— intro: to år efter Sandy Hook Elementary School massakre, Connecticut ‘ s Office of the Child Advocate udgivet en rapport i dag beskriver den mentale sundhed profil gunman Adam lanse, bemærke potentielle forspildte muligheder.Kontoret for Child Advocate, der undersøger alle børnedødsfald i Connecticut for forebyggelsesundervisning, udgav en 114-siders rapport i dag.
Var 20 Den Dec. 14, 2012, da han skød sin mor, Nancy lanse og derefter gik til Sandy Hook Elementary School, hvor han massakrerede 20 første gradere og seks undervisere, før han tog sit eget liv.Sandy Hook gunmans far ønsker søn blev aldrig født
rapportens forfattere siger, at de “ledte efter advarselsskilte, røde flag eller andre lektioner, der kunne læres af en gennemgang af ALS liv”, der henviser til Lance. “Denne rapport kan ikke og svarer ikke på spørgsmålet om” hvorfor “al begik mord,” skrev forfatterne.
Her er nogle af de foruroligende ting, vi lærte om Lone.
hurtigliste:Titel: Lance faldt ud med sin “eneste ven” måneder før.
tekst: blandt de faktorer, der kan have forårsaget lanse “angst” før skyderiet var muligheden for at flytte med sin mor og en “falder ud” med en unavngiven ven.
” AL var bekendt med en anden teenager, som han regelmæssigt spillede med,” sagde rapporten. “De ville mødes et par gange om måneden for enten at spille videospil eller gå i biografen. AL og hans ven talte om flere emner, herunder computere, chimpansesamfund, menneskelig natur, moral, fordomme og nogle gange om hans familie. AL fortalte sin ven, at han havde et anstrengt forhold til sin mor.”
tidslinje for Sandy Hook Elementary Shooting
” AL ville undertiden tale med denne ven om emnet mental sundhed eller depression, selvom han aldrig angav, at han blev diagnosticeret med noget. Han fortalte sin ven, at psykiske problemer ikke var en afspejling af en persons karakter, men var symptomer på, at der foregik noget andet inde i en person,” sagde rapporten.”AL og venen talte også om deres interesse for massemordere eller seriemordere, men dette blev bare betragtet som en gensidig sygelig interesse,” sagde rapporten. “Både han og hans bekendte kunne lide gyserfilm.”
men i juni 2012 faldt lanse” og hans primære bekendtskab ud og stoppede med at tilbringe tid sammen, “sagde rapporten,” efter en tvist om en film.”
hurtigliste: Titel: Hans” social-emotionelle ” udfordringer steg efter fjerde klasse.medier: 27090853tekst:
blev henvist til specialundervisning førskoleydelser i en alder af 2.”blev præsenteret med betydelige udviklingsmæssige udfordringer fra den tidligste barndom, herunder kommunikations-og sensoriske vanskeligheder, socialiseringsforsinkelser og gentagne adfærd,” hedder det i rapporten. “Han blev set af det nye Hampshire ‘fødsel til tre’ interventionsprogram, da han var næsten tre år gammel og henvist til specialundervisning førskole tjenester.”
se: Tidligt i fjerde klasse forlod han specialundervisningsprogrammet, fordi han havde “opfyldt alle talemål”, hedder det i rapporten.i de tidlige skoleår boede hans forældre stadig sammen i familiens hjem i Sandy Hook, men de skiltes i 2002, da han gik i femte klasse.
” blev af nogle beskrevet som tilsyneladende glade, smilende og deltagende i samfunds-og skoleaktiviteter,” hedder det i rapporten. “På samme tid forblev eller opstod der imidlertid flere røde flag for udviklingsmæssige og mentale sundhedsmæssige bekymringer. AL begyndte vedholdende håndvask, undgå kontakt med andre mennesker, og bliver mere og mere bange. I femte klasse havde AL skrevet og indsendt ‘The Big Book of Granny’ — en betydelig og voldelig tekst — og efter det skoleår begyndte hans kampe at eskalere.”
hurtigliste:Titel: hans optagethed af vold kan have været ” stort set uadresseret.”medier: 27090969tekst: Rapporten rejser spørgsmål om, hvordan der kan være gået glip af muligheder med LANSA, herunder om hans families rigdom og race var faktorer.
