førskoleudvikling på 4-5 år: Hvad sker der

følelser og adfærd
i denne alder udforsker børn og lærer at udtrykke følelser. De gør dette på mange måder – for eksempel ved at tale, bruge bevægelser, lyde og i spil.

Preschoolers kan også lide at være omkring mennesker. Dit barn ønsker måske at behage og være som venner i førskolealderen. Imaginære venner kan også være vigtige for dit barn. Som en del af at komme sammen med andre kan du høre dit barn sige undskyld, acceptere regler og være glad, når gode ting sker med andre mennesker.

når det kommer til at samarbejde, vil dit barn sandsynligvis være mere nyttigt, men nogle gange kan de stadig være krævende. Når dit barn er fem år, vil de sandsynligvis have mere kontrol over deres adfærd og færre temperament tantrums.

dit barn kan føle sig ængstelig over at starte skole. At tale med dit barn om dette og endda besøge skolen sammen kan hjælpe med at lette eventuelle bekymringer.

i dette år kan dit barn skjule sandheden om ting nogle gange eller endda begynde at fortælle løgne. For eksempel kan de sige ‘Jeg gjorde det ikke’, selv når de gjorde det. Dette er en normal del af førskoleudviklingen.

leg og læring
leg er vigtigt, fordi det stadig er, hvordan børn lærer og udforsker følelser.

når det kommer til at spille, kan dit barn lide at synge, danse og handle. Dit barn elsker også make-believe leg og lærer forskellen mellem fantasi og virkelighed. Dit barn er mere bevidst om deres køn og måske ønsker at spille kønsbaserede spil-for eksempel, piger måske ønsker at spille på at være ‘mor’. Dit barn kan også prøve forskellige roller og adfærd, som at være læge eller blive gift.

din preschooler kan være meget nysgerrig organer – deres egne og andres. for eksempel kan du finde dit barn ser på deres egne og andre børns kønsorganer. En kombination af naturlig nysgerrighed og rollespil er normalt en normal del af barndommen seksuel adfærd. Men hvis du er bekymret for et barns seksuelle adfærd, er det en god ide at tale med en læge, en børnelæge eller en anden kvalificeret sundhedsperson.

tænker
Preschoolers forstår mere om modsætninger – for eksempel høj / lav. De kender navnene på bogstaver og tal ude af drift, og kan tælle til 10. Dit barn kan huske sin egen adresse og kende forskellen mellem venstre og højre.

Talking
børns sprog udvikler sig meget på 4-5 år. Du bemærker måske, at dit barn elsker at fortælle historier og have samtaler. Dit barn kan også fortælle dig, hvordan de har det, tale om deres ideer, stille mange spørgsmål og sige ord, der rimer.

på fire år kender førskolebørn hundredvis af ord og kan bruge 5-6 ord eller mere i sætninger. Du vil være i stand til at forstå, hvad dit barn siger hele tiden.

med fem år kan førskolebørn tale tydeligere og vil kende, forstå og bruge endnu flere ord, ofte i mere komplekse sætninger på op til ni ord.

det daglige liv
At klæde sig selv er ret nemt for børn i denne alder. Også dit barn kan sandsynligvis bruge en gaffel, ske og nogle gange en kniv – for eksempel at sprede smør på brød. Du skal stadig overvåge og hjælpe dit barn nogle gange, men dit barn kan gå på toilettet og børste deres tænder uafhængigt.

flytning
førskolebørn elsker at bevæge sig og være aktive. Dit barn bliver bedre til at gå ned ad Trin (måske ved hjælp af skinnen) med skiftende fødder, kaste, fange og sparke en bold, løbe, klatre, hoppe, hoppe og balancere på en fod.

dit barn kan også udvikle nogle nye grovmotoriske færdigheder-for eksempel at springe, hoppe baglæns eller hoppe under løb.

din førskolebarns fine motoriske færdigheder forbedres også. Dit barn kan klippe med børnesikker saks og skrive deres fornavn og nogle bogstaver. Dit barn kan også være i stand til at tegne en cirkel og lave detaljerede tegninger af mennesker med kropsdele og tøj.

hjælp til førskoleudvikling på 4-5 år

Her er nogle enkle ting, du kan gøre for at hjælpe dit barns udvikling i denne alder:

• Giv dit barn masser af spilletid: play hjælper førskolebørn udtrykke følelser som glæde, spænding, vrede eller frygt. Dit barn kan lide rodet leg i sand eller mudder, foregive leg med dukker og udendørs leg med masser af løb, tumbling og rullende.
• lav tid til fantasifuld og kreativ leg: dette kan være maleri, tegning eller dress-Up spil. Musical play er en anden ide – dit barn kan lide at danse, hoppe rundt eller lave musik med enkle instrumenter.
• Læs med din preschooler: at læse sammen, fortælle historier, synge sange og recitere børnerim opmuntrer alle dit barns tale, tænkning og fantasi.
• lav noget madlavning med dit barn: dette hjælper din børnehave med at blive interesseret i sund mad, lære nye ord og forstå matematikbegreber som ‘halv’, ‘1 tsk’ eller ’30 minutter’. Du kan give dit barn enkle madlavningsaktiviteter, som at kaste en salat eller sammensætte smørbrød.
• spil spil med dit barn, der involverer at lære at dele og skiftes. Når du spiller, skal du sige ting som: ‘nu er det min tur til at bygge tårnet, så er det din tur’, eller ‘du deler de røde blokke med mig, og jeg deler de grønne blokke med dig’. Deling er stadig svært for børn i denne alder, så giv dit barn masser af ros, når de deler.

