Desarrollo preescolar a los 4-5 años: qué está pasando

Sentimientos y comportamiento
A esta edad, los niños exploran y aprenden a expresar emociones. Lo hacen de muchas maneras, por ejemplo, hablando, usando gestos, ruidos y jugando.

A los preescolares también les gusta estar cerca de personas. Es posible que su hijo quiera complacer y ser como amigos en edad preescolar. Los amigos imaginarios también podrían ser importantes para su hijo. Como parte de llevarse bien con los demás, es posible que escuche a su hijo decir que lo siente, aceptar las reglas y sentirse complacido cuando le suceden cosas buenas a otras personas.

Cuando se trata de cooperar, es probable que su hijo sea más útil, pero a veces aún puede ser exigente. Cuando su hijo cumpla cinco años, probablemente tendrá más control sobre su comportamiento y menos rabietas.

Su hijo podría sentirse ansioso por comenzar la escuela. Hablar con su hijo sobre esto e incluso visitar la escuela juntos puede ayudar a aliviar cualquier preocupación.

En este año, su hijo puede ocultar la verdad sobre las cosas a veces, o incluso comenzar a decir mentiras. Por ejemplo, podrían decir ‘Yo no lo hice’ incluso cuando lo hicieron. Esta es una parte normal del desarrollo del niño en edad preescolar.

Jugar y aprender
El juego es importante porque sigue siendo la forma en que los niños aprenden y exploran los sentimientos.

Cuando se trata de jugar, a su hijo le gusta cantar, bailar y actuar. A su hijo también le encanta el juego de fantasía y está aprendiendo la diferencia entre la fantasía y la realidad. Su hijo es más consciente de su género y es posible que desee jugar juegos basados en el género; por ejemplo, es posible que las niñas quieran jugar a ser «mamá». Su hijo también puede probar diferentes roles y comportamientos, como ser médico o casarse.

Es posible que su hijo en edad preescolar sienta mucha curiosidad por los cuerpos, los propios y los de otras personas. Por ejemplo, es posible que encuentre a su hijo mirando sus genitales y los de otros niños. Una combinación de curiosidad natural y juego de roles suele ser una parte normal del comportamiento sexual infantil. Pero si le preocupa el comportamiento sexual de un niño, es una buena idea hablar con un médico de cabecera, un pediatra u otro profesional de la salud calificado.

Pensamiento
Los niños preescolares entienden más acerca de los opuestos, por ejemplo, alto/bajo. Saben que los nombres de las letras y los números están desordenados y pueden contar hasta 10. Es posible que su hijo recuerde su propia dirección y sepa la diferencia entre izquierda y derecha.

Hablar
El lenguaje de los niños se desarrolla mucho a los 4-5 años. Es posible que note que a su hijo le encanta contar historias y tener conversaciones. Su hijo también podría decirle cómo se siente, hablar sobre sus ideas, hacer muchas preguntas y decir palabras que rimen.

A los cuatro años, los niños en edad preescolar saben cientos de palabras y pueden usar de 5 a 6 palabras o más en oraciones. Usted será capaz de entender lo que su hijo está diciendo todo el tiempo.

A los cinco años, los niños en edad preescolar pueden hablar con más claridad y conocer, comprender y usar aún más palabras, a menudo en oraciones más complejas de hasta nueve palabras.

La vida cotidiana
Vestirse es bastante fácil para los niños de esta edad. Además, es probable que su hijo pueda usar un tenedor, una cuchara y, a veces, un cuchillo, por ejemplo, para untar mantequilla en el pan. A veces, todavía necesita supervisar y ayudar a su hijo, pero su hijo puede ir al baño y cepillarse los dientes de forma independiente.

En movimiento
A los preescolares les encanta moverse y estar activos. Su hijo está mejorando a la hora de bajar escalones (tal vez usando la barandilla) alternando los pies, lanzando, atrapando y pateando una pelota, corriendo, trepando, saltando, saltando y balanceándose sobre un pie.

Su hijo también podría desarrollar algunas habilidades motoras gruesas nuevas – por ejemplo, saltar, saltar hacia atrás o saltar mientras corre.

Las habilidades motoras finas de su hijo en edad preescolar también están mejorando. Su hijo puede cortar con tijeras seguras para niños y escribir su nombre de pila y algunas letras. Su hijo también podría dibujar un círculo y hacer dibujos detallados de personas con partes del cuerpo y ropa.

Ayudar al desarrollo de los niños en edad preescolar a los 4-5 años

Aquí hay algunas cosas simples que puede hacer para ayudar al desarrollo de su hijo a esta edad:

