Una educación Steiner fomenta el espíritu humano en niños y adultos jóvenes, permitiéndoles florecer en un ambiente de aprendizaje holístico que está orientado hacia el crecimiento moral, la conciencia social y la ciudadanía.
Típicamente ubicadas en hermosos alrededores, nuestras escuelas buscan nutrir a cada individuo y conectarlos con la reverencia y el asombro del entorno natural, el uno al otro y el mundo que los rodea. Las escuelas se basan en el trabajo artístico, espiritual, práctico e intelectual. Además de estar integrado, el plan de estudios tiene una base amplia, es interdisciplinario y tiene una gran riqueza cultural.
Valoramos el derecho de los niños a la infancia, y esto se refleja en la puesta en escena del Plan de estudios australiano Steiner, reconocido por ACARA.
En el aprendizaje temprano, nutrimos el desarrollo del niño al facilitar el juego creativo y autodirigido, ya que creemos que la iniciativa, la imaginación y la flexibilidad despertadas sustentan el aprendizaje académico posterior y son la base para el pensamiento innovador en la vida adulta.
En la escuela primaria, el enfoque principal es a través de la presentación artística de material por parte del profesor de la clase que promueve el compromiso, inspira el aprendizaje profundo y apoya el desarrollo de la imaginación.
En la escuela secundaria, desarrollamos la capacidad de despertar del discernimiento de los estudiantes fomentando la iniciativa y el pensamiento independiente y flexible.
La enseñanza se basa en relaciones estrechas y de apoyo con los maestros y en vínculos fuertes y de por vida entre los estudiantes.
Los valores que sustentan nuestra educación son la gratitud, la responsabilidad, la colaboración, la inclusión, la diversidad y la iniciativa. Estos se extraen de la espiritualidad, generan autoestima, enriquecen las relaciones y desarrollan una profunda apreciación de nuestro lugar en este mundo.
La filosofía Steiner tuvo su génesis en 1919 en Europa, cuando el filósofo y reformador social austriaco Rudolf Steiner reconoció la necesidad de educación para permitir que los niños se convirtieran en seres humanos libres y autónomos, capaces de impartir propósito y dirección en sus vidas.
Ahora, más que nunca, la educación de Steiner es reconocida como un enfoque altamente valorado para desarrollar un pensamiento flexible y ágil y una capacidad para colaborar y prosperar en un mundo del siglo XXI. Gonski 2.0 destacó la necesidad de una educación contemporánea para enfatizar el pensamiento crítico y creativo, las habilidades sociales y la resolución de problemas, brindando un profundo sentido de propósito, conectividad y agencia para implementar el cambio. Estas son las señas de identidad de una educación Steiner.
Nuestro enfoque prepara a los estudiantes para una vida de contribución y logro, realización y éxito, y les da la confianza y la capacidad de forjar sus propios caminos como personas libres, moralmente responsables y resilientes.
Una encuesta de padres de 2018 mostró que el 87% de los padres están satisfechos con elegir una escuela Steiner, uno de los niveles más altos de satisfacción entre los padres en cualquier sistema educativo. Los estudiantes hablaron apasionadamente sobre ser felices y satisfechos y tener relaciones sólidas con sus maestros y compañeros de estudios.
En todo el mundo, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) reconoce a Steiner Education como un sólido enfoque humanitario y no discriminatorio que cruza las divisiones raciales y culturales.
Steiner Education Australia (SEA) existe para apoyar y fortalecer la educación Steiner en toda la región de Asia y el Pacífico y para garantizar que la educación Steiner sea accesible a todos los australianos. Accedemos a una red de más de 1.000 escuelas Steiner en todo el mundo, incluidas más de 50 en Australia. Nunca antes hemos visto tantas Escuelas o estudiantes Steiner en Australia, lo que es un testimonio del enfoque y los resultados de nuestra educación.
Aprender a cambiar el mundo
La primera escuela Waldorf fue fundada en Stuttgart en 1919. Hoy en día hay más de 1.100 escuelas Waldorf y casi 2.000 guarderías Waldorf en unos 80 países de todo el mundo. Y más todo el tiempo.
Un cortometraje «Aprende a cambiar el mundo» muestra a personas de todo el mundo que trabajan en las grandes tareas pedagógicas de nuestro tiempo basadas en la pedagogía Waldorf/Steiner.
Después del gran éxito de la parte 1 de la película «Aprende a cambiar el mundo», la segunda parte trata sobre el encuentro, el compromiso y la inclusión: el aprendizaje que va más allá de la mera acumulación de información puede entenderse como una forma individual de buscar la verdad.
Steiner / Waldorf Early Childhood Education (IASWECE) se complace en presentar una película sobre la primera infancia de hoy en el espejo de diferentes culturas de todo el mundo.
«Becoming…» es el tercero de una serie de cortometrajes dirigidos por el galardonado documentalista Paul Zehrer que proporcionan una visión de la Educación Waldorf en las más diversas condiciones culturales, sociales, religiosas y económicas de todo el mundo.