du vil måske tænke på at sende dit barn til børnehave. På børnehaven kan dit barn lære gennem leg, få venner og udvikle ansvar, uafhængighed og selvtillid. Børnehave kan støtte og opmuntre dit barns fantastiske udvikling – og det kan også være meget sjovt.

forældre til en børnehave på 4-5 år

som forælder lærer du altid. Det er OK at føle sig sikker på, hvad du ved. Og det er også OK at indrømme, at du ikke ved noget og stille spørgsmål eller få hjælp.

når du er fokuseret på at passe et barn, kan du glemme eller løbe tør for tid til at passe dig selv. Men at passe dig selv fysisk, mentalt og følelsesmæssigt vil hjælpe dit barn med at vokse og trives.

Nogle gange kan du føle dig frustreret, ked af det eller overvældet. Det er OK at tage lidt tid, indtil du føler dig roligere. Sæt dit barn på et sikkert sted, eller bede en anden om at passe dit barn et stykke tid. Prøv at gå til et andet rum for at trække vejret dybt, eller ring til et familiemedlem eller en ven for at tale tingene igennem.

ryst aldrig et lille barn. Det kan forårsage blødning inde i hjernen og sandsynligvis permanent hjerneskade.

det er OK at bede om hjælp. Hvis du føler dig overvældet af kravene om at passe på din børnehave, skal du ringe til din lokale forældre. Du kan også prøve vores ideer til at håndtere vrede, angst og stress.

Hvornår skal man være bekymret for børns udvikling efter 4 år

se dit barn og familiens sundhedssygeplejerske eller læge, hvis du har nogen bekymringer eller bemærker, at din fireårige har et af følgende problemer.

se, høre og kommunikere
dit barn:

• har problemer med at se eller høre ting
• bruger ikke sætninger på mere end tre ord.

adfærd og leg
dit barn:

• kan ikke forstå todelt kommandoer som ‘læg dukken ned og tag bolden op’
• foregiver ikke under spillet-for eksempel foregiver ikke at være mor eller far
• har meget udfordrende opførsel – for eksempel har store raserianfald over meget små ting eller stadig klæber eller græder, når du forlader
• virker meget bange, ulykkelige eller triste meget af tiden.

bevægelse og motorik
dit barn:

• er klodset – for eksempel ture over meget, når du går eller løber
• har svært ved at håndtere små genstande – for eksempel har en blyant eller farveblyant
• problemer med at tegne figurer – for eksempel har en cirkel eller et kryds
• svært ved at spise, klæde sig eller bruge toilettet.

Hvornår skal man være bekymret for børns udvikling efter 5 år

se dit barn og familiens sundhedssygeplejerske eller læge, hvis du bemærker, at din femårige har et af følgende problemer.

se, høre og kommunikere
dit barn:

• har problemer med at se eller høre ting
• udvikler ikke samtaleevner – for eksempel forstår ikke, hvordan man snakker, lytter og reagerer.

adfærd og leg
dit barn:

• kan ikke forstå tredelte kommandoer som ‘læg dukken ned, tag bolden fra under stolen og læg den i kassen’
• leger ikke med andre børn eller handler på en meget aggressiv måde
• virker meget bange, ulykkelige eller triste meget af tiden
• distraheres let og kan ikke koncentrere sig om en enkelt aktivitet i mere end et par minutter
• foregiver ikke under leg-for eksempel spiller ikke læger og sygeplejersker, konstruktion af i sandkassen eller madlavning.

bevægelse og motorik
dit barn:

• er klodset – for eksempel ture over meget, når du går eller løber
• finder det svært at bruge små genstande – for eksempel har en blyant eller farveblyant
• problemer med at tegne figurer – for eksempel har en cirkel eller firkant
• svært ved at spise, klæde sig eller bruge toilettet.

Du bør se en børns sundhedsperson, hvis dit barn i en hvilken som helst alder oplever et mærkbart og konsekvent tab af færdigheder.

børn vokser og udvikler sig med forskellige hastigheder. Hvis du er bekymret for, om dit barns udvikling er ‘normal’, kan det hjælpe at vide, at ‘normal’ varierer meget. Men hvis du stadig føler, at noget ikke er helt rigtigt, skal du se dit barn og familiens sundhedssygeplejerske eller læge.