, sobre la base de varios estudios e investigaciones, se puede concluir que el comportamiento humano es tanto naturaleza como crianza. Además, la evidencia también apoya que el comportamiento animal específicamente (osos pardos) también se debe a la naturaleza y la crianza. Muchos aspectos de la naturaleza versus nurture teoría sostiene que diferentes conductas en los seres humanos se basan tanto en la genética y el medio ambiente de un individuo. Sin embargo, es posible que una variable de la teoría pueda contribuir más a un efecto en el individuo.
Referencias de Capítulo
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