• Dé a su hijo mucho tiempo de juego: el juego ayuda a los niños preescolares a expresar sentimientos como alegría, emoción, enojo o miedo. Es posible que a su hijo le gusten los juegos desordenados en la arena o el barro, los juegos de fantasía con títeres y los juegos al aire libre con mucho correr, rodar y rodar.
• Haga tiempo para juegos imaginativos y creativos: esto puede ser juegos de pintura, dibujo o disfraces. El juego musical es otra idea: a su hijo le gustaría bailar, saltar o hacer música con instrumentos sencillos.
• Lea con su hijo en edad preescolar: leer juntos, contar historias, cantar canciones y recitar rimas infantiles estimulan la conversación, el pensamiento y la imaginación de su hijo.
• Cocine un poco con su hijo: esto ayuda a su hijo en edad preescolar a interesarse en la comida saludable, aprender palabras nuevas y comprender conceptos matemáticos como «media», «1 cucharadita» o «30 minutos». Puede darle a su hijo actividades de cocina sencillas, como lanzar una ensalada o preparar sándwiches.
• Juegue juegos con su hijo que impliquen aprender a compartir y turnarse. Cuando juegues, di cosas como, ‘Ahora es mi turno de construir la torre, luego es tu turno’, o ‘Comparte los bloques rojos conmigo, y yo compartiré los bloques verdes contigo’. Compartir sigue siendo difícil para los niños de esta edad, así que dele muchos elogios a su hijo cuando comparta.

Es posible que desee pensar en enviar a su hijo al preescolar. En el preescolar, su hijo puede aprender jugando, hacer amigos y desarrollar responsabilidad, independencia y confianza. El preescolar puede apoyar y fomentar el increíble desarrollo de su hijo, y también puede ser muy divertido.

Crianza de un niño en edad preescolar a los 4-5 años

Como padre, siempre estás aprendiendo. Está bien que te sientas seguro de lo que sabes. Y también está bien admitir que no sabes algo y hacer preguntas u obtener ayuda.

Cuando te concentras en cuidar de un niño, es posible que te olvides o que te quedes sin tiempo para cuidarte a ti mismo. Pero cuidar de sí mismo física, mental y emocionalmente ayudará a su hijo a crecer y prosperar.

A veces puede sentirse frustrado, molesto o abrumado. Está bien tomarse un tiempo hasta que se sienta más tranquilo. Coloque a su hijo en un lugar seguro o pídale a otra persona que cuide de él por un tiempo. Intente ir a otra habitación para respirar profundamente o llame a un familiar o amigo para hablar sobre las cosas.

Nunca agite a un niño pequeño. Puede causar sangrado dentro del cerebro y probablemente daño cerebral permanente.

Está bien pedir ayuda. Si se siente abrumado por las demandas de cuidar a su hijo en edad preescolar, llame a su línea de padres local. También te gustaría probar nuestras ideas para lidiar con la ira, la ansiedad y el estrés.

Cuándo debe preocuparse por el desarrollo infantil a los 4 años

Consulte a la enfermera de salud de su hijo y familia o al médico de cabecera si tiene alguna preocupación o nota que su hijo de cuatro años tiene alguno de los siguientes problemas.

Ver, oír y comunicarse
Su hijo:

• tiene problemas para ver u oír cosas
• no usa oraciones de más de tres palabras.

Comportamiento y juego
Su hijo:

• no puede entender comandos en dos partes como «Deja la muñeca y recoge la pelota»
• no finge durante el juego, por ejemplo, no finge ser mamá o papá
• tiene un comportamiento muy desafiante, por ejemplo, tiene rabietas grandes sobre cosas muy pequeñas o todavía se aferra o llora cuando te vas
• parece muy asustado, infeliz o triste la mayor parte del tiempo.

Habilidades motoras y de movimiento
Su hijo:

• es torpe, por ejemplo, se tropieza mucho al caminar o correr
• le resulta difícil manejar objetos pequeños, por ejemplo, un lápiz o crayón
• tiene problemas para dibujar formas, por ejemplo, un círculo o una cruz
• tiene dificultades para comer, vestirse o usar el baño.

Cuándo debe preocuparse por el desarrollo infantil a los 5 años

Consulte a su enfermera de salud infantil y familiar o médico de cabecera si nota que su hijo de cinco años tiene alguno de los siguientes problemas.Ver, oír y comunicarse con su hijo:

• tiene problemas para ver u oír cosas
• no está desarrollando habilidades de conversación, por ejemplo, no entiende cómo hablar, escuchar y responder.

Comportamiento y juego
Su hijo:

• no puede entender los comandos en tres partes como «Baja la muñeca, saca la pelota de debajo de la silla y ponla en la caja»
• no juega con otros niños o actúa de una manera muy agresiva
• parece muy asustado, infeliz o triste la mayor parte del tiempo
• se distrae fácilmente y no puede concentrarse en ninguna actividad individual durante más de unos minutos
• no finge durante el juego, por ejemplo, no juega con médicos y enfermeras, el arenero o la cocina.

Habilidades motoras y de movimiento
Su hijo:

• es torpe, por ejemplo, se tropieza mucho al caminar o correr
• le resulta difícil usar objetos pequeños, por ejemplo, un lápiz o crayón
• tiene problemas para dibujar formas, por ejemplo, un círculo o un cuadrado
• tiene dificultades para comer, vestirse o usar el baño.

Debe consultar a un profesional de la salud infantil si a cualquier edad su hijo experimenta una pérdida notable y constante de habilidades.

Los niños crecen y se desarrollan a diferentes velocidades. Si le preocupa si el desarrollo de su hijo es «normal», puede ser útil saber que «normal» varía mucho. Pero si aún siente que algo no está del todo bien, consulte a la enfermera o al médico de cabecera de su hijo y su familia.