” ville plejepersoners modvilje mod at opretholde ham i skolen eller et behandlingsprogram være gået under radaren, hvis han var et barn af farve?”rapporten spørger.hans mor overførte ham til en katolsk skole i fjerde kvartal af syvende klasse.
” en lærer på skolen rapporterede senere, at han præsenterede meget anderledes end de andre børn,” hedder det i rapporten.ifølge lærerens konto i rapporten havde han ” meget forskellige antisociale problemer.”
” al ville skrive ti sider besat om kampe, ødelæggelse og krig. Jeg har kendt 7. klasse drenge til at tale om ting som dette, men als niveau af vold var foruroligende. Jeg kan huske, at jeg viste skrifterne til rektor på det tidspunkt, als kreative skrivning var så Grafisk, at den ikke kunne deles,” siger lærerens beretning i rapporten.”det var ikke det primære formål med denne undersøgelse at eksplicit undersøge pistolernes rolle i Sandy Hook-skyderierne,” sagde rapporten. “Konklusionen kan imidlertid ikke undgås, at adgang til våben er relevant for en undersøgelse af måder at forbedre folkesundheden på. Adgang til angrebsvåben med magasiner med høj kapacitet spillede en vigtig rolle i denne og andre masseskyderier i nyere historie.”
rapporten siger, ” og hans forældre syntes ikke at søge eller deltage i nogen mental sundhedsbehandling efter 2008.”
hurtigliste: Titel: Mens han måske er blevet beskrevet som” begavet, “hans kognitive evner kan have været bare” gennemsnitlig.”medier: 27088216tekst:
den okt. 24, 2006, næsten et år efter at en samfundspsykiater først evaluerede lanse, blev han set på Yale Child Study Center af en klinisk psykiater, hedder det i rapporten. “Evalueringen var angiveligt at afgøre, om AL havde obsessiv kompulsiv lidelse i forbindelse med en formodet diagnose af Asperger syndrom.rapporten beskriver, hvordan hans forældre sagde, at deres søn var “vred” over at skulle til Yale, og han nægtede behandling.”Yale APRN, i en nutidig samtale, tilbød hendes opfattelse af, at AL måske ikke faktisk har haft en autismespektrumforstyrrelse, men snarere at han led af invaliderende angst og obsessiv kompulsiv lidelse,” hedder det i rapporten.
flere højdepunkter fra Rapport om Sandy Hook Shooter
I mellemtiden viser rapporten, at hans forældre kan have haft svært ved at acceptere hans handicap.
“selvom det ikke er ualmindeligt, at forældre kæmper for at identificere og acceptere, at deres barn lider af en invaliderende svækkelse, følte Yale Child Study Center-klinikere, der vurderede og behandlede AL, at hans forældre og bestemt hans mor måske har haft større end gennemsnittet vanskeligheder med at acceptere omfanget af AL’ s handicap,” hedder det i rapporten. “Yale troede ikke, at AL var begavet og unik, hvilket pegede på de gennemsnitlige kognitive evner, der blev fanget af skolens psykologiske test.”Adam Lanses forældre (og skolen) syntes at konceptualisere ham som intellektuelt begavet, og meget af gymnasieoplevelsen tog højde for hans læseplaner,” hedder det i rapporten. “I virkeligheden viste psykologisk test udført af skoledistriktet i gymnasiet, at als kognitive evner var gennemsnitlige.”
hurtigliste:Titel: hvorfor Lance og hans far havde en ” falder ud.”medier: 27087784tekst: han holdt op med at svare på sin fars e-mails omkring 2010, hedder det i rapporten.
“efter at AL begyndte at afvise at tilbringe tid sammen med hr. Han sendte regelmæssigt e-mails til ham og spurgte ham, hvordan han havde det,” hedder det i rapporten. “Han bad AL om at slutte sig til ham ved begivenheder eller andre aktiviteter, de tidligere havde haft, herunder arkader, skydebaner eller møntudstillinger.”Sandy Hook gunmans far ønsker, at sønnen aldrig blev født
“falling out” kan have haft at gøre med Lanses ønske om at tage college-kurser på